小学作文开头结尾写作技巧大全

小学作文开头结尾写作技巧大全在一篇作文中，开头如同“凤头”，小巧玲珑，引人入胜；结尾则像“豹尾”，简洁有力，余音绕梁。对于初学写作的小学生而言，掌握一些实用的开头与结尾技巧，不仅能让文章结构更完整，更能为整篇作文增色不少。本文将结合小学生的认知特点与写作实际，系统梳理小学作文常见的开头与结尾方法，并附上简要说明与示例，希望能为小同学们提供有益的参考。一、作文开头写作技巧好的开头是成功的一半。一个精彩的开头，能够迅速抓住读者的注意力，奠定文章的基调，并自然地引出下文。1.开门见山，直入主题此法最为直接，开篇即点明文章的中心思想或主要内容，不绕弯子，让读者一目了然。这种方法简洁明快，适合各种体裁。*示例1（写人）：我的同桌小明，是个既聪明又热心的男孩，他圆圆的脸上总是挂着温暖的笑容。*示例2（记事）：暑假里的那次爬山经历，虽然辛苦，但山顶的风光让我至今难忘。*示例3（状物）：我家阳台上，摆放着一盆生机勃勃的绿萝，它是我的好伙伴。2.设问置疑，引人入胜在开头提出一个与文章主题相关的问题，或设置一个小小的悬念，能激发读者的好奇心，引导他们继续读下去寻找答案。*示例1：你知道什么东西无论春夏秋冬，总是默默地站在路边，为我们遮挡阳光和风雨吗？它就是我们城市的忠诚卫士——行道树。*示例2：那一天，我书包里的数学试卷，仿佛有千斤重，我该如何向妈妈开口呢？3.描绘景物，渲染气氛通过对与文章内容相关的景物、环境进行描写，以此来烘托气氛，或交代故事发生的背景，引出文中的人物或事件。*示例1：清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒下斑驳的光影，鸟儿在窗外的树上欢快地歌唱，新的一天开始了。我怀着激动的心情，准备去参加期待已久的夏令营。*示例2：天空阴沉沉的，乌云密布，不一会儿，豆大的雨点就噼里啪啦地砸了下来。就在这样一个下午，我独自在家，经历了一件让我至今心有余悸的事。4.引用名言，增添文采恰当引用一些与主题相关的名言警句、诗词佳句或俗语谚语，既能增强文章的文化底蕴，又能快速点明主旨，使开头显得富有文采。*示例1：“读书破万卷，下笔如有神。”这是古人留给我们的宝贵经验。在我的成长过程中，读书确实带给了我无穷的乐趣和知识。*示例2：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”每当我看到这句名言，就会想起那次因贪玩而耽误了学习的教训。5.巧用修辞，生动形象运用比喻、拟人、排比等修辞手法开头，可以使语言更生动形象，富有感染力，让文章一开始就焕发生机。*示例1（比喻）：老师的话语，就像春雨一样，滋润着我们的心田，让我们在知识的土壤里茁壮成长。*示例2（拟人）：春风轻轻地抚摸着我的脸颊，小草偷偷地从土里探出了脑袋，花儿也露出了灿烂的笑脸，春天真的来了！二、作文结尾写作技巧结尾是文章的收束，如同乐曲的尾声，处理得好，能给人留下深刻的印象，使文章的主题得到进一步的升华。1.总结全文，点明主旨用简洁凝练的语言对全文内容进行概括总结，再次强调文章的中心思想，使读者对文章的主旨有更清晰的认识。*示例1：这次难忘的运动会，不仅锻炼了我的身体，更让我懂得了团结协作的重要性。它将永远珍藏在我的记忆里。*示例2：通过这件事，我明白了一个道理：无论做什么事情，只要有恒心，有毅力，就一定能够成功。2.抒发情感，升华主题在结尾处直接抒发自己内心的真情实感，或对所写的人、事、物表达赞美、敬佩、感激等情感，从而深化文章的主题。*示例1：妈妈，您为我付出的太多太多了！您的爱如同温暖的阳光，照亮我前行的路。我爱您，妈妈！*示例2：看着清洁工阿姨远去的背影，我心中充满了敬佩。正是这些平凡的劳动者，用他们的汗水换来了城市的整洁与美丽。3.呼应开头，结构完整结尾与开头的内容相呼应，或回答开头提出的问题，或再现开头的场景，使文章结构完整，浑然一体。*示例1（呼应开头的问题）：开头提问“你知道什么是幸福吗？”结尾可以写：现在我终于明白了，幸福就是妈妈那一句句温暖的叮咛，就是爸爸那一个个鼓励的眼神。*示例2（呼应开头的景物描写）：开头描写“夕阳西下，天边的晚霞染红了半边天。”结尾可以写：夜幕渐渐降临，天边的最后一抹晚霞也消失了，但操场上那欢乐的笑声，却仿佛还在耳边回荡。4.引人深思，余味无穷结尾不把话说尽，而是留下一些空间让读者去思考，去回味，往往能收到“言有尽而意无穷”的效果。*示例1：那片落叶，静静地躺在地上。它的生命虽然结束了，但它曾经为大树输送过营养，也为世界增添过绿意。这不正是生命的另一种意义吗？*示例2：夕阳下，老人和他的小狗慢慢地消失在路的尽头。他们的故事，或许每天都在发生，又有谁能真正读懂其中的悲欢离合呢？5.展望未来，寄予希望对未来进行展望，或表达对事物发展的美好祝愿，使文章充满积极向上的力量。*示例1：我相信，只要我们每个人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们共同努力，为创造更美好的明天而奋斗吧！*示例2：这次考试的失利，让我找到了自己的不足。我相信，只要我加倍努力，下次一定能取得理想的成绩。未来的我，一定会感谢今天拼搏的自己。三、温馨提示1.形式服务内容：无论是开头还是结尾，都应围绕文章的中心思想和主要内容来设计，不能为了追求技巧而喧宾夺主，显得空洞或牵强。2.自然流畅：开头要自然引入，结尾要顺势收束，避免生硬突兀。语言要通顺，符合小学生的表达习惯。3.简洁明了：开头不宜过于冗长，要尽快进入主题；结尾也应简洁有力，不要画蛇添足。4.真情实感：写作最重要的是要有真情实感。无论是开头还是结尾，都应是发自内心的真实表达，这样才能打动读者。5.灵活运用：以上技巧并非孤立存在，有时一篇文章的开头或结尾可以综合运用多种方