2026年自闭症 小测试题及答案

2026年自闭症小测试题及答案

一、单项选择题，20分1.依据DSM-5-TR，孤独症谱系障碍的核心症状不包括下列哪一项A.社会沟通与社会互动持续缺陷B.局限、重复的行为、兴趣或活动模式C.显著的语言发育迟缓D.症状必须在早期发育阶段出现2.在ABA干预中，用于建立新行为的“逐步接近目标”技术称为A.消退B.塑造C.链锁D.惩罚3.下列哪项评估工具专门用于18-30个月婴幼儿的ASD筛查A.ADOS-2B.CARS-2C.M-CHAT-R/FD.SRS-24.关于感觉统合理论，下列描述正确的是A.仅适用于智力障碍儿童B.前庭系统与姿势控制无关C.本体感觉输入可调节觉醒水平D.触觉防御不会影响社交互动5.在TEACCH结构化教学中，最能减少焦虑的环节是A.视觉时间表B.集体游戏C.口语指令D.随机奖励6.下列哪项属于高阶社会认知能力A.视觉追踪B.共同注意C.心理理论D.味觉厌恶7.关于早期丹佛模式ESDM，下列说法错误的是A.适用于12-48个月儿童B.强调自然情境下的游戏互动C.完全排斥桌面教学D.需由家长与治疗师共同实施8.在PECS图片交换沟通系统中，阶段三的目标是A.图片辨认B.自发性请求C.句型扩展D.回答提问9.下列哪项药物被FDA批准用于治疗ASD相关的易激惹行为A.氟西汀B.利培酮C.哌甲酯D.氯硝西泮10.关于孤独症儿童的家庭干预，最有效的循证支持模式是A.严厉管教B.家长介导干预PMIC.完全托管D.限制感官刺激二、填空题，20分11.DSM-5-TR将孤独症、阿斯伯格综合征、PDD-NOS统一归为________谱系障碍。12.在ABA中，ABC数据里的B代表________。13.孤独症儿童常见的胃肠道共病是________便秘或腹泻交替。14.研究发现，________染色体16p11.2微缺失与ASD风险增高相关。15.执行功能缺陷常表现为________、计划困难与认知灵活性下降。16.感觉统合治疗中，________秋千可提供前庭刺激。17.根据IEP法规，个别化教育计划团队必须包含一名________代表。18.早期干预黄金期一般指________岁以前。19.孤独症女孩的症状常被________，导致诊断延迟。20.在SCERTS模式中，SC代表________。三、判断题，20分21.所有孤独症患儿都有智力障碍。22.应用行为分析是一门基于行为学原理的实证科学。23.视觉支持策略只能用于低功能儿童。24.孤独症儿童对感官刺激的反应可能表现为过度寻求或过度回避。25.心理理论缺陷可解释孤独症患者的“读心”困难。26.早期干预可显著改善部分患儿的认知与适应功能。27.社交故事必须由言语治疗师撰写，家长不得修改。28.孤独症谱系障碍的患病率近年来呈上升趋势。29.氟哌啶醇是治疗ASD核心社交缺陷的一线药物。30.家庭压力水平与孤独症儿童干预效果呈负相关。四、简答题，20分31.简述孤独症儿童在共同注意方面常见的具体表现。32.概述结构化教学中“视觉清晰化”的三项具体做法。33.说明为何孤独症女孩容易被漏诊，并举两条支持理由。34.总结感觉统合治疗中“本体觉输入”对行为调节的两条作用机制。五、讨论题，20分35.结合实例讨论家长介导干预PMI在提升孤独症幼儿社交沟通中的优势与潜在挑战。36.试论“神经多样性”视角对传统缺陷取向干预模式的冲击与启示。37.分析AI辅助技术（如社交机器人）在孤独症干预中的伦理风险与可行边界。38.探讨融合教育背景下普通教师与资源教师协作支持孤独症学生的关键策略。答案与解析一、单项选择题1.C2.B3.C4.C5.A6.C7.C8.B9.B10.B二、填空题11.孤独症/自闭症12.行为13.功能性14.第16号15.工作记忆16.平台或轮胎17.地方教育行政机构18.三19.掩盖或camouflage20.社交沟通三、判断题21.×22.√23.×24.√25.√26.√27.×28.√29.×30.√四、简答题31.共同注意缺陷表现：1.较少用手指展示或跟随他人手指；2.眼神交替困难，难以在物品与人之间切换视线；3.主动分享兴趣减少，如很少把玩具递给成人并微笑。32.视觉清晰化做法：1.使用颜色分区标明不同活动区域；2.用图标序列展示任务步骤；3.在物品存放处贴对应图片，实现物品与标识一一对应。33.女孩被漏诊原因：1.症状外显度低，偏好安静玩耍，重复行为较隐蔽；2.社会性别期待使成人对女孩的社交退缩更易归因于害羞，从而延迟转介。34.本体觉输入机制：1.深压与关节挤压刺激可提高前庭-本体整合，降低觉醒度，减少自我刺激；2.增强身体图式，提升动作计划能力，从而减少冲动奔跑或碰撞。五、讨论题35.PMI优势：在自然情境中高频练习，家长最了解孩子兴趣，可实时强化；挑战：家长情绪压力影响fidelity，经济与时间成本高，需持续督导。36.神经多样性主张ASD为差异非缺陷，冲击了“正常化”目标；启示：干预应聚焦支持而非矫正，尊重自我倡导，调整社会环境以增加接纳。37.AI机器人可提供一致刺激与数据追踪，但存在隐私泄露、情感依附、