《幼儿教师口语》课件-项目1 普通话语音基础-标准发音训练

普通话不普通《幼儿教师口语》什么是普通话？01为什么学习普通话？02普通话学什么？03普通话怎么学？04什么是普通话？01一、什么是普通话语音词汇语法一、什么是普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同使用的语言。一、什么是普通话为什么是以北京语音为标准音？为什么要以北方话为基础方言？为什么以典范的现代白话文著作为语法规范？为什么学习普通话？02二、为什么学习普通话？团结力量文化传承的脉络社会交流的纽带民族凝聚力的基石“大我”层面二、为什么学习普通话？见与不见你见，或者不见我我就在那里不悲不喜你念，或者不念我情就在那里不来不去你爱，或者不爱我爱就在那里不增不减你跟，或者不跟我我的手就在你手里不舍不弃来我的怀里或者让我住进你的心里默然相爱寂静欢喜二、为什么学习普通话？五大方言六大方言七大方言八大方言二、为什么学习普通话？七大方言北方方言吴方言湘方言赣方言客家方言粤方言闽方言二、为什么学习普通话？吴方言粤方言闽方言客家方言赣方言湘方言北方方言二、为什么学习普通话？根据《国家通用语言文字法》的规定，一些行业的从业人员普通话必须达标，其中幼儿园、小学教师必须达到普通话水平测试二级甲等水平。普通话学什么？03三、普通话学什么？语音语法词汇三、普通话学什么？语音差异是造成交际困难的主要原因学习普通话的关键是学习以北京语音为准的标准音。普通话重点学习是语音。三、普通话学什么？音节是语音的基本单位7个音节小朋友们大家好418个基本音节加上声调一共有1332个音节三、普通话学什么？Shēng由Sh声母、eng韵母、和一声调声母、韵母、声调是我国传统语音学分析汉语音节的结构单位。声韵调音变普通话怎么学？04四、普通话怎么学？语音理论找差异科学的练习方法提高普通话语音的标准程度、规范程度四、普通话怎么学？普通话不普通解锁图标出声必惊艳《幼儿教师口语》绕口令《知道就是知道》知道就是知道，不知道就是不知道，不要知道说不知道，也不要不知道装知道，要老老实实、实事求是、不折不扣的真知道。发好声母的秘诀发音部位准确唇舌灵活，力量集中弹发有力、干脆、不拖泥带水辅音声母学习分类学习改善原有发音辅音声母发音第一组：双唇音bpm发音部位上唇下唇辅音声母发音第一组：双唇音bpm发音要领双唇用力闭合，力量集中在双唇中央。b：播

巴

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北p：平

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门

明双唇力度练习:双唇口部操绕口令：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。辅音声母发音辅音声母发音第二组：唇齿音f发音部位上齿下唇内缘辅音声母发音第二组：唇齿音f发音要领上齿接触下唇内缘，从里到外摩擦成声。发

奋

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风辅音声母发音第三组：舌尖前音zcs发音部位舌尖和上齿背也可以是下齿背。z：栽脏遭贼c：猜

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三

桑

涩辅音声母发音第四组：舌尖中音dtnl找准发音部位：舌尖上齿龈舌尖一定要有力度辅音声母发音第四组：舌尖中音dtnl舌尖力度练习法绕舌：闭嘴，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。辅音声母发音第四组：舌尖中音dtnl舌尖力度练习法顶舌，闭唇，用舌尖顶住左内颊，用力顶，再用舌尖顶住右内颊，做同样练习。左右交替，反复练习。辅音声母发音舌尖中音：dtnld：搭

但t：推

吞n：哪

闹l：拉铃辅音声母发音第五组：舌尖后音zhchshr找准发音部位舌尖硬腭辅音声母发音第五组：舌尖后音zhchshr找准发音部位舌尖抵住硬腭，气流堆积冲破气流发出来。zhch发音时辅音声母发音第五组：舌尖后音zhchshr找准发音部位舌尖不接触硬腭，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。shr发音时辅音声母发音第五组：舌尖后音zhchshr找准发音部位zh：中朱ch：产陈sh：莎蛇r：日然辅音声母发音找准发音部位舌面前部硬腭第六组：舌面音jqx辅音声母发音找准发音部位第六组：舌面音jqxjq发音时，舌面接触硬腭；x发音时，舌面前部接近硬腭前部，留出窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成声。辅音声母发音找准发音部位第六组：舌面音jqxj：江讥

q：青全x：先

鞋辅音声母发音找准发音部位舌根软腭相接第七组：舌根音ɡkh和辅音声母发音找准发音部位第七组：舌根音ɡkhɡk发音时舌面前部抵住硬腭前部h发音时，舌根接近软腭，留出窄缝，气流从窄缝中摩擦出来。辅音声母发音找准发音部位第七组：舌根音ɡkhɡ：哥刚

k：考

坑h：海

湖“无”中生“有”《幼儿教师口语》四川话整体缺失的声母有两组：舌尖后音zh、ch、sh、r鼻音声母n四川话整体缺失的声母有两组：舌尖后音zh、ch、sh、r不会发翘舌音分不清平、翘舌音问题一：如何发好舌尖后音zh、ch、sh、r(一）找准发音器官：舌尖和硬腭硬腭问题一：如何发好舌尖后音zh、ch、sh、r(二）练习翘舌音绕口令形成肌肉记忆知道就是知道，不知道就是不知道，不要知道说不知道，也不要不知道装知道，要老老实实、实事求是、不折不扣的真知道。问题一：如何发好舌尖后音zh、ch、sh、r(二）练习翘舌音绕口令形成肌肉记忆史老师讲时事，常学时事长知识，时事学习看报纸，报纸登的是时事。四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四、十、十四、四十四，谁来试一试？问题二：如何区分平、翘舌音识记代表字类推法喿澡操藻噪躁问题二：如何区分平、翘舌音识记代表字类推法中钟种忠仲肿盅衷问题三：如何发好鼻音n把舌尖抬起抵住齿龈，捏住鼻子，堆积气流，再把手放开，发出的一定是鼻音。练习绕口令形成肌肉记忆门外有4辆车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，牛郎年年恋刘娘，刘娘年年念牛郎，郎恋娘来娘念郎。问题四：如何识记鼻音n声母音节识记代表字类推法尼泥妮呢昵一、代表声母绕口令【双唇音：b，p】八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

一、代表声母绕口令【唇齿音：f】红凤凰粉凤凰红粉凤凰花凤凰一、代表声母绕口令

【舌尖前音：zcs】四十四个字和词，组成了一首子词丝的绕口词。桃子李子梨子栗子桔子柿子槟子榛子，栽满院子村子和寨子。刀子斧子锯子凿子锤子刨子尺子做出桌子椅子和箱子,名词动词数词量词代词副词助词连词造成语词诗词和唱词,蚕丝生丝热丝剿丝染丝晒丝纺丝织丝自制粗丝细丝人造丝。一、代表声母绕口令

【舌尖中音：dt】调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。一、代表声母绕口令

【舌尖后音：zhchsh】史老师讲时事，常学时事长知识，时事学习看报纸，报纸登的是时事。一、代表声母绕口令

【舌面音：jq】七加一、七减一，加完减完等于几?七加一、七减一，加完减完还是七。一、代表声母绕口令

【舌根音：gh】哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。二、难点声母平翘舌混搭绕口令四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四、十、十四、四十四，谁来试一试？牛郎恋刘娘，刘娘恋牛郎。牛郎年年念刘娘，刘娘年年念牛郎。郎恋娘来娘念郎,念娘恋娘念郎恋郎、念恋娘郎。二、难点声母边鼻音混搭绕口令不为你知的

韵母大家族《幼儿教师口语》什么是韵母？韵母是汉语音节中声母后面的部分。àiǒuēn……零声母音节什么是韵母？

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ionɡ韵母的结构韵头

iuü韵腹所有元音韵尾元音韵尾：

i,u，o鼻辅音韵尾：-n,-ng试一试：zha韵腹zhai韵腹+韵尾zhua

韵头+韵腹zhuai韵头+韵腹+韵尾韵母的分类：按韵母的结构特点：aoeêiuü－i（前）－i（后）er单韵母aieiaoouiaieuauoüeiaoiouuaiuei复韵母aneninuenünianuanüanangengingongianguangiongueng鼻韵母韵母的分类：按韵母第一个音素发音唇型：aoeɑieiɑoouɑnenɑngengê-i(前)-i(后)er开口呼iiɑieiɑoiouiɑniniɑnging齐齿呼uuɑuouɑiueiuɑnuenuɑnguengong合口呼üüeüɑnüniong合口呼精准塑形

发好单韵母《幼儿教师口语》ɑoeiuüɑoeêiuü－i(前)－i(后)er发好单韵母01单韵母绕口令02发好单韵母01一、发好单韵母舌位前后01舌位高低02唇形的圆展03一、发好单韵母单韵母a口大开，舌头自然放平，舌尖接触下齿龈。爸拿发大坝马达沙发一、发好单韵母单韵母o上下唇自然拢圆，这个圆度也是可以量化的，大概就是食指大小，发音时，舌尖自然接触齿龈下面的软肉，舌头往后缩，舌面隆起。博泼墨伯伯婆婆默默一、发好单韵母单韵母e双唇自然展开成扁形，上下齿之间有一定的距离哥渴热折合特色客车一、发好单韵母单韵母i双唇呈扁平形，嘴角向两边展开，上下牙齿对齐。衣戏笔地理机器秘密一、发好单韵母单韵母u双唇拢圆，中间有小孔初苦福读书孤独扶助一、发好单韵母单韵母ü双唇呈扁平形小孔，双唇聚拢，两唇角撮起女屈据语句区域豫剧一、发好单韵母单韵母er口型接近e韵母儿耳而儿女儿童尔后一、发好单韵母单韵母er口型接近a韵母二二十二十二一、发好单韵母单韵母ê舌头前伸，舌尖抵住下齿背，撑开口腔，舌位半低。ieüe一、发好单韵母单韵母：-i（前）-i（后）zicisi

-i（前）zhichishiri

-i（前）单韵母绕口令02二、单韵母绕口令a：妈妈开拉达，爸爸桑塔纳。娃娃是警察，跨上雅马哈。o:老伯伯卖墨，老婆婆卖馍，老婆婆卖馍买墨，老伯伯卖墨买馍。e:坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅i：一台拖拉机，拉着一张犁。拖拉机拉犁犁翻地，翻地翻得深又细。二、单韵母绕口令u：有个小孩叫小杜，上街打醋又买布。买了布打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布搁下醋，上前去追鹰和兔。飞了鹰跑了兔，洒了醋湿了布。ü：这天天下雨，体育局穿绿雨衣的女小吕，去找穿绿运动衣的女老李。穿绿雨衣的女小吕，没找到穿绿运动衣的女老李，穿绿运动衣的女老李，也没见着穿绿雨衣的女小吕。穿鼻引气

发好鼻韵母《幼儿教师口语》aneninunünangengingongɑneninünianuanuenüanangengingongianguanguengiongianuanuenüanianguanguengiongiant-i-ánuanzh-u-ānüanj-u-àniangj-i-ānguangch-u-ángiongq-i-óng三拼音节通过舌尖和上齿龈，舌尖抬起完全抵住上齿龈，逼迫气流拐进鼻腔，从鼻腔里出来。前鼻韵母舌尖起作用的是前鼻韵母借助舌根和软腭，舌根抬起，抵住软腭，气流从鼻腔里出来。后鼻韵母舌根起作用的是后鼻韵母。前鼻韵母发音aneninünianuanuenüan先发元音，发完元音后，软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌尖迅速抬起抵住上齿龈，发出前鼻辅音。ɑn：

三然

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汗衫

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深沉

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均匀

云云前鼻韵母发音ianuanuenüan分别是在ɑn、en前面加i、u、ü，发音时，先做好i、u、ü的口型，迅速滑向ɑn、en。ian：烟沿眼电线偏见牵连uan：弯完晚贯穿软缎乱窜uen=un：温文稳春笋温顺论文üan：渊原远源泉圆圈全权后鼻韵母发音angengingongianguanguengiong发音时，先发元音，发完元音后，软腭下降，逐渐增强鼻音色彩，舌根抬起，抵住软腭发出后鼻辅音—ng。后鼻韵母ang邦旁莽长江帮忙党章后鼻韵母eng崩萌省猛增逞能生产这是一个很容易发出缺陷音的后鼻韵母，发音时注意e音的口型，口半闭，展唇。后鼻韵母ing英明顶宁静明星叮咛这个后鼻韵母是四川方言里没有的，也很容易出现缺陷音，发音过程中注意舌根不要掉下去，始终是隆起抵住软腭的。后鼻韵母ong这个韵母的元音是O，但是发音时不发O，发【u】，比单韵母u的舌位略低。东浓巩隆冬轰动恐龙后鼻韵母ianguanguengiong这四个后鼻韵母的前面分别加i、u，所以发音时，先做好开头元音的口型，迅速滑向ang、eng、ong即可。后鼻韵母iang央娘讲想象将相响亮后鼻韵母uang汪狂幌状况狂妄往往后鼻韵母ueng口型先圆再展翁蓊瓮渔翁水瓮蕹菜后鼻韵母iong开头元音i，发音时由于受到后面o圆唇元音的影响，它的发音近似于ü韵母，所以开始发音时，口型呈扁圆形。凶穷勇汹涌熊熊炯炯后鼻韵母绕口令小安小谭去投弹，小安不安打寒战。小谭坦然投出弹，小安心里真赞叹。an后鼻韵母绕口令en小陈去卖针，小沈去卖盆。俩人挑着担，一起出了门。小陈喊卖针，小沈喊卖盆。也不知是谁卖针，也不知是谁卖盆。后鼻韵母绕口令你也勤来我也勤，生产同心土变金。工人农民亲兄弟，心心相印团结紧。in后鼻韵母绕口令ün军车运来一堆裙，一色军用绿色裙。军训女生一大群，换下花裙换绿裙。后鼻韵母绕口令大姐编辫，两个人编。二姐编那半边，三姐编这半边，三姐编这半边，二姐编那半边。ian后鼻韵母绕口令uɑn苏州玄妙观，东西两判官，东判官姓潘，西判官姓管，管判官要管潘判官，潘判官要管管判官，闹得谁也不服管。后鼻韵母绕口令孙村温村过新春，春雷一声响昆仑。竹林怀出春笋，春联春雨处处春。uen后鼻韵母绕口令üan圆圈圆，圈圆圈，圆圆娟娟画圆圈。娟娟画的圈连圈，圆圆画的圈套圈。娟娟圆圆比圆圈，看看谁的圆圈圆。后鼻韵母绕口令长江上帆船帆布黄，船舱里放着一张床，床上躺着老大娘，大娘年高怕大浪，头晕恶心心发慌，船老大来身旁，亲亲热热唠家常，还把姜汤来送上，平安返回家中去，大娘告别热泪淌。ang后鼻韵母绕口令eng郑政捧着盏台灯，彭澎扛着架屏风，彭澎让郑政扛屏风，郑政让彭澎捧台灯。后鼻韵母绕口令冲冲栽了十畦葱，松松栽了十棵松。冲冲说栽松不如栽葱，松松说栽葱不如栽松。是栽松不如栽葱，还是栽葱不如栽松？ong后鼻韵母绕口令iang杨家养了一只羊，蒋家修了一道墙，杨家的羊撞倒了蒋家的墙，蒋家的墙压死了杨家的羊。杨家要蒋家赔杨家的羊，蒋家要杨家赔蒋家的墙。后鼻韵母绕口令天上七颗星，树上七只鹰，梁上七个钉，台上七盏灯。拿扇扇了灯，用手拔了钉，举枪打了鹰，乌云盖了星。ing后鼻韵母绕口令uang王庄卖筐，匡庄卖网，王庄卖筐不卖网，匡庄卖网不卖筐，你要买筐别去匡庄去王庄，你要买网别去王庄去匡庄。后鼻韵母绕口令老翁卖酒老翁买，老翁买酒老翁卖。老翁买酒老翁卖，老翁卖酒老翁买。ueng后鼻韵母绕口令iong小涌勇敢学游泳，勇敢游泳是英雄。后鼻韵母绕口令清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。【唐】杜牧后鼻韵母绕口令清明酌酒与君君自宽，人情翻覆似波澜。白首相知犹按剑，朱门先达笑弹冠。草色全经细雨湿，花枝欲动春风寒。世事浮云何足问，不如高卧且加餐。【唐】王维后鼻韵母绕口令清明杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。【唐】刘禹锡“韵”律

有迹可循《幼儿教师口语》前后鼻韵母问题（86.4%）01漏掉主要元音（80.6%）02归音不到位（68.2%）03韵母发音问题清单a的开口度问题（40.4%）04漏掉介音（19.2%）05韵母发音问题清单前后鼻韵母问题01一、前后鼻韵母问题问题一：后鼻韵读成前鼻韵解决办法01.练习抬舌根，形成肌肉记忆02.en-eng，in-ing跷跷板练习in-ing濒—冰

贫—瓶

您—凝

红心—红星

人民—人名

禁止—静止

平民精进陵寝一、前后鼻韵母问题问题一：后鼻韵读成前鼻韵解决办法01.练习抬舌根，形成肌肉记忆02.en-eng，in-ing跷跷板练习en-eng针—蒸

陈—程

肾—剩陈旧—成就

清真—清蒸

绅士—声势真诚本能深层一、前后鼻韵母问题问题二：前后鼻音混读解决办法01练听力02分清前后鼻韵母音节代表字类推一、前后鼻韵母问题问题三：前鼻韵读成后鼻韵解决办法练习抬舌舌尖，形成肌肉记忆an---ang

天坛---天堂

ian---iang新鲜---新乡uan---uang官民---光明en---eng长针---长征一、前后鼻韵母问题问题三：前鼻韵读成后鼻韵解决办法练习抬舌舌尖，形成肌肉记忆in---ing信服---幸福un---ong乡村---乡葱ün---iong勋章---胸章漏掉主要元音问题02二、漏掉主要元音问题口腔唇舌不要偷懒。解决办法归音不到位问题03三、归音不到位问题解决办法对照镜子，观察唇舌变化，防止自己偷懒。a的开口度问题04四、a的开口度问题多练习唇舌灵活的口部操作解决办法漏掉介音问题05五、漏掉介音问题解决办法采用