三年级语文课内阅读练习题汇编

三年级语文课内阅读练习题汇编一、阅读指导与方法提示在开始练习之前，我们先来回顾一些有效的阅读方法，它们能帮助你更高效地完成阅读任务：1.通读全文，把握大意：拿到一篇文章，先静下心来从头到尾读一遍，了解文章主要讲了什么内容，是写人、记事、写景还是状物。2.带着问题，仔细品读：阅读题目后，带着问题回到文中，仔细寻找相关的段落和句子，圈点勾画重要信息。3.联系上下文，理解词语：遇到不认识或不理解的词语，不要慌张，可以联系上下文的意思来推测，或者查查工具书。4.关注关键句子：注意文章的中心句、过渡句、总结句，它们往往能帮助我们快速把握段落或文章的主旨。5.边读边思考：思考作者为什么这样写？这个词语用得好在哪里？这件事告诉我们什么道理？二、练习题汇编（一）课文精彩片段阅读阅读片段一（选自《秋天的雨》）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。练习题：1.这段话是围绕哪一句话来写的？请用“——”在文中画出来。2.文中描写了秋天的哪些景物？请至少写出三种。3.“黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。”这句话把（）比作（）。这样写的好处是（）。A.写出了扇子的形状B.写出了叶子的可爱和秋风的作用4.文中省略号“……”的作用是（）。A.表示话没说完B.表示列举的省略C.表示声音的延长5.你喜欢秋天吗？为什么？（用一两句话写下来）---阅读片段二（选自《富饶的西沙群岛》）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。练习题：1.这段话主要写了西沙群岛的鱼有两个特点：一是（），二是（）。2.文中描写了几种不同样子的鱼？请用“○”圈出描写鱼样子的词语。3.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话是说（）。A.海里的水和鱼真的各占一半。B.用夸张的手法写出了西沙群岛海里的鱼非常多。4.用“有的……有的……有的……”写一句话，描写课间操场上同学们的活动。---（二）古诗词阅读阅读古诗：《静夜思》（李白）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。练习题：1.这首诗的作者是（）代诗人（）。2.诗中描写的是（）（季节）的（）（时间）的景色。3.“疑是地上霜”中的“疑”是什么意思？（）A.怀疑B.好像C.疑问4.诗人“低头思故乡”是因为看到了（）。5.你还知道这位诗人的其他诗句吗？写一句。---阅读古诗：《春晓》（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。练习题：1.这首诗描写的是（）（季节）的景象。2.“春眠不觉晓”中“晓”的意思是（）。A.知道B.早晨C.明白3.诗中提到了哪些声音？（）和（）。4.从“花落知多少”这句诗中，你能感受到诗人怎样的心情？（）A.高兴B.担忧C.好奇---（三）寓言与童话故事阅读阅读寓言：《狐狸和乌鸦》（片段）狐狸看见乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。它眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”乌鸦听了狐狸的话，非常得意，就唱了起来。“哇……”刚一开口，肉就掉了下来。狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。练习题：1.狐狸对乌鸦说了几次话？用“①②③”在文中标出来。2.狐狸每次说话的目的是什么？（）A.关心乌鸦B.想骗乌鸦嘴里的肉C.喜欢听乌鸦唱歌3.乌鸦为什么会失去肉？（）A.因为乌鸦唱歌不好听。B.因为乌鸦太得意了，没有识破狐狸的诡计。C.因为肉太重了。4.这个寓言故事告诉我们一个什么道理？（）A.不要轻易相信别人的花言巧语。B.乌鸦很笨。C.狐狸很聪明。---（四）科普小品与说明性文字阅读阅读短文：《海底世界》（节选）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。练习题：1.这一段话主要写了海底的（）。2.文中用了一个设问句开头，它的作用是（）。A.引起读者注意和思考B.加强语气C.表示疑问3.“窃窃私语”的意思是（）。A.大声说话B.小声说话C.不说话4.文中列举了海底动物的几种声音？请用“____”画出来。---三、阅读练习温馨提示1.认真读题：看清题目要求，是“选择”、“填空”还是“回答问题”，不要答非所问。2.回归原文：大部分答案都能在原文中找到或推断出来，遇到不确定的问题，要耐心回到文中寻找线索。3.书写工整：将答案写在指定位置，字迹清晰、工整，保持卷面整洁。4.勤于思考：对于理解性的问题，要多动脑筋，联系自己的生活经验和所学知识进行思考。5.及时订正：做完