山东阳谷县第五中学2026届高二生物第二学期期末达标检测模拟试题含解析

山东阳谷县第五中学2026届高二生物第二学期期末达标检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．关于神经递质的叙述，错误的是A．突触前神经元具有合成递质的能力B．突触前神经元在静息时能释放神经递质C．突触小体中的突触小泡内含有神经递质D．递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化2．下列关于生长素及其类似物的叙述，正确的是（）A．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄B．植物顶芽合成的生长素通过自由扩散的方式运输到侧芽C．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关D．色氨酸转变成生长素的过程不发生在核糖体中3．有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的O2时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。据图中信息推断错误的是A．氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸B．当氧浓度为b和d时，酵母菌细胞呼吸的过程会不同C．当氧浓度为c时，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵D．a、b、c、d不同氧浓度下，细胞都产生[H]和ATP4．下列有关遗传信息的传递方向的叙述，错误的是A．遗传信息不能从蛋白质传给RNA或DNAB．遗传信息从RNA传给蛋白质离不开核搪体C．病毒的遗传信息都是从RNA传给RNAD．线粒体中遗传信息可从DNA传给DNA5．下列说法正确的有（）（1）蓝藻细胞虽然没有核膜包被的细胞核，但是具有一个大型的DNA构建的拟核，用高倍显微镜清晰可见。（2）淀粉和糖原属于多糖，都是细胞内的储能物质（3）DNA和RNA属于核酸，都是细胞内的遗传物质（4）检测生物组织中的脂肪实验必需使用显微镜观察（5）用植物根尖进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察（6）侵入细胞的病毒或病菌被细胞溶酶体中水解酶分解后的产物全部被排除细胞外A．一项B．二项C．三项D．四项6．历经一个多世纪，经过许多科学家的实验，才逐渐发现光合作用的场所、条件、原料和产物，在下面几个著名实验中，叙述不正确的是（）A．英格豪斯发现普利斯特利的实验只有在光下才能成功B．萨克斯的实验可证明光合作用的产物有淀粉C．恩格尔曼利用同位素标记法证明氧气是叶绿体释放出来的D．鲁宾和卡门的实验，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气只来自水7．关于细胞核的正确叙述是（）A．细胞核内的RNA能传递和表达遗传信息B．核孔能实现核质之间频繁的物质和信息交流C．光镜下可以观察到核膜和核仁D．吡罗红染液与DNA结合使细胞核呈红色8．（10分）如图表示某油料作物种子在黑暗且适宜条件下萌发过程中的干重变化（已知萌发初期脂肪会转化为糖类）。据图判断下列说法正确的是A．0—7天，导致种子干重逐渐增加的主要元素是碳元素和矿物质元素B．种子萌发时的细胞呼吸产生[H]的场所是线粒体基质和线粒体内膜C．7天后干重减少的原因是脂肪等有机物在萌发过程中氧化分解导致的D．10天后，种子发育成的幼苗干重增加的必须条件是充足的水分和无机盐二、非选择题9．（10分）病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：（1）感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是。（2）新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成和记忆细胞，记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够，从而起到预防该肿瘤病的作用。（3）免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质跨膜运输方式，这两种方式的共同点有_____________________________________________（答出两点即可）。10．（14分）下图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图分析回答：(1)图中构成生物膜系统的结构有________(填序号)，其中能产生囊泡的结构有________(填序号)。(2)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，微绒毛的基本支架是________，微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上________数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。(3)该细胞膜表面还存在能水解二糖的膜蛋白B、能识别特异性信号分子的膜蛋白C，说明膜蛋白还具有________、________功能；膜蛋白结构有差异、功能不同，其根本原因是________。11．（14分）机场飞行跑道及场内小路多是大片草地，有多种动物栖息。下图是某机场生态系统食物网的主要部分。请回答问题：（1）此食物网中，小型猛禽分别处于第___________营养级，它与蛇的关系是_________；小鸟属于__________级消费者，它和蝙蝠的关系是__________。（2）机场内的小鸟初遇稻草人十分惊恐，这种反应属于__________反射。（3）工作人员根据生态系统中_______信息传递的特点，释放训练过的猎鹰来驱赶小鸟。（4）为了进一步驱鸟，某机场先铲除原有杂草，而后引种了虫和鸟都不爱吃的“驱鸟草”，机场内小鸟大为减少。以后“驱鸟草”逐渐被杂草“扼杀”，这种生物群落的变化属于___________演替。（5）为了解机场内蜗牛密度，合理的调查方法是_______________。（6）若该图表示生态系统组成成分，则缺少的生物成分是_______________。12．甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由________分泌促甲状腺激素释放激素，由________分泌促甲状腺激素。（2）甲状腺激素的作用包括提高__________的速率，使机体产热增多；影响神经系统的___________。甲状腺激素作用的靶细胞是________________。（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有_____________。（答出一点即可）

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

神经递质是一种有机小分子物质，通常存在于突触前膜的突触小泡中，通过胞吐的方式由突触前膜释放出来作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋或抑制，神经递质作用后会迅速被分解。【详解】A、突触前神经元具有合成神经递质的能力，A正确；B、突触前神经元在兴奋时能释放神经递质，B错误；C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，C正确；D、递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化，导致突触后膜兴奋或抑制，D正确。故选B。本题考查突触的结构和神经递质的相关知识，重点考查神经递质的相关知识，只要考生识记相关知识点即可正确答题。2、D【解析】

（1）生长素是由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位的微量有机物，生长素在植物体内的运输方向有两种：①横向运输（发生在尖端，有单侧光或者重力的作用），②极性运输（不受重力和单侧光的影响）；（2）生长素类似物是人工合成的一类物质。【详解】A、生长素类似物处理番茄可得无子番茄，但不能改变染色体数目，若想获得多倍体番茄，应用秋水仙素处理，A错误；B、植物顶芽合成的生长素通过极性运输运输到侧芽，该方式为主动运输，B错误；C、极性运输是指从形态学上端向形态学下端运输，该过程与光照无关，C错误；D、核糖体是蛋白质的合成车间，生长素的化学成分是吲哚乙酸，不是蛋白质，故吲哚乙酸的合成场所不是核糖体，D正确。故选D。生长素类似物的应用：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育（用于培育无籽果实）；（3）防止落花落果，可用于棉花的保蕾保铃；（4）控制性别分化．此外生长素类似物还应用于除草，作为“除草剂”。3、C【解析】

酵母菌有氧呼吸反应式：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量，无氧呼吸的反应式为：C6H12O62C2H5OH+2CO2+少量能量；消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2摩尔数之比为1∶3，据此分析。【详解】A、根据曲线图分析可知，氧气浓度为a时，产生的酒精量等于释放的CO2量，这说明酵母菌只进行无氧呼吸，不进行有氧呼吸，A正确；B、氧气浓度为b时，产生CO2的量多于产生的酒精量，此时酵母菌既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸；氧气浓度为d时，不产生酒精只产生CO2，说明该点只进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸，B正确；C、当氧浓度为c时，产生酒精的量为6mol，则无氧呼吸消耗葡萄糖为6/2=3mol，同时产生6molCO2，则有氧呼吸产生CO2为15-6=9mol，有氧呼吸消耗葡萄糖为9/6=1.5mol，用于酒精发酵的葡萄糖所占比例为3/(3+1.5)=2/3，C错误；D、有氧呼吸和无氧呼吸过程中均可以产生[H]和ATP，D正确。4、C【解析】

考查中心法则的发展过程、病毒的遗传物质及线粒体DNA和DNA的异同。【详解】由于一个氨基酸可以对应多个密码子，遗传信息从蛋白质传给RNA或DNA会有很大的不确定性，遗传信息不能从蛋白质传给RNA或DNA，A项正确；遗传信息从RNA传给蛋白质的过程是翻译，场所是核搪体，B项正确；病毒的遗传物质是DNA或者是RNA，遗传信息有的从RNA传给RNA，C项错误；线粒体中DNA和核DNA一样，可以复制和转录，遗传信息都可从DNA传给DNA，D项正确。每种病毒都只有一种核酸；遗传信息不能从蛋白质流向DNA和RNA。5、A【解析】本题综合考查细胞的成分、结构和功能，要求考生理解所学知识的要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。蓝藻细胞虽然没有核膜包被的细胞核，但是具有一个大型的DNA构建的拟核，高倍显微镜下不可见，（1）错误；淀粉和糖原属于多糖，分别是细植物细胞核动物细胞内的储能物质，（2）正确；DNA和RNA属于核酸，但只有DNA才是细胞内的遗传物质，（3）错误；检测生物组织中的脂肪实验时，若材料是脂肪组织样液则不使用显微镜观察，若为脂肪组织切片则必需使用显微镜观察，（4）错误；植物根尖细胞内没有叶绿体，（5）错误；侵入细胞的病毒或病菌被细胞溶酶体中水解酶分解后的产物部分留在细胞内被利用，部分会被排出细胞外，（6）错误；综上分析，A正确，BCD错误。6、C【解析】

光合作用的发现历程：

（1）普利斯特利通过实验证明植物能净化空气；萨克斯的实验也可证明光是光合作用的必要条件；

（2）梅耶根据能量转换与守恒定律明确指出植物进行光合作用时光能转换为化学能；

（3）萨克斯通过实验证明光合作用的产物除了氧气外还有淀粉；

（4）恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验，发现光合作用的场所是叶绿体；

（5）鲁宾和卡门采用同位素标记法进行实验证明光合作用释放的O2来自水；

（6）卡尔文采用同位素标记法探明了CO2的固定过程中碳元素的转移途径。【详解】A、英格豪斯发现普利斯特利的实验只有在光下才能成功，A正确；B、萨克斯的实验既可证明光合作用产生了淀粉，也可证明光是光合作用的必要条件，B正确；C、恩格尔曼实验没有利用同位素标记法，C错误；D、鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2，证明了光合作用产生的氧气来自于H2O而不是CO2，D正确。故选C。本题考查光合作用的探索历程，要求考生识记光合作用的探索历程，了解各位科学家的基本实验过程、实验方法及实验结论，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。7、B【解析】

A、细胞核内的DNA能传递和表达遗传信息，A错误；B、核孔是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道，B正确；C、核膜和核仁需在电子显微镜下才能看到，C错误；D、吡罗红染液与RNA结合使细胞质呈红色，甲基绿染液与DNA结合使细胞核呈绿色，D错误。故选B。8、C【解析】

根据题意可知，种子始终放在黑暗条件中培养，因此种子没有光合作用，只有呼吸作用；曲线中看出，在前７天种子的干重在增加，这说明脂肪在不断转变成糖类等其他形式的有机物，糖类物质中O含量大于脂肪，因此导致种子干重增加的主要元素是氧元素；７天后干重减少是因为有机物在种子萌发过程中氧化分解，产生二氧化碳和水，使有机物的量减少所致。【详解】A、根据分析可知，0—7天，导致种子干重逐渐增加的主要元素是氧元素，A错误；B、有氧呼吸在第一阶段和第二阶段产生[H]，无氧呼吸只在第一阶段产生[H]，故种子萌发时的细胞呼吸产生[H]的场所是细胞质基质和线粒体基质，B错误；C、由上述分析可知，7天后干重减少的原因是脂肪等有机物在萌发过程中氧化分解导致的，C正确；D、幼苗长出后，植物生长需要进行光合作用，所以10天后，种子发育成的幼苗干重增加的必须条件还应有充足的光照，D错误。故选C。本题考查种子萌发过程代谢，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。二、非选择题9、免疫功能下降抗原浆细胞迅速增殖分化，大量分泌抗体能运输生物大分子等；运输过程形成囊泡；需要消耗能量【解析】

（1）特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，在体液免疫中，B淋巴细胞主要靠产生抗体“作战”,在细胞免疫中，T淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”｡据此并结合题意“病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失”可知，动物乙感染病毒甲后，免疫功能下降，更易被其他病原体感染。（2接种的甲疫苗可作为抗原，诱导B淋巴细胞增殖、分化成浆细胞和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够能迅速增殖分化，产生大量的浆细胞，进而大量分泌抗体，从而引起预防该肿瘤病的作用。（3）胞吞和胞吐这两种物质运输方式的共同点：能运输生物大分子；在运输过程中形成囊泡；需要消耗能量等。本题以病毒甲通过呼吸道感染动物乙后引发的一系列症状为题材，综合考查考生对免疫调节等知识的理解和掌握情况。解决此类问题的关键是抓住题意中的关键信息——“引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病”，将这一信息与所学特异性免疫的知识有效地联系起来，并与细胞的物质输入与输出建立联系，实现对知识的整合和迁移。10、②③④⑤⑥②③④磷脂双分子层载体蛋白(膜蛋白A)生物催化(或催化)受体(识别)控制膜蛋白的基因(或DNA)不同【解析】本题借助图形考查生物膜系统的组成和作用，解题要点是识记相关知识点，并能对图示进行分析判断。（1）细胞的生物膜系统包括细胞器膜（②高尔基体、③内质网、⑥线粒体）、细胞膜④和核膜⑤。其中能产生囊泡的结构有②高尔基体、③内质网、④细胞膜。（2）微绒毛是细胞膜形成的突起，其基本支架是磷脂双分子层。微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上载体蛋白数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。（3）据图示分析，细胞膜上的膜蛋白B具有催化二糖水解作用，膜蛋白C作为受体能识别特异性信号分子。膜蛋白结构有差异、功能不同，其根本原因是控制合成膜蛋白的基因不同。[点睛]：解题关键是对图示的分析：首先是根据细胞器的形态和结构识别图中各结构名称，识记各种细胞器的功能；其次根据图示分析各种膜蛋白的作用，找出与教材的衔接点，用规范性语言答题。11、第三、第四、第五竞争和捕食初级和次（二）竞争条件行为次生样方法分解者【解