2025年河北省唐山市第九中学中考第二次模拟考试化学试卷

2025年河北省唐山市第九中学中考第二次模拟考试化学试卷一、单选题1.化学使我们拥有了改变世界的神奇力量，为我们展现了物质变化的无穷魅力。下列过程中，与其他三个有本质区别的是

A．烧制陶瓷B．焚烧垃圾发电C．活字印刷D．粮食酿酒2.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作中，正确的是

A．滴加液体B．点燃酒精灯C．检查气密性D．过滤黄河水3.下列说法中，不正确的是

A．、、都是温室气体B．氧元素未参与自然界中的碳循环过程C．CO与某些氧化物的反应可用于冶金工业D．稀有气体通电能发有色光，可用于霓虹灯4.我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号正式入列。镍合金常被应用于钻探船的发动机上，如下图为镍元素在元素周期表中的相关信息及镍原子的结构示意图，下列说法正确的是

A．镍的元素符号为NIB．图中m=28，n=8C．镍原子的核电荷数为58.69D．镍原子在化学反应中易失去电子5.归纳和反思是学习化学的重要环节。下列归纳正确的是

A．氢气、氧气、水蒸气——具有可燃性B．分子、原子、离子——构成物质的常见粒子C．二氧化锰、过氧化氢、氯化钾——氧化物D．、可吸入颗粒物、二氧化碳——空气污染物6.甲()和乙()是两种不同的分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观变化如图所示，下列说法正确的是

A．参加反应的甲和乙分子的个数比是2：1B．该反应是置换反应C．甲、乙均为单质D．该反应中分子、原子都没有变化7.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理正确的是

A．单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的纯净物一定是单质B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C．金属原子的最外层电子数一般少于4个，则最外层电子数少于4个的原子一定是金属原子D．碳酸盐和盐酸反应能产生气体，则能和盐酸反应产生气体的一定是碳酸盐8.鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列实验方案，不能达到目的的是

选项实验目的实验方案A鉴别溶液和溶液观察颜色B检验中是否含有将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊C除去中混有的少量固体加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥D分离锌粉和铜粉加足量的稀硫酸，过滤

A．AB．BC．CD．D9.下列实验设计能达到实验目的的是

A．比较和CuO对分解的催化效果B．将木炭放在蜡烛上点燃，验证木炭燃烧后有二氧化碳产生C．测定空气中氧气的体积分数D．用水和蔗糖验证质量守恒定律10.下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．①向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量等浓度的稀盐酸B．②用双氧水和二氧化锰的混合物制取氧气C．③在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量D．④向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙二、填空题11.化学在人类社会发展中发挥不可替代的重要作用。(1)化学与生活。空气是人类宝贵的资源，写出空气中一种成分的化学式___________。(2)化学与安全。小明在炒菜时油锅不慎着火，用锅盖盖灭，其灭火原理是___________。(3)化学与能源。《汉书》记载：“高奴县有浦水，可燃”。浦水中含有石油，石油属___________(填“可再生”或“不可再生”)。(4)化学与材料。李商隐“春蚕到死丝方尽”中的“蚕丝”属于___________(填“天然”或“合成”)纤维。(5)化学与食品。食品添加剂在食品生产中不可或缺，但也引发了一些消费者的担忧，对食品添加剂的使用，你的看法和理由是___________。12.化学兴趣小组对化学实验装置进行改进，装置图如下(1)实验1，滴入水后立即打开止水夹，整个实验过程中可观察到注射器的活塞运动情况为___________；(2)实验2，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约十秒钟，引燃铁丝下端的火柴，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管上方，可观察到铁丝剧烈燃烧，实验装置改进后的优点是___________(填序号)；

A．实验随时可做，不用提前制备气体，更方便B．塑料瓶代替集气瓶，不用放水防止其炸裂C．集氧气的制取、干燥、性质验证于一体，实验更优化(3)实验3，能证明金属活动性Fe＞Cu＞Ag的现象是___________。13.下表是NaCl和KNO3物质在不同温度下的部分溶解度数据(单位：g/100g水)，请回答问题：

温度/℃1020304060溶解度(g/100gH2O)NaCl35.836.036.336.637.3KNO320.931.645.863.9110(1)20℃时，NaCl的溶解度是_______________g/100g水。(2)20℃时，将20gNaCl固体加入50g水中，充分搅拌，形成的溶液质量为_______________g；(3)为了将混有少量NaCl杂质的KNO3的饱和溶液提纯，可通过_______________方法获得较纯净的KNO3晶体；(4)40℃时，将NaCl和KNO3的饱和溶液各100g降温到20℃，对剩余溶液描述正确的是_______________。

A．溶质的质量分数：NaCl＜KNO3B．析出固体的质量：NaCl＞KNO3C．NaCl和KNO3都是饱和溶液D．溶剂的质量：NaCl＞KNO314.如图是实际生产中采用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2的工艺流程：(1)操作a的名称是_______。(2)“捕捉室”中加入的溶液X中的溶质为_______(填化学式).(3)液体M在生活中的一个用途为是_______。(4)固体Y在高温反应炉中发生反应的基本反应类型是_______。(5)“反应器”中发生的主要反应的化学方程式为_______。15.近年来便携式供氧器在生活中发挥着重要的作用，同学们在老师的指导下开展跨学科实践活动，尝试自制便携式供氧器。【任务一】查阅资料常温制氧气的方法有如下几种

制氧剂反应原理(1)若选择作为制氧剂，结合反应原理分析使用过程中可能存在的问题是__________。溶液常温下会缓慢分解，最终选择（过碳酸钠）作制氧剂。【任务二】设计便携式供氧器(2)同学们设计了如图1的供氧器，制氧装置的a口与加湿装置的__________（选填“b”或“c”）口连接，即可获得湿润的氧气，同时可以通过观察__________知道氧气的流速。【任务三】根据需求优化设计(3)图2是同学们优化后的设计图，在反应仓中加入一定量的过碳酸钠、二氧化锰和水即可产生氧气，对比图1，图2装置的优点是__________。（答一点）三、实验题16.如图所示的是实验室常用的制备气体的实验装置，根据要求回答下列问题。(1)标号①的仪器名称是_______。(2)请指出装置C中存在的一处错误_______。(3)装置B与改正错误后的装置C相比，作发生装置的优点是_______。(4)改正上述装置图中存在的错误，在实验室中制取并收集干燥的二氧化碳。按照要求选择实验装置，连接仪器后，先_______(填实验操作)，再装入试剂，进行实验。所选装置的连接顺序为_______(从左到右填写装置序号字母)。(5)实验室利用过氧化氢溶液制氧气的化学方程式为_______。(6)若把G装置中的浓硫酸换成水并盛满，用来收集氢气时，气体从____(填“a”或“b”)端通入。17.同学们把盛有自上而下依次呈现多种颜色溶液的试管称为“彩虹管”。小组同学看到某个“彩虹管”的制作过程（如图）后，对影响“彩虹管”效果的因素进行探究。已知：“彩虹管”呈现出的颜色越多、保持时间越长，效果越好。【进行实验】实验1：用蒸馏水浸泡黑枸杞得到浸取液，分别滴入pH不同的无色溶液中，记录现象。

pH4~56~89~1112溶液颜色红色粉色紫色蓝色绿色黄色实验2：向试管中加入6mL质量分数为5%的盐酸、滴入5滴黑枸杞浸取液、振荡，再逐滴滴入约3mL一定质量分数的NaOH溶液，之后记录溶液颜色。

实验盐酸中溶质的质量分数/%NaOH溶液中溶质的质量分数/%溶液颜色①55红色②510自上而下依次为红色、蓝色、黄色，静置约6分钟只剩红色、黄色③515自上而下依次为红色、蓝色、黄色，静置约20分钟仍无明显变化【解释与结论】(1)向的无色溶液中滴加黑枸杞浸取液，溶液颜色变为________。(2)盐酸与NaOH反应的化学方程式为________。(3)实验2中，①②③的目的是________。(4)实验2中，“彩虹管”效果最佳的是③，理由是________。【进一步探究】查阅资料发现，在NaOH溶液中加入一定量可使“彩虹管”效果更好。小组同学设计实验3进行验证，并与实验2中③对照。实验3：向100mL质量分数为15%的NaOH溶液中加入固体，搅拌后得到溶液a，进行如下实验并记录。

操作现象________，再逐滴滴入约3mL溶液a立即出现气泡；滴加完成后溶液颜色自上而下依次为红色、粉色、紫色、蓝色、绿色、黄色，静置约1小时仍无明显变化【解释与结论】(5)补全实验3的操作：________。(6)实验3中观察到气泡，推测有气体