党校绩效考核制度

PAGE党校绩效考核制度一、总则（一）目的为加强党校管理，提高党校教学、科研、管理等各项工作的质量和效率，充分调动教职工的工作积极性和创造性，建立科学合理、公平公正、激励有效的绩效考核机制，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于党校全体教职工，包括教师、管理人员、后勤服务人员等。（三）基本原则1.客观公正原则：绩效考核以客观事实为依据，严格按照规定的标准和程序进行，确保考核结果公平公正，不受主观因素干扰。2.全面考核原则：对教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，重点考核工作业绩。3.激励与约束并重原则：通过绩效考核，强化激励机制，充分调动教职工的工作积极性；同时，建立约束机制，促进教职工不断提高工作质量和效率。4.动态管理原则：绩效考核结果作为教职工岗位调整、薪酬分配、评优评先等的重要依据，实行动态管理，激励教职工持续改进工作。二、考核内容与标准（一）教师考核1.教学工作（40分）教学计划执行情况（10分）：严格按照教学大纲和教学计划授课，教学进度合理，无随意增减教学内容或变更教学时间的情况。教学方法与手段（10分）：教学方法灵活多样，注重启发式、互动式教学，能有效运用现代教育技术手段辅助教学，提高教学效果。教学质量（10分）：教学内容准确、丰富、生动，讲解清晰，重点突出，难点突破得当，学生反映良好。教学工作量（10分）：完成规定的教学课时量，积极承担各类培训、讲座等教学任务。2.科研工作（30分）科研项目与成果（15分）：积极申报科研项目，主持或参与校级以上科研课题，在学术期刊上发表高质量论文，或出版学术著作。学术交流与合作（5分）：积极参加学术会议、学术讲座等学术交流活动，与同行开展合作研究。科研成果转化（10分）：推动科研成果转化，为党校教学和社会服务提供有力支持。3.师资队伍建设（15分）指导青年教师（5分）：积极指导青年教师成长，传授教学经验和科研方法，帮助青年教师提高教学和科研水平。参与培训与进修（5分）：主动参加各类培训和进修活动，不断更新知识结构，提高自身业务能力。团队协作与贡献（5分）：积极参与团队建设，与同事密切协作，为党校师资队伍整体素质提升做出贡献。4.师德师风（15分）思想政治素质（5分）：政治立场坚定，拥护党的路线方针政策，忠诚于党校教育事业。职业道德（5分）：遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，教书育人，为人师表。廉洁自律（5分）：廉洁奉公，自觉抵制各种不正之风，无违规违纪行为。（二）管理人员考核1.岗位职责履行（50分）工作任务完成情况（20分）：按时、高质量完成本职工作任务，工作效率高，工作质量好，无工作失误。工作执行力（10分）：对上级交办的工作任务坚决执行，不推诿、不扯皮，及时反馈工作进展情况。工作创新与改进（10分）：积极探索工作新思路、新方法，不断改进工作流程和工作方式，提高工作效能。团队协作与沟通（10分）：与同事密切配合，积极沟通协调，共同推进工作顺利开展。2.服务质量（30分）服务意识（10分）：牢固树立服务意识，主动为教学、科研和教职工提供优质服务。服务态度（10分）：热情、耐心、细致地解答问题，处理事务，积极为师生排忧解难。服务效果（10分）：师生对服务工作满意度高，服务工作得到广泛认可。3.综合素质（20分）政策理论水平（5分）：熟悉党的方针政策和党校工作相关政策法规，具有较高的政策理论素养。业务能力（5分）：具备较强的组织协调能力、沟通能力和文字处理能力等，能够胜任本职工作。学习能力（5分）：不断学习新知识、新技能，提高自身综合素质，适应工作发展需要。廉洁自律（5分）：遵守廉洁自律各项规定，廉洁从政，无违规违纪行为。（三）后勤服务人员考核1.服务质量（50分）服务态度（10分）：热情主动、文明礼貌地为教职工和学员提供服务，耐心倾听意见和建议，及时解决问题。服务技能（10分）：具备熟练的业务技能，能够高效、准确地完成各项服务工作任务。服务效果（20分）：服务工作得到教职工和学员的认可，无因服务质量问题引发的投诉或纠纷。工作效率（10分）：按时完成各项服务工作，不拖延、不积压，确保工作正常运转。2.工作纪律与规范（30分）遵守规章制度（10分）：严格遵守党校各项规章制度，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。工作流程执行（10分）：严格按照工作流程和操作规范开展工作，确保服务质量和安全。工作责任心（10分）：对工作认真负责，积极主动，不敷衍塞责，杜绝工作失误。3.团队协作与节约意识（20分）团队协作（10分）：与同事密切配合，相互支持，共同完成后勤服务保障任务。节约意识（10分）：树立节约意识，爱护公共财物，节约水电、办公用品等资源，降低运行成本。三、考核方式与程序（一）考核方式1.平时考核：由各部门负责人负责对本部门教职工进行日常考核，主要记录教职工的工作表现、任务完成情况、出勤情况等，作为年度考核的重要依据。2.年度考核：每年年底进行一次全面考核，采取个人述职、民主测评、部门评价、考核小组评审相结合的方式进行。（二）考核程序1.个人述职：教职工按照考核要求，撰写个人年度工作总结，在本部门内进行述职，汇报一年来的工作业绩、存在问题及改进措施等。2.民主测评：组织本部门教职工对被考核人员进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果按一定权重计入年度考核总分。3.部门评价：部门负责人根据平时考核情况和个人述职情况，对本部门教职工进行综合评价，提出考核意见。4.考核小组评审：学校成立考核小组，对各部门上报的考核材料进行审核，综合考虑各方面因素，确定考核结果。5.结果公示：考核结果在全校范围内进行公示，公示期为[X]个工作日。公示期间，教职工如有异议，可向考核小组提出申诉，考核小组进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉人。四、考核结果运用（一）绩效工资分配绩效考核结果与绩效工资挂钩，根据考核得分确定绩效工资发放系数，按照学校绩效工资分配方案发放绩效工资。（二）岗位调整考核结果作为教职工岗位调整的重要依据。对考核优秀的教职工，在岗位晋升、岗位轮换等方面予以优先考虑；对考核不合格的教职工，视情况进行岗位调整或待岗培训。（三）评优评先年度考核优秀的教职工，优先推荐参加各类评优评先活动，给予表彰和奖励。（四）培训与发展根据考核结果，针对教职工存在的不足，有针对性地制定培训计划，为教职工提供培训和发展机会，帮助教职工提升能力素质。五、考核申诉与处理（一）申诉渠道教职工如对考核结果有异议，可在考核结果公示期内向学校考核小组提出书面申诉。申