下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第5章教案PC端短视频后期制作一、课程信息章节名称PC端短视频后期制作学时安排8学时(讲授4学时,实训4学时)授课对象新媒体营销专业/短视频设计与制作相关课程学生授课方式理论讲授+实践操作+案例分析二、教学目标(一)知识目标熟悉PC端短视频后期制作的制作流程、剪辑和转场技巧掌握Premiere的使用方法(二)能力目标能够运用所学知识分析和解决实际问题能够独立完成短视频相关的操作任务具备短视频创作的基本能力和素养(三)素质目标培养学生的创新意识和创意思维培养学生的团队协作精神培养学生的审美能力和艺术素养培养学生的职业素养和职业道德三、教学内容5.1短视频后期处理基础常用PC端短视频制作软件短视频PC端后期处理流程短视频PC端剪辑技巧短视频PC端转场技巧5.2认识PremierePremiere的界面新建项目导入素材常用工具5.3使用Premiere制作短视频入点出点转场制作短视频效果与滤镜添加字幕和背景音乐导出短视频四、教学重难点(一)教学重点Premiere的基本操作剪辑和转场技巧字幕和音乐的添加(二)教学难点剪辑点的把握转场效果的合理运用五、教学方法与手段讲授法演示法案例教学法实践操作法六、教学过程设计教学环节时间分配教学内容教学方法导入新课10分钟通过案例或问题引入本章主题,激发学生兴趣案例教学法知识讲授60分钟系统讲解本章的理论知识和操作要点讲授法、演示法课堂实训40分钟组织学生进行实践操作,巩固所学知识实践操作法总结提升10分钟总结本节课的重点内容,布置课后作业归纳总结法七、课堂实训课堂实训11掌握PC端剪辑和转场技巧课堂实训12新建一个美食短视频文件并导入素材课堂实训13制作一个美食短视频并添加转场、字幕和背景音乐八、课后作业与拓展1.完成单元训练中的填空题、简答题和实训题2.使用Premiere剪辑一段视频素材3.为视频添加转场效果和背景音乐九、教学反思教学效果评价:_______________________________________________学生反馈:___________________________________________________改进措施:___________________________________________________十、教学资源教材:《短视频创作实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 老年患者的社区护理服务
- 企业管理-超市卫生管理制度模板
- 安徽省蚌埠市2026届初三第五次模拟数学试题含解析
- 山东省青岛市第二十一中学2026年全国大联考(江苏卷)初三第二次数学试题试卷含解析
- 山东省淄博市周村区2025-2026学年初三4月中考练习(二模)数学试题含解析
- 江苏省无锡新区达标名校2026届初三质量监测(二)数学试题试卷含解析
- 浙江省温州市文成县黄坦中学2026届下学期初三物理试题期中测试卷含解析
- 浙江温州第十二中学2025-2026学年初三下学期第三次周末达标考试化学试题含解析
- 云南省遵义市仁怀县重点中学2026年初三下学期第二次诊断性测验数学试题试卷含解析
- 辽宁省大连市甘井子区达标名校2026年初三元月月考模拟数学试题含解析
- 《房屋市政工程生产安全重大事故隐患判定标准》解读与培训
- 以结果为导向的执行力培训
- 2025年互联网信息审核员考试题库及答案
- 2025年江西工业贸易职业技术学院单招职业技能测试题库带答案
- 邮政快递安全培训课件
- 2025年江苏省高职单招《职测》高频必练考试题库400题(含答案)
- 阀门检测服务合同
- 毫米波雷达行业深度研究报告:4D毫米波雷达
- 拆除工程施工方案
- 《楚门的世界》电影赏析
- 人工智能芯片设计 课件 周巍 第1-3章-绪论、数字集成电路设计 -数字集成电路系统设计
评论
0/150
提交评论