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文档简介

亲爱的小朋友们，第一单元的学习之旅愉快吗？转眼间我们来到了“语文园地一”，这里有许多有趣的知识宝藏等着我们去发掘和巩固。通过下面的练习，让我们一起检验一下学习成果，温故知新，为接下来的语文学习打下更坚实的基础吧！一、识字加油站小朋友，我们在第一单元认识了许多描写大自然的词语，它们就像一幅幅美丽的图画。现在，请你把左边的词语和右边对应的图片用线连起来，再大声读一读这些词语，感受它们的美好。*金秋时节*层林尽染*天高云淡*果实累累*（此处应有五张对应图片：秋天景色、层层叠叠染红的树林、秋天高远的天空和淡淡的云彩、挂满果实的果树）我会选一个词语说句话：_________________________________________________________二、字词句运用（一）写出意思相反的词例：大——（小）1.上——（）2.多——（）3.前——（）4.左——（）5.出——（）（二）选择合适的量词填空（填序号）①片②只③条④座⑤朵⑥个1.一（）小鸟2.一（）白云3.一（）小河4.一（）树叶5.一（）大山6.一（）苹果（三）把词语宝宝送回家（填序号）动物：_____________________________________水果：_____________________________________文具：_____________________________________①老虎②铅笔③香蕉④橡皮⑤苹果⑥兔子⑦尺子⑧熊猫⑨桃子（四）照样子写句子例：小鸭子在水里游来游去。1.小鸟在树上________________。2.小鱼在河里________________。3.小朋友在操场上____________。三、日积月累（一）默写古诗《梅花》，并大声朗读背诵。梅花[宋]王安石_________________，凌寒独自开。遥知不是雪，_________________。（二）我会填1.“梅”字的部首是（），除去部首还有（）画。2.这首诗写的是（）季的景色。3.我喜欢诗中的这一句：“_________________”，因为_________________。四、口语交际：我说你做活动要求：1.和你的小伙伴一起玩“我说你做”的游戏。一个人发指令，比如“请你举起你的左手”、“请你学小猫叫三声”，另一个人根据指令做动作。2.发指令的时候，要说清楚、说完整。做动作的小朋友要认真听，仔细做。3.游戏结束后，和小伙伴互相夸夸对方哪里做得好。我来说一句指令：_________________________________________________五、学习小贴士小朋友们，语文学习就像盖房子，每一个生字、每一个词语、每一个句子都是重要的砖块。希望你们每天都能坚持朗读课文，认真书写生字，多和爸爸妈妈、老师同学交流。遇到不认识的字，要勤查字典；遇到喜欢的句子，可以摘抄下来。只要坚持下去，你们的语文一定会越来越棒！---希望这份练习题能帮助小朋友

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