广西壮族自治区南宁市武鸣区2024-2025学年七年级下学期语文期末监测试卷（含答案）

第第页广西壮族自治区南宁市武鸣区2024-2025学年七年级下学期语文期末监测试卷一、学校七年级将举办以“追光”为主题的活动，希望同学们在此活动中梳理探究，获得成长!第一站追光光的溯源；积累（20分）“光”是一个含义丰富的汉字，在历史和文化的演变中，不断被赋予新的涵义。以下是小邕对“光的认识”的整理，请你参与并完成小题。“光”字演变“光”字释义“光”字甲骨文的形状像是火在人头上，火能给人们带来光明，本义是光明。【甲】它骄阳似火，星海横流，指引着亘古的方向【乙】它萤烛末光，锲而不舍，汇成璀璨星河。甲骨文金文“光”能代表日、月、星辰，它是时间的刻度，是流年的具象。“时

光荏苒”诉说着它的飞逝，“一寸光阴一寸金”警示着它的珍贵。当踌躇满志的少年，历经世事的崎岖，蓦然回首，常惊觉那曾经漫长无比的年少时光，竟如白驹过隙般shùn息而逝。小篆“光”还能引申为“①____，”如春光明媚中的“光”。【丙】此外，“光”不仅有丰富的内涵，它是灵魂的灯塔与品格的辉芒。它在探索者前行的路上闪耀，指引方向，助其劈波斩浪，穿越未知的迷雾。无数仁人志士，正是怀揣着理想之光，惊心动魄地奋斗，他们的信念如星辰不灭，汇聚成照亮人类文明前路的璀璨星河。【丁】这束心光，是黑暗中最恒久的希望，是引领我们走向崇高的内在。隶书楷书1．请用正楷字书写画波浪线的句子。2．给加点字注音，根据拼音写汉字。①崎岖②shùn息3．画横线的成语，使用不正确一项是（）A．锲而不舍 B．踌躇满志 C．劈波斩浪 D．惊心动魄4．结合语境，“光”在①的引申义是：5．关于文段的词句，下列说法有误的一项是（）A．星海横流、白驹过隙，这两个短语都是动宾短语。B．在甲句和乙句之间的，填入最恰当的标点是分号。C．丙句中的连词“不仅”使用不恰当，应该改为“还”。D．丁句成分残缺，应该在“内在”的后面加上“力量”。6．请你从杜甫的《望岳》中，挑选两句诗，制作一张“追光少年”座右铭卡片。座右铭★追光少年★诗句①出处杜甫《望岳》作为座右铭的理由②7．吟诵经典，感受诗词里的美好之光。“光”是军旅生活的严酷和木兰勇敢的写照，“朔气传金柝，①”（《木兰诗》）；“光”是月色朦胧的自然之美，“②，夜泊秦淮近酒家”（杜牧《泊秦淮》）；“光”是越过迷茫之后的豁然开朗，“③，④”（陆游《游山西村》）；“光”是甘于献身的崇高品格，“⑤，⑥”（龚自珍《己亥杂诗》。二、阅读（50分）第二站追光科技之光；现代文阅读Ⅰ；下面是“航天兴趣小组”以“飞天”为专题收集到的四则材料，请你参与他们的学习探究，完成小题。【材料一】月球是距离地球最近的天体，是人类通往更远深空的中转站。古人望月，想象出嫦娥奔月的故事，描摹出清寂幽美的广寒宫。今人探月，则是要在月球修建真实的“月宫”，把它建成人类开展深空探测的前沿基地。未来，航天器从这里起航，就能飞向更遥远的星空。（摘编自《经济日报》2023年10月8日）【材料二】嫦娥五号完成了我国首个无人月球采样返回任务，是当时我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程。嫦娥五号带回1731克月球样品，是世界单次采样量最大的无人月球采样任务。该任务是我国实现高水平科技的生动实践，为后续的无人月球科研站、载人登月等奠定了基础。（摘编自《人民日报》2023年11月20日）【材料三】月球上地理实体命名，与其探测成果、科研水平、国际贡献相关。具备原始探测数据是取得月球地理实体命名权的基本条件。嫦娥三号着陆器和玉兔号月球车勘探过的周边方圆77米区域命名为“广寒宫”，让中国神话故事中的“嫦娥”和“玉兔”在“广寒宫”相聚，是中国传统文化与现代科技的完美结合。目前月球上以中国元素命名的地名共35个，大多以中国古代科学家和神话传说人物命名的地理实体命名。这些独具中国韵味的元素，以月球地理实体命名的形式，标记着月球上的山脉、盆地、环形坑等，见证着中国探月的脚步，也展现着中国文化的浪七漫。可以想见，不远的未来，月球上中国元素的名字将越来越多。（摘编自《人民日报》2023年9月30日）【材料四】探月精神激起了中华民族“合作共赢”的协作精神。探月工程是全人类的共同事业，中国探月工程愿意同世界各国在遥感和通信卫星、空间资源应用、航天基础设施等领域展开国际合作，走出一条合作共赢探索太空、和平利用太空的中国道路，推动航天技术更好造福世界各国人民，在新时代的伟大征程中，推动构建人类命运共同体。（摘编自《光明日报》2024年5月27日）8．下列说法不符合原文内容的一项是（）A．材料一“月宫”指建成人类开展深空探测的前沿基地，不是传说故事中的广寒宫。B．嫦娥五号是我国迄今为止唯一一次复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程。C．月球上以中国元素命名的地名，见证了中国探月的脚步，展现了中国文化的浪漫。D．中国探月工程愿意在多个领域展开国际合作，旨在推动构建人类命运共同体。9．2010年，我国科学家利用嫦娥一号影像数据，获得位于月球的“毕昇”环形坑的命名。请结合材料三，联系毕昇的重要成就，写出命名依据。10．结合以上四则材料，概括我国探月工程在科技、文化、国际上的重要意义。现代文阅读Ⅱ；阅读下面的文字，完成小题。身先士卒，核电工程师的闪光青春乔佳新寇自阳①两年前，田湾核电蒸汽供能项目全面拉开建设帷幕，有着出色专业技能的胡海波正式接管该项目的总包工作，开始了自己的攻坚之路。②胡海波今年35岁，现任江苏核电设备管理处设备管理科科长，他负责的田湾核电蒸汽供能项目是全国首个工业用途核能供汽工程，也是利用核能解决石化产业用汽需求，降低综合能耗和消除环境污染的一种新途径。③刚接手时，胡海波便惊叹项目规模之大。新建建筑占地面积约1.1万平方米，新增广场道路超过4000平方米，新增围栏超过106米。④说起厂房主体结构建设，胡海波比喻，“这就好比盖房子，先打地基，再浇筑地梁，然后是砌墙，要先把框架搭好”。⑤胡海波回忆道，2022年7月，项目处于厂房主体结构建设阶段，盛夏时节的气温高达39℃，体感温度超过42℃，给项目建设工作带来了极大挑战。⑥为了项目的高效推进，胡海波在现场紧盯进度，清点材料，协调人手，制定应对策略，动态掌握人员状态，一项项工作迅速部署落地。他经常带领团队在施工现场忙碌到深夜。⑦时间来到2023年3月，胡海波要带领团队在核电机组大修期间，完成蒸汽供能项目的相关改造。“那是争分夺秒的166个小时。”胡海波说。⑧2023年3月19日19时，在等待合闸的时间里，胡海波顶着冷风观察现场环境。19时31分，闸门井闸门顺利合闸，核电机组和外部的海水分隔完成。胡海波时刻关注工作进展到哪一步。“启动水泵”，一声令下，三台抽水泵就满功率运转起来。经过9个小时不间断抽水作业，闸门井水位已下降到一10米。⑨20日凌晨3时，胡海波和他的团队迎来了更加困难的工作——将早前预制的钢平台吊装顺利下放至计划标高一7米的位置。在这之前，胡海波已经多次进行沙盘推演，考虑了可能出现的不利因素。经过两个多小时的“辗转腾挪”，一座30平方米的钢平台顺利吊装到既定位置。⑩天色渐明，8名施工人员进入闸门井内部固定钢平台作业面。短暂休整后，定位放线正式开始了，胡海波和他的团队需要在闸门井1米厚的侧墙上定位好18个开孔的位置。一系列操作完成，已是21日中午。⑪新增孔洞缩孔和防腐处理也十分重要。钻孔的难度极大，受作业空间狭小的影响，钻一个孔平均需要20分钟，体力消耗较大，平均两小时就要换一拨人力。⑫胡海波又是第一个上。在胡海波的带动下，团队成员也主动站出来，保持24小时劳动力不间断。最终用时36个小时，啃下了这块骨头。⑬26日17时，闸门井连通孔改造工作比计划时间提前两小时完成。⑭就这样，在胡海波的身先士卒和团队成员的精诚合作下，经过将近两年的蒸汽供能项目主体作业，土建施工、工艺安装、电气安装等工作终于完成。2024年4月16日，该项目成功入选国家发改委第一批“绿色低碳先进技术示范工程项目清单”，预计6月正式供汽。⑮胡海波在个人记录里写道：“回顾来时的路，我感到无比自豪和满足，每一项成就背后，都凝聚着无数个日夜的辛勤汗水和不懈追求，在未来的日子里，我将继续保持对核电事业的热情，以更加严谨的态度和更加专业的技能，为核电站的发展贡献自己的力量。”（选自《中国青年报》2024年5月25日，有删改）11．下列对本文的赏析不正确的一项是（）A．选文标题起到了概括文章主要内容的作用，其中“身先士卒”点明人物的优秀品质。B．选文多处引用胡海波的话，增强了文章的真实性，突出了他兢兢业业的工作态度。C．第②段点明核电蒸汽供能项目的重要意义，为胡海波的形象提供了特定的时代背景。D．选文选材详略得当，详写大修期间的改造工作，略写胡海波家庭背景、兴趣爱好等内容。12．同学们对选文和课文《青春之光》这两篇文章的写法展开了讨论。请你一起完成。小邕：我发现选文与《青春之光》在写法上有很多相同之处。比如，两篇文章在记叙顺序上，都以顺叙为主，又穿插了其他的记叙顺序。小语：是的，《青春之光》除了顺叙，还穿插了倒叙，而选文是顺叙与①相结合，比如第⑤⑥两段，②。小文：除此之外，在描写上，两篇文章都采用正面描写与侧面描写相结合的手法，比如选文第⑫段，通过团队成员的表现，③。13．请从数词和修辞手法角度赏析第③段画线的句子。14．选文结尾引用胡海波的个人记录有什么作用？第三站追光君子之光；古代诗歌阅读；阅读下面这首宋诗，完成小题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。15．下面对这首诗的理解和分析，正确的一项是（）A．第一句运用比喻，将飞来峰比作千寻之塔，写出自己立足点之高。B．第二句从正面写峰和塔之高，晨鸡报晓时分，便可看到旭日东升。C．第三句用典直抒胸臆，“浮云”在古代常被用来借代品德高尚的人。D．这是首登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。16．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗富含哲理，你会在什么情境下运用这两句诗？为什么？文言文阅读；阅读下面的文言文，完成小题。【甲】陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】君子亭记（节选）王守仁①阳明子既为何陋轩，复因轩之前营，架楹为亭，环植以竹，而名之曰“君子”。曰：“竹有君子之道四焉：中虚而静，通而有间，有君子之德；外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰②而出，遇伏而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明；清风时至，玉声珊然③，风止籁静，挺然特立，不挠不屈，有君子之容。竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。”【注】①王守仁：号阳明，明代文学家、哲学家。正德元年（1506），被贬贵州龙场，在此建造了一座何陋轩，后又建了君子亭。②蛰：惊蛰。③珊然：形容清脆悦耳舒缓的声音。17．根据所提示的方法，解释下列句中加点词。文言语句方法释义可以调素琴查阅词典法：①蔬菜、瓜果类食品。与“荤”相对；②预先；③一向，平素；④不加装饰的。（填序号）⑴谈笑有鸿儒成语推断法：鸿篇巨制⑵外坚而直勾连所学法：中通外直⑶而以“君子”名语境推断法⑷18．下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（）A．甲文从山与仙、水与龙的关系说起，引出主旨“斯是陋室，惟吾德馨”，为赞美陋室埋伏笔。B．甲文先以“苔痕”两句写室内生活情趣之高雅，再以“谈笑”四句写“陋室”环境之清幽。C．乙文从“君子之德”“君子之操”“君子之明”“君子之容”四方面讲竹不愧“君子”之名。D．乙文作者认为竹具备君子的品质，因此将被竹环绕，就轩檐而建的亭子命名为“君子亭”。19．翻译文中画线的句子。①苔痕上阶绿，草色入帘青。②不挠不屈，有君子之容。20．自古以来，君子常将个人的志趣寄托于外物上，这种表现手法就叫作“托物言志”。请根据甲、乙两文的内容，将下面表格补充完整。“物”之特点（原文句子）“物”之象征苔痕上阶绿，草色入帘青象征君子崇尚自然，自得共乐的生活态度无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。①中虚而静，通而有间。②③象征君子坚韧正直、初心不改的操守。第四站追光青春之光；整本书阅读新时代，新青年，新使命。为使青年勇担使命，接续奋斗，校团委准备编制一本以“奋斗的青春最闪耀”为主题的《青春修炼手册》，请你参与并完成下列任务。21．【名著选编】编制手册时，同学们想以经典名著为创作素材，你认为下面哪部名著适合作为素材？请结合所选名著内容简要阐明理由。《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》22．【奋斗内涵】保尔与祥子都身处动荡时代，均以个人奋斗对抗命运，结局却截然不同（保尔精神不朽，祥子彻底堕落）。请结合两部作品，从人物奋斗目标、人物信念两个角度，分析这种结局差异的原因。三、第五站追光追光成光；写作（50分）23．根据要求写作。“向着光∕我终究会变成光∕照亮所有黑暗∕点亮儿时梦想∕迎着光∕像飓风一样闯荡∕我勇敢扑向∕心中的太阳……”歌曲《追光的少年》让人热血滚烫。那些在书山题海中默默跋涉的深夜，在运动场上咬牙坚持的最后一圈，在志愿服务的岗位上挥洒的汗水，在琴键上因练习而沾湿的点点印记……每一次为梦想、为信念、为他人而倾注的努力，都如钻石般在时光深处悄然打磨。这奋斗的旅程，正是青春最璀璨的注脚。请以“那一刻，我闪闪发光”为题，写一篇记叙文，讲述你青春奋斗历程中一次令自己真正闪耀的经历。要求：①不少于600字；②文中不得出现真实的校名和人名；③不要套作，不得抄袭；④书写工整、规范、美观。

答案解析部分【答案】1．“时光荏苒”诉说着它的飞逝，“一寸光阴一寸金”警示着它的珍贵。2．qí；瞬3．D4．风光、景致5．A【解析】【点评】（1）本题考查正楷字的临写，首先我们要认识需要临写的汉字，正楷字横平竖直、方正、棱角分明、无顿笔。临写的时候要横写平、竖写直、撇如横、捺如竖、折宜方、钩宜直、点如捺。书写正楷字利于我们了解汉字的基本笔画、结构以及字形特点，做到美观、规范、正确。所以，平时的语文学习练字也是基本功之一。

（2）本题考查汉字的准确书写和准确读音。汉字里许多字是形似字、同音字，我们要从意义的角度去理解了，就能避免写错或读错别字了。平时学习要有意识地进行整理与积累。要关注每一课课后的读读写写词语的音形义，或是课文注解中出现的，要注意方音与普通话的不同。

（3）本题考查成语的运用的辨析理解。成语的运用要明白成语的意思，还要结合具体的语境分析，不要前后矛盾，注意成语（词语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。不要错用，复习时要引起重视。

（4）本题考查对词义的理解。词义有字典意义和语境意义。特别是多义词，字典里往往有几个意义，有词的本义、引申义和比喻义。我们要根据词在具体语境中，勾连上下文去“引文生义”。在解释词语的意义时可以用近义词来解释，也可以用反义词加否定词语来解释，也可换词语，也可联系生活实际或在具体语境中来解释。常考的词语都是课后读读写写出现的词语，平时要积累记忆。

（5）本题考查对汉语知识的积累与理解分析。汉语知识的范畴很广，有词类、词义辨析、短语类型、标点符号的使用、句子成分、复句类型等等，平时要有积累，并能分析辨别。1．正楷字，即楷书，特点：形体方正，笔画平直，以其规范、整齐、静态的特点，适用于正式和严肃的场合，“荏苒”不要掉了“艹”头；“警示”不要写成“警世”。

故答案为：“时光荏苒”诉说着它的飞逝，“一寸光阴一寸金”警示着它的珍贵。2．第1空，崎岖的“崎”应读作：qí，崎岖意思：地形险峻不平，比喻处境艰难；

第2空，shùn息，应写作：瞬息，意思：形容极短的时间，“瞬”不要写成“舜”。

故答案为：qí；瞬3．A：锲而不舍：坚持不放弃‌：比喻做事持之以恒，有始有终，即使遇到困难也不轻易放弃，句中符合语境，使用正确；

B：踌躇满志：形容心满意足、志得意满的样子，剧中形容少年，使用正确；

C：劈波斩浪：形容船只冲破波浪前进‌，比喻克服困难、勇往直前，句中符合语境，使用正确；

D：惊心动魄：形容极度震撼或紧张刺激‌：指场面、情节或经历令人心跳加速、精神高度紧张，产生强烈的情感冲击。此处形容奋斗，不合语境，故使用不正确。

故答案为：D4．春光明媚的意思是：形容春天的景色鲜艳美好，这里的“光”是景色、风光的意思。故“光”的引申意义是：风光、景致。

故答案为：风光、景致5．A：星海横流、白驹过隙两个短语是主谓短语，故说是“动宾短语”说法有误；

B：甲句“它骄阳似火，星海横流，指引着亘古的方向”和乙句“它萤烛末光，锲而不舍，汇成璀璨星河”是两个并列复句，中间的停顿用分号，使用正确，故：在甲句和乙句之间的，填入最恰当的标点是分号，说法正确；

C：前面已经说了“光”的本义、“光”的具象、“光”的引申意义，这里用“此外”，表明“光”还有其他意义，所以，这里的“不仅”应该为“还”，表示与前面三个意义的并列，而非递进，故：丙句中的连词“不仅”使用不恰当，应该改为“还”，说法正确；

D：【丁】句成分残缺，“是引领我们走向崇高的内在”这里差一个宾语中心语，可加上“力量”。故：丁句成分残缺，应该在“内在”的后面加上“力量”说法正确。

故答案为：A6．【答案】示例一：会当凌绝顶，一览众山小。；这两句诗生动描绘了不畏艰险、志存高远、追求卓越的过程与境界，完美诠释“追光少年”追求梦想、超越自我的本质。（示例二：①造化钟神秀，阴阳割昏晓。②这两句诗描绘泰山凝聚天地灵秀、主宰光暗的伟力，呼应少年胸怀宇宙、追寻至高理想的格局。）【解析】【分析】要求从《望岳》中挑选诗句，与“追光少年”的主题要契合，首先要弄清楚诗句的意思，然后将它与“追光”联系。造化钟神秀，阴阳割昏晓意思：大自然把神奇和秀美都汇聚在这里，山南山北如同被分割成晨昏两界。这两句诗描绘泰山凝聚天地灵秀、主宰光暗的伟力，呼应少年胸怀宇宙、追寻至高理想的格局；荡胸生曾云，决眦入归鸟，意思：层叠的云气让人心胸激荡，我睁大眼睛，目送飞鸟归巢。通过自然意象传递永不言弃的追光意志，特别适合作为追光少年的精神写照。会当凌绝顶，一览众山小意思：

终有一天，我要登上泰山之巅，那时俯瞰群山，它们都显得渺小，既有攀登的艰辛，又有成功的豁达正是当代青少年在学业、人生道路上需要的精神指引。任选一句加以表述则可。故答案为：、示例一：会当凌绝顶，一览众山小。这两句诗生动描绘了不畏艰险、志存高远、追求卓越的过程与境界，完美诠释“追光少年”追求梦想、超越自我的本质。（示例二：①造化钟神秀，阴阳割昏晓。②这两句诗描绘泰山凝聚天地灵秀、主宰光暗的伟力，呼应少年胸怀宇宙、追寻至高理想的格局。）【点评】本题考查理解诗歌的内容理解分析。理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：看题材：题材往往决定诗歌的主要内容和主题。抓题目：诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。析词义：因为诗歌都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含意，扫清诗歌阅读中的障碍，断不能一知半解，否则无从把握内容，更谈不上分析技巧和情感了。联背景：有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。7．【答案】寒光照铁衣；烟笼寒水月笼沙；山重水复疑无路；柳岸花明又一村；落红不是无情物；化作春泥更护花【解析】【分析】第1空，填下句，“照”不要写成“昭”；

第2空，填上句，“笼”不要写成“茏”；“沙”不要写成“纱”；

第3、4空，理解性默写，提示语：越过迷茫之后的豁然开朗，“疑”不要写成“凝”；“村”不要写成“春”；

第5、6空，理解性默写，提示语：甘于献身的崇高品格，“落红”不要写成“落花”；“化”不要写成“画”。故答案为：寒光照铁衣；烟笼寒水月笼沙；山重水复疑无路；柳岸花明又一村；落红不是无情物；化作春泥更护花【点评】本题考查古诗文名句默写能力。无论是一般性默写还是理解性默写，作答时，一是要透彻理解诗文内容，不要混淆了所背的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，理解性默写要注意抓住关键的提示语，从提示语入手写出对应的诗句；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。【答案】8．B9．命名依据是为了纪念毕昇作为中国古代伟大的发明家，他发明了活字印刷术，对世界文化传播和科技发展产生了重大影响。通过将他的名字命名在月球上，体现了中国元素的重要作用以及其在科学技术领域的历史贡献。10．①我国探月工程在科技领域取得了高成就，为未来探月与深空探索奠定基础；②多个具有中国元素的地理实体的命名在国际舞台上展现了中国的文化的独特魅力，推动中国文化的传播；③强化了国家间的协作与影响力，推动人类命运共同体的构建。【解析】【点评】（1）本题考查对材料信息的筛选比对能力。细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）；提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。

（2）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

（3）本题考查对文章内容的理解与概括。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。概括时首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。步骤是：先要读，通读全文，了解文章大意，然后再定，就是锁定答题范围，最后组织语言进行表述，一般用主谓句：什么（谁）+怎么样（是什么），如果有主题句直接引用也可。8．A：由材料一句子：今人探月，则是要在月球修建真实的“月宫”，把它建成人类开展深空探测的前沿基地，可知：材料一“月宫”指建成人类开展深空探测的前沿基地，不是传说故事中的广寒宫，符合原文；

B：由材料二句子：嫦娥五号完成了我国首个无人月球采样返回任务，是当时我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程。可知：嫦娥五号是我国迄今为止唯一一次复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，不符合原文；

C：由材料三句子：前月球上以中国元素命名的地名共35个，大多以中国古代科学家和神话传说人物命名的地理实体命名。这些独具中国韵味的元素，以月球地理实体命名的形式，标记着月球上的山脉、盆地、环形坑等，见证着中国探月的脚步，也展现着中国文化的浪七漫。可知：月球上以中国元素命名的地名，见证了中国探月的脚步，展现了中国文化的浪漫，符合原文；

D：由材料四句子：探月工程是全人类的共同事业，中国探月工程愿意同世界各国在遥感和通信卫星、空间资源应用、航天基础设施等领域展开国际合作，走出一条合作共赢探索太空、和平利用太空的中国道路，推动航天技术更好造福世界各国人民，在新时代的伟大征程中，推动构建人类命运共同体。可知：中国探月工程愿意在多个领域展开国际合作，旨在推动构建人类命运共同体，符合原文。

故答案为：B9．由材料三句子：月球上地理实体命名，与其探测成果、科研水平、国际贡献相关。具备原始探测数据是取得月球地理实体命名权的基本条件。可知：以“毕昇”命名是与毕昇的国际贡献相关的，毕昇是中国古代伟大的发明家，他发明了活字印刷术，对世界文化传播和科技发展产生了重大影响；

由材料三句子：目前月球上以中国元素命名的地名共35个，大多以中国古代科学家和神话传说人物命名的地理实体命名。这些独具中国韵味的元素，以月球地理实体命名的形式，标记着月球上的山脉、盆地、环形坑等，见证着中国探月的脚步，也展现着中国文化的浪七漫。可知：用“毕昇”命名体现了中国元素的重要作用以及其在科学技术领域的历史贡献。

故答案为：命名依据是为了纪念毕昇作为中国古代伟大的发明家，他发明了活字印刷术，对世界文化传播和科技发展产生了重大影响。通过将他的名字命名在月球上，体现了中国元素的重要作用以及其在科学技术领域的历史贡献。10．由材料一句子：今人探月，则是要在月球修建真实的“月宫”，把它建成人类开展深空探测的前沿基地。未来，航天器从这里起航，就能飞向更遥远的星空。和材料二句子：嫦娥五号带回1731克月球样品，是世界单次采样量最大的无人月球采样任务。该任务是我国实现高水平科技的生动实践，为后续的无人月球科研站、载人登月等奠定了基础。可概括为：为未来探月与深空探索奠定基础；

由材料三句子：目前月球上以中国元素命名的地名共35个，大多以中国古代科学家和神话传说人物命名的地理实体命名。这些独具中国韵味的元素，以月球地理实体命名的形式，标记着月球上的山脉、盆地、环形坑等，见证着中国探月的脚步，也展现着中国文化的浪七漫。可以想见，不远的未来，月球上中国元素的名字将越来越多。可概括为：多个具有中国元素的地理实体的命名在国际舞台上展现了中国的文化的独特魅力，推动中国文化的传播；

由材料四句子：探月精神激起了中华民族“合作共赢”的协作精神。探月工程是全人类的共同事业，中国探月工程愿意同世界各国在遥感和通信卫星、空间资源应用、航天基础设施等领域展开国际合作，走出一条合作共赢探索太空、和平利用太空的中国道路，推动航天技术更好造福世界各国人民，在新时代的伟大征程中，推动构建人类命运共同体。可概括为：强化了国家间的协作与影响力，推动人类命运共同体的构建。

故答案为：①我国探月工程在科技领域取得了高成就，为未来探月与深空探索奠定基础；②多个具有中国元素的地理实体的命名在国际舞台上展现了中国的文化的独特魅力，推动中国文化的传播；③强化了国家间的协作与影响力，推动人类命运共同体的构建。【答案】11．D12．插叙；补充交代了胡海波在两年前厂房主体结构建设阶段所面临的困难和挑战，突出了胡海波工作不辞辛苦、殚精竭虑的品质，丰富了文章内容。；从侧面烘托出胡海波身先士卒的品质对队员的鼓舞作用。13．①连用三组数字，将“项目规模之大”具体化和具象化，增强真实感和冲击力；突出工程的庞大规模与复杂性；②三个短句构成排比句，增强语势，层层递进地强调和渲染了工程的艰难、浩大程度。14．选文结尾引用胡海波的个人纪录，既突出了他的个人贡献与成就，又彰显了他的敬业精神与责任感，同时深化了文章的主题。【解析】【点评】（1）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三抓关键句关键词，四整合比较，整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

（2）本题考查对插叙及作用和侧面描写作用的分析理解。插叙是指在顺叙中心事件的过程中出啊如有关的另一事情的叙述，作用：交代了什么内容，解释了什么原因，推动情节发展，为下文作铺垫或伏笔，对主要情节起补充作用，突出人物性格，突出文章主题，丰富文章内容，使文章情节完整，使文章结构富于变化，避免平铺直叙。解题步骤：分析题干，明确要求分析的段落及内容，找到相应段落，熟读，看其与上下文的关系，第二，熟悉叙述方式的作用，最后组织语言，用凝练准确的语言概括。侧面描写是指从其他人物事物的描绘渲染中，烘托出描写对象，从而获得独特艺术效果的方法，它是正面描写的一种补充，二者相结合，多侧面地、立体地表现对象。作用：使人物或事物更加突出，使主题更加深刻含蓄，能唤起读者的想像，丰富人物的形象。

（3）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。

（4）本题考查对引用手法运用的理解与分析。文章运用引用，使文章语言生动形象，通俗易懂，简洁精炼，含蓄典雅，有利于作者表情达意，有助于说理抒情，又可增加文采，增强表现力。11．A：本文通过田湾核电蒸汽供能项目的建设历程，生动展现了核电工程师胡海波"身先士卒、攻坚克难"的职业精神与家国情怀。故：选文标题起到了概括文章主要内容的作用，其中“身先士卒”点明人物的优秀品质，赏析正确；

B：由第4段句子：说起厂房主体结构建设，胡海波比喻，“这就好比盖房子，先打地基，再浇筑地梁，然后是砌墙，要先把框架搭好”。第7段句子：“那是争分夺秒的166个小时。”胡海波说。等，可知：选文多处引用胡海波的话，增强了文章的真实性，突出了他兢兢业业的工作态度，赏析正确；

C：第2段句子：他负责的田湾核电蒸汽供能项目是全国首个工业用途核能供汽工程，也是利用核能解决石化产业用汽需求，降低综合能耗和消除环境污染的一种新途径，点明核电蒸汽供能项目的重要意义。可知：第2段点明核电蒸汽供能项目的重要意义，为胡海波的形象提供了特定的时代背景，赏析正确；

D：选文选材详略得当，详写的胡海波的身先士卒和团队成员的精诚合作下完成核电蒸汽供能项目，故：是详写大修期间的改造工作，略写胡海波家庭背景、兴趣爱好等内容，赏析不正确。

故答案为：D12．第1空，第5-6段写胡海波的回忆，回忆项目处于厂房主体结构建设阶段的困难和挑战，所以是插叙；

第2空，通过回忆的方式补充交代了胡海波在两年前厂房主体结构建设阶段所面临的困难和挑战，突出了胡海波工作不辞辛苦、殚精竭虑的品质，丰富了文章内容；

第3空，第12段写团队成员的表现，侧面表现胡海波身先士卒的品质对队员的鼓舞作用。突出了胡海波工作不辞辛苦、殚精竭虑的品质，丰富了文章内容。

故答案为：插叙；补充交代了胡海波在两年前厂房主体结构建设阶段所面临的困难和挑战，突出了胡海波工作不辞辛苦、殚精竭虑的品质，丰富了文章内容；从侧面烘托出胡海波身先士卒的品质对队员的鼓舞作用。13．从数词和修辞手法角度赏析：数字：1.1万平方米，4000平方米，106米，具体说明项目规模的大，增强了真实感，突出工程的大规模和复杂；修辞：新建新增新增三个句式构成排比修辞，增强语势，层层递进地强调和渲染了工程的艰难、浩大程度

故答案为：①连用三组数字，将“项目规模之大”具体化和具象化，增强真实感和冲击力；突出工程的庞大规模与复杂性；②三个短句构成排比句，增强语势，层层递进地强调和渲染了工程的艰难、浩大程度。14．由第15段句子：回顾来时的路，我感到无比自豪和满足，每一项成就背后，都凝聚着无数个日夜的辛勤汗水和不懈追求，在未来的日子里，我将继续保持对核电事业的热情，以更加严谨的态度和更加专业的技能，为核电站的发展贡献自己的力量。”胡海波的个人纪录的这段话，突出他的贡献和成就，也彰显了他的敬业精神和责任感，深化文章的主题。

故答案为：选文结尾引用胡海波的个人纪录，既突出了他的个人贡献与成就，又彰显了他的敬业精神与责任感，同时深化了文章的主题。【答案】15．D16．在遇到困难、阻碍或外界的干扰与质疑时，可以用这两句诗来激励自己。这两句诗的意思是不怕层层浮云遮住远眺的视野，只因“我”登高望远心胸宽广。诗句传达了一种要有高远的眼界和坚定的信念，不被眼前的困难和表象所迷惑的精神。【解析】【点评】（1）本题考查理解诗歌的内容理解分析。理解诗歌的内容可以从以下几个角度入手：看题材：题材往往决定诗歌的主要内容和主题。抓题目：诗歌的题目往往是诗歌内容的高度概括。析词义：因为诗歌都是用文言文写成的，所以必须调动文言文以及相关历史知识的积累，逐步揣摩关键词语的含意，扫清诗歌阅读中的障碍，断不能一知半解，否则无从把握内容，更谈不上分析技巧和情感了。联背景：有些诗歌，仅仅从字面意思去理解还难以真正把握其内容，这时，便要借助对背景的分析来整体把握诗歌的内容。

（2）本题考查对诗歌的情感的把握。把握诗歌的情感可结合背景：这里的背景，一指诗歌反映的广阔社会现实，二指作者的人生经历；可分析诗(词)眼，透视诗歌的主旨、情感。诗眼是解读诗歌主旨的一把钥匙。阅读诗歌，如果能抓住诗(词)眼，就容易体会作者的情感。可解读意象，挖掘诗歌的主旨、情感。诗人总是把自已的思想感情寄托在自然山川、风花雪月等意象中。因此体会诗歌的意境、意象也能把握诗歌的情感；还可以借助典故，用典就是运用古籍中的轶事、趣闻、寓言、传说人物或有出处的句子来以古比今，借古抒怀等。15．A：第一句：飞来山上千寻塔，“千寻”言古塔之高，用夸张，写出自己的立足点之高。故：第一句运用比喻，将飞来峰比作千寻之塔，写出自己立足点之高，理解分析不正确；

B：第二句，闻说鸡鸣见日升，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，是侧面写峰和塔的高。故：第二句从正面写峰和塔之高，晨鸡报晓时分，便可看到旭日东升，理解分析不正确；

C：第三句：不畏浮云遮望眼，直抒胸臆，“浮云”既指在山间浮动的云雾，又被用来指奸邪的小人。故：第三句用典直抒胸臆，“浮云”在古代常被用来借代品德高尚的人，理解分析不正确；

D：诗的第一句，诗人用“千寻”这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。诗的第二句，巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心，成为全诗感情色彩的基调。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。故：这是首登高抒怀之作，诗人登上飞来峰，触景生情，抒发豪情壮志。理解分析正确。

故答案为：D16．不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，意思：不怕层层浮云遮住我那远眺的视野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理：传达了一种要有高远的眼界和坚定的信念，不被眼前的困难和表象所迷惑的精神。所以，在遇到困难、阻碍或外界的干扰与质疑时，可以用这两句诗来激励自己。

故答案为：在遇到困难、阻碍或外界的干扰与质疑时，可以用这两句诗来激励自己。这两句诗的意思是不怕层层浮云遮住远眺的视野，只因“我”登高望远心胸宽广。诗句传达了一种要有高远的眼界和坚定的信念，不被眼前的困难和表象所迷惑的精神。【答案】17．④；大；笔直；命名18．B19．①苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。②（竹）不屈不挠，有着君子的仪容。20．象征君子志趣高雅、不慕名利、安贫乐道的品格。；象征君子谦虚、通达的品行。；外坚而直，贯四时而柯叶无所改。【解析】【点评】（1）本题考查对文言实词含义的理解。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类推，可以查字典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管是用哪种方法，都要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。

（2）本题考查对文章内容的理解与分析。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言句子的翻译要求是“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整；当然也须关注古今异义，翻译句子时一定要用古义而不是今义。同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译，并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查对托物言志手法的理解与分析。托物言志是一种文学创作中常用的手法，通过描述某种物体或事物来表达作者的志向、抱负或情怀。这种手法可以生动形象地展现作者的思想和情感，给读者留下深刻的印象。巧妙运用“托物言志”的表现手法，不但能使所状之“物”具体生动，而且可使所言之“志”更为深厚隽永，增加文章感染力。此外还可留给读者无限的遐想空间，促使读者去深深思索，从而受到启迪。找准“物”与“志”之间的相通相似之处尤为重要。平时学习要仔细体会

【附参考译文】乙：王阳明建起何陋轩后，又就着轩的飞檐，竖起柱子，建了一个亭子，亭子的周围种上了竹子，取名为“君子亭”，说：“竹有君子的四种品德：内心虚空而安静，通达而有间隔，有君子的品德；外部竹节坚硬而笔直，历经春夏秋冬而枝叶没有改变，有君子的节操；在惊蛰的时候破土而出，在三伏天暂缓生长，无论雨雪阴晴，没有不适应的，有君子的明智；清风吹来的时候，发出玉相击般清脆悦耳舒缓的声音，风停了声音也安静了，（竹子）挺拔地独自站立，不屈不挠，有着君子的仪容。竹子有这四种品德，用‘君子’来命名它，无愧于这个名字；我的亭子有竹子，因而用竹子来命名亭子，名字也无愧于我的亭子。”17．第1空，句意：可以弹奏不加装饰的琴，素：不加装饰；

第2空，成语：鸿篇巨制意思：指规模宏大的著作或作品，鸿：大；谈笑有鸿儒，句意；谈笑的都是有学问的人，鸿：大；

第3空，中通外直，句意：中间贯通，外形笔直，直：笔直；外坚而直，句意：外形坚韧且笔直，直：笔直；

第4空，句意：用君子来命名，名：命名。

故答案为：④；大；笔直；命名18．A：“山不在高”、“水不在深”比兴陋室，“有仙则名”、“有龙则灵”则比兴陋室之德。可知：甲文从山与仙、水与龙的关系说起，引出主旨“斯是陋室，惟吾德馨”，为赞美陋室埋伏笔，理解分析正确；

B：“苔痕上阶绿，草色入帘青”是写室内外之景，“谈笑有鸿儒，往来无白丁”写室中人，侧重写与朋友的交往，借以显示作者身份的高贵和性情的高雅。“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”四句写室中事，表现身居陋室的雅趣。可知：甲文先以“苔痕”两句写室内生活情趣之高雅，再以“谈笑”四句写“陋室”环境之清幽，理解分析不正确；

C：乙文中，句子：通而有间，有君子之德；外坚而直，贯四时而柯叶无所改，有君子之操；应蛰②而出，遇伏而隐，雨雪晦明，无所不宜，有君子之明；清风时至，玉声珊然③，风止籁静，挺然特立，从“君子之德”“君子之操”“君子之明”“君子之容”四方面讲竹不愧“君子”之名。故：乙文从“君子之德”“君子之操”“君子之明”“君子之容”四方面讲竹不愧“君子”之名，理解分析正确；

D：由乙文句子：竹有是四者，而以‘君子’名，不愧于其名；吾亭有竹焉，而因以竹名，名不愧于吾亭。”，可知：乙文作者认为竹具备君子的品质，因此将被竹环绕，就轩檐而建的亭子命名为“君子亭”，理解分析正确。

故答案为：B19．①上：长上；绿：使碧绿；入：映入；青：使染上青色

②之：的；容：仪容

故答案为：①苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。②（竹）不屈不挠，有着君子的仪容。20．第1空，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形，意思：没有嘈杂的音乐声使耳朵被扰乱，没有官府的公文使身体劳累，写身居陋室的雅趣，足见作者行事不陋，显出陋室生活之安适。一个超然物外、体静心闲的高人雅士形象呼之欲出，故象征：君子志趣高雅、不慕名利、安贫乐道的品格；

第2空，中虚而静，通而有间，意思：内心虚空而安静，通达而有间隔，显示君子的虚心和包容。象征君子谦虚、通达的品行

第3空，外坚而直，贯四时而柯叶无所改，意思是：外部竹节坚硬而笔直，历经春夏秋冬而枝叶没有改变，有君子的节操，体现了君子坚韧不拔、正直的操守，象征君子坚韧正直、初心不改的操守，故原文句子：是：外坚而直，贯四时而柯叶无所改

故答案为：象征君子志趣高雅、不慕名利、安贫乐道的品格；象征君子谦虚、通达的品行；外坚而直，贯四时而柯叶无所改。【答案】21．示例一：《朝花夕拾》。书中鲁迅回忆了自己从幼年到青年的生活经历，其中不仅有对生活趣事的回忆，更有为救国救民而刻苦求学的奋斗历程，适合“奋斗的青春最美丽”这一主题。（示例二：《骆驼祥子》。书中记录了祥子从农村来到北京，在北京努力奋斗，梦想通过拉车买一辆自己的车，过上幸福美好生活的人生历程，直接展现了“奋斗的青春最美丽”的主题。示例三：《钢铁是怎样炼成的》。书中记录了保尔在革命斗争中历经磨难，从一名普通工人成长为信念坚定、英勇顽强的无产阶级革命战士的过程，他的青春充满了对理想的追求和对困难的挑战，适合“奋斗的青春最美丽”这一主题。）22．①保尔的奋斗目标以集体理想为核心，为人类解放斗争，具有超越性；祥子的奋斗目标以个体生存为诉求，买车、成家，这种物质化的理想在旧社会结构中脆弱不堪。②保尔的信念根植于共产主义信仰和钢铁意志，其信念因集体认同而越发坚韧；祥子的信念依赖个人奋斗。旧社会一次次碾碎其希望，使他最终信念崩塌，沦为“个人主义的末路鬼”。【解析】【点评】（1）本题考查对名著内容、情节和人物的识记。阅读名著时，不能只孤立地阅读某一个故事或情节人物，要将名著中的人物纵向、横向比较，要“瞻前顾后”，全面深入理解。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

（2）本题考查对名著内容及人物形象特征的识记、理解与概括和对比阅读。概括人物形象需要“瞻前顾后”，联系全文进行比较，全面分析，不能只看一处。评价人物要客观、全面，名著阅读一定要真阅读，平时也要适当练题。从情节角度评价名著，可以从情节是否具有连贯性和逻辑性、情节的紧张感和冲突、情节的高潮和结局、情节的多样性和丰富性、‌情节对主题的支撑等方面考虑。不管是哪种，前提一定是对名著的真阅读，对名著有自己独到的见解。在阅读名著的过程中，要理清识记相关的内容、故事情节，并用自己的语言加以概括。21．故答案为：示例一：《朝花夕拾》。书中鲁迅回忆了自己从幼年到青年的生活经历，其中不仅有对生活趣事的回忆，更有为救国救民而刻苦求学的奋斗历程，适合“奋斗的青春最美丽”这一主题。（示例二：《骆驼祥子》。书中记录了祥子从农村来到北京，在北京努力奋斗，梦想通过拉车买一辆自己的车，过上幸福美好生活的人生历程，直接展现了“奋斗的青春最美丽”的主题。示例三：《钢铁是怎样炼成的》。书中记录了保尔在革命斗争中历经磨难，从一名普通工人成长为信念坚定、英勇顽强的无产阶级革命战士的过程，他的青春充满了对理想的追求和对困难的挑战，适合“奋斗的青春最美丽”这一主题。）22．回答此题要注意名著主题需高度契合奋斗精神。比如：《朝花夕拾》。书中鲁迅回忆了自己从幼年到青年的生活经历，其中不仅有对生活趣事的回忆，更有为救国救民而刻苦求学的奋斗历程，适合“奋斗的青春最美丽”这一主题。

《骆驼祥子》。书中记录了祥子从农村来到北京，在北京努力奋斗，梦想通过拉车买一辆自己的车，过上幸福美好生活的人生历程，直接展现了“奋斗的青春最美丽”的主题。

《钢铁是怎样炼成的》小说通过保尔·柯察金的成长历程，展现了青年在革命与建设中如何克服苦难、坚守理想，完美呼应“奋斗的青春最闪耀