现代教育技术 第3版 课件 模块3 素材

活用数字化教学工具模块6认识多媒体素材；能熟练掌握各种收集素材资源的方法；能根据教学需求选择恰当的工具，对文字、图片、音频、视频、动画等素材进行编辑、修改。视频图像音频动画文本学习目的获取与加工文本项目1目录1234文本的概述文本的特征文本的获取文本的加工01文本的概述文本的定义文本是文字、数字和符号的统称，以文字和各种专用符号表达的信息形式。二、文本格式类型TXTDOC、DOCXWPSPDFRTF、CAJ02文本的特征文本的特征020403表意准确01容易处理占用存储空间少易于获取03文本的获取文本的获取

1234OCR文字识别语音转化文本AI生成文本开发性文本获取1.OCR文字识别1.OCR文字识别APP软件2.开发性文本获取电子书检索电子书搜索网站鸠摩搜索一个自由开放的在线古籍图书馆书格电子书搜索导航网站熊猫搜书//#/2.开发性文本获取从配套教材中获取2.开发性文本获取PDF转换/cn//3.语音转化文本3.语音转化文本离线语音识别软件3.语音转化文本在线语音转文字转换器3.语音转化文本4.AI生成文本文心一言

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DeepSeek4.AI生成文本讨论如何撰写提示词角色+任务+要求+输出格式角色：给AI大模型设定某种角色（教师、心理咨询师等）任务：指示AI大模型需要完成的任务（教学设计、教学大纲、通知等）要求：与任务相关的信息或细节（文章应包含三个部分：引言、影响分析、建议措施等）输出格式：给大模型指明输出特定内容时的格式（字数控制在300字以内；用列表方式等）文本处理多任务训练下载电子教材PDF文件（//）利用网站将PDF文档转化为可编辑文档

//cn/利用AI生成文本文心一言/智谱清言/通义千问天工/KIMI/讯飞星火/写作猫/淘宝问问利用AI生成的一个与学科相关的教案设计（大单元教学设计、实践活动等）的文档，提示词尽可能具体（也可以上传电子教材要求AI根据教材写教案），可以进行多轮对话，不断完善方案将提示词与AI生成内容以自己学号命名发送给教师04文本的加工1.文本的版面加工01版式设计，增加内容易读性02内容编辑增加内容可读性03字体美化增加内容艺术性2.文字的图形化加工微词云/艺术字//2.文字的图形化加工提炼数字素材资源感谢您的耐心观看THANKYOUFORYOURPATIENCE模块3提炼数字素材资源模块3认识多媒体素材；能熟练掌握各种收集素材资源的方法；能根据教学需求选择恰当的工具，对文字、图片、音频、视频、动画等素材进行编辑、修改。视频图像音频动画文本学习目的获取与加工图像项目2目录1234图像的概述图像的特征图像的获取图像的加工01图像的概述1.图像的定义图像是数字教学软件中应用最多的媒体元素，是决定一个多媒体教学视觉效果的关键因素。包括摄影作品、插画、图表、图标、矢量图等。2.认识图形图像图像：由摄像拍摄到真实的画面图形：经绘画或制图软件绘制出来的画面3.图像图形格式类型02图像的特征图像的特征020403色彩丰富01细节丰富格式多样适用性强03图像的获取图像的获取

相机拍摄屏幕截取网络下载AI生成1.相机拍摄摄影获取图像的重要方式。掌握拍照技巧提升照片质量。2.截取屏幕图像利用聊天工具2.截取屏幕图像Windows系统自带的截图工具2.截取屏幕图像使用专业的截屏软件Snagit是一款非常著名的优秀截屏软件FastStoneCapture一款免费且功能强大的截图工具。3.下载网络图像3.下载网络图像搜图导航3.下载网络图像

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通义万相智谱清言4.AI生成图像文生图通过输入文本描述，即可生成符合描述的图片水墨画工笔老虎岩石树林在留白处竖着写着大气的书法“虎啸山林”4.AI生成图像提示词撰写技巧主体：描述主要对象或场景。环境：描述图像的背景或环境。风格：指定艺术风格，如写实、卡通、复古、印象派等。情感和氛围：传达希望体现的情感或氛围，如浪漫、宁静的夜晚、星空璀璨等。颜色和光线：指定特定的色彩和光照条件，如温暖的橙色和黄色调。细节描述：提供具体元素的详细描述，增强画面的丰富性。构图和视角：描述画面的布局和视角，如前景有树木，背景是山脉；俯视、仰视。特效：描述你希望的光影或特殊效果，如柔和的阳光照射、强烈的明暗对比，

添加“雾气弥漫”特殊效果、“星光闪烁”等。分辨率和比例：根据需求指定图像的分辨率和比例。4.AI生成图像AI提示词网站/zh4.AI生成图像图生图上传图片并输入图片描述，即可基于参考图生成新图AI绘图请利用AI绘图工具，

为学科某个知识点制作教学插图。04图像的加工1.图像的加工网站去背景www.remove.bg/zh

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MP3：MP3是以MPEGLayer3标准压缩编码的一种音频文件格式。

WMA：微软公司推出，压缩比和音质都超过MP3。MID：是一个电子音乐设备和计算机的通讯标准。MIDI数据不是声音，而是以数值形式存储的指令。

CDA：CDAudio文件

RA：RealAudio的缩写，其文件压缩量大、失真率极小，被广泛使用于互联网。02音频的作用音频的作用020403清晰地表达语意01传递情感态度背景音乐可以烘托气氛语音训练03音频的获取音频的获取

音频获取01声音录制03文字转语音02网络下载04

AI生成音频1.音频录制录音获取数字音频最直接的方式。Windows系统有自带的录音软件。手机也多有自带的录音软件。2.下载网络音频淘声网/2.下载网络音频耳聆网：/

爱给：/sound/

音效素材：https://mixkit.co/喜马拉雅：/MID音乐网：/3.文字转音频3.文字转音频/3.文字转音频在线AI转换/

3.文字转音频迅捷语音云服务/3.文字转音频小程序4.AI生成音频AI生成音乐工具

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天工海绵音乐网易天音4.AI生成音频/4.AI生成音频/home4.AI生成音频4.AI生成音频/04音频的加工1.音频的加工通常录制的音频需要经过进一步的编辑、合成、降噪、美化等处理。音频的复制、移动、剪切、删除等操作。编辑不同的音频文件通过软件拼接为一个文件拼接将背景音乐或伴奏带与人声合成为一个文件合成通过软件去除环境噪音消除，使声音更加清晰。降噪通过音频文件格式转换器来解决格式转换2.在线音频转换器OnlineAudioConvert3.在线音频修剪Audiocutter4.在线音频编辑AudioToolSet音频加工请利用AI文本转语音软件生成一段“自我介绍”或中小学语文或英语的课文朗读。利用AI产生音乐工具为上面的音频生成一首背景音乐。利用音频编辑工具对意识内容进行编辑，制作出一个带背景音乐的声音文件。提炼数字素材资源感谢您的耐心观看THANKYOUFORYOURPATIENCE模块3提炼数字素材资源模块3认识多媒体素材；能熟练掌握各种收集素材资源的方法；能根据教学需求选择恰当的工具，对文字、图片、音频、视频、动画等素材进行编辑、修改。视频图像音频动画文本学习目的获取与加工视频项目4目录1234视频的概述视频的作用视频的获取视频的加工01视频的概述1.视频的定义视频是连续渐变的静态图像或图形序列，沿时间轴顺次更换显示，从而构成运动视感的媒体。常用于交待事物的运动变化过程。2.视频格式类型

AVI：Windows的视频文件

MPG：全活动视频图像压缩标准

MOV：QuickTime（苹果计算机所使用的视频格式）DAT：VCDRM、ASF、FLV、WMV：流媒体视频格式02视频的作用视频的作用020403动态连续变化过程01直观生动改变时空化繁为简03视频的获取视频的获取

AI生成1.直接拍摄视频利用摄像机直接拍摄得到，这是最便捷获取视频素材的方法。尽可能使用三角架先“稳”再求进2.下载网络视频https://www.datatool.vip/zh2.下载网络视频安装浏览器视频下载插件4.AI生成视频AI生成视频工具Sora可灵即梦腾讯智影清影有言4.AI生成视频腾讯智影AI/4.AI生成视频有言AI04视频的加工1.视频的加工通过视频文件格式转换器来解决将不同的视频与音频合成为一个文件，为视频添加字幕、片头片尾等。视频的复制、移动、剪切、删除等操作。不同的视频文件通过软件拼接为一个文件。编辑拼接合成格式转换2.常用视频加工软件0102040301020304爱剪辑Premiere剪影会声会影3.在线视频修剪VideoCandy/4.在线视频格式转化视频加工①在本环节中，同学组成小组，也可以个人完成。②利用录屏工具生成一个介绍教学工具的应用视频。③自选一个主题，利用AI生成视频。④自选一个主题围绕主题，搜集素材（可以是图像、视频），利用视频编辑工具或在线视频工具编辑制作一段长度为3～5分钟的视频故事，输出为mp4格式。要求画面清晰、稳定，声音清晰，必要的时候可采用配音或文字注释、字幕等提炼数字素材资源感谢您的耐心观看THANKYOUFORYOURPATIENCE模块3提炼数字素材资源模块3认识多媒体素材；能熟练掌握各种收集素材资源的方法；能根据教学需求选择恰当的工具，对文字、图片、音频、视频、动画等素材进行编辑、修改。视频图像音频动画文本学习目的获取与制作动画项目5目