2023-2024学年广东深圳南山外国语学校八年级(下)期中物理试题及答案

2023-2024学年广东省深圳市南山外国语学校八年级（下）期中物理试卷一、选择题（7小题，共14分。每题只有一个正确答案。）12分）以下是小明对一些物理量的估测，其中最符合实际的是()A．托起两枚鸡蛋的力约为100gB．小区游泳池深水区底部水的压强约为2000PaC．人手拇指甲受的大气压力约为10ND．海拔4000米高山上水的沸点约为100℃22分）下列关于力的说法正确的是()A．磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的B．弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比C．m＝G/g表明物体的质量跟它受到的重力成正比D．一个物体只受两个力，而且两个力的三要素完全相同，这个物体的运动状态保持不变32分）如图所示是力学的四个实验情景，关于每个实验的结果预测正确的是()A．甲图中：木块与小车一起向右匀速运动，木块所受摩擦力方向水平向左B．乙图中：橡皮膜探头竖直向下移动，U形管的液面高度差会下降C．丙图中：当向玻璃管中吹风时，U形管A管中的液面下降，B管中液面上升D．丁图中：将容器侧壁的塞子同时拔出，水从a孔喷射最缓，从c孔喷射最急42分）如图所示，放在水平桌面上的两个相同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种质量相等的不同液体，甲液面高于乙液面。液体中的a、b两点处于同一水平高度，a、b两点受到液体压强的大小关系正A．pa＞pbB．pa＝pbC．pa＜pbD．无法确定52分）如图是生活中常见的现象，以下描述正确的是()A．图甲：三峡船闸是利用了连通器的原理使船实现自由航行B．图乙：塑料吸盘能挂餐具，说明吸盘的“吸力”大于餐具受到的重力C．图丙：客机在飞行时，机翼上方的空气流速小压强大D．图丁：用吸管喝饮料时，是利用手的压力将饮料挤入口中的62分）如图所示，将一小球通过一根轻质绳悬挂在固定的钉子上，让小球在竖直平面内摆动，就构成了一个单摆（不考虑绳的重力和空气阻力下列分析正确的是()①假设小球摆到最高点时所有外力消失，小球将静止在最高点②小球摆到最高点时，速度为零，此时受非平衡力的作用③在O点时绳子对小球的拉力与小球的重力大小不相等④若小球摆到O点时绳子突然断掉，小球将沿水平方向做匀速直线运动A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，是为了证明液体压强随液体质量的增加而增加B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，桌子对细沙的压力是细沙发生形变产生的C．丙图实验，在高山上测量出玻璃管中水银柱高度如图所示，玻璃管上端一定有空气D．丁图实验，纸片被弹出的瞬间，金属小球原处下落，是因为金属小球具有惯性二、作图题（2小题，共4分）82分）如图所示是水龙头往空杯中持续地匀速注水过程，请画出此过程中杯子底部受到水的压强随时间变化的曲线。92分）如图所示，一木块在水平面上运动，然后以一定的速度冲上粗糙的斜面最终停在斜面上，请作出木块在斜面上上滑时经过A点和最终停在B点时所受摩擦力的示意图。三、填空题（3小题共9分）103分）实验室用弹簧测力计测铁块重力的实验中，测力计应在（选填“水平”或“竖直”）方向进行调零，如图所示，测力计的分度值为N，所测铁块的重力为N。113分）如图1所示，小宇同学用大小相同的力作用于弹簧，图a向下压弹簧，图b向上拉弹簧，观察比较两图可知力的作用效果是，且作用效果与力的有关；如图2中，左图的握法更利于拧紧或松开螺帽，说明力的作用效果还与力的有关。123分）图甲所示，两个实心正方体物块A边长为10cm重10N，物块B边长为5cm重5N，用20N的对墙的压强。若A和B一起匀速下滑时，A受到的摩擦力大小为N；若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到的摩擦力（选填“变大”、“不变”或“变四、实验探究题（4小题，共15分）135分）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：（1）小明调试实验装置时，让小车从斜面上A处由静止滑下，如甲所示，小车在木板上滑行的距离过短。为了让小车小车滑行的距离增大些，下列做法可行的是。A.换一个更长的木板，小车仍从斜面上A处由静止滑下B.增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处由静止滑下C.斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置由静止滑下D.减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处由静止滑下（2）调试成功后。小明每次均让小车从斜面上同一高度处由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端的相同。让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，速度减小得越（填“快”或“慢”）。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持（选填“静止状态”、“匀（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律是在大量实验的基础上，通过进一步的推理概括得出的。下面结论得出也采用了这种方法的是。A.重力的方向总是与水平面垂直B.液体内部向各个方向都存在压强C.真空不能传声144分）小杨同学探究液体内部压强的特点，实验如图所示。（1）图甲是U形管压强计，它在使用过程中（选填，“是”或“不是”）一个连通器。（2）比较乙、丙两次实验可知；同种液体内部压强随的增加而增大；比较两次实验可初步判断：液体内部压强与液体密度有关。（3）根据液体内部压强的规律可知，“奋斗者”号潜水器深潜到10000m时，每平方米的舱体受到的海水压力为N（取ρ海水＝1.1×103kg/m3，g取10N/kg）。156分）为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，小明同学设计了如图所示的实验。（1）实验中应沿水平方向匀速直线拉动水平桌面上的木块，此时拉力和摩擦力是一对（选（2）甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与有关；（3）图丙中，水平匀速拉动毛巾上的木块，弹簧测力计示数如图。若拉力增大到4N，木块受到的滑动摩擦力的大小为N。（4）改进实验如丁图，当木块在木板上滑动时，下面说法正确的有。（可多选）A.木块相对地面静止B.摩擦力的大小为3.4NC.测力计的示数比甲更稳定D.一定要水平匀速拉动木板（5）比较甲、丙两次实验，发现丙实验中弹簧测力计的示数较大，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。你认为该结论是（选填“正确”或“错误”）的，理由是。五、计算题（2小题，共15分）168分）随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车已经成为一种时尚。小明骑山地自行车出行，如图所示，他的山地自行车的相关数据见表。（g取10N/kg）车架材料碳纤维车架体积/cm32500车架质量/kg5整车质量/kg单轮接触地面面积/cm25（1）求这辆山地自行车车架的重力？（2）质量是50kg的小明骑着这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05倍，求此时自行车受到的摩擦力是多少？（3）小明骑行时，自行车对地面的压强为多少？177分）如图所示，将底面积为100cm2，重为10N的容器放在水平桌面上，容器内装有重50N，深50cm的酒精。(ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）酒精对容器底的压强是多少？（2）酒精对容器底的压力是多少？（3）如果容器中装的是另外一种液体，尺寸仍如图所示，若容器中A点受到的压强为3600Pa，则另外一种液体的密度是多少？六.综合能力题（2小题，共13分）186分）阅读短文，完成题目：汽车最近几年，我国的汽车工业发展迅速，很多新的品牌走进家庭，例如华为“问界”，比亚迪“仰望”，小米“SU﹣7”等。功能配置也很丰富很具科技成份，如ABS防抱死制动系统、车身气动造型设计、自动泊车、原地掉头、智能辅助驾驶。ABS防抱死制动系统，是通过装在车轮上的传感器，配合控制器、指令调节器高频度调节车轮制动缸的油压（每秒可达5～10次实现始终使车轮处于转动状态而又有最大的制动力。没有安装ABS的汽车，行驶中用力踩下制动踏板，车轮转速会急速降低，直至被抱死。如前轮被抱死，车辆行驶方向就会失控，如果后轮被抱死，则极易出现侧滑现象。轿车导流板和扰流板都属于车身气动造型设计的一部分。轿车前端保险杠下方装有向下倾斜的连接板。连接板与车身前裙板联成一体，中间开有合适的进风口加大车底气流速度，这种连接板称为导流板。轿车行李箱盖上后端做成像鸭尾似的突出物，将从车顶冲下的气流阻滞一下，减慢一下气流速度，这种突出物称为扰流板。同时，我们也常看到一些不文明不安全的开车习惯。比如有些人爱开快车，让乘客和路人置于危险之中；有些货车司机超载、超速和疲劳驾驶，常引发交通事故；还有些人开车时随意按喇叭往外丢垃圾，造成环境污染和安全事故。汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成，软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车上。（1）安全带的软带做得很宽，目的是通过来减小压强；交通部门要求乘坐小轿车的乘客必须扣安全带，其目的是减小乘客因为具有而可能带来的危害；（2）当汽车高速行驶时，小米SU﹣7的扰流板会自动升起，减慢汽车上方空气的流速。此时汽车对路面的压力会变（选填“大”或“小”从而（选填“增大”或“减小”）车轮与地面之间的摩擦力。（4）发生碰撞前后，安全带对人的拉力随时间变化的图像最接近选项中的。A.B.C.D.197分）阅读短文，回答问题。大气压与人类生活我们生活在地球大气层的底部，大气压与我们的生活息息相关。人体肺部的模型如图1所示，当人体要吸气时，胸廓扩张，膈肌下降，肺内气压①,在大气压的作用下，外界富含氧气的新鲜空气经气道进入肺泡内进行气体交换；人体要呼气时，膈肌舒张，胸廓依靠弹性回收，肺内气压②,使交换后的含二氧化碳的气体排出体外，这样便构成了一次呼吸而使生命得以维持。大气压随高度而变化，在海拔2km以内，每升高10m，大气压约减少100Pa。高空空气稀薄，大气压降低，空气中含氧量减少，不能满足人体需要。因此，人在海拔3～4km的高度时，就会感到头晕、头痛、耳鸣，甚至恶心、呕吐；在海拔4km以上的高度时，这些反应就更厉害了。深圳是一个多台风的地区，台风是在热带洋面上生成发展的低气压系统也叫热带气旋，因为热带低压中心气压比外界低，所以周围空气涌向热带低压，遇热上升，供给了热带低压较多的能量，超过输出能量，此时，热带低压里空气旋转更厉害，中心最大风力升高，中心气压进一步降低。等到中心最大风力达到一定标准时，就会提升到更高的一个级别，热带低压提升到热带风暴，再提升到强热带风暴、台风，有时能提升到强台风甚至超强台风，这要看能量输入与输出比决定，输入能量大于输出能量，台风就会增强，反之就会减弱。一般低压区气流会上升，把近地面的水汽带到温度更低的空中，从而凝结变成云并形成降水，所以多阴雨天气，反之高气压区多晴朗的天气。（2）某同学在生物课上制作了如图2所示模拟呼吸运动的模型，B图表示正在（选填“吸（3）深圳梧桐山海拔为943.7米，如果山脚入口大气压为1000百帕，则距山脚高度为900米处的大气压为百帕。夏季台风来临前，深圳陆地多被台风外围的高压区所控制，所以这几天的天气一般多为（选填“大风大雨”或“高温晴朗”）。台风过境时，流速很大的风平行于窗户吹过，安装不稳的玻璃窗户更容易向（选填“室内”或“室外”）掉落。2023-2024学年广东省深圳市南山外国语学校八年级（下）期中物理试卷题号1234567答案CBDAADD一、选择题（7小题，共14分。每题只有一个正确答案。）12分）以下是小明对一些物理量的估测，其中最符合实际的是()A．托起两枚鸡蛋的力约为100gB．小区游泳池深水区底部水的压强约为2000PaC．人手拇指甲受的大气压力约为10ND．海拔4000米高山上水的沸点约为100℃【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。【解答】解：A、力的单位是N，托起两枚鸡蛋的力约为1N，故A错误；B、小区游泳池的深度为1.5m左右，底部受到水的压强约为：p=ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m=1.5×104Pa，故B错误；C、一个成年人手大拇指指甲的面积约为S＝1cm2＝1×10﹣4m2，指甲受到的大气压力约为F＝pS＝1×105Pa×1×10﹣4m2＝10N，故C正确；D、高山上气压低，水的沸点低于100℃,故D错误。故选：C。【点评】本题考查了对重力、压强、温度的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。22分）下列关于力的说法正确的是()A．磁铁吸铁，说明力是可以离开物体而单独存在的B．弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比C．m＝G/g表明物体的质量跟它受到的重力成正比D．一个物体只受两个力，而且两个力的三要素完全相同，这个物体的运动状态保持不变【分析】（1）力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在；（2）弹簧测力计的工作原理是：在一定范围内弹簧受到的拉力越大，它的伸长越大；（3）质量是物体的一种属性，与重力无关；（4）当物体受平衡力作用时，物体才会处于静止状态或匀速直线运动状态；根据二力平衡条件可知，当两个力的三要素完全相同时，由于二力的方向相同，因此不是一对平衡力。【解答】解：A、磁铁吸铁，说明不接触的物体间也可以产生力的作用，力是不能离开物体而单独存在的，故A错误；B、弹簧测力计的工作原理是：在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越大，故B正确；C、物体的质量是表示物体所含物质的多少，与重力没有关系，故C错误；D、由二力平衡的条件可知，当二力的三要素完全相同，二力不是一对平衡力；因此当一个物体只受两个力作用，并且二力的三要素又完全相同，那么物体一定不会处于静止状态或匀速直线运动状态，即物体的运动状态一定改变，故D错误。故选：B。【点评】本题考查了物体间力的作用、弹簧测力计的原理、质量的特性、平衡力等知识，属于基础题目。32分）如图所示是力学的四个实验情景，关于每个实验的结果预测正确的是()A．甲图中：木块与小车一起向右匀速运动，木块所受摩擦力方向水平向左B．乙图中：橡皮膜探头竖直向下移动，U形管的液面高度差会下降C．丙图中：当向玻璃管中吹风时，U形管A管中的液面下降，B管中液面上升D．丁图中：将容器侧壁的塞子同时拔出，水从a孔喷射最缓，从c孔喷射最急【分析】（1）根据滑动摩擦力产生的条件分析；（2）液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大；（3）当向管中吹风时，相同时间内，风经过A管上方和B管上方的空气流动速度不同，压强不同，液柱上升的高度不同。【解答】解：A、甲图中木块与小车一起向右匀速运动，木块和小车之间没有发生相对滑动的趋势，所以木块不会受到向左的摩擦力，故A错误；B、液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大，越深的位置其压强越大，因此橡皮膜探头竖直向下移动，U形管的液面高度差会越大，故B错误；C、A管上面的玻璃管比较细，风经过A管上方的流动速度大于B管上方的空气流动速度，A管上方的压强小于B管上方的压强，水被压向A管，所以A管水面上升，B管水面下降，故C错误；D、液体密度一定时，液体内部压强随深度的增加而增大，越深的位置其压强越大；图中a最浅，所以水的压强最小，水喷射最近；c最深，所以水的压强最大，水喷射最远，故D正确。故选：D。【点评】透过现象去分析本质，要寻找出问题的相似性，正确理解各种物理方法在实验中的应用。42分）如图所示，放在水平桌面上的两个相同的圆柱形容器，分别装有甲、乙两种质量相等的不同液体，甲液面高于乙液面。液体中的a、b两点处于同一水平高度，a、b两点受到液体压强的大小关系正A．pa＞pbB．pa＝pbC．pa＜pbD．无法确定【分析】根据密度公式判断出甲、乙液体密度的关系；规则形状容器底部收到的压力等于液体的重力，根据p=分析容器底部受到的压强的大小关系；根据p=ρgh判断出a、b以下部分压强的关系，由p＝p上+p下且p甲＝p乙判断出a、b两点压强的关系。【解答】解：由题意知，两种液体的质量相同，根据图片可知，甲中液体的体积大于乙中液体的体积，根据ρ=可知，甲液体的密度大于乙液体的密度，即ρ甲<ρ乙；容器是规则形状的，两种液体的质量相同，根据G＝mg可知，两种液体的重力相同，根据p=可知，两容器底部受到的压强相同；由题意知液体内a、b两点到容器底部的距离相等，根据p=ρgh知pa下＜pb下，由于p甲＝pa+pa下，p乙=pb+pb下，且p甲＝p乙，所以pa＞pb，故A正确。故选：A。【点评】本题考查了液体压强公式的应用，判断出a、b点以下部分压强的关系是解题的关键。52分）如图是生活中常见的现象，以下描述正确的是()A．图甲：三峡船闸是利用了连通器的原理使船实现自由航行B．图乙：塑料吸盘能挂餐具，说明吸盘的“吸力”大于餐具受到的重力C．图丙：客机在飞行时，机翼上方的空气流速小压强大D．图丁：用吸管喝饮料时，是利用手的压力将饮料挤入口中的【分析】（1）连通器的特点：上端开口、下端连通的容器；（2）大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象；（3）流体的流速越大的位置，压强越小；流体的流速越小的位置，压强越大；（4）吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，使管内气压减小，这样在外界大气压的作用下，饮料就被压进吸管里。【解答】解：A、三峡船闸是利用了连通器的原理，故A正确；B、用力压吸盘，排出了吸盘内的空气，当吸盘要恢复原状时，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上，利用了大气压，不是利用吸力，故B错误；C、飞机机翼上凸下平，飞机在飞行时，机翼上方的空气流速大于下方的空气流速，由于流体压强与流速的关系可知，机翼上方的空气压强小于下方的空气压强，机翼的上下方形成向上的压强差从而获得向上的升力，故C错误；D、用吸管喝饮料时，吸出管内的空气，管内成为真空，大气压将饮料压入管内进入口中，故D错误。故选：A。【点评】本题考查了连通器的应用、大气压的应用、流体的压强与流速的关系等，属于基础题。62分）如图所示，将一小球通过一根轻质绳悬挂在固定的钉子上，让小球在竖直平面内摆动，就构成了一个单摆（不考虑绳的重力和空气阻力下列分析正确的是()①假设小球摆到最高点时所有外力消失，小球将静止在最高点②小球摆到最高点时，速度为零，此时受非平衡力的作用③在O点时绳子对小球的拉力与小球的重力大小不相等④若小球摆到O点时绳子突然断掉，小球将沿水平方向做匀速直线运动【分析】（1）一切物体在不受力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态；（2）物体处于平衡状态时，其受力平衡，运动状态不变；（3）在平衡力的作用下物体运动状态不变；（4）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，其大小只与物体的质量有关。【解答】解：①由牛顿第一定律知，小球摆到最高点时速度为0，如果所有外力消失，小球将静止在最高点。故①正确；②小球摆到最高点时，速度为零，但不能保持这一状态，运动状态要发生改变，且拉力与重力不在同一直线上，所以受力不平衡。故②正确；③、小球摆到位置O时，小球做曲线运动，处于非平衡状态，因此所受的绳子拉力与小球重力大小不相等。故③正确；④若小球摆到O点时绳子突然断掉，小球具有水平方向的初速度，但由于受重力作用斜向下做曲线运动，故④错误。故选：D。【点评】解答本题的关键是掌握牛顿第一定律的内容、平衡状态的判断方法、力与运动的分析等，属力学综合题。A．甲图实验，帕斯卡裂桶实验，是为了证明液体压强随液体质量的增加而增加B．乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，桌子对细沙的压力是细沙发生形变产生的C．丙图实验，在高山上测量出玻璃管中水银柱高度如图所示，玻璃管上端一定有空气D．丁图实验，纸片被弹出的瞬间，金属小球原处下落，是因为金属小球具有惯性【分析】（1）液体的压强随深度的增加而增大；（2）根据弹力产生的原因，及形变与弹力的关系；（3）大气压随高度的增加而减小；（4）物体保持运动状态不变的性质叫做惯性。【解答】解：A、甲图实验，帕斯卡裂桶实验，证明液体压强随深度的增加而增大，而不是随质量的增加而增大，故A错误；B、乙图实验，压有砝码的桌子放在细沙上，桌子对细沙的压力是桌子发生形变产生的，故B错误；C、在高山上气压较低，试管是真空时，测量出玻璃管中水银柱高度可能等于700mm，故C错误；D．丁图实验，纸片被弹出的瞬间，金属小球由于惯性保持原来的静止状态，从原处下落，因而说明物体有惯性，故D正确。故选：D。【点评】本题考查液体压强、大气压的测量和惯性分析，属于综合题。二、作图题（2小题，共4分）82分）如图所示是水龙头往空杯中持续地匀速注水过程，请画出此过程中杯子底部受到水的压强随时间变化的曲线。【分析】液体内部压强与液体的深度和液体的密度有关，所以据题目中容器的形状分析判断即可解决。【解答】解：据图可知，杯子的形状是上宽下窄，所以在向杯子中注水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在杯子中的增加的高度越来越小，所以杯子底部所受的水的压强的增加量也会越来越小；当杯子注满水后，深度h不再变化，杯子底部受到的水的压强不再变化，故作图如下：【点评】此题考查液体压强的特点，看清容器的形状，并能结合液体内部压强大小的影响因素分析判断是解决该题的关键。92分）如图所示，一木块在水平面上运动，然后以一定的速度冲上粗糙的斜面最终停在斜面上，请作出木块在斜面上上滑时经过A点和最终停在B点时所受摩擦力的示意图。【分析】根据物体受到的摩擦力方向与物体相对运动的方向或相对运动趋势方向相反画出物体处于A，B两个位置时受到的摩擦力示意图【解答】解：木块以一定的速度沿斜面向上运动，经过A点，最终停在B点，在A处因物体沿斜面向上运动，故受到摩擦力沿斜面向下，如下图f1，B处物体静止，因物体有向下运动的趋势，故受到摩擦力沿斜面向上，如下图f2所示：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图，二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。三、填空题（3小题共9分）103分）实验室用弹簧测力计测铁块重力的实验中，测力计应在竖直（选填“水平”或“竖直”）方向进行调零，如图所示，测力计的分度值为0.2N，所测铁块的重力为3.2N。【分析】使用弹簧测力计前一定要进行零点校正；其次是要观察测力计的量程和分度值，再根据指针所指示的刻度进行读数。【解答】解：使用弹簧测力计前一定先观察指针位置，有必要时进行零点校正，使指针与零刻度线对齐，校正时要在竖直方向上进行；如图所示的弹簧测力计的量程是0～5N，一个大格表示的是1N，里面有5个小格，分度值为0.2N．弹簧测力计的示数为3N+0.2N＝3.2N.故答案为：竖直；0.2；3.2。【点评】本题考查了弹簧测力计的使用，属于基本技能的考查。113分）如图1所示，小宇同学用大小相同的力作用于弹簧，图a向下压弹簧，图b向上拉弹簧，观察比较两图可知力的作用效果是改变物体的形状，且作用效果与力的方向有关；如图2中，左图的握法更利于拧紧或松开螺帽，说明力的作用效果还与力的作用点有关。【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；掌握力的三要素：力的大小、方向和作用点，根据图象中的情况分析作用效果是由于三要素中的哪个量的不同而造成的。【解答】解：力的三要素指力的大小、方向和作用点，三者都能影响力的作用效果；a、b两图，甲向下压弹簧，而乙向上拉弹簧，改变了物体的形状，所以可知力的效果与力的方向有关；图2中，力的作用点不同，而造成了丁图比丙图更容易拧螺丝，所以可知力的作用效果与力的作用点有故答案为：改变物体的形状；方向；作用点。【点评】此题考查了力的三要素及根据现象总结结论的能力，是一道基础性题目。123分）图甲所示，两个实心正方体物块A边长为10cm重10N，物块B边长为5cm重5N，用20N的水平推力F将A压在竖直墙上，此时B对A的压强等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）A对墙的压强。若A和B一起匀速下滑时，A受到的摩擦力大小为15N；若推力F保持不变，取走根据p=分析解答；A和B一起匀速下滑时，A和B一起处于平衡状态，根据f＝GA+GB得出A所受到的摩擦力；由题意知，若推力F保持不变，取走物体B，继续下滑时物体A与墙面的压力和接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变。【解答】解：图甲中B对A的压强为：pA==2000Pa；A对墙的压强为：所以B对A的压强等于A对墙的压强；当A和B匀速下滑时，为平衡状态，受力平衡，A所受到的摩擦力等于A与B的重，所以摩擦力为f=10N+5N＝15N；根据影响摩擦力的因素知，将B取走，继续下滑是滑动摩擦力，F保持不变时，物体A与墙面的压力和接触面的粗糙程度不变，A与墙面的摩擦力不变，仍为15N。故答案为：等于；15；不变。【点评】本题考查压强的计算、二力平衡条件的应用、影响摩擦力大小的因素、摩擦力的有关计算，难度适中。四、实验探究题（4小题，共15分）135分）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：（1）小明调试实验装置时，让小车从斜面上A处由静止滑下，如甲所示，小车在木板上滑行的距离过短。为了让小车小车滑行的距离增大些，下列做法可行的是B。A.换一个更长的木板，小车仍从斜面上A处由静止滑下B.增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处由静止滑下C.斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置由静止滑下D.减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处由静止滑下（2）调试成功后。小明每次均让小车从斜面上同一高度处由静止滑下，目的是使小车到达斜面底端的速度相同。让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，速度减小得越慢（填“快”或“慢”）。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持匀速直线运动状态（选填“静止状态”、（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律是在大量实验的基础上，通过进一步的推理概括得出的。下面结论得出也采用了这种方法的是C。A.重力的方向总是与水平面垂直B.液体内部向各个方向都存在压强C.真空不能传声【分析】（1）小车在木板上滑行的距离过短。为了让小车小车滑行的距离增大些，可以增大小车到达水平面时的速度，据此分析；（2）实验中应使小车从同一高度由静止滑下，是为了使小车到达斜面底端的速度相同；水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动得越远，速度减小越慢；假如表面绝对光滑，则小车不受摩擦阻力作用，小车将永远不停地运动下去；（3）牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的，据此对每个选项的实验方法分析作答。【解答】解1）小车在木板上滑行的距离过短。为了让小车小车滑行的距离增大些，可以增大小车到达水平面时的速度；可以采取：增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处由静止滑下或斜面倾角不变，小车从斜面上A处以上位置由静止滑下，故B符合题意，ACD不符合题意；（2）实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，是为了使小车到达斜面底端的速度相同，这用到了控制变量法；由图示可知，木板的表面最光滑，小车运动的距离最远，这说明水平面越光滑，受到阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小的越慢，由此推理可得：如果受到的阻力为零，小车将保持匀速直线运动；（3）上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的。所用的方法是理想实验法；A、重力的方向总是与水平面垂直，由于重力是真实存在的，可以由实验得出重力的方向，没有用到理想实验法，故A不符合题意；B、液体内部向各个方向都存在压强，可以由实验得出，没有用到理想实验法，故B不符合题意；C、在探究真空不能传声的实验中，由于很难达到真空，用到了理想实验法，故C符合题意。故答案为1）B2）速度；慢；匀速直线运动状态3）C。【点评】此题是探究阻力对物体运动的影响实验，考查了控制变量法和科学推理法在实验中的应用等，体现了对过程和方法的考查。144分）小杨同学探究液体内部压强的特点，实验如图所示。（1）图甲是U形管压强计，它在使用过程中不是（选填，“是”或“不是”）一个连通器。（2）比较乙、丙两次实验可知；同种液体内部压强随深度的增加而增大；比较乙、丁两次实验可初步判断：液体内部压强与液体密度有关。（3）根据液体内部压强的规律可知，“奋斗者”号潜水器深潜到10000m时，每平方米的舱体受到的海【分析】（1）上端开口，底部连通的容器是连通器；（2）液体内部的压强与液体的深度和密度有关，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从而得到结论；（3）由p=ρgh求深潜到10000m时受到海水的压强，由F＝pS计算每平方米的舱体受到的海水压力。【解答】解1）压强计一端封闭，不符合“上端开口，底部连通”这一特点，不是连通器；（2）比较乙、丙两次实验，两容器中的液体密度相同、金属盒所处的深度不相同，深度越深，高度差越大，压强越大，由此可知：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大；要探究液体内部压强与液体密度有关，根据控制变量法可知，应控制金属盒在两种不同液体中的深度相同，由图可知，乙、丁两次实验满足实验要求；（3）“奋斗者”号深潜到10000m深处时，受到海水产生的压强：p=ρ海水gh＝1.1×103kg/m3×10N/kg×10000m＝1.1×108Pa，由可知，每平方米外壁要承受到的海水压力：F＝pS＝1.1×108Pa×1m2＝1.1×108N。故答案为1）不是2）深度；乙、丁3）1.1×108。【点评】本题是探究液体内部压强影响因素的实验，主要考查了控制变量法的应用，液体压强和压力的计算等，难度适中。156分）为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，小明同学设计了如图所示的实验。（1）实验中应沿水平方向匀速直线拉动水平桌面上的木块，此时拉力和摩擦力是一对平衡力（选（2）甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小有关；（3）图丙中，水平匀速拉动毛巾上的木块，弹簧测力计示数如图。若拉力增大到4N，木块受到的滑动摩擦力的大小为3.2N。（4）改进实验如丁图，当木块在木板上滑动时，下面说法正确的有ABC。（可多选）A.木块相对地面静止B.摩擦力的大小为3.4NC.测力计的示数比甲更稳定D.一定要水平匀速拉动木板（5）比较甲、丙两次实验，发现丙实验中弹簧测力计的示数较大，可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。你认为该结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是没有控制压力大小相同。【分析】（1）根据二力平衡的条件分析；（25）影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变，据此分析回答；（3）根据图中示数结合二力平衡及影响滑动摩擦力大小的因素分析；（4）木块相对于地面处于静止状态，根据二力平衡和力的作用的相互性分析。【解答】解1）实验中应沿水平方向匀速直线拉动水平桌面上的木块，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小；（2）甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，而压力大小不同，根据控制变量法，故是为了探究滑动摩擦力的大小与压力大小有关；（3）图丙中，测力计示数为3.2N，则木块受到的滑动摩擦力为3.2N，若拉力增大到4N，因压力大小和接触面的粗糙程度不变，木块受到的滑动摩擦力的大小不变，故滑动摩擦力仍为3.2N；（4）如图丁所示，木块相对于地面处于静止状态，受到平衡力的作用，根据二力平衡，木块受到的摩擦力和弹簧测力计的示数大小相等，弹簧测力计的示数为3.4N，司仪滑动摩擦力也为3.4N，且实验中不一定要匀速拉动长木板，故ABC正确；（5）探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系时，要控制压力相同，而甲、丙两次实验，没有控制压力大小相同，故该结论是错误的。故答案为1）平衡力2）压力大小3）3.24）ABC5）错误；没有控制压力大小相同。【点评】本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和对实验方案的改进，体现了对过程和方法的考查。五、计算题（2小题，共15分）168分）随着人们健康意识和环保意识的不断增强，骑山地自行车已经成为一种时尚。小明骑山地自行车出行，如图所示，他的山地自行车的相关数据见表。（g取10N/kg）车架材料碳纤维车架体积/cm32500车架质量/kg5整车质量/kg单轮接触地面面积/cm25（1）求这辆山地自行车车架的重力？（2）质量是50kg的小明骑着这辆自行车在水平路面上行驶时受到的摩擦力大约是总重的0.05倍，求此时自行车受到的摩擦力是多少？（3）小明骑行时，自行车对地面的压强为多少？【分析】（1）知道整车的质量，根据G＝mg求出这辆山地自行车平放时所受的重力；（2）根据G＝mg求出小明和自行车的总重力，根据f＝0.05G求出此时自行车受到的摩擦力；（3）小明正常骑行时该车对地面的压力等于小明和自行车的总重力，根据p=求出小明正常骑行时该车对地面的压强。【解答】解1）这辆山地自行车平放时所受的重力：G车＝m车g＝5kg×10N/kg＝50N；（2）小明和自行车的总重力：G总＝m总g50kg+12kg）×10N/kg＝620N；此时自行车受到的摩擦力：f＝0.05G总＝0.05×550N＝27.5N；（3）小明正常骑行时该车对地面的压力：F＝G总＝620N，小明正常骑行时该车对地面的压强=6.2×105Pa。答1）这辆山地自行车车架的重力为50N；（2）自行车受到的摩擦力是27.5N；（3）小明骑行时，自行车对地面的压强为6.2×105Pa。【点评】本题考查重力公式以及压强公式的应用，是一道常考题，难度不大。177分）如图所示，将底面积为100cm2，重为10N的容器放在水平桌面上，容器内装有重50N，深50cm的酒精。(ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）酒精对容器底的压强是多少？（2）酒精对容器底的压力是多少？（3）如果容器中装的是另外一种液体，尺寸仍如图所示，若容器中A点受到的压强为3600Pa，则另外一种液体的密度是多少？【分析】（1）根据p=ρgh可求出酒精对容器底的压强；（2）利用F＝pS求酒精对容器底的压力；（3）知道深度、压强，利用p=ρgh求另外一种液体的密度。【解答】解1）酒精对容器底的压强：p=ρ酒精gh＝0.8×103kg/m3×10N/kg×0.5m＝4000Pa；可得酒精对容器底的压力：F＝pS＝4000Pa×100×10﹣4m2＝40N；（3）A点所处深度hA＝50cm﹣10cm＝40cm＝0.4m，由p=ρgh可知，另外一种液体的密度：ρ液==0.9×103kg/m3。答1）酒精对容器底的压强是4000Pa；（2）酒精对容器底的压力是40N；（3）另外一种液体的密度是0.9×103kg/m3。【点评】本题考查了液体压强公式、压强定义式的应用，注意：同时出现固和液体的压力、压强，要注意先后顺序。六.综合能力题（2小题，共13分）186分）阅读短文，完成题目：汽车最近几年，我国的汽车工业发展迅速，很多新的品牌走进家庭，例如华为“问界”，比亚迪“仰望”，小米“SU﹣7”等。功能配置也很丰富很具科技成份，如ABS防抱死制动系统、车身气动造型设计、自动泊车、原地掉头、智能辅助驾驶。ABS防抱死制动系统，是通过装在车轮上的传感器，配合控制器、指令调节器高频度调节车轮制动缸的油压（每秒可达5～10次实现始终使车轮处于转动状态而又有最大的制动力。没有安装ABS的汽车，行驶中用力踩下制动踏板，车轮转速会急速降低，直至被抱死。如前轮被抱死，车辆行驶方向就会失控，如果后轮被抱死，则极易出现侧滑现象。轿车导流板和扰流板都属于车身气动造型设计的一部分。轿车前端保险杠下方装有向下倾斜的连接板。连接板与车身前裙板联成一体，中间开有合适的进风口加大车底气流速度，这种连接板称为导流板。轿车行李箱盖上后端做成像鸭尾似的突出物，将从车顶冲下的气流阻滞一下，减慢一下气流速度，这种突出物称为扰流板。同时，我们也常看到一些不文明不安全的开车习惯。比如有些人爱开快车，让乘客和路人置于危险之中；有些货车司机超载、超速和疲劳驾驶，常引发交通事故；还有些人开车时随意按喇叭往外丢垃圾，造成环境污染和安全事故。汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置，如图甲。安全带结构一般由软带、卷带装置等部分组成，软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器借助弹簧，如图乙，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将乘员紧紧地绑在座椅上，起缓冲保护作用。待冲击力峰值过去时，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害，同时卷收器内的敏感元件将驱动锁止机构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护乘员的安全。在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车上。（1）安全带的软带做得很宽，目的是通过增大受力面积来减小压强；交通部门要求乘坐小轿车的乘客必须扣安全带，其目的是减小乘客因为具有惯性而可能带来的危害；（2）当汽车高速行驶时，小米SU﹣7的扰流板会自动升起，减慢汽车上方空气的流速。此时汽车对路面的压力会变大（选填“大”或“小”从而增大（选填“增大”或“减小”）车轮与地面之间的摩擦力。（3）人体与气囊撞击时，人体对气囊有力的作用同时也受到气囊的作用力，理由是物体间力的作用是相互的。（4）发生碰撞前后，安全带对人的拉力随时间变化的图像最接近选项中的B。A.B.C.D.【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积，在受力面积一定时，减小压力；惯性是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，一切物体都具有惯性；（2）要产生向下的压力，导流板横截面的形状就应跟客机机翼的形状相反﹣﹣上平下凸，使上方的空气流速小压强大；增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度、滚动摩擦变成滑动摩擦；（3）物体间力的是相互的；（4）根据发生碰撞前后，安全带对人拉力的描述分析力的变化，然后再做出选择。【解答】解1）安全带的软带做得很宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强的；人随汽车高速前进，当紧急刹车时，由于惯性，人仍然会高速向前运动，容易撞到车内前方的硬物而受伤，因此要求前排乘客及驾驶员系安全带；（2）当汽车高速行驶时，小米SU﹣7的扰流板会自动升起，减慢汽车上方空气的流速，流速越小的位置，压强越大，下方的空气流速大压强小，产生一个向下的压强差，可以减小轿车受到的升力，此时汽车对路面的压力会变大；摩擦力大小的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，当汽车对路面的压力变大，则车轮与地面之间的摩擦力增大；（3）因为物体间力的作用是相互的，所以当人体与气囊撞击时，人体对气囊有力的作用同时也受到气囊的作用力；（4）由题意知，正常行驶时，安全带对人起束缚作用，即开始时拉力不为零；发生碰撞时，