部编版2025年四年级语文上册第一二单元检测

部编版2025年四年级语文上册第一二单元检测卷首语亲爱的同学们，经过一段时间的学习，我们已经遨游了语文的奇妙世界，在字词句段的海洋中汲取了知识的养分。现在，就让我们拿起笔，认真完成这份检测，展示我们的学习成果，检验我们的语文能力吧！希望大家沉着冷静，仔细审题，书写工整，发挥出自己最佳的水平。一、检测范围本次检测涵盖部编版2025年四年级语文上册第一单元（通常为写景状物类，如自然奇观、四季之美等主题）和第二单元（通常为科普知识、观察发现等主题）的内容。二、检测时间与分值*建议用时：90分钟*满分：100分（其中书写5分）三、检测内容（一）基础知识积累与运用(共35分，书写5分单独计算)1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。（8分）（此处应根据第一二单元重点词语设计8个左右的拼音，例如：壮丽、笼罩、奥秘、滋润、敬佩、逐渐、探索、凝视等）2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）（此处应设计4组多音字或易读错字，例如：“似的（sìshì）”、“薄雾（bóbáo）”、“闷雷（mēnmèn）”、“风号浪吼（háohào）”等）3.比一比，再组词。（4分）（此处应设计4组形近字，例如：“潮（）”与“嘲（）”，“堤（）”与“提（）”，“暮（）”与“幕（）”，“即（）”与“既（）”）4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。（6分）（此处应设计6个第一二单元出现的四字词语或成语，例如：（）平（）静、若（）若（）、山（）地（）、（）（）无声、（）根到（）、五彩（）（））造句：_________________________________________________5.选词填空。（4分）（此处应设计两组近义词或关联词语辨析，例如：猛烈激烈；因为……所以……不仅……还……）6.按要求写句子。（9分）(1)修改病句：我们要学习和发扬赖宁的革命精神。（用修改符号在原句上修改）(2)仿写句子：例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。天上的云朵变化万千，犹如________________________________。(3)改为拟人句：一阵风吹过，树叶沙沙作响。_________________________________________________(4)用关联词“虽然……但是……”造句。_________________________________________________（二）阅读理解(共30分)（一）课内阅读(12分)阅读《观潮》（或第一单元其他课文）片段，回答问题。（此处节选课文中1-2个重点自然段，设计4-5个问题，考察学生对课文内容的识记、理解、关键词句含义的把握等。例如：1.这段话描写的是钱塘江大潮的哪个阶段？（潮来前/潮来时/潮退后）2.文中用了哪些修辞手法来描写潮水的气势？请找出一例并分析其作用。3.“人声鼎沸”是什么意思？从这个词语你能体会到什么？4.作者是从哪些感官角度来描写潮水的？）（二）课外阅读(18分)阅读一篇与第二单元“观察与发现”主题相关的说明性短文或记叙文，约____字。（此处设计5-6个问题，考察学生提取信息、概括段落大意、理解句子含义、体会作者情感、联系生活实际谈感受等能力。例如：1.短文主要介绍了_________的_________特点。2.第X自然段中，作者是从哪几个方面来描写XX的？3.理解文中加点词语“XX”的含义。4.读了这篇短文，你受到了什么启发？）（三）习作(共30分)题目：我的观察发现要求：1.仔细回忆一下，在生活中你曾经观察过什么事物（动物、植物、自然现象等），有什么新奇的发现。2.把你的观察过程和发现写清楚，写具体，写出自己的真实感受。3.题目自拟（或使用给定题目），语句通顺，不写错别字，注意使用标点符号。4.字数在350字左右。四、温馨提示同学们，检测即将结束，请仔细检查：1.所有题目是否都已完成？2.答案是否书写在规定位置？3.字迹是否工整，有无错别字？4.作文是否符合题目要求，字数是否达标？希望这次检测能帮助你更好地了解自己的学习