2026扬职院单招内部学员专属试题及答案

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一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.狡黠（xié）栈桥（zhàn）B.拘泥（nì）莅临（lì）C.炽热（zhì）箴言（zhēn）D.追溯（shuò）殷红（yān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.走头无路随声附和B.不屑置辩断章取义C.眼花瞭乱李代桃僵D.鸠占雀巢根深蒂固3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他的演讲抛砖引玉，引发了同学们对环保问题的深入思考。B.疫情期间，医护人员夜以继日工作，事迹可歌可泣。C.小明刚取得一点成绩就目空一切，老师的批评真是罪不容诛。D.这部小说情节抑扬顿挫，读来让人欲罢不能。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《论语》，使我对儒家思想有了更深刻的理解。B.能否坚持锻炼，是身体健康的重要保障。C.学校开展的“经典诵读”活动，极大地丰富了同学们的校园生活。D.他不仅擅长数学，但是对英语也很感兴趣。5.下列文学常识表述正确的一项是（）A.《水浒传》是我国第一部纪传体通史。B.鲁迅的《朝花夕拾》是一部回忆性散文集。C.苏轼是“唐宋八大家”中唯一的宋代文学家。D.《茅屋为秋风所破歌》的作者是唐代诗人杜牧。6.下列句子使用比喻修辞的一项是（）A.他饿得能吃下一头牛。B.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。D.是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。7.下列文言实词解释错误的一项是（）A.但少闲人如吾两人者耳（但：只是）B.策之不以其道（策：马鞭）C.山不在高，有仙则名（名：出名）D.录毕，走送之（走：跑）8.对《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年”理解不正确的一项是（）A.描写了昼夜交替、冬春更迭的景象。B.“生”“入”二字赋予自然景物以人的意志，富有生机。C.表达了诗人对时光流逝的无奈与伤感。D.蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。9.下列标点符号使用正确的一项是（）A.他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思”？B.《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》卷七十一（中华书局1986年版）。C.人生，只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。D.我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？10.下列文化常识表述错误的一项是（）A.“弱冠”指男子二十岁左右的年纪。B.“社”是谷神，“稷”是土地神，“社稷”代指国家。C.“汗青”指古代在竹简上写字，用火烤竹片除去水分，代指史册。D.“加冠”是古代男子成年时举行的仪式，后代指成年。二、填空题（总共10题，每题2分）1.大漠孤烟直，__________。（王维《使至塞上》）2.《红楼梦》的作者是清代文学家__________。3.“雄伟壮丽”是__________短语（填短语结构类型）。4.古代“而立之年”指__________岁。5.文言文中“之”在“予独爱莲之出淤泥而不染”中是__________用法（填“代词”“助词”或“动词”）。6.鲁迅的小说《故乡》选自短篇小说集__________。7.“天干地支”中“天干”有十个，“地支”有__________个。8.说明文常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和__________。9.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是__________（填自然现象）。10.《诗经》分为“风”“雅”“__________”三部分。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“他跑得像飞一样”运用了比喻的修辞手法。（）2.《孔乙己》出自鲁迅的小说集《彷徨》。（）3.“令尊”是对对方父亲的尊称。（）4.“通过这次活动，使我认识到了团队合作的重要性”是病句。（）5.李白是“唐宋八大家”之一。（）6.清明节的传统习俗有扫墓、踏青、插柳等。（）7.“热爱祖国”是动宾短语。（）8.“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。（）9.“请勿吸烟”是感叹句。（）10.“问君何能尔”中的“尔”是“这样”的意思。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.分析杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的意象及作用。2.概括鲁迅《社戏》中“我”在平桥村的童年趣事。3.说明《中国石拱桥》中“举例子”说明方法的作用。4.赏析朱自清《背影》中父亲爬月台买橘子的细节描写。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人认为《孔乙己》中的孔乙己“可怜又可恨”，谈谈你的看法。2.结合余光中《乡愁》，讨论“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”等意象的表达效果。3.针对“传统节日氛围越来越淡”的现象，你认为应如何传承和弘扬传统文化？4.分析《故乡》中闰土从“小英雄”到“木偶人”的变化及原因。答案及解析一、单项选择题1.B（A.狡黠xiá；C.炽热chì；D.追溯sù）2.B（A.走投无路；C.眼花缭乱；D.鸠占鹊巢）3.B（A.抛砖引玉谦辞，不能用于他人；C.罪不容诛指罪恶极大，不合语境；D.抑扬顿挫形容声音，不能形容情节）4.C（A.缺主语，删“通过”或“使”；B.两面对一面；D.关联词搭配不当，“但是”改为“而且”）5.B（A.《史记》是纪传体通史；C.唐宋八大家中宋代有六位；D.作者是杜甫）6.B（A.夸张；C.拟人；D.设问）7.B（策：用马鞭驱赶）8.C（诗句表达积极向上的生命感悟，非“无奈与伤感”）9.C（A.问号应在引号内；B.括号应紧跟书名号；D.选择问第一个问号改逗号）10.B（“社”是土地神，“稷”是谷神）二、填空题1.长河落日圆2.曹雪芹3.并列4.三十5.助词6.《呐喊》7.十二8.逻辑顺序9.雪景10.颂三、判断题1.×（是夸张）2.×（出自《呐喊》）3.√4.√（缺主语）5.×（“唐宋八大家”无李白）6.√7.√8.√9.×（祈使句）10.√四、简答题1.意象：落叶（落木）、长江。作用：“无边”“不尽”极写秋景的广阔与深远，“萧萧”“滚滚”以声衬静，渲染萧瑟氛围；借景抒情，表达时光流逝、人生迟暮的感慨，为后句“艰难苦恨”做铺垫。2.主要趣事：钓虾放牛的自由生活；赵庄看社戏的经历（包括月夜行船、船头看戏、归航偷豆）；与农村孩子建立的纯真友谊。3.作用：通过列举赵州桥、卢沟桥等具体实例，直观说明中国石拱桥“形式优美、结构坚固、历史悠久”的特点，使抽象的知识更具体可感，增强文章说服力。4.细节描写通过“探身”“攀”“缩”“倾”等动词，细致刻画父亲爬月台的艰难动作；突出父亲对儿子的深挚关爱，也暗含“我”的愧疚与感动，是父子亲情的核心体现，极具画面感和感染力。五、讨论题1.孔乙己的“可怜”在于：受科举毒害，穷困潦倒、被人嘲笑，最终悲惨死去；“可恨”在于：迂腐麻木，好喝懒做，死要面子（如偷书还辩“窃书不算偷”）。他是封建教育制度的牺牲品，既是悲剧的承受者，也是自身弱点的制造者。2.四个意象分别对应人生不同阶段的乡愁：“邮票”是少年对母亲的思念；“船票”是青年对妻子的牵挂；“坟墓”是中年对母亲的生死隔别；“海峡”是晚年对祖国的家国之思。意象由小及大，将抽象的“乡愁”具象化，层层递进，升华主题。3.可从三方面入手：学校加强传统文化教育（如开设非遗课程）；社会营造氛围（如举办传统节