苏科版九年级物理上册第一次月考试题

苏科版九年级物理上册第一次月考试题考试时间：90分钟满分：100分注意事项：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。2.答题前，考生务必将自己的姓名、班级填写清楚。3.请将答案写在答题卡或答题纸的对应位置上，在本试卷上作答无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项前的字母填在题后的括号内)1.下列关于物理概念的说法中，正确的是()A.物体受到力的作用，运动状态一定改变B.物体单位面积上受到的压力叫做压强C.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度无关D.物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态2.如图所示的简单机械，在使用过程中属于费力杠杆的是()（此处应有图示：A.羊角锤拔钉子B.筷子夹菜C.瓶盖起子D.撬棒撬石头）A.AB.BC.CD.D3.关于压力和压强，下列说法正确的是()A.压力的方向总是竖直向下的B.压力越大，产生的压强一定越大C.受力面积越小，产生的压强一定越大D.用水平力把物体压在竖直墙壁上，物体对墙壁的压力等于水平压力4.下列实例中，为了增大压强的是()A.书包带做得较宽B.菜刀的刀刃磨得很薄C.火车轨道铺在枕木上D.坦克装有宽大的履带5.如图所示，杠杆处于平衡状态。如果在杠杆两端的钩码下面各增加一个相同的钩码，则杠杆()（此处应有图示：一个杠杆，支点在中间偏左位置，左端挂2个钩码，力臂较长；右端挂3个钩码，力臂较短）A.左端下沉B.右端下沉C.仍然平衡D.无法判断6.关于液体压强，下列说法中正确的是()A.液体压强是由液体重力产生的，所以液体越重，产生的压强越大B.因为p=F/S，所以液体压强与容器底面积大小有关C.由于重力的方向竖直向下，所以液体内部只有向下的压强D.液体内部向各个方向都有压强，且同一深度，向各个方向的压强相等7.用弹簧测力计拉着一个木块在水平桌面上匀速直线运动，弹簧测力计的示数为F1；如果将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为F2时，木块受到的摩擦力为()A.F1B.F2C.F2-F1D.F1+F28.下列关于功和功率的说法中，正确的是()A.物体做功越多，功率越大B.物体做功时间越短，功率越大C.物体做功越快，功率越大D.物体做功时间越长，做的功就越多9.一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在忽略摩擦和动滑轮重力的情况下，用它提升重物时()A.一定省一半力B.一定改变力的方向C.一定能省力，但省力多少取决于绳子的绕法D.一定既省力又改变力的方向10.如图所示，将同一物体分别沿光滑斜面AB、AC以相同的速度匀速拉到顶端A，已知AB>AC，所用的拉力分别为F1、F2，拉力做的功分别为W1、W2，则下列关系正确的是()（此处应有图示：同一物体在底部，两个不同倾斜程度的光滑斜面AB和AC，顶端均为A点）A.F1<F2，W1=W2B.F1>F2，W1>W2C.F1<F2，W1<W2D.F1=F2，W1=W211.关于大气压，下列说法正确的是()A.大气压的值是固定不变的B.大气压随海拔高度的增加而增大C.马德堡半球实验证明了大气压的存在D.做托里拆利实验时，玻璃管的粗细会影响水银柱的高度12.质量相等的甲、乙两个实心正方体物块放在水平地面上，密度关系是ρ甲>ρ乙。若分别在两物块上表面中央施加竖直向下的力，使两物块对地面的压强相等，则此时施加的力F甲、F乙的关系为()A.F甲可能大于F乙B.F甲一定小于F乙C.F甲一定等于F乙D.F甲一定大于F乙二、填空题(本题共8小题，每空1分，共24分)13.力的作用效果有两个：一是改变物体的__________，二是改变物体的__________。用手拍桌子，手会感到疼，这说明力的作用是__________的。14.一根硬棒，在__________的作用下能绕着__________转动，这根硬棒就叫做杠杆。杠杆的平衡条件是__________，用公式表示为__________。15.一辆汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的牵引力是2000N，汽车受到的阻力大小是__________N；如果汽车要加速行驶，则汽车的牵引力要__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）阻力。16.重为50N的物体静止在水平桌面上，物体受到的支持力是__________N，方向是__________。物体对桌面的压力是__________N，这两个力__________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。17.某同学用20N的水平推力，将重为100N的箱子在水平地面上推动了1m，在此过程中，他对箱子做的功是__________J，箱子的重力对箱子做的功是__________J。若他改用50N的力将同一箱子匀速推动相同的距离，则他对箱子做的功将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。18.潜水员潜到水下某处时，受到水的压强是2×10^4Pa，此处水的深度约为__________m。若他继续下潜，则受到水的压强将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。（g取10N/kg）19.如图所示，用滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m，若拉力F为400N，则绳子自由端移动的距离是__________m，拉力做的总功是__________J，有用功是__________J，该滑轮组的机械效率是__________。（此处应有图示：一个由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，绳子从动滑轮顶端开始绕，有3段绳子承担物重）20.质量为2kg的水，温度从20℃升高到70℃，水吸收的热量是__________J。已知水的比热容c水=4.2×10^3J/(kg·℃)。如果这些热量由燃烧焦炭来提供，不计热量损失，则需要完全燃烧__________kg的焦炭。（q焦炭=3.0×10^7J/kg）三、作图题(本题共2小题，每小题3分，共6分)21.如图所示，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态。请在图中画出力F1的力臂l1和力F2的力臂l2。（此处应有图示：一个杠杆OA，支点为O，A端有一个斜向下的力F2，杠杆中点附近有一个斜向上的力F1）22.如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受重力G和斜面对物体A的支持力F的示意图。（此处应有图示：一个物体A静止在一个左低右高的斜面上）四、计算题(本题共3小题，第23题6分，第24题8分，第25题8分，共22分。解答时应写出必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后答案的不能得分)23.一个质量为60kg的人，每只脚与地面的接触面积为200cm²。求：（1）人站立在水平地面上时，对地面的压力是多少？（2）人站立在水平地面上时，对地面的压强是多少？（3）人行走时，对地面的压强是多少？（g取10N/kg）24.如图所示，用一动滑轮将重为800N的货物匀速提升2m，所用的拉力F为500N。求：（此处应有图示：一个动滑轮，绳子一端固定在顶部，另一端由拉力F向上拉，动滑轮下挂着重物）（1）绳子自由端移动的距离是多少？（2）拉力F做的总功是多少？（3）有用功是多少？（4）该动滑轮的机械效率是多少？25.一个底面积为0.01m²的薄壁圆柱形容器放在水平桌面中央，容器高为0.15m，内盛有0.1m深的水。求：（1）水对容器底部的压强；（2）水对容器底部的压力；（3）若将一个质量为0.4kg，体积为0.5×10^-3m³的实心正方体物块轻轻放入水中，物块静止后，水对容器底部的压强变化了多少？（g取10N/kg，水未溢出）五、实验探究题(本题共3小题，第26题6分，第27题7分，第28题7分，共20分)26.在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前，应调节杠杆两端的__________，使杠杆在__________位置平衡。这样做的目的是便于测量__________。（2）如图所示，若杠杆在使用前左端低右端高，应将左端的平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节，或将右端的平衡螺母向__________（选填“左”或“右”）调节。（3）在实验中，若保持钩码的个数和位置不变，改变弹簧测力计的拉力方向，测力计的示数会__________（选填“改变”或“不变”）。（此处应有图示：一个处于不平衡状态的杠杆，左端下沉，两端有平衡螺母）27.为了探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，某同学用海绵和两个相同的方凳做了如图所示的实验。（此处应有图示：图甲：一个方凳正放在海绵上，海绵凹陷不明显。图乙：一个方凳倒放在海绵上（凳面与海绵接触），海绵凹陷比甲明显。图丙：两个方凳叠在一起正放在海绵上，海绵凹陷比甲明显。）（1）实验中，通过观察__________来比较压力的作用效果。这种研究方法叫做__________法。（2）比较图甲和图乙的实验现象，可以得出结论：在__________相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。（3）比较图甲和图丙的实验现象，可以得出结论：在__________相同时，__________越大，压力的作用效果越明显。（4）该实验得出的结论是：压力的作用效果与__________和__________有关。28.某实验小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，所用器材有：带滑轮的长木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布、毛巾等。（1）实验时，应拉动木块在水平长木板上做__________运动，此时弹簧测力计的示数__________（选填“大于”、“小于”或“等于”）木块受到的滑动摩擦力大小。（2）分析图甲和图乙可知，在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大。（此处应有图示：图甲：木块在木板上，弹簧测力计拉着匀速运动，示数F1。图乙：木块上放有砝码，在木板上，弹簧测力计拉着匀速运动，示数F2，F2>F1。图丙：木块在铺有棉布的木板上，弹簧测力计拉着匀速运动，示数F3，F3>F1。）（3）分析图甲和图丙可知，在__________相同时，接触面越__________，滑动摩擦力越大。（4）如果将图甲中的木块侧放（即减小木块与木板的接触面积），重复实验，发现弹簧测力计的示数不变，这说明滑动摩擦力的大小与接触面积的大小__________（选填“有关”或“无关”）。（5）实验中，同学们发现很难保持木块做匀速直线运动，导致弹簧测力计示数不稳定。请你提出一条改进措施：__________。（写出一种即可）---参考答案与评分标准（以下为简要参考答案与评分标准，具体细节在实际阅卷中可酌情调整）一、选择题(每小题2分，共24分)1.B2.B3.D4.B5.A6.D7.A8.C9.C10.A11.C12.B二、填空题(每空1分，共24分)13.形状；运动状态；相互14.力；固定点（或支点）；动力×动力臂=阻力×阻力臂；F1l1=F2l215.2000；大于16.50；竖直向上；50；不是17.20；0；不变18.2；变大19.6；2400；1200；50%20.4.2×10^5；0.014三、作图题(每小题3分，共6分)21.（力臂画法正确，标出L1、L2各1.5分）22.（重力方向竖直向下，作用点在重心；支持力垂直于斜面向上，作用点在重心。每个力1.5分，标出力的符号G、F）四、计算题(共22分)23.（6分）（1）F=G=mg=60kg×10N/kg=600N（1分）（2）S=2×200cm²=400cm²=0.04m²（1分）p站=F/S=600N/0.04m²=1.5×10^4Pa（2分）（3）S行=200cm²=0.02m²（1分）p行=F/S行=600N/0.02m²=3×10^4Pa（1分）24.（8分）（1）s=2h=2×2m=4m（2分）（2）W总=Fs