2025~2026学年黑龙江省哈尔滨市道里区群力经纬中学九年级上学期培优（七）化学试卷

2025~2026学年黑龙江省哈尔滨市道里区群力经纬中学九年级上学期培优（七）化学试卷一、单选题1.汉字是中华文化的瑰宝，兽骨、青铜、丝绸、竹木都曾为汉字的记录载体，其中属于合金的是

A．兽骨B．青铜C．丝绸D．竹木2.“铁丝在氧气中燃烧”的实验中，下列对该实验有关图标的标注不正确的是

A．护目镜B．明火C．锐器D．洗手3.《天工开物》记载，竹纸的制造包含如下部分步骤，其中属于化学变化的是

A．斩竹漂塘：利用微生物分解并洗去竹子的青皮B．舂臼：把竹子放在石臼中打烂，形成泥面C．荡料入帘：将打烂的竹料倒入水槽内，用竹料在水中荡料，形成薄层D．覆帘压纸：将竹帘反过来，使湿纸落于板上，重压挤去大部分水4.冬至时节，有“北方吃饺子，南方吃汤圆”的习俗。下列说法正确的是

A．饺子皮所含淀粉属于维生素类B．饺子馅所用蔬菜属于糖类C．饺子可以为人体提供能量D．煮饺子时只发生化学变化5.我国自主研制的薄膜铌酸锂光子毫米波雷达芯片可用于智能驾驶。锂元素和铌元素在元素周期表中的信息如下图所示。下列有关说法不正确的是

A．锂的原子序数是3B．两种元素都属于金属元素C．铌原子中含有41个质子D．两种元素原子的电子数相差85.976.下列叙述正确的是

A．计算机房及精密仪器室建议配用干粉灭火器B．煤的干馏可得到煤气、焦炭、煤焦油C．将燃料充分燃烧可有效缓解酸雨的形成D．给自行车链条镀铬，以防止生锈7.有一包固体样品，可能由氢氧化钠、硫酸钠、硝酸镁、硝酸铜、碳酸钙中的一种或几种物质组成。为确定该样品的成分，某兴趣小组同学取适量样品进行探究：步骤1：取一定量的固体药品，加入足量的水充分溶解、过滤、洗涤、干燥，得到1g白色沉淀a和无色滤液b。步骤2：向沉淀a中加入过量的稀盐酸充分反应，沉淀全部溶解，生成0.22g气体。步骤3：向无色滤液b中加入过量的氢氧化钡溶液，生成白色沉淀c。步骤4：向白色沉淀c中加入过量的稀盐酸，只有部分沉淀溶解。根据以上信息判断，下列说法正确的是

A．白色沉淀a的成分只有碳酸钙。B．无色滤液b中溶质为硝酸钠、硝酸镁。C．该样品中一定有硝酸镁、氢氧化钠、碳酸钙。D．若步骤3用硝酸钡溶液代替氢氧化钡溶液，不进行步骤4的探究也能得出滤液b所含溶质。8.某探究小组将氢氧化钠溶液逐滴滴加到稀硫酸中，并通过温度传感器测得溶液温度变化曲线如图所示。分析图像下列说法错误的是

A．该反应是放热反应B．当滴入氢氧化钠6mL时，溶液中的溶质为H2SO4C．当滴加氧氧化钠10mL后，滴加紫色石蕊溶液显紫色D．若改用同浓度的氢氧化钙溶液，滴入10mL时pH值大于79.下列叙述、对应的化学方程式及所属基本反应类型都正确的是

A．用赤铁矿石炼铁还原反应B．向黄铜中滴加稀硫酸置换反应C．木炭还原二氧化碳化合反应D．酒精做燃料氧化反应10.下列各组实验方法能达到实验目的的是

选项实验目的实验方法A鉴别NaOH和NH4NO3固体取样，分别加适量水，溶液温度升高的是NaOH固体B鉴别硬水和软水取样，分别加适量肥皂水，产生泡沫少的是软水C鉴别木炭和氧化铜粉末观察颜色，黑色的是木炭粉D检验CO2中混有的HCl气体将气体通入紫色石蕊溶液，溶液变红的说明含有HCl

A．AB．BC．CD．D11.分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验操作能达到实验目的的是

选项实验目的实验操作A除去氮气中的氧气将气体缓缓通过红热的木炭粉B除去碳酸钠溶液中的少量氯化钠加入足量稀盐酸C除去氯化钙溶液中的少量盐酸加入过量的氢氧化钙溶液D除去铜粉中的少量氧化铜加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥

A．AB．BC．CD．D12.实验室有一包固体，可能由和中的一种或几种组成．为探究其成分，进行如下实验：①取少量该固体溶于水，得到无色溶液；②向上述溶液中滴加过量稀盐酸，有气泡产生；③向步骤②所得溶液中滴加溶液，出现白色沉淀．已知是一种白色固体，既不溶于水也不溶于常见的酸．下列有关原固体成分的分析正确的是

A．一定不含和B．一定不含和C．一定只含有D．一定含有和13.为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同学取一定量的样品配制成溶液，加入锥形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定的含量，如图所示，下列结论中不正确的是

A．氢氧化钠固体已变质B．0-50s时段有中和反应发生C．100s时溶液的pH>7D．200s时溶液中的溶质只有一种二、填空题14.《国务院关于实施健康中国行动的意见》中提出要提高全民健康水平。(1)中国居民平衡膳食餐盘（如图-1）描述一个人一餐中膳食的组成和大致比例。①“膳食餐盘”所示的食物中富含蛋白质的是______（填字母）。②若需补充维生素C，建议多吃“膳食餐盘”中的______（双选，填字母）。(2)洗鼻液有助于修复鼻黏膜。配制方法：向如图-2所示洗鼻器中加入，加少量水振荡，继续加水至洗鼻器的刻度处，摇匀。①该洗鼻液的溶质为______。②所得溶液密度约为，该溶液的溶质质量分数为______。(3)某市售家用净水器（如图-3所示）可将自来水净化为直饮水。①自来水通过不锈钢滤网层相当于实验室中的______操作（填操作名称）。②图中主要用于吸附杂质、除去臭味的物质是______。(4)具有一定的抗细胞氧化作用。用氢棒（有效成分）制备富氢水（溶有的水）的反应为。室温时溶解度：。①富氢水（氢棒已取出）敞口放置，水中浓度下降的原因是______（从微观角度解释）。②氢棒使用一段时间后产生的能力下降，将氢棒用白醋（含醋酸）浸泡即可恢复其在水中产生的能力，原因是______。15.阅读下列材料。镁在自然界中分布广泛，存在于光卤石（主要成分KCl·MgCl2·6H2O）、菱镁矿（主要成分MgCO3）、白云石【主要成分CaMg（CO3）2】等矿石中，海水中也含镁盐。工业上电解熔融MgCl2制取金属镁。镁化学性质比较活泼，与CO2或水都能反应，当镁等活泼金属着火时，不能使用CO2或水扑救，可以用沙土灭火。镁合金被称作21世纪的绿色工程材料，在增强交通工具的架构强度、减轻质量、节药能源、抗冲击与振动等方面具有优势，已大量应用于自行车组件的制造。镁元素对人体健康有着重要作用，通过对心脏的调节，使心脏的节律和兴奋传导减弱，从而有利于心脏的舒张，还可以保护心血管、防止经脉硬化。人体缺镁可能会出现眩晕出汗过多、记记力下降等症状。回答下列问题：(1)下列矿物的主要成分不含镁元素的是______。

A．菱镁矿B．白云石C．光卤石D．赤铁矿(2)镁在CO2中燃烧生成氧化镁和一种黑色单质，该反应的化学方程式为______(3)镁合金在增强交通工具的架构强度、______、节约能源、抗冲击与振动等方面具有优势，可用于制造自行车组件。(4)人体缺镁可能会出现______（填标号）等症状。

A．眩晕B．水俣病C．出汗过多D．记忆力下降16.纳米氧化锌是一种新型高功能材料。工业上利用锌浸出液（主要含、和等）通过水热法制备纳米氧化锌，主要流程示意图如下：已知：金属活动性顺序为（镉）。回答下列问题：(1)锌浸出液需先加酸调节，适宜加入的酸是_________（填“稀盐酸”或“稀硫酸”）。(2)锌粉除铜、镉比锌粒效果好的原因是_________，除铜反应的化学方程式为_________。(3)锌粉除铜、镉的试验结果如图所示。增加锌粉用量，铜的去除率不变，镉的去除率上升的原因是_________。(4)水热合成后，“反应器2”中的混合物经_________（填操作名称）、洗涤、干燥得到产品。17.下图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图，请回答下列问题：(1)在C图中将相关粒子图形补充完整A.B.应在C中补充①________（填“A”或“B”）。该物质属于纯净物中的________。(2)写出与一个B图分子质子数相同，且带两个单位负电荷的粒子符号________。(3)从微观角度解释该反应前后质量守恒的原因是：在此化学反应中，化学反应前后________________都没有发生改变。三、实验题18.请根据下列装置图，回答有关问题。(1)写出实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置是________（填字母）。(2)写出实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式________。(3)写出实验室制取二氧化碳的反应化学方程式________。其中用H装置的优点是________。若用装置E收集二氧化碳，验满时将燃着的木条放在________（选填“a”或“b”）处。一般不用装置G收集二氧化碳的原因是________。(4)若将二氧化碳气体通入F装置，试管内观察到的现象是________，产生此现象的原因是________（用化学方程式表示）。(5)某兴趣小组设计如图甲装置以作催化剂分解不同质量分数的溶液，测得含量随时间变化如图乙所示，下列说法不正确的是________（填字母）。

A．图中a点对应的操作是推动注射器活塞B．该实验能证明对分解起催化作用C．对比c点和e点可以验证反应速率与的浓度有关D．对比b点和e点可以验证反应速率与的浓度无关四、填空题19.分类、类比是学习化学常用的方法。(1)化学实验的方法有很多，包括控制变量法、定量实验法等。若按上述实验方法分类，应将实验B和________（填字母）分为一类，依据是________。A.验证质量守恒定律B.探究铁生锈的条件C.探究燃烧的条件(2)已知：铁和铜都能与溶液发生反应，有关化学方程式为：①；②。现将铜粉和铁粉的混合物放入烧杯中，并向烧杯中加入溶液，测得烧杯中剩余固体的质量与加入溶液体积的关系如下图所示。请回答下列问题：①发生反应时，通过________（填“得到”或“失去”）电子变为。②在加入VmL溶液并充分反应后，烧杯内溶液的颜色为________。20.如图中的字母表示初中化学中常见的九种物质，其中B、C、M、N属于盐，F、G属于氧化物；胃液中含有适量A，可帮助消化，C是家庭中重要调味品之一；D常用于改良酸性土壤。（图中“-”表示两端物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物及反应条件、转化及反应关系已略去）。请回答下列问题。(1)B的俗称是________，F的化学式是________。(2)写出M的一条用途________________。(3)写出G→N反应的化学方程式________________。(4)足量A--M反应的实验现象________________。五、综合应用题21.酸、碱、盐在生产、生活中有着广泛的应用(1)某实验小组在实验室借助pH传感器研究稀盐酸与氢氧化钠溶液的中和反应，测得实验过程中溶液pH的变化如图所示。①该实验是将________滴入到另一种溶液中，发生反应的化学方程式为________。②A点时，溶液中溶质为________________（填化学式）。③B点时，溶液的________。④取C点时的溶液，分别加入下列物质，一定能产生气泡的是________（填序号）。a.碳酸钙b.碳酸钠c.碳酸氢钠(2)已知碳酸钠很稳定，受热不易发生分解；碳酸氢钠不稳定，受热容易分解，其受热分解的化学方程式：。将和的混合物22.1g充分加热至固体质量不再改变，冷却至室温，再向其中加入150g质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，原混合物中的质量为________g。六、科学探究题22.过碳酸钠（）俗称“固体双氧水”，常用于特定环境供氧。它遇水能分解为碳酸钠和过氧化氢。兴趣小组对过碳酸钠的组成和性质进行以下探究。活动一：验证过碳酸钠部分化学性质【设计并实施实验】(1)小组设计并实施实验如下表，完成相关内容。

实验操作实验现象实验结论步骤Ⅰ.取少量过碳酸钠样品和粉末于试管中，加足量水，将带火星的木条放在试管口。________过碳酸钠溶于水能产生氧气。步骤Ⅱ.取步骤Ⅰ反应后的上层清液，滴加过量的稀盐酸________。________上层清液与稀盐酸反应能产生二氧化碳。活动二：测定过碳酸钠的组成【设计并实施实验】为测定过碳酸钠（）样品中x、y的比值，兴趣小组选用下图所示装置进行实验（省略胶皮管、夹持等装置，整个装置气密性良好）。【查阅资料】碱石灰是氢氧化钠和氧化钙的固体混合物；与稀不反应。实验1：依次连接装置A、F，将盛有一定质量的过碳酸钠样品的网袋慢慢浸没在锥形瓶内的水中，待完全反应后，恢复到室温，测得量筒中进入224mL水（该实验状况下，224mL氧气质量为0.32g）。实验2：先称量装置C、D的质量，再将“实验1”反应后的装置A小心拆下，依次连接装置A、B、C、D、E。慢慢倾斜装置A，使试管中的稀硫酸逐渐流入锥形瓶中，待反应完全后，再打开弹簧夹通入一会儿。测得装置C、D分别增重0.83g和0.05g。(2)“实验2”中装置E的作用________________。(3)根据实验数据计算，一定质量的过碳酸钠样品分解生成的碳酸钠与过氧化氢的质量比是________（填最简整数比，下同），则该过碳酸钠样品（）中________。【反思评价】(4)“实验1”中反应生成的氧气有部分残留在装置A中，没有全部进入装置F，对测定氧气体积的影响是________（填“偏大”“偏小”或“无影响”）。(5)过碳酸钠的实际组成是。如果你计算的过碳酸钠组成中的量偏大，试分析造成实验误差的原因可能是________（写1条）。七、实验题23.某湿疹洗剂部分标签如下，同学们针对该洗剂中碳酸锌的含量展开探究。

xxx湿疹洗剂

【成分】碳酸锌、氧化锌、甘油、水及其他物质

【用法】局部外用，使用前______，取适量涂于患处【查阅资料】资料1：

物质碳酸锌（）氧化锌（）溶解性难溶于水难溶于水与酸反应

（易溶）热稳定性受热分解生成和受热不分解资料2