2023兰州新区幼儿园笔试高分押题卷及超详细答案

2023兰州新区幼儿园笔试高分押题卷及超详细答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.幼儿在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开，这种游戏属于（）。A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏2.幼儿期的言语学习主要是（）。A.阅读训练B.书面言语的学习C.口语的学习D.识字学习3.幼儿看到故事书中的“坏人”，常常会把它抠掉，这是（）的表现。A.情绪冲动性B.情绪易变性C.情绪两极性D.情绪感染性4.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（）较差。A.稳定性B.广度C.分配能力D.范围5.幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去是因为它不愿意待在椅子上，这种判断是按（）进行的。A.直接的逻辑B.生活的逻辑C.客观的逻辑D.类比的逻辑6.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A.启蒙性B.发展适宜性C.活动性D.综合性7.幼儿教育的中心任务是（）。A.促进幼儿健康成长B.确保幼儿心理健康C.全面促进幼儿素质和谐发展D.使幼儿获得一定的知识8.幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展，这是（）原则的要求。A.环境与教育目标的一致性B.发展适宜性C.幼儿参与性D.开放性9.幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于（）。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移10.儿童最早出现的记忆是（）。A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语词逻辑记忆二、填空题（总共10题，每题2分）1.幼儿期以______思维为主，幼儿末期开始出现抽象逻辑思维的萌芽。2.幼儿情绪情感的发展主要体现在三个方面：社会化、______和自我调节化。3.幼儿园教育活动从内容领域可分为健康、语言、社会、______、艺术五个领域。4.幼儿游戏的特点包括自由性、趣味性、虚构性、______和具体性。5.幼儿教师的专业素养包括职业道德素养、______、能力素养和身心素养。6.幼儿的攻击性行为可分为______攻击和敌意性攻击。7.幼儿园课程的基本形式是______。8.幼儿期是语言发展，特别是______发展的重要时期。9.幼儿心理健康的重要标志是情绪反应适当和______。10.幼儿的自我评价主要有两种方式：______和独立的自我评价。三、判断题（总共10题，每题2分）1.幼儿的思维是具体形象的，因此他们不能理解抽象的概念，如“公平”“自由”等。（）2.幼儿在游戏中表现出来的创造力和想象力是天生的，不需要成人的引导和培养。（）3.幼儿园教师只需要关注幼儿的学习和发展，不需要关注幼儿的生活。（）4.幼儿期是个体自我意识发展的重要时期，主要表现为自我认识、自我体验和自我控制的发展。（）5.幼儿的攻击性行为都是不好的，应该及时制止和纠正。（）6.幼儿园环境创设只需要考虑物质环境的创设，不需要考虑精神环境的创设。（）7.幼儿在游戏中可以自由选择游戏材料和游戏方式，因此教师不需要对游戏进行指导。（）8.幼儿的注意力很难集中，因此在教学活动中不需要考虑幼儿的注意力特点。（）9.幼儿的语言能力发展具有个体差异，教师应该尊重这种差异，采用不同的教学方法。（）10.幼儿的社会性发展主要是在日常生活和游戏中完成的。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述幼儿情绪情感发展的特点。2.简述幼儿园游戏的教育作用。3.简述幼儿教师应具备的职业道德素养。4.简述幼儿园环境创设的原则。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论如何培养幼儿的创造力。2.讨论在幼儿园如何开展有效的安全教育活动。3.讨论如何促进幼儿的社会性发展。4.讨论幼儿园课程内容的选择应遵循哪些原则。答案及解析一、单项选择题1.答案：B。解析：象征性游戏是幼儿阶段最常见的典型游戏形式，带有“假装”特点，幼儿把冰棍棒当注射器、椅子当汽车开符合象征性游戏的特征。2.答案：C。解析：幼儿期主要是学习口语，书面言语和阅读训练、识字学习是在幼儿后期逐渐发展的。3.答案：A。解析：幼儿情绪冲动性强，看到“坏人”就抠掉，不能很好地控制自己的情绪和行为。4.答案：C。解析：注意分配是指在同一时间内把注意集中到两种或两种以上不同的活动上，幼儿“顾此失彼”说明注意分配能力较差。5.答案：B。解析：幼儿根据自己的生活经验和主观想法来判断事物，认为物体有生命和意愿，这是按生活的逻辑进行判断。6.答案：D。解析：综合性教育原则要求将各领域的教育内容有机整合，而题干中教师的做法是将各领域割裂开来，违背了综合性原则。7.答案：C。解析：幼儿教育的中心任务是全面促进幼儿素质和谐发展，包括身体、认知、情感、社会性等多个方面。8.答案：B。解析：发展适宜性原则要求幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征和身心健康发展需要，促进幼儿全面和谐发展。9.答案：B。解析：幼儿边听音乐边做动作，是在同一时间内将注意分配到两种活动上，属于注意的分配。10.答案：B。解析：运动记忆是儿童最早出现的记忆形式，如婴儿出生后就会吸吮、抓握等动作。二、填空题1.具体形象2.丰富和深刻化3.科学4.愉悦性5.知识素养6.工具性7.游戏8.口语9.社会适应良好10.依从性的自我评价三、判断题1.答案：错误。幼儿虽然以具体形象思维为主，但在一定程度上也能理解一些抽象概念，通过具体的事例和形象的解释可以帮助他们理解。2.答案：错误。幼儿的创造力和想象力需要成人的引导和培养，成人可以通过提供丰富的材料、鼓励探索等方式激发幼儿的创造力。3.答案：错误。幼儿园教师不仅要关注幼儿的学习和发展，还要关注幼儿的生活，如饮食、睡眠、卫生等，确保幼儿的身心健康。4.答案：正确。幼儿期自我意识发展主要体现在自我认识、自我体验和自我控制三个方面。5.答案：错误。幼儿的攻击性行为有工具性攻击等不同类型，对于工具性攻击可以引导幼儿用正确的方式解决问题，不能一概而论地制止和纠正。6.答案：错误。幼儿园环境创设包括物质环境和精神环境，精神环境对幼儿的心理和社会性发展也非常重要。7.答案：错误。教师需要在幼儿游戏中进行观察和适当指导，以保证游戏的顺利开展和幼儿的发展。8.答案：错误。在教学活动中必须考虑幼儿注意力的特点，采用合适的教学方法和手段来吸引幼儿的注意力。9.答案：正确。幼儿语言能力发展存在个体差异，教师应尊重差异，采用个性化教学方法。10.答案：正确。幼儿的社会性发展主要通过日常生活和游戏中的互动来完成。四、简答题1.幼儿情绪情感发展特点：情绪易冲动，幼儿常不能控制自己情绪，易爆发。情绪不稳定，常受外界环境影响，变化快。情绪外露，不善于掩饰。情感逐渐丰富和深刻化，如道德感、美感等逐渐发展。情绪的自我调节化增强，能逐渐学会控制情绪。2.幼儿园游戏教育作用：促进身体发展，通过游戏活动锻炼幼儿身体机能。促进认知发展，帮助幼儿认识世界、发展思维。促进社会性发展，让幼儿学会交往、合作、遵守规则。促进情感发展，让幼儿体验快乐、满足等积极情绪，缓解消极情绪。3.幼儿教师职业道德素养：热爱幼儿教育事业，有敬业精神。关爱幼儿，尊重幼儿人格，保护幼儿安全。为人师表，言行举止为幼儿树立良好榜样。团结协作，与同事、家长等密切配合。尊重家长，积极与家长沟通合作。终身学习，不断提升自己的专业素养。4.幼儿园环境创设原则：环境与教育目标一致性原则，环境创设要符合教育目标。发展适宜性原则，适合幼儿年龄和个体差异。幼儿参与性原则，让幼儿参与环境创设过程。开放性原则，与家庭、社区等资源开放共享。经济性原则，合理利用资源，节俭办园。五、讨论题1.培养幼儿创造力可从多方面入手。提供丰富材料，如积木、彩笔等，让幼儿自由创作。鼓励幼儿提问和探索，对他们的奇思妙想给予肯定。开展多样化活动，像故事创编、手工制作等。创设宽松氛围，不限制幼儿的想法和做法。引导幼儿观察生活，从生活中获取创作灵感。2.在幼儿园开展有效安全教育活动，首先要确立系统的安全教育内容体系，涵盖交通安全、消防安全等。采用游戏、情景模拟等教学方法，提高幼儿参与度和记忆效果。定期开展安全演练，如火灾逃生、地震避险等。加强家园合作，让家长也重视安全教育，共同为幼儿营造安全环境。教师也要不断提升自身安全知识和应急处理能力。3.促进幼儿社会性发展，要营造和谐的班级氛围，让幼儿感受到温暖和关爱。组织合作游戏和活动，培养幼儿合作意识和交往能力。引导幼儿学