2026年云南高考语文真题试卷+参考答案

2026年云南高考语文真题试卷+参考答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成下列各题。（19分）

材料一：

近年来，人工智能技术在教育领域的应用日益广泛，其在教学、管理与评估中的作用愈发凸显。AI教师、智能课堂、在线学习平台的兴起，标志着教育正在经历一场前所未有的变革。教育人工智能不仅提升了教学效率，还为个性化教育提供了可能，使学生能够根据自身特点进行学习。然而，人工智能在教育中的发展也伴随着诸多争议，如技术依赖、伦理问题、师生关系的异化等。因此，如何合理利用人工智能，使其成为辅助教育的工具而非主导力量，成为当前教育改革的重要课题。材料二：

教育是人类文明传承的重要纽带，其核心在于人的发展。人工智能作为工具，其本质是服务于人的，而不是取代人。当前人工智能技术的应用，虽能提高教育的智能化水平，但教育的本质不能被技术所异化。应重视教师在教育过程中的不可替代性作用，鼓励教师与人工智能协同发展，实现教育质量的全面提升。材料三：

人工智能在教育中的应用应遵循“以人为本”的原则，以提升学习效率和优化教学方式为目标。在实际操作中，应注重技术与教育的深度融合，不能单纯追求技术的先进性，而忽视了教育的温度与人性。教育部门应制定相应的标准与规范，确保人工智能在教育中的应用符合伦理与法律的要求，保障学生的合法权益。阅读上述材料，完成以下题目：

1.下列对材料内容的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）

A.人工智能在教育领域的应用提升了教学效率。

B.人工智能可能对师生关系造成一定异化。

C.教育人工智能应成为主导而非辅助工具。

D.教育部门应规范人工智能在教育中的应用。材料二与材料三在论述人工智能与教育的关系时，侧重点有何不同？请简要说明。（4分）请分析三则材料在论证人工智能对教育的积极作用时，各自运用了哪些论证方法。（6分）材料一和材料二都提到人工智能对教育的“影响”，请结合文本，指出两者在“影响”上的异同。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

阅读下面的文字，完成下列各题。

《归去来兮辞》

归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。告天天而赎罪，亦不复有忧。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。告天天而赎罪，亦不复有忧。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。概括以上文字的主要情感。（3分）诗中“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”一句有何深刻含义？请简要分析。（4分）诗中“景翳翳以将入”一句描写的是一种怎样的景象？有何作用？（3分）请找出文中具有象征意义的意象并简述其象征意义。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成下列各题。

太史公曰：《春秋》之法，微而显，婉而成章，尽而不越，藏而亨，慎而礼，礼而别，别而诱，诱而杀。其文则《春秋》者，其义则《左传》者，其事则《国语》者。故孔子曰：“其文则史，其义则《左传》，其事则《国语》。”太史公之意，盖谓《公羊》《穀梁》之言，乃索《春秋》之义者也。《左传》记事详而不诬，其辞约而情深。《国语》则记言，史也，不记事。然《国语》之辞，则发乎情，止乎礼义。下列对文中加点词语的解释，错误的一项是（3分）

A.微而显：内容隐微而表达明显

B.婉而成章：委婉而构成篇章

C.尽而不越：详尽而不越界

D.慎而礼：谨慎而无礼作者在文中指出《公羊》《穀梁》与《左传》《国语》的区别，其主要观点是（3分）

A.《左传》与《国语》为史书，而《公羊》《穀梁》为解经之书

B.《左传》与《国语》叙述详尽，而《公羊》《穀梁》言简意赅

C.《左传》记事详而不诬，《国语》记言而发乎情

D.《公羊》《穀梁》之言，是索《春秋》之义的工具请用现代汉语翻译文中画线句子：“其文则《春秋》者，其义则《左传》者，其事则《国语》者。”（4分）请概括作者对《左传》和《国语》的评价。（4分）文中如何体现“慎而礼”与“礼而别，别而诱，诱而杀”的关系？请简要分析。（6分）（二）古代诗歌阅读（9分）

阅读下面的诗歌，完成下列各题。《江雪》

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这首诗的作者是（1分）

A.李白

B.柳宗元

C.杜甫

D.白居易请分析诗中“孤舟蓑笠翁”的形象特点。（4分）本诗的意境有何独特之处？请简要说明。（4分）（三）名篇名句默写（6分）

补写出下列句子的空缺部分。

1.________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

2.千嶂里，________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）

3.长风破浪会有时，________。（李白《行路难》）三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

1.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（3分）

A.他总是不厌其烦地提醒大家注意安全。

B.这个问题太复杂，真是百闻不如一见。

C.所谓“天下无不是之父母”，这句古语已被沿用多年，至今仍有借鉴意义。

D.这个项目进展缓慢，让人不胜其烦。下列句子中，没有语病的一项是（3分）

A.由于全班同学的共同努力，使我们班在竞赛中取得了优异的成绩。

B.这本书的作者是著名作家，他的作品一直深受读者喜爱。

C.他不仅在专业上有所成就，而且在生活中也是一位乐于助人的人。

D.虽然他对这个问题了解不多，但还是尝试给出了自己的看法。下列句子中，标点符号使用正确的一项是（3分）

A.课堂上，老师讲了许多关于环境保护的案例，包括：河流污染、空气污染和垃圾处理等。

B.他一边走一边看手机，突然接到一个电话，说他的父亲病重了。

C.老师说：“我们要认真对待每一次考试，不能有半点马虎。”

D.今天天气晴朗，阳光明媚，我们准备去郊游。下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（2分）

A.群山如海，万象更新。

B.他的声音犹如洪钟，震耳欲聋。

C.春风像一把温暖的梳子，梳理着大地的勃勃生机。

D.她的笑容是春天的阳光。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

请补写句子（补写内容不超过15字）。

1.他从未放弃过自己的理想，________。

2.虽然路途遥远，但我们依然坚持前行，________。

3.空气清新，花香四溢，________。四、写作（60分）请根据下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

材料：在现代社会，人们越来越依赖手机，人与人之间的交流方式也随之改变。有人认为手机拉近了人与人之间的距离，也有人认为它疏远了人与人的情感联系。请结合自身经历或思考，谈谈你对“手机与人情”的看法。要求：

1.立意明确，观点鲜明。

2.结构清晰，语言流畅。

3.不得抄袭，不得套作。答案及解析一、现代文阅读

1.C

解析：材料一提到“人工智能在教育中的发展也伴随着诸多争议”，并未明确支持其成为主导工具，反而强调需合理利用，故C项不符合文意。材料二侧重于强调教育中人的价值不可替代，材料三则更关注人工智能与教育的融合应以“以人为本”为前提，倡导技术服务于教育，增强教育的温度与理性。材料一使用举例论证和对比论证，如提及“AI教师、智能课堂”是举例；材料二使用引用论证，如引用孔子的话；材料三使用设问与分析论证，如“人工智能作为工具，其本质是服务于人的”。材料一与材料二都谈到人工智能对教育的“影响”，但材料一更强调其负面影响，如技术依赖、伦理问题、师生关系异化；材料二则更关注人工智能对教育的“引导作用”，指出应避免技术异化，强调教育本质。（二）现代文阅读Ⅱ

1.情感：孤独、超然、淡泊。

解析：文中描绘了一个人独处山林、寒江独钓的场景，体现出内心孤寂与对世俗的疏离。“孤舟蓑笠翁”描绘了一个孤独的老人形象，他独自在寒江上垂钓，象征着诗人超然物外、不与世俗同流合污的精神追求。本诗的意境独特在于以静制动，描写了诗人与自然和谐共处的画面，表现出一种孤高、清冷的氛围，体现出诗人内心的宁静与超脱。象征意义：孤舟象征孤独，蓑笠象征隐逸，寒江象征冷清，钓雪象征执着与不屈。（一）文言文阅读

1.D

解析：“慎而礼”意为谨慎而合乎礼，D项“礼而别”应为“礼而别，别而诱，诱而杀”中的“别”，故D项解释错误。A

解析：作者指出《公羊》《穀梁》为解《春秋》之义的书，而《左传》《国语》为记载史事与言辞的文本，故A项正确。其文字是《春秋》的，其意义是《左传》的，其事件是《国语》的。

解析：结合上下文，“其文”“其义”“其事”分别对应《春秋》《左传》《国语》的内容，翻译时需保持原意。作者认为《左传》记事详而不诬，《国语》记言而发乎情，二者各有侧重但共同构成史学的重要部分。“慎而礼”是《春秋》的写作态度，而“礼而别，别而诱，诱而杀”是孔子对《春秋》法度的总结，体现其“慎而礼”的原则在处理事件时层层递进、富有节奏感。（二）古代诗歌阅读

1.B

解析：《江雪》是柳宗元的作品，描写孤独与超然，表现其孤傲、清高之意。“孤舟蓑笠翁”形象孤独、超然，表现出诗人虽身处逆境却坚持自我、不屈服于世俗的心态。本诗通过极简的画面，表现出一种寂寥、冷清的意境，但又在其中蕴含着诗人对人生的超然态度，体现出“孤舟独钓”的哲思与美感。（三）名篇名句默写

1.初为Nunes，终为琵琶声

2.长烟落日孤城闭

3.直挂云帆济沧海三、语言文字运用

（一）

1.A

解析：“不厌其烦”指不嫌麻烦，持续不断地做某事，符