五年级下册数学教学-1.2用等式性质1解方程苏教版秋_第1页
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文档简介

等式性质和解方程（1）九里山试验学校王鹏程1/16进行新课300=300一瓶牛奶重量=一瓶水重量300克2/16300+50=300+5050克50克3/16300+80=300+8080克80克？80克4/16天平两边同时增加一样重量（）（）200克500克1000克……200克500克1000克……300+()=300+()5/16依然是等式（？）平衡天平两边，同时加上一样重量，天平依然保持平衡。等式两边同时加上同一个数，所得结果依然是等式。等式两边同时减去同一个数，所得结果？6/16探究活动:（1）依据50=50，算一算，填一填。50=5050-10○50-1050-30○50□（）50-（）○50-（）（2）请自己举例，深入验证（）=（）（）-（）=（）-（）我发觉了：7/16等式两边同时加上同一个数，所得结果依然是等式。等式两边同时减去同一个数，所得结果依然是等式。等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果依然是等式。这是等式性质。8/16先观察每组两个等式改变，再填空，并说说你是怎么想。x-25=60x-25+25=60x+18=48x+18-18=48+25━189/16推进新课看图列方程，并求出x

值。x+10=50x

值是多少等式两边才相等？你能求出x值吗？请在学习单上试一试。10g50g10/16x＋10＝50x＋10－10＝50－10x＝40解：注意：

（1）在求未知数x值时，要先写“解：”（2）每一步“=”要上下对齐。11/16x＋10＝50x

＋10－10＝50－10x＝40解：X=40

是不是正确答案呢？检验方法：能够经过把x=40代入原方程，看看左右两边是不是相等。来进行检验12/16使方程左右两边相等未知数值叫作方程解。求方程解过程叫作解方程。13/16321.14/162

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