高中语文人教版必修第三单元《父母与孩子间的爱》教育教学课件_第1页
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人教版高中语文必修四第三单元第9课——

于丹这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。

父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越早，你就越成功。弗罗姆主要著作有:《逃避自由》、《遗忘的语言》、《为自己的人》、《爱的艺术》《心理分析和伦理学》等，广泛反映了当代西方社会多种学科的思想成果。弗罗姆长期研究马克思主义和弗洛伊德主义，试图用人本主义调合二者，从而实现二者的“综合”,这一研究不仅具有一定的学术价值，而且具有深刻的社会现实意义。精神分析学家、社会学家和哲学家德国（后入美国籍）精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物本课主要阐述了怎样的观点？父爱和母爱共同促成了人的成熟阐述父爱和母爱的本质并比较它们之间的区别阅读一、二部分，回答下列问题问题一母爱与父爱分别有那些特点？问题二母爱与父爱有哪些不同？问题三母爱与父爱有哪些积极性与消极性？父爱与母爱的特点以及积极面、消极面：特点积极面消极面母亲代表自然世界。母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。是世界上最伟大的爱。是每个人内心深处最为渴求的。不能用努力去换取，而且根本无法赢得。父亲代表思想世界。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。父爱是有条件的。可通过自己的努力去获得可以受自己的控制和支配必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。母爱父爱不成熟被动什么样的爱才是成熟的爱？我爱你，因为我需要你。我需要你，因为我爱你。成熟主动

爱不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练

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