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2026年河南安阳市中考语文试卷含答案考试时间:120分钟满分:120分姓名:________班级:________一、积累与运用(30分)1、选择题:基础知识(12分)
(1)、“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”这句话出自哪一部著作?
A、《论语》
B、《孟子》
C、《荀子》
D、《庄子》(2)、“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”下列对诗句的解释有误的一项是?
A、描写清明节的典型天气特征
B、表达行人的情感和心境
C、点明时间、地点、人物
D、诗中“欲断魂”形容行人高兴的心情(3)、下列句子中,标点符号使用不当的一项是?
A、他一边说一边笑了。
B、今天的天气,真不错!
C、老师反复叮嘱我们:“不要忘记复习。”
D、我们虽然很忙,但是也不能放松学习。(4)、下列句子中,没有使用比喻修辞手法的一项是?
A、他的声音像风铃一样清脆。
B、生活是一本大书,需要你细细品味。
C、阳光洒满大地,一切都显得那么温暖。
D、她是夜空中最亮的星。(5)、下列词语中,不完全正确的一组是?
A、奋笔疾书惊心动魄
B、目不暇接专心致志
C、三三两两人影绰绰
D、趋之若鹜水落石出(6)、下列句子中,存在语病的一项是?
A、同学们按时完成了老师布置的作业。
B、因为天气的原因,我们取消了春游。
C、他讲话十分清楚,让我们都听懂了。
D、这本书是他昨天刚买来的。2、名篇名句默写(10分)
(1)、__________________,自将磨洗认前朝。
(2)、长风破浪会有时,__________________。
(3)、__________________,千金散尽还复来。
(4)、__________________,万里赴戎机。
(5)、“人闲桂花落,__________________。”3、语言综合运用(8分)
(1)、请给下面的句子加上恰当的标点:
他今天心情不好所以才不高兴(2)、修改病句:
在老师的帮助下,我们学习的成效有了明显的提高(3)、仿写句子:
快乐是一种境界,是心的阳光;痛苦也是一种境界,是________的________。(4)、请将下面的句子转换为反问句:
我们应该珍惜时间,因为时间一去不复返二、阅读理解(40分)(一)古诗词鉴赏(8分)
阅读下面诗句,完成题目。
“客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。”
(1)、这首诗的作者是谁?
(2)、“潮平两岸阔”描绘了怎样的景象?
(3)、“风正一帆悬”表现出怎样的情感?
(4)、找出诗中描写自然景色的句子,并说出其中的意象。(二)文言文阅读(12分)
阅读下面文言文选段,完成题目。
“初,权谓吕蒙曰:‘卿今当涂掌事,不可不学!’蒙辞以军中多务。权曰:‘孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。’蒙乃始就学……”(1)、解释加点词:
①当涂掌事:________
②孰若孤:________
(2)、下列对文中句子翻译正确的一项是?
A、蒙辞以军中多务,译为:吕蒙以军中事务多为借口推辞。
B、但当涉猎,见往事耳,译为:只需泛览群书,看看历史罢了。
C、自以为大有所益,译为:自己认为会有很大收获。
D、蒙乃始就学,译为:吕蒙于是开始学习。(3)、这段文字选自哪部作品?作者是谁?
(4)、这段文字的主要内容是什么?(三)现代文阅读一:论述类文本(10分)
阅读下面的论述类文本,完成题目。
科学家发现,人类的幸福与大脑中的多巴胺有关。多巴胺是一种神经递质,它在人的情绪调节中起着重要作用。当我们做某件喜欢的事情时,大脑会释放多巴胺,使人感到愉悦。反之,如果长期处于压力或无聊状态,大脑中多巴胺的水平会下降,影响人的幸福感。因此,保持积极乐观的心态,做一些自己喜欢的事,能够有效提升幸福感。(1)、这段文字主要说明了什么?
(2)、多巴胺的作用是什么?
(3)、结合原文,说说如何提升幸福感?
(4)、这段文字的论述逻辑是怎样的?(四)现代文阅读二:文学类文本(10分)
阅读下面的文学类文本,完成题目。
秋风送爽,万物成熟。田野里一片金黄,稻谷沉甸甸地垂着头,像一个个小灯笼。村头那棵老槐树下,坐满了谈论丰收的人们。他们脸上满是笑容,仿佛整个秋天都融进了他们的心里。(1)、这段文字主要描写的是什么季节?
(2)、“稻谷沉甸甸地垂着头,像一个个小灯笼”运用了什么修辞手法?
(3)、请用一个词语概括文中表达的情感。
(4)、如果没有“秋风送爽”这一句,文章的意境会发生怎样的变化?三、名著阅读(10分)阅读下面的名著名句,完成题目。
“不是神仙,不是妖怪,也不是什么虎豹恶兽,可却能教人把心肠都勾得软软的。”
(1)、这句话出自哪部名著?
(2)、这句话描述的是哪个人物?
(3)、这句话表达了人物怎样的特点?
(4)、请写出该人物的一个主要性格特征和一个相关情节。四、写作(40分)题目:《母爱无声》答案及解析一、积累与运用答案:
(1)、C
(2)、D
(3)、B
(4)、C
(5)、C
(6)、B解析:
(1)、“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”出自《荀子·劝学》。
(2)、“欲断魂”形容行人极度悲伤的心情,而非高兴,D项错误。
(3)、B项中“今天的天气,真不错!”用一个逗号连接,前后语意不连贯,标点错误。
(4)、“快乐是一种境界,是心的阳光;痛苦也是一种境界,是心灵的磨砺。”与原句结构一致,C项错误。
(5)、“三三两两”和“人影绰绰”均正确,B项中“专心致志”读音为“zhì”,C项中“趋之若鹜”读作“wù”,故C项错误。
(6)、“但当涉猎,见往事耳”应译为“只需粗略地阅读,了解历史罢了”,B项正确。2、名篇名句默写答案:
(1)、折戟沉沙铁未销
(2)、直挂云帆济沧海
(3)、直挂云帆济沧海
(4)、万里赴戎机
(5)、明月松间照解析:
(1)、“折戟沉沙铁未销”出自杜牧的《赤壁》。
(2)、“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”出自李白的《行路难》。
(3)、“欲辨已忘言”是原句,“千金散尽还复来”出自李白的《将进酒》。
(4)、“万里赴戎机”出自《木兰诗》。
(5)、“明月松间照”出自王维的《山居秋暝》。3、语言综合运用答案:
(1)、他今天心情不好,所以才不高兴。
(2)、修改后的句子:在老师的帮助下,我们学习的成效有了明显的提高。(原句缺少主语“我们”)
(3)、心灵的洗礼。
(4)、难道我们不应该珍惜时间吗?解析:
(1)、加逗号,“所以”表因果,前后句子应分开。
(2)、“我们”是句子的主语,原句缺少主语,属于成分残缺。
(3)、“宁静致远”替换“心灵的洗礼”更合适。
(4)、反问句可以加强语气,使表达更突出观点。二、阅读理解答案:
(1)、B《次北固山下》
(2)、江水开阔,视野开阔,表达了作者对自然景色的欣赏。
(3)、表达作者对归家的渴望和对前途的乐观。
(4)、“客路青山外,行舟绿水前”描写自然景象,体现旅途中的景色。解析:
(1)、该句出自王湾的《次北固山下》。
(2)、“潮平两岸阔”描绘潮水上涨,两岸显得开阔的景象。
(3)、“风正一帆悬”表达顺风航行,一帆风顺,充满希望。
(4)、“客路”“行舟”是诗中描写重要意象,表达了旅途的艰辛与期待。答案:
(1)、①当权掌事②谁比得上我
(2)、A
(3)、《三国志·吴书·鲁肃传》,作者是陈寿
(4)、孙权劝学,吕蒙开始学习解析:
(1)、“当涂掌事”意为当权掌事;“孰若孤”意为谁比得上我。
(2)、“吕蒙以军中多务”是正确的翻译,A项正确。
(3)、这段话出自《三国志·吴书·鲁肃传》,作者是陈寿。
(4)、文中主要讲述孙权劝说吕蒙学习的故事。答案:
(1)、这段文字主要说明人的幸福感与多巴胺密切相关。
(2)、多巴胺是调节人情绪的重要神经递质。
(3)、保持积极乐观的心态,做一些自己喜欢的事。
(4)、先提出观点,再解释原因,最后总结方法,逻辑清晰。解析:
(1)、文章从多巴胺的作用引出“幸福感”这个论题。
(2)、文段明确指出多巴胺作用是调节人的快乐与痛苦。
(3)、提升幸福感的方法是做自己喜欢的事,保持积极心态。
(4)、论述结构为提出论点→解释原因→给出方法,逻辑严密。答案:
(1)、秋季
(2)、比喻
(3)、喜悦
(4)、若没有“秋风送爽”,文章意境会显得平淡,缺乏季节的独特氛围。解析:
(1)、“秋风送爽”直接点明季节。
(2)、“像一个个小灯笼”将稻谷比作灯笼,属于比喻修辞。
(3)、文中描述丰收场景,情感是喜悦和满足。
(4)、“秋风送爽”是开篇点题句,有助于营造季节氛围和情感基调。三、名著阅读答案:
(1)、《红楼梦》
(2)、袭人
(3)、温柔细腻、细心体贴
(4)、温柔体贴,相关情节是她细心照顾宝玉,照顾他的生活起居。解析:
(1)、选自《红楼梦》中袭人
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