知识竞赛活动方案范文

学问竞赛活动方案范文

为了确定工作或事情顺当开展，常常须要提前打

算一份具体、具体、针对性强的方案，方案是阐明具

体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法

等的企划案。那么制定方案须要留意哪些问题呢?下面

带来学问竞赛活动方案范文5篇，希望大家喜爱。

学问竞赛活动方案范文篇1

生命无价，健康第一，为进一步提高居民健康观

念和防病意识，提中学老年人自我保健意识，提倡科

学合理健康的生活方式。—社区居委会为了让社区中

老年挚友能拥有一个健康的身体，丰富他们的身体保

健学问，将举办一场“中老年人保健学问讲座〃，并为

中老年挚友进行免费体检。在社区内营造“人人关注健

康、享有健康、人人享受健康〃的氛围。

一、活动时间

20_年2月24日

二、活动地点

一社区活动中心三楼

三、参与人员

社区中老年挚友

四、主要内容

随着人们生活水平的不断提高，如何以健康的生

活方式获得最佳的生活质量显得尤为重要。主要讲解

中老年人常见病有哪些?心脑血管疾病、糖尿病等发病

特点是什么?如何防治慢性支气管炎、冠心病、高血压、

心脑血管等疾病?如何合理用药？日常生活中饮食应当

留意哪些？日常生活中应当养成哪些生活习惯?该如何

增加机体免疫功能，促进新陈代谢?为社区中老年群众

做免费体检。

健康对每个家庭来说都是至关重要的，留意日常

保健，活到百岁不是梦。今后，社区将常常性的举办

适合中老年人的保健学问讲座，普及防病抗病学问，

提高居民的生活质量。

学问竞赛活动方案范文篇2

活动背景

在这个大背景下，为深化开展创先争优活动，不

断扩大共青团的影响力和号召力，激发广阔团员青年

的爱国热忱，动员和激励广阔团员青年在新的历史时

期坚决信念，发奋学习，新意创新，自觉奉献，奋勉

成才，自觉为建设特色显明的现代高校奉献力气，以

表达对祖国，对莞工的感恩之情。为此，机械工程学

院团总支、学生会本着加深学院全体团员对中国共产

主义青年团的相识以及对共青团员的责任和义务的

深化的理解的初衷，怀着一颗对中国共产主义青年团

无比爱戴的感恩之心，以培育“有道德、有文化、有纪

律、有志向”的优秀共青团员为目标，确定开展共青团

学问竞赛。

活动的目的与意义

1.充分了解团组织的基本学问，明确团组织的性

质与任务，牢记团组织的各项规章制度，为今后更好

地开展团组织的各项活动打下良好的基础。

2.熬炼和培育支部团员的组织协作实力，资料收

集实力，归纳总结实力，语言组织实力。

3.激发团员青年的青春活力，缓解团员青年的学

习压力，适当放松自己的心情，并以此获得乐趣，并

达到劳逸结合的良好效果和促进大家之间的沟通，使

全体团员青年的团队协作实力更强，增加我院团员凝

合力和集体荣誉感。

4.让团员意识到我是团员我光荣的理念。

活动对象

机械工程学院全体团员青年

活动时间

20_年3月6日晚19:30-21:30

主办单位

机械工程学院团总支、学生会

承办单位

机械工程学院团总支、学生会组织部

活动概况

本次团学问竞赛活动分为三个阶段，包括嘉宾动

员鼓舞阶段，学问竞赛阶段，竞赛总结升华阶段。在

嘉宾动员鼓舞阶段中，受邀请嘉宾在竞赛前对本次参

赛队伍进行赛前加油，让各支部团员能在竞赛中更加

给力，赛出团员风采。在学问竞赛阶

段，让团员们呈现出各支部的风采、个人的风采,

加深对团组织的相识，对支部的凝合力，不断丰富学

问，提高团员的素养与实力。竞赛总结升华阶段，应

邀嘉宾点评本次竞赛，阐述竞赛意义，让广阔共青团

员深刻体会到我是团员我光彩的理念。活动流程

第一阶段：打算、动员学习阶段

1.团总支、学生会收集相关团组织学问文献.

2.各团支部召开动员大会，动员本支部全体团员

学习团组织的相关学问，收集其他相关资料，推选代

表参与竞赛，各个班级以专业为单位组建一支由6名

团员青年组成的代表队，打算参与竞赛。

3.团总支、学生会进行大力度宣扬，张贴海报进

行宣扬。同时，向每个团支部说明这个活动的意义。

其次阶段：学问竞赛阶段

第一环节：必答题。（每题限时为10秒）

必答题的形式为选择题。首先由参赛的各支队伍

现场派出代表抽签，抽答题先后依次。抽到第一的队

伍可以在大屏幕上的10组题目中选一组，然后起先

在规定的时间内作答。答

对的得10分，答错的或不答的得0分。其次以

及后面的队伍以此类推作答。（被前面队伍选过的题目

组不能再选）。其次环节：中场休息嬉戏环节。

主持人提问，全部在场团员青年举手抢答，答对

的嘉奖小礼品一份。嬉戏环节的分数不算进总分。

第三环节：抢答题（每题限时10秒）

此环节共设置10道题目，每道题分值10分。答

对的加10分，答错的扣分（具体扣分形式如下）。各参

赛队按竞赛规则抢答题目。在本环节的抢答者，抢到

题目后在规定的时间内作答。

（有下列情形之一者，倒扣5分

A、答错；

B、答题超时或抢而不答；

C、非答题队员独立完成；

D、在主持人尚未宣布“起先举手〃前举手的参赛

队，该参赛队不能再答此组题目，该队视同答错题扣

分;）

注：

1、以上环节结束后，如出现两队或两队以上分

数相同，则继

续通过抢答题决出输赢。

2、竞赛进行过程中不得更换队员。各参赛队不

得携带任何与比

赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。

3、各参赛队必需无条件遵守本规则，听从竞赛

结果。如对竞赛

结果产生异议，则以评委的评判为准。

4、赛队员对于答案有疑义时，由主持人请现场

评委判定，任

何队伍不得以此为借口延误竞赛。

5、在竞赛过程中，每个参赛队伍共有2个锦囊，

可以用来求助

现场观众，锦囊在必答和抢答竞赛都可用。

第三阶段表彰阶段

1.在大会当场决出获奖队伍后进行颁奖。

2.一期饭堂之前张贴海报进行公开表扬。

奖项设置

一等奖：1名（院级证书）

二等奖：1名（院级证书）

三等奖：1名（院级证书）

活动预期效果

通过此次团学问竞赛，机械工程学院全体团员的

团学问素养普遍得到提高，全体团干的综合素养也都

能够获得较大提升;共青团的学问、文化、精神更能够

很好地宣扬到基层团组织中，宣扬到团员青年中，从

而整体提升全院学生的思想内涵，为把我校建设成为

现代化高校贡献青春与活力。让每个团员都

牢记自己是一名共青团员，时刻留意以团员的标

准和要求来鞭策自己，不断增加做一名共青团员的光

荣感和责任感,努力成为遵纪遵守法律的.模范。同时，

让团员青年在活动中进一步相识团组织、酷爱团组织、

仰慕团组织。

机械工程学院团总支、学生会

20_年02月27日

学问竞赛活动方案范文篇3

一、竞赛主题：

诵读中华经典，营造书香校内

二、竞赛目的

通过组织学生经典诵读竞赛的方式，弘扬祖国优

秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典

的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影

响和教化，提高学生阅读古诗文经典的爱好，增加广

高校生文化和道德素养。以此次活动为契机，努力营

造诵读中华经典古诗文的深厚氛围，乐观推动经典诵

读活动进课堂、进校内、进家庭。

三、竞赛时间：

12月1日上午

四、竞赛地点：

操场

五、竞赛对象：

全班学生

六、参赛要求

1、以组为单位参赛，要求全班学生参与，着装

统一，整齐大方。

2、竞赛内容由各组组长和组员一起去打算，要

求制作多媒体课件，尽量配乐。竞赛形式由各班自行

支配。

七、评奖方法

1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，依据

各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进

行现场打分。

2、依据竞赛状况和现场评分，分班级设奖。

一等奖：2个二等奖：4个，三等奖：6个

八、评分标准

竞赛实行100分制，其中：

a、作品内容（15分）：选材内容符合竞赛要求，具

有肯定的教化意义；

b、节目形式（15分）：形式敏捷新奇，令人耳目一

新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和

谐；

c、语言技巧（40分）：一般话标准，发音精确，吐

字清楚，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅,

语速得当；

d、临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表

演到位，台风大方，感情充足，感染力强，现场效果

好。

九、人员支配

评委：张校长及各位语文老师

统分：董梅

摄影：董梅

学问竞赛活动方案范文篇4

一、指导思想

语文教学是学校的重要工作，是学生整体素养的

重要组成部分，为了拓展学生的学问面，丰富学生学

习生活，同时为了提高我校的语文成果，提升学校的

综合地位，依据学校教务处的支配特举办新丰镇中心

小学语文学问竞赛的活动，制定如下支配。

二、竞赛方案

1、试题要求

学生分班级组进行竞赛。低、中、高三个学段的

'各班级教研组长交换出试题并阅卷。出题具体要求如

下：

(1)一、二班级侧重于字、词、句的驾驭。三、四

班级侧重进行句群结构法训练、段的阅读。五、六班

级侧重进行篇的阅读和理解含义深刻的句子，体会的

思想感情。

(2)每个学段出题时，课本学问(包括课文、资料袋

等)占试卷比重40%。难易程度视各班级学情而定。阅

读方面，视各班级学情而定。

⑶各班级教研组长务必于x月x日前将试题的电

子文档上交，一、二、三班级上交王爱华老师，四、

五、六班级上交一老师。

2、参与对象

全镇一至六班级部分学生，以班为单位，每班5

人。

3、竞赛时间

x月x日下午12点10分一、二班级13点30分

三四班级14点50分五六班级（如有特别状况另行通知）

4、依次

完小、教学点与中心校则同时进行。

5、监考支配

略

6、嘉奖方法

本次活动设一、二、三等奖，发给奖状。

7、成果汇总

学问竞赛活动方案范文篇5

一、活动名称：

冲出重围、穿越火线

二、活动简介

（一）活动时间：

（二）活动地点：

（三）参赛对象：

（四）活动项目：

参与方式：本次活动共分四组，每组15人、每

队选出一名队长，在接到任务后，队长和队员充分发

挥大家的才智，广纳建议，制定作战支配，共同协商

协作，制定本队口号并把每个队员平安顺当的护送至

竞赛终点。本次活动以最终计时时间最短的队伍为获

胜者。

1、突出重围

竞赛赛距：30米、

须要道具：PVC防滑地垫或其他用品

嬉戏方法：在起点处，由第一名队员向前搭放“小

地毯”，后面的队员不断地把身后的“小地毯”传给第一

个队员，共同踩着“小地毯〃前进30米，要求脚不能触

地，待全部到达终点后快速进入下一个嬉戏“穿越火

线”。

嬉戏规则：

(1)参赛队队员在起点线外打算。

(2)竞赛过程中只要有脚触地的状况，均视为犯规。

并按触地次数对竞赛用时给与增加(每触地一次加15

秒)。

(3)全员通过后快速进入穿越火线区域进行穿越。

训练意义：本嬉戏旨在培育团队协作实力和战略

战术，训练团队内部的协调实力。

2、穿越火线

道具要求：网绳、框架

嬉戏方法和规则：全员必需穿过密密麻麻用网绳

编织的火线区域。

嬉戏的意义：整个嬉戏凸显的就是团队合作，无

论多么好的网一个人是不能保障通过的，而大家认为

很难受的网，在大家的合作下也都顺当通过了，可见

团队的作用是很大的，一些看似