湖北省武汉十二中学2026届八年级生物第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

湖北省武汉十二中学2026届八年级生物第二学期期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1．首先在实验室里模拟大气成分，利用火花放电，形成简单有机物的科学家是（）A．达尔文 B．米勒 C．巴斯德 D．奥巴林2．下列属于种子植物，但又不是被子植物的组合是A．银杉、满江红 B．地钱、银杏C．油松、水杉 D．白松、毛竹3．元谋人会用火，山顶洞人会缝补旧衣服，所以他们分别属于（）A．能人、直立人 B．能人、智人 C．直立人、智人 D．智人、南方古猿4．如图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是（）A．甲乙丙三者之间相互依存，相互制约B．甲能进行光合作用，乙能进行呼吸作用C．若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃D．甲表示生产者、乙丙表示不同级别消费者5．生长在荒漠中的骆驼刺，地下的根比地上部分长许多，这属于A．生物对环境的适应B．生物对环境的影响C．环境对生物的适应D．环境对生物的影响6．人体胚胎发育所需的营养主要来自（）A．胎盘B．脐带C．母体D．胚胎本身7．植物组织培养技术的理论基础是（）A．植物细胞的多功能性 B．生殖细胞的全能性C．植物细胞的全能性 D．植物细胞能分裂8．下图中的曲线（Ⅰ—Ⅲ）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，据图判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示何种物质（）A．淀粉蛋白质脂肪 B．淀粉脂肪蛋白质C．蛋白质淀粉脂肪 D．脂肪淀粉蛋白质9．当你头疼、流鼻涕、发高烧时，采取下列哪种做法比较合适…（）A．自行买药 B．根据电视广告买药 C．找医生诊断 D．喝热水，盖棉被睡10．合理用药是健康生活的习惯之一，下列关于用药的一些认识正确的是（）A．非处方药可根据自己的身体的感觉增减剂量B．进口药物疗效一般比国产的好，所以价格较贵C．标有“OTC”的药品需凭医师处方才可购买D．非处方药可以自行判断、购买和使用，但更要注意用药安全11．下列细胞中具有叶绿体的是（）A．人体口腔上皮细胞 B．家鸽肌肉细胞C．洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．菠菜叶肉细胞12．在六月父亲节那天，小华特意为爸爸准备了一份丰盛的晚餐：米饭、清蒸鲫鱼、红烧豆腐。从合理营养角度讲，你认为增加下列哪种食物更合理？（）A．油条 B．炒青菜 C．豆浆 D．老火骨头汤13．“基因型身份证”的应用日前逐渐得到推广，主要是利用国外最先进的DNA指纹技术，选取若干固定的遗传基因位点进行鉴定．请问位点上的信息主要来自于人体细胞的（）A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核14．有关染色体、DNA和基因的叙述，不正确的是A．所有细胞中染色体都是成对存在的B．染色体主要是由DNA和蛋白质分子组成C．每一种生物细胞内染色体的数目都是一定的D．基因是含有不同遗传信息的DNA片段15．美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了（）A．生物种类的多样性 B．生物因素的多样性C．生态系统的多样性 D．基因的多样性16．下列有关人类的性别决定的叙述中，不正确的是（）A．人类的性别由性染色体决定B．自然状态下，生男生女的比例是1：1C．含X染色体的精子和含有Y染色体的卵细胞结合发育成男孩D．含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩17．食人鲳是一种性情凶残的肉食外来鱼类物种，能对国内养殖业造成严重的生态破坏，这种鱼与当地的鱼形成了（）A．种内斗争B．捕食关系C．种内互助D．寄生关系18．下列有关健康生活方式的叙述，错误的是()A．应关注饮食安全，远离垃圾食品B．打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人C．吸毒有损身心健康且危害社会D．感冒后可以随意服用抗生素19．美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的，毛毛虫与蝴蝶所处的发育时期分别是（）A．幼虫、卵 B．幼虫、成虫C．若虫、成虫 D．蛹、若虫20．人们在大棚蔬菜种植过程中发现，如果在大棚内长期使用某种农药，害虫对这种农药的抗药性会越来越强。下列解释错误的是（）A．害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果B．害虫本身存在的遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件C．对害虫来说抗药性变异是有利变异D．害虫的抗药性是在农药的作用下产生的21．请根据以下材料回答相关问题：材料一：2014年西非爆发了历史上最严重的埃博拉疫情，感染人数超过2.6万人，死亡人数1.1万人。西非埃博拉疫情发生后，我国医务工作者迅速出击，对西非实行人道主义救助。据有关专家研究，埃博拉病毒（见下图）是引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒，感染者症状包括恶心、呕吐、腹泻、肤色改变、全身酸痛、体内血、体外出血、发烧等，接触传播为最主要的途径。材料二：据报道：中国人民解放军军事医学科学院2016年12月28日宣布，由该院生物工程研究所陈薇研究員团队研发的重组埃博拉疫苗，在非洲塞拉利昂开展的500例临床试验取得成功。（1）从传染病的角度来看，埃博拉病毒属于_____，从免疫的角度来看，埃博拉病毒属于_____。（2）为防止疫情进一步蔓延，在对埃博拉患者积极进行治疗的同时，将患者及时隔离。这属于传染病预防措施中的_____。（3）为有效控制埃博拉疫情，陈薇研究员团队研发出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在临床试验之前，用小白鼠进行实验的过程：将大小、健康状况相同的20只小白鼠平均分为甲、乙两组，实验步骤见下表：组别疫苗注射情况30天后病毒注射情况患病情况甲组注射埃博拉研发疫苗未患病注射较强的埃博拉病毒9只未患病乙组不注射疫苗未患病注射较强的埃博拉病毒10只均患病①该实验的变量是_____。②实验结果说明，注射埃博拉疫苗对埃博拉传染病具有_____作用。其原理是疫苗进入人体后，刺激体内的_____细胞产生抵抗埃博拉病毒的抗体。22．请根据材料I、材料II回答问题：I、达尔文发现远离大陆的印度洋南部的克格伦岛经常刮暴风，岛上的花草树木大都生得低矮。这里的昆虫有两种类型：一类是翅非常发达的，一类是无翅或翅小不能飞翔的。经过比较发现无翅或者翅小的昆虫数目要远远大于翅发达的昆虫。II、下图是以生命起源的化学进化学说为依据，结合地质学研究成果绘制的时间轴简图。请回答：（1）昆虫有两种类型：一类是翅非常发达的，一类是无翅或翅小不能飞翔的．这是一种__现象。（填“遗传”或“变异”）（2）这些昆虫与海风之间相斗争的关系叫作________。（3）在________中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫作________。（4）米勒实验模拟的地球时期是__(填图中字母)，证实了在原始地球条件下无机物在紫外线、闪电、高温等条件的作用下能形成了有机小分子物质。（5）请推测最初形成的生命是__(填“需氧型”或“不需氧型”)。（6）根据时间轴上植物类群出现的顺序，推测生物进化的总趋势是__。

参考答案1、B【解析】

美国学者米勒首先在实验室模拟大气成分，利用火花放电形成简单有机物。【详解】在研究生命的起源中，美国学者米勒模拟原始地球的条件设计了一个实验装置，将甲烷、氨、氢、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内，通过火花放电，合成了氨基酸，证明了从无机物合成有机物是有可能的这一结论。为原始地球条件下可产生氨基酸提供了证据。故选B.2、C【解析】

（1）种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。（2）裸子植物外面没有果皮的保护，如马尾松、黑松水杉、银杏、苏铁、侧柏；（3）被子植物外面有果皮的保护，是植物界最大和最高级的一门，如桃、大豆和水稻。毛白杨、玉米、小麦、水稻、牡丹、菊等。【详解】种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。题干中说：属于种子植物，但又不是被子植物的植物应该是裸子植物。A、银杉属于种子植物中的裸子植物，而满江红属于孢子植物中的蕨类植物，不合题意；B、地钱属于孢子植物中的苔藓植物，银杏属于种子植物中的裸子植物，不合题意；C、油松、水杉都属于种子植物中的裸子植物，符合题意；D、白松属于裸子植物，而毛竹属于被子植物，不合题意；故选：C。本题主要考查裸子植物和被子植物的区别。3、C【解析】

人类的进化经历了：南方古猿→能人→直立人→智人四个阶段。【详解】人类的进化经历：南方古猿→能人→直立人→智人四个阶段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。“元谋人”会打制不同用途的石器，学会了用火，应属于直立人阶段。中国华北地区旧石器时代晚期的人类化石，属晚期智人，因发现于北京市周口店龙骨山北京人遗址顶部的山顶洞而得名，“山顶洞人”属于智人。故选C。掌握人类的起源和进化是解题的关键。4、D【解析】

（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

（2）分析图表可知：甲生产者、乙消费者、丙分解者，解答即可。【详解】A．甲生产者、乙消费者、丙分解者，甲乙丙三者之间相互依存，相互制约，A正确。B．甲是生产者，能进行光合作用吸收空气中的二氧化碳，制造有机物，乙以甲为食，是消费者，能进行呼吸作用，产生二氧化碳，B正确。C．甲是生产者，是生态系统的基本组成成分，若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃，C正确。D．甲表示生产者、乙表示消费者，丙能分解甲、乙的遗体遗物中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，进入生态循环，丙是分解者，D错误。故选D。理解掌握生态系统的组成及各部分的作用。5、A【解析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。【详解】荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多。是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分，适应干旱缺水的沙漠环境，所以这是生物对环境的适应。【点睛】环境影响生物、生物必须适应环境、生物又能影响环境。6、A【解析】试题分析：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经脐胎盘由母体排出体外的，故选C。考点：本题考查的是胚胎的发育和营养。7、C【解析】试题分析：一个活的植物细胞，只要有完整的膜系统和细胞核，它就会有一整套发育成一个完整植株的遗传基础，在一个适当的条件下可以通过分裂、分化再生成一个完整植株，这就是所谓的植物细胞全能性，是植物组织培养的理论基础。考点：植物组织培养。8、A【解析】

食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。A口腔、B食道和咽、C胃、D小肠、E肛门。【详解】小肠中有肠液、胰液、胆汁，能消化糖类、蛋白质和脂肪。最终在小肠内蛋白质分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸。淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中开始化学消化的器官依次是口腔、胃、小肠。所以，曲线Ⅰ代表淀粉的消化、曲线Ⅱ代表蛋白质的消化、曲线Ⅲ代表脂肪的消化，A正确。熟练掌握淀粉、脂肪、蛋白质的消化过程是解题的关键。9、C【解析】安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害，因此，感觉头疼、流鼻涕、发高烧时，以上最合适的办法是找医生诊断。点睛：处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。10、D【解析】

安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害。【详解】服药量是能产生药物治疗作用所需的用量，非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全，按说明书服用，不能随意增减剂量，A错误；

用药并非越贵越好，针对病情，起到好的治疗效果，就是好药，B错误；

非处方药是不需要医师处方即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC，C错误；

非处方药可以自行判断、购买和使用，但也要注意用药安全，服用一段时间后症状不减轻还是要咨询医生或到医院检查，D正确。处方药的使用要遵医嘱，非处方药的使用要认真阅读说明书，按说明书服用。11、D【解析】

线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，叶肉细胞中既有线粒体又有叶绿体，其他细胞中只含有线粒体；动物细胞只含线粒体，不含叶绿体。【详解】人口腔上皮细胞、家鸽肌肉细胞是动物细胞，没有叶绿体，A、B不符合题意；洋葱鳞片叶表皮细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，C不符合题意；菠菜叶肉细胞有叶绿体，能进行光合作用，D符合题意；故选D。熟记叶绿体只存在于植物体的绿色部位。12、B【解析】

此题考查的是判断晚餐食谱是否科学合理。根据人体所需的六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，结合题中所给的食谱判断所含的营养素以及缺少的营养素，进行分析解答。【详解】人体需要的主要营养物质有：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。健康食谱，要合理营养、均衡膳食，食物应多样化，荤素搭配要合理，营养全面合理。该晚餐中的米饭主要提供糖类，清蒸鲫鱼、红烧豆腐主要提供蛋白质、油脂和无机盐，缺少蔬菜水果类，会导致维生素摄入量不足，因此再增加一些蔬菜水果类的食物就更合理了。可见，选项B符合题意。故选B。为了做到合理营养，按“平衡膳食宝塔”均衡摄取五类食物，以避免营养不良和营养过剩。13、D【解析】

基因位于DNA上，DNA位于染色体上，染色体存在于细胞核中。【详解】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。选项D符合题意。细胞核在生物遗传中的重要功能──遗传信息库。14、A【解析】

细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的。DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。【详解】A、每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，因此生殖细胞中的染色体不成对，A错误；

B、细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，染色体由DNA和蛋白质的组成，B正确；

C、每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，C正确；

D、一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段，D正确。

故选：A。解此题的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA和基因的关系，理解生殖细胞的染色体数是体细胞染色体数的一半。15、D【解析】

生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（大豆和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生大豆和美国栽培大豆之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，如美国政府引种我国的野生大豆，以改良美国的大豆品种，这是利用了基因的多样性，表明生物遗传基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选D。解答此类题目的关键是理解基因的多样性为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。16、C【解析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体，A正确；女性产生的卵细胞仅含X，男性产生的精子含X或Y基因，当卵细胞X与精子Y结合的受精卵为XY时，受精卵发育为男孩；当卵细胞X与精子X结合的受精卵为XX时，该受精卵发育为女孩，含X的精子和含Y的精子，哪种精子与卵细胞结合是随机的，一个母亲如果生一个孩子，生男生女的机会各占50%，即生男生女的比例是1：1，B正确；含X染色体的卵细胞和含有Y染色体的精子结合发育成男孩，C错误；含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩，D正确。17、B【解析】

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内斗争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间斗争、⑤捕食等几种方式。【详解】食人鲳和当地鱼不是同种鱼，所以不是种内互助，也不是种内斗争；是外来食人鲳捕食当地鱼，二者之间属于捕食关系。解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。18、D【解析】人常说：“民以食为天，食以安为先”．随着人们物质生活水平的不断提高，食品的安全性越来越受人们的关注，远离垃圾食品，A正确；要养成打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人等良好的个人卫生习惯，B正确；吸毒品会影响人体的健康，危害极大，对本人、他人、家庭、社会都会造成很大的危害，C正确；要合理用药，是药三分毒，不能滥用抗生素，D错误。19、B【解析】

完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。【详解】完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟。蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有2对翅，3对足的蝴蝶是成虫。因此，“毛毛虫”与“蝴蝶”所处的发育阶段分别是幼虫、成虫。故选B。本题考查昆虫的生殖和发育特点，解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。20、D【解析】

达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。【详解】A.害虫的抗药性是原来就有的，在使用农药的过程中淘汰了抗药性弱的个体，而抗药性强的个体活下来，因此害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果，故正确B.害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件，故正确；

C.对害虫来说抗药性变异有利于生存，因此对害虫来说是有利变异，故正确；

D.害虫原来就有抗药性，害虫的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱，因此，害虫的抗药性不是在农药的作用下产生的，故错误。

故选：D。解答此类题目的关键是理解害虫抗药性增强的原因。21、病原体抗原控制传染源埃博拉疫苗的有无免疫淋巴（免疫）【解析】

从资料中可知，埃博拉出血热属于传染病，是由埃博拉病毒引起的，这涉及到到传染病的预防措施以及人体的免疫功能。根据这两方面的知识进行答题。【详解】（1）从传染病的角度来看，埃博拉病毒是引起埃博拉出血热的病原体，从免疫的角度来看，埃博拉病毒是入侵人体的外来生物，会引起人体的免疫反应，属于抗原。（2）患者体内携带有