春天里的环保小卫士幼儿园不乱扔垃圾主题教育

汇报人:XXXX2026.03.19春天里的环保小卫士——幼儿园不乱扔垃圾主题教育CONTENTS目录01

垃圾的秘密：认识我们身边的垃圾02

乱扔垃圾的危害：地球妈妈在哭泣03

垃圾分类小课堂：给垃圾找对家04

垃圾回家记：正确扔垃圾的方法05

环保小卫士在行动：我们的实践活动06

家园携手：让环保成为习惯垃圾的秘密：认识我们身边的垃圾01垃圾是什么？从哪里来？垃圾的定义：生活中的“小麻烦”垃圾是我们生活中不再需要的东西，比如吃剩的果皮、用完的纸巾、坏掉的玩具等。这些东西如果不处理好，会给我们的生活带来麻烦。厨房里的垃圾：食物的“小尾巴”做饭时产生的菜叶、果皮、蛋壳，吃饭剩下的骨头、鱼刺，这些都是厨房垃圾。比如我们吃苹果剩下的苹果皮，就是厨房垃圾的一种。生活中的垃圾：日常用品的“变身”我们用过的废纸、塑料袋、旧电池、喝完的饮料瓶，还有玩坏的积木、旧衣服等，这些都是生活中产生的垃圾。像我们画画用过的废纸，也是垃圾的一种。公共场所的垃圾：大家的“共同产物”在公园、幼儿园、街道等公共场所，人们丢弃的零食包装袋、用过的纸巾等，也会变成垃圾。比如在幼儿园玩游戏时不小心掉落的糖纸，就是公共场所的垃圾。春天的花园：干净vs肮脏环境对比干净花园的春天美景

春天的干净花园里，小草发芽，花儿开放，蝴蝶飞舞，蜜蜂采蜜，空气清新，小朋友们在草地上快乐地玩耍。肮脏花园的糟糕景象

肮脏的花园里，散落着果皮、纸屑、塑料袋，苍蝇嗡嗡飞，花儿枯萎，小草无精打采，空气也变得难闻。环境对比带来的不同感受

干净的花园让人心情愉悦，想在里面多待一会儿；肮脏的花园让人不想靠近，还会影响我们的健康。垃圾的旅行：从产生到堆积生活中的垃圾从哪里来我们每天吃水果剩下的果皮、菜叶，玩游戏用过的废纸、塑料玩具包装，还有喝光的牛奶盒、用完的电池，这些都是生活中产生的垃圾。厨房、教室、公园都是垃圾产生的地方。垃圾不回家会去哪里如果垃圾没有被扔进垃圾桶，它们可能会躺在草地上、躲在花丛里，或者被风吹到小河里，甚至会出现在我们玩滑滑梯的地方，变成“迷路的垃圾”。垃圾堆积的烦恼垃圾越堆越多，会引来嗡嗡叫的苍蝇和小虫子，让空气变得臭臭的。就像故事里小熊的花园，垃圾堆满后，蝴蝶飞走了，连小蚂蚁都觉得臭臭的不愿意靠近。小实验：垃圾腐烂的秘密实验准备：认识不同垃圾准备新鲜菜叶、香蕉皮（厨余垃圾）、塑料袋、废纸（其他垃圾），分别放入透明密封盒，贴上标签。实验过程：观察记录变化每天观察垃圾状态，记录颜色、气味、形态变化（如菜叶变黄变软、香蕉皮腐烂流水，塑料袋无变化），持续5天。实验发现：腐烂的秘密厨余垃圾会腐烂分解，产生腐殖质；塑料、废纸等不易腐烂，长期堆积会污染环境，说明垃圾分类可减少污染。乱扔垃圾的危害：地球妈妈在哭泣02小动物的烦恼：误食垃圾的危险

海龟的塑料困境海龟误食塑料袋会误以为是水母，导致肠道堵塞甚至死亡。据统计，每年约有1000只海龟因误食海洋垃圾丧生。

小鸟的致命“美食”散落在草丛中的彩色糖纸、烟头，常被小鸟当作食物啄食，可能引发窒息或中毒，影响其生存。

陆龟的“肠梗阻”危机陆龟若误食游客丢弃的果皮、塑料袋等垃圾，会造成消化系统紊乱，严重时导致无法进食而死亡。

我们的行动能改变不乱扔垃圾、及时清理环境中的垃圾，能为小动物创造安全的家园，让它们不再因人类的疏忽而面临生命危险。土壤和水源：被污染的春天

垃圾侵占土壤的“小秘密”果皮、塑料袋等垃圾埋在土里，会像给小草盖了“脏被子”，让阳光和雨水进不去，小草就长不高啦！

小河里的“垃圾怪兽”塑料瓶、废纸丢进小河，河水会变脏，小鱼会生病，我们就再也看不到清清的河水和可爱的小鱼了。

土壤妈妈的“眼泪”乱扔的电池里有“坏东西”，会让土壤妈妈生病，种出来的小花会蔫蔫的，果实也不能吃哦！

干净环境的“魔法”如果我们把垃圾扔进垃圾桶，土壤会变松软，河水会变清澈，春天的公园就会像开满鲜花的城堡一样美丽！滑倒啦！垃圾带来的安全隐患

香蕉皮的“陷阱”小熊在公园扔了香蕉皮，小兔踩到后滑倒受伤。果皮、果核等垃圾若随意丢弃在地面，会让小朋友和小动物容易摔跤。

塑料袋的“隐身术”户外草坪上的塑料袋被风吹到路上，像“隐身”的障碍物，小朋友跑动时可能被绊倒，还会缠住小动物的脚。

碎玻璃的“小尖刺”随意丢弃的碎玻璃、易拉罐拉环等尖锐垃圾，可能扎破小朋友的手和脚，也会让捡垃圾的清洁阿姨受伤。

垃圾“聚会”引麻烦垃圾堆在一起会滋生蚊虫，还会散发出臭味，影响我们玩耍的环境，让原本干净的地方变得又脏又危险。手偶剧：小兔的花园变脏了

手偶登场：小兔的开心派对老师出示小兔手偶："昨天我在花园开生日派对，吃了草莓蛋糕、香蕉，可是现在..."（背景板切换：鲜花盛开的花园变成散落香蕉皮、蛋糕纸的脏花园）"蝴蝶飞走了，蚂蚁说花园臭臭的，我好难过！"

问题互动：为什么花园不美丽了？引导幼儿观察垃圾："小兔的花园为什么变丑了？""如果你是小蝴蝶，看到香蕉皮会怎么想？""如果你是小兔，现在最想做什么？"（幼儿自由回答，引出"处理垃圾"需求）

手偶反思：不乱扔垃圾的约定小兔手偶拿起香蕉皮："原来垃圾乱掉会让朋友离开，我以后要把垃圾送回家！"老师带领幼儿一起说："垃圾不乱扔，花园笑哈哈！"垃圾分类小课堂：给垃圾找对家03认识四色垃圾桶

绿色垃圾桶：厨余垃圾用于投放厨房产生的垃圾，如菜叶、果皮、剩菜剩饭等。这些垃圾经过处理后可以变成肥料，滋养植物。

蓝色垃圾桶：可回收物专门收集可以回收再利用的垃圾，像废纸、塑料瓶、易拉罐、玻璃等。回收后能重新加工成新的物品。

红色垃圾桶：有害垃圾存放对人体健康和环境有害的垃圾，例如废电池、过期药品、水银温度计等。这些垃圾需要特殊安全处理。

灰色垃圾桶：其他垃圾收集除上述三类之外的垃圾，如砖瓦陶瓷、用过的卫生纸、尘土等。这些垃圾通常会进行焚烧或填埋处理。可回收垃圾：变废为宝的魔法

什么是可回收垃圾可回收垃圾是指可以通过回收加工再利用的废弃物，包括纸张、塑料瓶、玻璃、金属等，它们是放错地方的资源。

可回收垃圾的种类常见的可回收垃圾有：废纸（报纸、纸箱）、塑料（饮料瓶、酸奶盒）、玻璃（酒瓶、罐头瓶）、金属（易拉罐、铁盒）等。

变废为宝的例子回收1吨废纸能生产800公斤新纸，节约17棵大树；1个塑料瓶回收后可制成纤维，做成衣服或玩具。

如何正确投放投放前要将可回收垃圾清洗干净、压扁，放入蓝色可回收垃圾桶，让它们能被重新加工利用。厨余垃圾：会变成肥料的宝贝什么是厨余垃圾厨余垃圾是我们做饭、吃水果时产生的垃圾，像菜叶、果皮、剩饭、鱼骨、蛋壳等，它们来自厨房，是有生命的“食物垃圾”。厨余垃圾的神奇变身厨余垃圾虽然看起来没用，但是经过堆肥处理，会慢慢变成黑乎乎的“营养土”，这种肥料能让小花、小草长得更茁壮，就像给植物吃了“营养餐”。绿色垃圾桶的约定厨余垃圾有专门的“家”——绿色垃圾桶。我们要把菜叶、果皮等厨余垃圾放进绿色垃圾桶，让它们去“变身工厂”变成肥料，而不是随便乱扔哦！我是堆肥小帮手在幼儿园的种植角，我们可以和老师一起用厨余垃圾做小实验：把果皮、菜叶埋进土里，过一段时间观察它们的变化，看看是不是真的能变成肥料滋养小植物。有害垃圾：需要特殊处理的危险分子

什么是有害垃圾有害垃圾是指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的废弃物，如废电池、废药品、废油漆、温度计等。

有害垃圾的危害废电池中的重金属会污染土壤和水源，废药品随意丢弃可能引发误食中毒，废油漆中的化学物质会损害人体健康和生态环境。

有害垃圾的特殊处理方式有害垃圾需单独收集，由专业机构进行安全处理，如高温焚烧、化学处理等，不可与其他垃圾混放，避免造成二次污染。

幼儿如何识别有害垃圾通过观察物品上的有害标志，如电池上的“有害”标识，学习区分常见有害垃圾，不随意触碰或玩耍这类危险物品。游戏：垃圾宝宝找妈妈

游戏准备准备不同类型的垃圾道具（如香蕉皮、塑料瓶、废纸盒、废电池），以及对应颜色的分类垃圾桶模型（绿色-厨余垃圾、蓝色-可回收物、红色-有害垃圾、灰色-其他垃圾）。

游戏规则幼儿每人抽取一张垃圾道具卡片，观察卡片上的垃圾种类，将其送到对应颜色的“妈妈”（垃圾桶）身边，投放正确即可获得“环保小卫士”贴纸。

游戏示范教师演示：拿起“香蕉皮”卡片，提问“这是哪种垃圾宝宝？它的妈妈是谁？”引导幼儿回答“厨余垃圾，绿色垃圾桶妈妈”，并示范投放动作。

分组竞赛将幼儿分成4组，每组轮流派代表进行垃圾投放，规定时间内投放正确数量多的小组获胜，颁发“环保先锋队”流动红旗。垃圾回家记：正确扔垃圾的方法04扔垃圾的三步法：看、分、投

第一步：看——认识垃圾种类仔细观察手中的垃圾，分辨它属于哪种类型，比如吃剩的苹果核是厨余垃圾，用过的塑料瓶是可回收垃圾，废旧电池是有害垃圾。

第二步：分——找到对应垃圾桶根据垃圾种类，找到对应的垃圾桶。绿色垃圾桶通常放厨余垃圾，蓝色放可回收垃圾，红色放有害垃圾，灰色放其他垃圾。

第三步：投——轻轻放入垃圾桶将垃圾准确、轻轻投放到对应的垃圾桶里，投放后注意盖好垃圾桶盖，保持环境整洁。不同场景的垃圾处理：公园、教室、家里公园游玩时的垃圾处理在公园野餐或游玩产生的果皮、零食包装等垃圾，要随身携带垃圾袋收集，离开前投放到公园分类垃圾桶。看到地面垃圾主动捡起，共同维护公园整洁。教室活动时的垃圾处理手工课产生的纸屑、废旧材料等，要放入教室指定垃圾桶。午餐后的果皮、餐盒等厨余垃圾单独投放，保持课桌和地面干净，争做“班级环保小卫士”。家庭生活中的垃圾处理家里的菜叶、果皮等厨余垃圾放入绿色厨余垃圾桶，塑料瓶、旧报纸等可回收物整理后放入蓝色可回收垃圾桶，电池等有害垃圾单独存放，不随意丢弃。情景模拟：春游时的垃圾处理01场景一：野餐后的垃圾整理假设小朋友在春游野餐时吃完面包、水果，产生了果皮、包装袋等垃圾。引导幼儿将不同垃圾分别放入准备好的分类垃圾袋，如塑料包装袋放进可回收袋，果皮放入厨余垃圾袋，纸巾放入其他垃圾袋。02场景二：发现地上的“迷路垃圾”模拟在春游路上看到被丢弃的牛奶盒、糖果纸。请幼儿扮演“环保小卫士”，用夹子将垃圾捡起并正确分类投放，讨论：“如果大家都乱扔垃圾，公园会变成什么样？”03场景三：垃圾“回家”小任务设置“垃圾回家路线图”游戏，幼儿手持垃圾卡片（如塑料瓶、香蕉皮），从“野餐点”出发，沿着路线找到对应的分类垃圾桶，完成投放任务，体验垃圾正确处理的过程。儿歌：垃圾不乱扔环保拍手歌你拍一，我拍一，垃圾不乱扔在地；你拍二，我拍二，分类投放真有趣；你拍三，我拍三，清洁家园笑开颜。垃圾回家歌小纸屑，别乱跑，垃圾桶里去报到；果皮核，不乱抛，厨余桶里变肥料；塑料瓶，可回收，蓝桶肚里乐悠悠。环保小卫士我是环保小卫士，捡起垃圾不迟疑；看见纸屑弯弯腰，美丽春天更欢喜；爱护环境从我做起，地球妈妈笑眯眯。环保小卫士在行动：我们的实践活动05“小小清洁工”：幼儿园垃圾大清理

01活动准备：清洁工具我知道准备小镊子、垃圾袋、抹布等安全清洁工具，讲解工具使用方法，如镊子夹取细碎垃圾，抹布擦拭桌面污渍，确保操作安全。

02区域检查：寻找“迷路的垃圾”分组检查教室图书角、建构区、餐桌下等区域，收集碎纸片、零食包装袋等垃圾，培养观察力和责任感，如“浩浩在书架后找到废纸，真细心！”

03分类投放：垃圾宝宝回家啦将收集的垃圾按“可回收”“厨余”“其他”分类投放至对应垃圾桶，巩固分类知识，如香蕉皮放入绿色厨余桶，塑料瓶放入蓝色可回收桶。

04成果展示：环境变美我真棒清理后对比环境变化，感受整洁环境的舒适，鼓励幼儿分享心得，如“教室变干净了，玩游戏更开心啦！”激发爱护环境的自豪感。废物利用：制作春天的小手工

准备春天手工材料收集可回收垃圾：彩色废纸、塑料瓶、酸奶盒、旧布料等；准备剪刀、胶水、彩笔等工具，确保材料安全无尖锐边缘。

制作花朵挂饰用废纸剪出花瓣形状，粘贴在塑料瓶底部，画上花蕊；将旧毛线剪成流苏，系在瓶身，制成春天花朵挂饰，装饰教室。

创意花盆DIY将酸奶盒洗净，外层包裹彩纸，画上春天图案；在底部扎小孔，放入土壤和种子，制作迷你花盆，观察植物生长。

我的环保小作品展示手工成果，说说作品用了哪些废旧材料，感受变废为宝的乐趣；鼓励幼儿回家和家长一起创作更多环保手工。环保小剧场：不乱扔垃圾的故事剧情简介：小兔的花园派对小兔在花园举办生日派对，吃剩的香蕉皮、蛋糕纸被随手丢弃，原本美丽的花园变得脏乱，蝴蝶飞走了，蚂蚁也抱怨环境臭臭的，小兔难过地向小朋友求助。角色表演：错误行为示范小猴边吃香蕉边把皮扔在草地上，小熊将饮料瓶丢进花丛，小猫的零食袋随风飘到池塘里。小动物们的乱扔行为让花园逐渐失去往日生机。互动讨论：垃圾的危害教师引导幼儿观察：香蕉皮可能让小兔滑倒，塑料瓶会困住小蝴蝶，零食袋污染池塘水。通过提问"这些垃圾让谁不开心了？"引发幼儿共情，认识乱扔垃圾的危害。正确做法：垃圾回家行动小朋友和小动物们一起分类收拾垃圾：果皮放进绿色厨余桶，塑料瓶投入蓝色可回收桶，废纸丢进灰色其他垃圾桶。花园恢复整洁，蝴蝶重新飞舞，大家开心地唱起环保儿歌。环保小卫士勋章：我的环保承诺环保小卫士的责任作为环保小卫士，我们有责任保持教室、幼儿园和社区的清洁，不随手乱扔垃圾，主动捡起地上的垃圾，保护我们共同的家园。我的环保承诺我承诺：垃圾不落地，分类投进桶；爱护花草树，不摘绿叶芽；节约用水电，珍惜每资源；争做环保小卫士，让地球更美丽！环保行动打卡每天完成一项环保任务，如：主动分类投放垃圾、提醒家人不乱扔垃圾、捡起一片废纸等，即可获得一颗环保星，集满5颗星兑换环保小卫士勋章。家园携手：让环保成为习惯06家庭环保任务：垃圾分类打卡打卡任务内容幼儿每天记录“自己扔垃圾”“提醒家人扔垃圾”的次数，完成5次可获得“环保勋章”。例如：吃水果后自己把果核扔进垃圾桶记1颗星，提醒爸爸把烟头扔进垃圾桶再记1颗星。打卡表设计制作“环保小卫士打卡表”，包含日期、“自己扔垃圾”“提醒他人”栏目，完成对应行为后粘贴小贴纸或画★，直观记录幼儿的环保行为。亲子互动指导家长与幼儿共同参与，家长引导幼儿观察家庭垃圾，如厨余垃圾（菜叶、果皮）、可回收垃圾（塑料瓶、纸盒）等，协助幼儿正确分类投放，并在打卡表上记录。成果激励方式每周汇总打卡情况，对完成打卡任务的幼儿颁发“环保小卫士”电子证书或小奖品，鼓励幼儿持续养成垃圾分类习惯，将课堂所学延伸到家庭生活中。亲子游戏：垃圾回收大挑战

01游戏目标通过亲子互动，巩固幼儿对垃圾分类的认知，提高动手分类能力，增强家庭环保意识，营造“环保小卫士”的家庭氛围。

02游戏准备准备可回收垃圾（如废纸、塑料瓶、易拉罐）、厨余垃圾（如菜叶、果皮）、其他垃圾（如纸巾、小木棍）等实物或卡片；分类垃圾桶模型（贴有绿、蓝、灰等对应颜色及图标）；计时器、“环保小卫士”积分卡。

03游戏流程1.任务分配：家长扮演“垃圾管理员”，幼儿扮演“环保小卫士”，共同完成垃圾分类任务。2.分类竞赛：限时2分钟，亲子合作将混合垃圾正确投放至对应垃圾桶，每正确分类1件得1分。3.积分奖励：根据积分卡得分，兑换“环保小卫士”徽章或亲子小任务（如一起制作环保手工作品）。

04游戏延伸鼓励家庭在日常生活中开展“垃圾回收打卡”活动，幼儿每天记录家庭垃圾分类情况，每周评选“家庭环保之星”，将游戏中的习惯延伸到生活中。环保宣传画：我设计的