深圳市2023广东深圳市坪山区委宣传部招聘特聘岗公共辅助员1人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[深圳市]2023广东深圳市坪山区委宣传部招聘特聘岗公共辅助员1人笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.秋天的北京是一个美丽的季节。2、下列成语使用恰当的一项是：A.他在这次比赛中名列前茅，真是当之无愧。B.他对这个问题的分析鞭辟入里，令人信服。C.这家餐厅的菜做得味同嚼蜡，让人难以下咽。D.他说话总是言不及义，让人不知所云。3、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.秋天的北京是一个美丽的季节。4、关于中国古代文化常识，下列说法正确的是：A."六艺"指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种儒家经典B."三纲"是指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲C."五常"通常指仁、义、礼、智、信五种道德规范D."四书"包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，真是名副其实的"铁杵磨成针"。B.老师语重心长地说："学习要脚踏实地，不能好高骛远。"C.这部小说的情节跌宕起伏，读起来令人叹为观止。D.在讨论会上，大家各抒己见，讨论得面红耳赤。6、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，使我的作文水平有了很大提高。D.我们不仅要学习科学文化知识，还要培养高尚的道德情操。7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他做事总是三心二意，朝三暮四，很难取得大的成就。B.这位老教授德高望重，在学术界可谓炙手可热。C.他的演讲内容充实，语言生动，真可谓巧言令色。D.面对突发情况，他处心积虑，最终化解了危机。8、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，同学们的朗读能力普遍增强了。D.我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。9、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他操作计算机非常熟练，已经到了如虎添翼的程度。B.这场突如其来的大雨，让原本热闹的集市顿时万人空巷。C.他在辩论赛上的表现可圈可点，给评委留下了深刻印象。D.面对重重困难，工程建设者们半途而废，最终完成了任务。10、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，真是名副其实的"铁杵磨成针"。B.老师语重心长地说："学习要脚踏实地，不能好高骛远。"C.这部小说的情节跌宕起伏，读起来令人叹为观止。D.在讨论会上，大家各抒己见，讨论得面红耳赤。11、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，我的写作水平有了明显改进。D.春天的公园里，盛开着五颜六色的鲜花。12、下列各句中，标点符号使用正确的一项是：A.我不知道他今天为什么不来参加活动？B."学习就怕'认真'二字。"张老师说："态度决定一切。"C.这里有桃树、梨树、杏树、苹果树等等。D.我们要做到：爱国、敬业、诚信、友善。13、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，同学们的朗读能力普遍增强了。D.我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。14、关于中国传统文化，下列说法正确的是：A."四书"是指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》B.端午节是为了纪念爱国诗人屈原而设立的节日C."五行"指的是金、木、水、火、土五种物质D.京剧形成于清朝乾隆年间，主要唱腔是二黄、西皮15、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，这种见异思迁的态度让人失望。B.这位老教授博闻强识，在学术界的地位举足轻重。C.他在会议上夸夸其谈，提出了很多建设性意见。D.这部小说情节跌宕起伏，读起来津津有味。16、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，同学们的朗读能力普遍增强了。D.我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。17、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的这首诗格调不高，意境浅薄，实在是雅俗共赏的佳作。B.这位老科学家德高望重，在学术界可谓不孚众望。C.他对这个问题的分析鞭辟入里，见解十分深刻。D.这篇文章观点模糊，论据不充分，语言也不通顺，真是不刊之论。18、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我掌握了这道题的解法。B.能否坚持每天锻炼，是保持身体健康的重要因素。C.我们不仅要学习知识，更要培养解决问题的能力。D.由于天气的原因，原定于明天的活动不得不改期举行。19、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他做事总是小心翼翼，如履薄冰，生怕出现任何差错。B.这位画家的作品风格独特，在画坛可谓炙手可热。C.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心，不能畏首畏尾。D.他说话总是言简意赅，从不拖泥带水，令人佩服。20、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.秋天的北京是一个美丽的季节。21、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是兢兢业业，这次却马失前蹄，犯了严重错误。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，读起来真让人不忍卒读。C.他在会议上夸夸其谈，提出了很多建设性意见。D.这位老教授治学严谨，对学生的要求总是差强人意。22、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，这种见异思迁的态度让人失望。B.这位老教授博闻强识，在学术界的地位举足轻重。C.他们两人性格南辕北辙，却成了最好的朋友。D.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心，不能望而却步。23、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是兢兢业业，这次却马失前蹄，犯了严重错误。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，实在差强人意。C.他在演讲时巧舌如簧，获得了听众的一致好评。D.面对困难，我们要有破釜沉舟的决心，不能首鼠两端。24、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，同学们的朗读能力普遍增强了。D.我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。25、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是喜欢危言耸听，引起大家的不安。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，引人入胜。C.在学习上，我们要有见异思迁的精神，不断探索新的领域。D.他对工作一丝不苟，从不敷衍了事。26、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.秋天的北京是一年中最美丽的季节。27、下列成语使用恰当的一项是：A.他写的文章观点深刻，结构严谨，真是不刊之论B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，真是差强人意C.他在会议上的发言言简意赅，深受好评，真是不言而喻D.这个方案经过反复修改后，终于达到了妙手回春的效果28、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，同学们的朗读能力普遍增强了。D.我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。29、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他说话总是危言耸听，让人不得不信服B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜C.面对突如其来的变故，他依然不动声色地继续工作D.同学们经常向老师请教问题，这种不耻下问的精神值得提倡30、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过老师的耐心讲解，使我掌握了这道题的解题方法。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。31、下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是：A.强求/强词夺理B.处理/处心积虑32、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的教育下，使我迅速地成长起来了。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。33、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他最近状态很好，学习效率居高临下，成绩进步明显。B.这个方案考虑周全，各个环节安排得丝丝入扣。C.面对突发情况，他显得胸有成竹，很快就想出了解决办法。D.这篇文章观点新颖，论述深入浅出，读来令人叹为观止。34、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是提高身体素质的关键。C.他对自己能否考上理想的大学充满了信心。D.秋天的北京是一个美丽的季节。35、关于中国古代文学常识，下列说法正确的是：A.《史记》是西汉司马光编纂的纪传体通史B."唐宋八大家"中包括李白、杜甫等唐代诗人C.《红楼梦》被誉为"中国古典小说巅峰之作"D."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"出自杜甫诗句36、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，同学们的朗读能力有了明显的进步。D.我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。37、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是：A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作，由孔子编纂而成C.屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，创立了"楚辞"这种文体D.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马迁38、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的教育下，使我认识到了自己的错误。D.我们只有勤奋努力，才能取得优异的成绩。39、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，真是名副其实的"有始有终"。B.经过老师的耐心讲解，我终于恍然大悟，明白了这道题的解法。C.他说话办事总是犹豫不决，这种当机立断的性格让人钦佩。D.他在比赛中获得第一名，大家都夸他功亏一篑。40、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，真是名副其实的"铁杵磨成针"。B.老师语重心长地说："学习要脚踏实地，不能好高骛远。"C.这部小说的情节跌宕起伏，读起来令人叹为观止。D.在讨论会上，大家各抒己见，讨论得面红耳赤。41、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，这种见异思迁的态度让人失望。B.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人津津乐道。C.面对困难，我们要发扬愚公移山的精神。D.他说话总是闪烁其词，这种胸有成竹的表达方式令人费解。42、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。C.在老师的耐心指导下，使我的作文水平有了很大提高。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。43、下列成语使用恰当的一项是：A.他画的山水画风格独特，可谓不落窠臼。B.这位年轻演员的表演绘声绘色，赢得观众阵阵掌声。C.面对突如其来的险情，他依然面如土色，镇定自若。D.他在工作中总是目无全牛，注重每一个细节。44、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，真是名副其实的"铁杵磨成针"。B.老师语重心长地说："学习要脚踏实地，不能好高骛远。"C.这部小说的情节跌宕起伏，读起来令人叹为观止。D.在讨论会上，大家各抒己见，讨论得面红耳赤。45、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，真是名副其实的"有始有终"。B.经过老师的耐心讲解，我终于恍然大悟，明白了这道题的解法。C.他说话办事总是犹豫不决，这种当机立断的性格让人钦佩。D.他在比赛中获得第一名，大家都夸他功亏一篑。46、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.他对自己能否考上理想的大学，充满了信心。D.秋天的北京是一个美丽的季节。47、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是兢兢业业，这次却马失前蹄，出现了重大失误。B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，读起来真是脍炙人口。C.他在演讲时巧舌如簧，赢得了观众的阵阵掌声。D.这个方案考虑得很周全，可谓天衣无缝，没有任何需要改进的地方。48、下列成语使用恰当的一项是：A.他做事总是半途而废，这种见异思迁的态度让人失望。B.这部小说情节跌宕起伏，读起来令人津津有味。C.面对困难，我们要发扬前赴后继的精神。D.他说话总是闪烁其词，让人不知所云。49、下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的保证。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国而奋斗。50、下列成语使用恰当的一项是：A.他说话总是闪烁其词，让人不知所云B.这部小说情节曲折，人物形象栩栩如生，读起来真是脍炙人口C.他做事总是半途而废，这种见异思迁的态度很不可取D.这位画家的作品笔法细腻，画中的人物个个绘声绘色

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；B项两面对一面，前面"能否"包含两面，后面"成功"只有一面；C项两面对一面，前面"能否"包含两面，后面"充满信心"只对应一面；D项搭配不当，"北京"与"季节"不能搭配。四个选项中，A项虽存在语病，但相较于其他选项，通过简单修改（删除"通过"或"使"）即可成为正确句子，其他选项需要更大程度的修改，因此选择A。2.【参考答案】B【解析】A项"当之无愧"指承受某种荣誉或称号毫无愧色，但"名列前茅"只是成绩优秀，并未获得荣誉或称号，使用不当；B项"鞭辟入里"形容分析透彻，切中要害，符合语境；C项"味同嚼蜡"多指文章或讲话枯燥无味，不能用于形容食物味道；D项"言不及义"指说话不涉及正经道理，与"让人不知所云"的语境不符。因此选择B。3.【参考答案】A【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；B项"能否"与"成功"前后不一致，可删除"能否"或改为"能否成功"；C项"能否"与"充满信心"不搭配，可删除"能否"；D项主宾搭配不当，"北京"不是"季节"。因此本题无正确答案，但按照常规判断，修改后的A项相对最合适。4.【参考答案】B、C、D【解析】A项错误，"六艺"在汉代以后指六经，但在周代指礼、乐、射、御、书、数六种技能；B项正确，"三纲"是汉代董仲舒提出的伦理准则；C项正确，"五常"是儒家提倡的五种道德标准；D项正确，"四书"是南宋朱熹编定的儒家经典。本题BCD均为正确答案。5.【参考答案】B【解析】A项"铁杵磨成针"比喻做事持之以恒，与"半途而废"意思相反，使用不当；C项"叹为观止"指赞美事物好到极点，多用于观赏性事物，形容小说情节不够贴切；D项"面红耳赤"多指争吵、愤怒时的状态，与"各抒己见"的讨论氛围不符；B项"好高骛远"指不切实际地追求过高目标，使用恰当。6.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项搭配不当，"能否"是两面词，与后面的"关键"一面词不搭配；C项成分残缺，缺少主语，应删去"在...下"或"使"；D项句式工整，表达清晰，无语病。7.【参考答案】A【解析】A项"朝三暮四"比喻反复无常，使用恰当；B项"炙手可热"比喻权势大、气焰盛，含贬义，不能用于形容德高望重的教授；C项"巧言令色"指用花言巧语和假装和善来讨好别人，含贬义，不能用于形容演讲精彩；D项"处心积虑"指蓄谋已久，含贬义，不能用于褒义语境。8.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"。B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与后面"提高成绩"单方面内容不搭配，应删除"能否"。C项表述完整，没有语病。D项语序不当，"克服"和"发现"顺序颠倒，应先"发现"后"克服"。9.【参考答案】C【解析】A项"如虎添翼"比喻强有力者又增添新的助力，用于形容操作计算机不够恰当。B项"万人空巷"指家家户户的人都从巷里出来，多形容庆祝、欢迎等盛况，与句中描写集市因大雨而冷清的场景不符。C项"可圈可点"形容表现突出，值得肯定，使用恰当。D项"半途而废"指做事不能坚持到底，与句中"完成了任务"的语境相矛盾。10.【参考答案】B【解析】A项"铁杵磨成针"比喻做事持之以恒，与"半途而废"意思相反，使用不当；C项"叹为观止"指赞美事物好到极点，多用于观赏性事物，形容小说情节不够贴切；D项"面红耳赤"多指争吵、愤怒时的状态，与"各抒己见"的讨论氛围不符；B项"好高骛远"比喻不切实际地追求过高目标，使用恰当。11.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，缺少主语，应删去"通过"或"使"；B项两面对一面，前面是"能否"，后面应改为"是能否提高学习成绩的关键"；C项搭配不当，"水平"与"改进"不搭配，应改为"提高"；D项表述完整，无语病。12.【参考答案】D【解析】A项是陈述句，句末应该用句号；B项"张老师说"后面应该用逗号，因为前后是同一句话；C项"等等"与省略号重复，应删去其中一个；D项冒号使用正确，表示总说后的分说，并列词语之间用顿号也正确。13.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"。B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与后面"是提高成绩的关键"单方面意思不搭配，应删除"能否"。D项语序不当，"克服"和"发现"顺序颠倒，应先"发现"再"克服"缺点。C项表述完整，主谓搭配得当，无语病。14.【参考答案】D【解析】A项错误，"四书"是指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。B项不准确，端午节的起源早于屈原，有多种说法，纪念屈原是后世形成的习俗。C项不全面，"五行"不仅指五种物质，更是一套相生相克的哲学体系。D项正确，京剧在清代乾隆五十五年（1790年）四大徽班进京后逐步形成，二黄和西皮是其两大主要唱腔系统。15.【参考答案】B【解析】A项"见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，与"半途而废"语义重复；B项"举足轻重"形容地位重要，使用恰当；C项"夸夸其谈"指说话浮夸不切实际，含贬义，与"建设性意见"矛盾；D项"津津有味"指吃得很有味道或谈得很有兴趣，不能用于形容阅读感受，应改为"引人入胜"。16.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"。B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与后文"提高学习成绩的关键"单方面含义不搭配，应删除"能否"。D项语序不当，"克服"和"发现"逻辑顺序错误，应先"发现"后"克服"。C项主谓搭配得当，无语病。17.【参考答案】C【解析】A项"雅俗共赏"指文化作品既优美又被大众欣赏，与"格调不高""意境浅薄"矛盾。B项"不孚众望"意为不能使大家信服，与"德高望重"语义矛盾，应为"深孚众望"。D项"不刊之论"指不可更改的言论，形容文章或言辞精准得当，与"观点模糊"等贬义描述矛盾。C项"鞭辟入里"形容分析透彻，切中要害，使用恰当。18.【参考答案】C【解析】A项"通过...使..."句式导致主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"是"前后不一致，应删去"能否"；D项"由于...的原因"句式重复，应删去"的原因"；C项表述完整，逻辑清晰，无语病。19.【参考答案】D【解析】A项"如履薄冰"形容谨慎，但"小心翼翼"已有此意，语义重复；B项"炙手可热"形容权势大，不能用于艺术作品；C项"破釜沉舟"比喻下决心不顾一切干到底，与"不能畏首畏尾"语义重复；D项"言简意赅"形容说话简明扼要，使用恰当。20.【参考答案】A【解析】A项成分残缺，缺少主语，可删除"通过"或"使"；B项两面对一面，前面"能否"包含正反两面，后面"成功"只有正面，可将"能否"删除；C项两面对一面，前面"能否"包含正反两面，后面"充满信心"只有正面，可将"能否"删除；D项搭配不当，"北京"与"季节"不搭配，应改为"北京的秋天是一个美丽的季节"。21.【参考答案】A【解析】A项"马失前蹄"比喻偶然发生差错而受挫，使用恰当；B项"不忍卒读"指文章悲惨动人，不忍心读完，与语境不符；C项"夸夸其谈"指说话或写文章浮夸不切实际，含贬义，与"建设性意见"矛盾；D项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"治学严谨"的语境不符。22.【参考答案】B【解析】A项"见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，与"半途而废"语义重复；C项"南辕北辙"比喻行动和目的完全相反，不能用于形容性格差异；D项"破釜沉舟"与"不能望而却步"语义矛盾；B项"举足轻重"形容地位重要，使用恰当。23.【参考答案】D【解析】A项"马失前蹄"比喻偶然发生差错而受挫，与"总是兢兢业业"的语境不符；B项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"情节曲折""栩栩如生"的积极语境不符；C项"巧舌如簧"含贬义，形容花言巧语，与"获得好评"的积极语境不符；D项"首鼠两端"指犹豫不决，与"破釜沉舟"形成对比，使用恰当。24.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"。B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与后面单方面的"提高"不搭配，应删去"能否"。D项语序不当，"克服"与"发现"顺序颠倒，应先"发现"后"克服"。C项表述完整，搭配合理，无语病。25.【参考答案】B【解析】A项"危言耸听"指故意说些夸大吓人的话使人震惊，含贬义，用在此处感情色彩不当。C项"见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，是贬义词，用在此处不符合语境。D项"一丝不苟"形容做事认真细致，与后面"从不敷衍了事"语义重复。B项"栩栩如生"形容艺术形象非常生动逼真，与"人物形象"搭配恰当，使用正确。26.【参考答案】无正确选项（原题中A缺主语，B和C前后矛盾，D主宾搭配不当）【解析】A项滥用介词导致主语缺失，应删除"通过"或"使"；B项"能否"包含正反两面，"提高"只对应正面，应删除"能否"；C项"能否"包含两种情况，"充满信心"只对应肯定面，应删除"能否"；D项主语"北京"与宾语"季节"搭配不当，应改为"北京的秋天"。27.【参考答案】A【解析】A项"不刊之论"指正确的、不可修改的言论，使用恰当；B项"差强人意"指大体上还能使人满意，与"情节曲折、形象生动"的褒义语境不符；C项"不言而喻"指不用说就能明白，与"发言"的语境矛盾；D项"妙手回春"专指医生医术高明，不能用于修饰方案修改。28.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，导致句子缺少主语，应删除"通过"或"使"。B项搭配不当，"能否"包含正反两方面，与后面"提高成绩"单方面含义不搭配，应删除"能否"。D项语序不当，"克服"和"发现"顺序颠倒，应先"发现"后"克服"。C项表述完整，主谓搭配得当，无语病。29.【参考答案】C【解析】A项"危言耸听"指故意说些吓人的话使人震惊，含贬义，与"让人信服"语境矛盾。B项"抑扬顿挫"专指声音高低起伏和谐悦耳，不能用于形容小说情节。D项"不耻下问"指不以向地位、学识较低的人请教为耻，用于学生向老师请教不恰当。C项"不动声色"形容在紧急情况下镇定自若，使用恰当。30.【参考答案】B【解析】A项存在主语残缺的问题，"通过...讲解"是介词短语作状语，"使"作为谓语动词缺少主语。B项虽然前后看似不对应，但"能否坚持体育锻炼"作为主语，"是提高身体素质的关键"作为谓语，在语法结构上是完整的，属于常见的表达方式，不存在语病。31.【参考答案】B【解析】B组中"处理"的"处"读chǔ，"处心积虑"的"处"也读chǔ，读音完全相同。A组中"强求"的"强"读qiǎng，是"勉强"的意思；"强词夺理"的"强"读qiǎng，是"硬要"的意思，虽然读音相同，但词义不同。题目要求读音完全相同，B组符合要求。32.【参考答案】B【解析】A项成分残缺，滥用"通过……使……"造成主语缺失，可删除"通过"或"使"；C项同样存在主语残缺问题，"在……下"与"使"连用造成主语缺失，应删除"使"；D项语序不当，"解决"与"发现"逻辑顺序颠倒，应先"发现"后"解决"；B项虽然包含两面词"能否"，但"刻苦钻研"本身就具有积极倾向，与"提高学习成绩"可以形成合理对应，不存在语病。33.【参考答案】B【解析】A项"居高临下"形容占据有利地位，多用于地势或态势，不能修饰"学习效率"；C项"胸有成竹"比喻做事之前已有完整谋划，与"突发情况"的语境矛盾；D项"叹为观止"用于赞美事物好到极点，程度过重，不适用于普通文章的阅读感受；B项"丝丝入扣"比喻做得细致周到，各个环节紧密配合，符合方案安排得当的语境。34.【参考答案】无正确选项（原题中A、B、C、D均存在语病）【解析】A项"通过...使..."句式造成主语缺失，应删去"通过"或"使"；B项"能否"与"提高"前后不对应，应删去"能否"或在"提高"前加"能否"；C项"能否"与"充满信心"不对应，应删去"能否"；D项主宾搭配不当，"北京"不是"季节"，应改为"北京的秋天"或"北京在秋天是个美丽的地方"。35.【参考答案】C【解析】A项错误，《史记》作者是司马迁而非司马光；B项错误，"唐宋八大家"指散文家，不包括李白、杜甫；C项正确，《红楼梦》确实被公认为中国古典小说最高成就；D项错误，该诗句出自文天祥《过零丁洋》，非杜甫作品。36.【参考答案】C【解析】A项成分残缺，滥用介词"通过"和"使"，造成句子缺少主语；B项两面对一面，"能否"包含两面意思，"提高"只有一面意思，前后不对应；D项语序不当，应该先"发现"缺点再"克服"缺点。C项表述完整，搭配得当，无语病。37.【参考答案】B【解析】B项错误，《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体著作，但并非由孔子本人编纂，而是由孔子的弟子及再传弟子记录整理而成。A、C、D三项关于《诗经》《楚辞》《史记》的表述均正确无误。38.【参考答案】D【解析】A项成分残缺，主语缺失，应去掉"通过"或"使"。B项搭配不当，前半句"能否"包含正反两方面，后半句"是提高学习成绩的关键"只包含正面，应改为"刻苦钻研是提高学习成绩的关键"。C项成分残缺，主语缺失，应去掉"在...下"或"使"。D项表述完整，逻辑通顺，没有语病。39.【参考答案】B【解析】A项"有始有终"指做事坚持到底，与"半途而废"矛盾，使用不当。B项"恍然大悟"形容突然明白、醒悟，使用恰当。C项"当机立断"形容在关键时刻毫不犹豫作出决断，与"犹豫不决"矛盾，使用不当。D项"功亏一篑"比喻做事情只差最后一点没能完成，含惋惜之意，与获得第一名相矛盾，使用不当。40.【参考答案】B【解析】A项"铁杵磨成针"比喻做事持之以恒，与"半途而废"意思相反，使用不当；C项"叹为观止"指赞美事物好到极点，多用于观赏性事物，形容小说情节不够贴切；D项"面红耳赤"多指争吵、愤怒时的状态，与"各抒己见"的讨论氛围不符；B项"好高骛远"指不切实际地追求过高目标，与"脚踏实地"形成对比，使用恰当。41.【参考答案】C【解析】A项"见异思迁"指意志不坚定，喜爱不专一，与"半途而废"重复使用；B项"津津乐道"指很感兴趣地谈论，不能修饰"读起来"；C项"愚公移山"比喻做事有毅力，有恒心，使用恰当；D项"胸有成竹"比喻做事之前已经有通盘的考虑，与"闪烁其词"矛盾。42.【参考答案】A【解析】A项虽然使用了"通过...使