《习作：漫画的启示（第二课时）》课件

习作：漫画的启示统编版语文五年级下册第2课时课前导入同学们，上节课通过讨论学习，我们知道了什么是漫画以及如何理解漫画的含义，这节课，让我们结合具体的写作范例学写漫画的启示。两个人，一个人拿着水壶想给小树浇水，另一个人靠在小树上，旁边是一组对话——“你干什么？”“等着乘凉。”下面这段文字是评改前的一段文字，读读看，说说有什么问题。评改范例问题分析描述画面内容时，只列出了主要人物，缺少对画面细节的描述，也没有对人物状态的描述。下面是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。一株小小的树苗站在那里，旁边还扔着铁锹，一个人提着水壶走了过来，弯腰问另一个人：“你干什么？”只见另一个人正抱膝依靠在树苗瘦弱的树干上，低着头说：“等着乘凉。”增加了一些细节描写，画面更加丰富了。技巧总结要仔细观察，不放过画面细节。描述时要从主要到次要，用上方位词。要结合社会现实，谈论启示。启示要有感而发，最好举例论证。范文点评开头《假文盲》的启示引入漫画中间漫画内容结尾联系现实发出呼吁《假文盲》的启示今天，我在课本上看到了华君武先生的一幅漫画，名字叫《假文盲》。这幅漫画虽然很简单，却让我感触很深。①画面中，站台上有一个“母子上车处”，候车的栏杆内站着四佳作引路名师评价①简明扼要地引入要讲的漫画，点明漫画的名字和看漫画时的感受。个男人，而真正的母子却被挤到了栏杆外。画面左侧是三个醒目的大字——假文盲。可笑的是，这四个人，每个人都衣冠楚楚，看起来像是受过高等教育的人。他们难道会不认识“母子上车处”这几个字吗？难道他们不知道这样做不道德吗？不，他们知道，但是他们对此视若无睹，而且明知道自己做的不对，却为了自己方便，心安理得地破坏公共规则。②其实，在生活中，类似的情况并不少见。一次，我乘公交车去姥姥家，车上清清楚楚地写着“禁止吸烟”，但仍有人不遵守社会公德，在车厢里吞云吐雾，弄得车厢里烟雾弥漫，许多人咳嗽②这一段根据漫画的标题、画面、提示语详细描绘漫画内容，找准了漫画反映的问题，为后面写启示做了准备。起来。售票员厉声说道：“同志，这里不允许吸烟，请你立刻把烟摁掉！”他这才熄灭了烟。还有一次，在医院里，墙上贴着醒目的标语：“左边为紧急通道，请右行。”可有些人认为右边人多，挤得慌，便占用了左边的紧急通道，给医生、护士制造了很大的麻烦，甚至有可能耽误他们抢救病人的生命。在乘坐公共汽车时，有些人看到老人上车也不主动让座。更有甚者，竟然坐在残疾人专用座上，让真正的残疾人站在一边这些行为都是不道德的，是可耻的，应该遭人唾弃。③③第3—5自然段联系社会现实，分析与漫画类似的社会问题。详写一件事，略写两件事，详略得当。让我们以“假文盲”为鉴，为创建一个互相尊重、互相关心、和谐美好的社会而努力。相信在我们的共同努力下，“假文盲”的现象将越来越少，社会将变得越来越美好。④④呼吁大家共同努力，创建一个文明美好的社会。

这篇习作想象丰富，将漫画内容与社会现实问题融合在一起，深入剖析，立意深远。文章是非观念鲜明，并且为读者指出正确的行为准则，是一篇佳作。名师点评文明只差一步3.垃圾捡完后，他们将写好的纸张贴在垃圾桶上。文明只差一步标题漫画里有1.垃圾桶外面有很多垃圾。2.小女孩在捡垃圾，小男孩在纸张上写字。明明路边就有垃圾桶，可就是为了图自己方便，随手一扔，也不管有没有扔进去就走了，这样做跟随地乱扔垃圾又有什么区别呢?所以说文明与不文明之间，很多时候只是一步之差。分析含义1.爱护环境保护环境人人有责2.凡事从身边的小事做起3.批评不讲文明、不讲公德的人4.讲文明树新风促进社会和谐5.人类需要文明中心启示联系实际自己的行为生活中类似的现象生活中相反的现象文明只差一步，只要我们每个人为文明迈出一小步，我们的社会将会迈出一大步。总结观点发出号召

漫画的内容大概是这样的：一个女同学和一个男同学走在放学的路上，突然看到路边一个垃圾桶旁堆了许多垃圾，还散发者一阵阵难闻的味道。女同学文明只差一步今天，我看了一幅有趣的漫画《文明只差一步》。看了之后，我深有感触。开头简练，引出下文。提议说把垃圾放到垃圾桶里，而男同学望着女同学的书包，突然灵机一动，从自己的书包里取出笔和纸，用笔在纸上端端正正地写上：文明只差一步。女同学则把垃圾桶外的垃圾一个一个地捡回垃圾桶里。最后，他们一起把写有“文明只差一步”的纸贴在了垃圾桶上。描绘漫画内容

看完这幅漫画，我想到了许多。在现实生活中，那些不讲文明、破坏环境的人有很多，他们为了贪图方便，就把垃圾随意扔在垃圾桶旁。有些人甚至更过分，不管有没有垃圾桶，随地乱扔。他们没有想过，就是因为自己贪一时的方便，而对环境造成了多大的危害，而且垃圾还会对人的健康造成影响，最后深受其害的也是自己。他们不知道，其实文明离他们仅有一步之遥。联系实际生活。文明的环境要靠我们大家共同去营造，这是我们每个人义不容辞的义务。如果人人都能为文明迈出一小步，那么整个社会将向文明迈出一大步。那时，我们的环境将更加美丽，我们的社会将更加和谐。从此，文明两个字就在我心里留下了深深的烙印，我决心将为文明贡献我个人的力量。阐述启示，点明主旨。观察思考撰写看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画的含义，获得启示。先写清漫画的内容，再写明自己的思考。课堂小结漫画的启示观察画面分析含义联系生活类似现象相反现象撰写叙述漫画内容发表看法发表倡议一、根据题意,选择正确的答案。1.选择下列句子运用的修辞手法。A.夸张B.排比C.比喻D.拟人(1)船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。(C)(2)黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。(D)(3)大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。(A)(4)祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。(B

)2.选择下列句子运用的描写方法。A.心理描写B.动作描写C.语言描写D.神态描写(1)小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰。(B)(2)“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。(A)(3)沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。(D)(4)大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”(C)3.对下面三句话的概括,最恰当的一项是(B

)巴西种植了大约40亿棵咖啡树。巴西咖啡的产量历年居世界榜首。巴西优越的热带自然条件非常适宜咖啡树的生长。A.巴西的咖啡世界闻名。B.巴西是世界上的咖啡生产大国。C.巴西的主要经济支柱之一是咖啡。D.巴西的咖啡给国家带来了巨大的财富。4.对下面这句格言理解不正确的一项是(B)要想找到珊瑚和玛瑙,就得下到大海里。A.珊瑚和玛瑙在大海里。

B.珊瑚和玛瑙比较容易找到。C.找珊瑚和玛瑙必须下海。 D.没有付出就没有收获。5.下列句子表达的意思与其他三项不同的一项是(C)A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。C.他不可能知道这件事。

D.难道他会不知道这件事?6.下列句子中没有语病的一项是(A)A.《红楼梦》是我国古典名著之一。B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。C.我认真改正了作业中不正确的错别字。D.在老师的教育下,我端正了学习的态度和方法。7.阅读下面的文字,选择恰当选项填在横线上。进入天山,蓝天衬着矗立的巨大的雪峰,在太阳下,几块白云在雪峰间投下云影,就像

D

。那融化的雪水从峭壁断崖上泻下来,像

C

。这飞泻下来的雪水,在山脚汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成

B

。再往里走,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像

A

。溪流的两岸满是野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,像绵延的织锦那么美丽。

A.撑开的巨伞

B.千万朵盛开的白莲C.千万条闪耀的银链 D.白缎上绣上了几朵银灰色的暗花二、仿写句子。1.童年是一首歌,让人过耳难忘;童年是

,让人

;童年是

,让人

。

3.选择一个词,仿照例句写一段话。例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。静慢快暗冷略三、按要求将下列句子补充完整,注意运用修辞手法。1.小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。(比喻句)2.小溪在山间欢快地唱着歌奔向远方。(拟人句)3.她的眼泪像决堤的洪水一样淌个不停。(夸张句)4.太阳无语,却放射光芒;高山无语,却体现巍峨;蓝天无语,却显露高远;小草无语,却尽显生机。(排比句)四、按要求写句子。1.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。(改为反问句)为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?2.人与人之间的信任不是比金钱更珍贵吗?(改为陈述句)人与人之间的信任比金钱更珍贵。3.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”(改为转述句)诸葛亮说,他愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。4.为了完成学业,他背着患病的父亲去上学。(改为双重否定句)为了完成学业,他不得不背着患病的父亲去上学。5.威尼斯入睡了。(扩句)示例:古老的威尼斯沉沉地入睡了。6.小艇穿过一座座形式不同的石桥。(缩句)小艇穿过石桥。7.汉字不是僵硬的符号。汉字是有独特性格的精灵。(用恰当的关联词把两句话合成一句)汉字不是僵硬的符号,而是有独特性格的精灵。五、下面这段文字中有一处标点错误、一个错别字、两个病句,请用修改符号进行修改。昨天夜里下了一天的雨,今天早晨天晴了,吃过早饭,