全国高考语文考试大纲解析2021

全国高考语文考试大纲解析2021高考语文作为选拔性考试的核心科目，其考试大纲不仅是命题的依据，更是广大师生备考的“指挥棒”。2021年的全国高考语文考试大纲（以下简称“大纲”）在保持整体稳定的基础上，继续深化对考生核心素养的考查，强调能力立意与素养导向的统一。本文将从核心素养、考查目标与要求、考试范围与要求以及备考建议等方面，对2021年大纲进行深度解析，以期为备考师生提供有益参考。一、核心素养：高考语文考查的灵魂2021年高考语文大纲依然将“核心素养”置于统领地位，明确了高考语文考查的四大核心素养：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。这四大素养并非孤立存在，而是相互关联、相互促进的有机整体。“语言建构与运用”是语文核心素养的基石。大纲强调，考生需在丰富的语言实践中，积累言语经验，掌握祖国语言文字的特点和运用规律，形成个体的言语品质和语言能力。这意味着高考不仅考查语言知识的识记，更注重语言在具体语境中的灵活运用和规范表达。“思维发展与提升”是语文核心素养的关键。高考语文越来越注重考查学生的逻辑思维、辩证思维和创造思维能力。无论是论述类文本阅读中的观点辨析，还是作文写作中的论证构建，都离不开清晰、深刻的思维品质。“审美鉴赏与创造”是语文核心素养的重要体现。大纲要求考生能感受汉语语言文字的美，培养审美情趣和审美能力，并能运用语言文字进行美的表达和创造。文学类文本阅读、古代诗歌鉴赏以及写作中的意境营造，都与此紧密相关。“文化传承与理解”是语文核心素养的深厚根基。高考语文肩负着传承中华优秀传统文化、理解多元文化的使命。通过对古诗文、现代文等文本的阅读与理解，引导考生增强文化自信，拓宽文化视野。二、考查目标与要求：能力导向的细化大纲对考查目标与要求的设定，具体体现了对上述核心素养的考查。这些要求并非空泛的口号，而是落实到具体的知识与能力层面。1.论述类文本阅读：重点考查学生筛选并整合文中信息，分析论点、论据和论证方法，归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度等能力。这要求学生具备较强的逻辑分析和信息处理能力。2.实用类文本阅读：侧重考查学生准确解读文本，筛选整合信息，分析文本的文体特征、主要表现手法和语言特色，评价文本的主要观点和基本倾向，探究文本反映的人生价值和时代精神等能力。这类文本与现实生活联系紧密，考查学生解决实际问题的阅读能力。3.文学类文本阅读：着重考查学生理解文中重要词语、句子的含义，分析作品结构，概括作品主题，分析作品的体裁特征和主要表现手法，体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术，欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力，对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价等能力。这需要学生具备细腻的感受力和深刻的洞察力。4.古诗文阅读：包括文言文阅读和古代诗歌阅读。文言文阅读要求学生理解常见文言实词在文中的含义，理解常见文言虚词在文中的意义和用法，理解与现代汉语不同的句式和用法，翻译文中的句子，筛选文中信息，归纳内容要点，概括中心意思，分析概括作者在文中的观点态度。古代诗歌阅读则要求学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧，评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。这部分考查学生对传统文化的积累和理解能力。5.语言文字运用：考查范围广泛，包括正确使用词语（包括熟语），辨析并修改病句，选用、仿用、变换句式，扩展语句，压缩语段，正确使用常见的修辞手法，语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动，以及图文转换等。这部分注重考查学生语言运用的规范性、准确性和灵活性。6.写作：这是对学生综合素养的全面考查。要求学生能写论述类、实用类和文学类文章。具体要求包括符合题意，符合文体特征，感情真挚、思想健康，内容充实、中心明确，语言通顺、结构完整，标点正确、不写错别字等。近年来，高考作文越来越强调思辨性、时代性和现实针对性，鼓励学生写出真情实感和独立思考。三、考试范围与要求：知识体系的构建大纲明确了考试范围，为考生构建了清晰的知识体系。这不仅包括语言知识、文学常识，更包括阅读方法、写作技巧等程序性知识。考生在备考时，应系统梳理语文知识：*语言知识：重点掌握现代汉语普通话常用字的字音、字形，正确使用词语（包括熟语），辨析并修改病句，正确使用标点符号，掌握常见的修辞手法。*文学文化常识：了解中国重要作家、作品的基本常识，了解中外文学发展的大致脉络，积累一定的文化常识，特别是中华优秀传统文化常识。*古诗文积累：背诵并理解大纲推荐的古诗文篇目，掌握常见的文言实词、虚词、句式，培养阅读浅易文言文的能力，初步鉴赏古代诗歌的能力。四、备考建议：基于大纲的策略思考理解大纲精神是有效备考的前提。基于以上解析，考生在备考过程中应注意以下几点：1.回归教材，夯实基础：教材是大纲精神的具体体现，也是知识与能力的重要载体。要认真研读教材，梳理知识点，掌握基本的阅读方法和写作规范。2.强化阅读，提升能力：针对不同文体的阅读要求，进行专项训练和综合训练。注重阅读的广度和深度，培养快速准确获取信息、分析问题和解决问题的能力。在阅读中，要勤于思考，善于总结，不断提升思维品质。3.关注思辨，锤炼表达：写作是语文能力的综合体现。要注重培养思辨能力，学会多角度、辩证地看待问题。同时，要加强写作训练，从立意、选材、结构、语言等方面下功夫，力求表达准确、鲜明、生动、有逻辑性。多写多改，在实践中提升写作水平。4.积累感悟，涵养素养：语文学习非一日之功，需要长期积累。要广泛阅读优秀作品，积累语言素材，培养语感。同时，要关注社会生活，思考人生价值，提升人文素养和审美情趣，让核心素养在潜移默化中得到提升。5.科学训练，查漏补缺：在备考后期，进行适量的模拟训练是必要的。通过训练，熟悉考试题型和答题规范，检验复习效果，及时发现薄弱环节并加以弥补。但要避免盲