小学一年级数学解决应用题专项练习题册

亲爱的小朋友们，欢迎来到数学应用题的奇妙世界！应用题就像一个个小小的数学故事，里面藏着需要我们解决的问题。通过认真学习和练习，我们不仅能提高计算能力，更能学会用数学的眼睛观察生活，用数学的思维解决问题。这本练习册将陪伴你一步一个脚印，轻松掌握解决应用题的方法，爱上数学！一、解决应用题的小秘诀在开始我们的练习之前，先来看看解决应用题有哪些重要的小步骤，记住它们，能让你解题又快又准哦！（一）认真读题，理解题意——“故事”讲了什么？这是最重要的第一步！拿到一道应用题，就像听一个小故事，我们要：1.大声读：把题目从头到尾大声读出来，读的时候要慢一点，一个字一个字看清楚，不要添字也不要漏字。2.找信息：读完后，想一想，这个“故事”里告诉我们什么了？（这就是“已知条件”）3.明问题：这个“故事”最后问我们什么呢？（这就是“要求的问题”）小窍门：可以用铅笔轻轻把“已知条件”画出来，把“要求的问题”圈出来，帮助我们看清楚。（二）分析数量，选择方法——用加法还是减法？弄明白题目讲了什么之后，我们就要思考：怎么才能解决这个问题呢？1.什么时候用加法？*当题目说“合起来”、“一共有多少”、“总共是多少”的时候。*当知道一部分，又知道另一部分，求总数的时候。*例如：小明有3个苹果，小红有2个苹果，他们一共有多少个苹果？（把小明的和小红的合起来，用加法：3+2=5）2.什么时候用减法？*当题目说“还剩下多少”、“去掉了多少”、“还剩多少”的时候。*当知道总数，又知道其中一部分，求另一部分的时候。*当比较两个东西，问“多多少”或者“少多少”的时候。*例如：妈妈买了5个橘子，小明吃了2个，还剩下多少个？（从总数5个里面去掉吃了的2个，用减法：5-2=3）小窍门：可以试着把题目中的事情用小棒摆一摆，或者在纸上画一画（比如画圆圈、小竖线），这样就能清楚地看到是要合起来还是去掉一部分啦！（三）正确列式，仔细计算——算出答案想清楚用什么方法之后，就要列出算式并计算出结果。*写算式的时候，数字要写清楚，加号“+”、减号“-”、等号“=”也要写规范。*计算的时候要认真，算完后可以再检查一遍，确保算对了。（四）写上单位，口头作答——完整回答问题算出结果后，不要忘记在答案后面写上单位名称，比如“个”、“只”、“条”等等。虽然一年级暂时不要求写答句，但我们可以在心里或者口头把答案完整地说出来。例如：上面的例子，答案是“5个”，我们可以说：“他们一共有5个苹果。”二、专项练习范例下面我们就来一起做一些练习吧！记住我们学过的小秘诀哦！（一）基础加法应用题1.草地上有4只小鸡在捉虫子，又来了3只，现在草地上一共有多少只小鸡？*我找到的条件：原来有（4）只，又来了（3）只。*我要解决的问题：一共有多少只？*用什么方法：（加法减法）（请在正确的方法上打勾）*算式：□○□=□(只)*口答：一共有______只小鸡。2.小红左手拿了2颗糖，右手拿了5颗糖，小红一共拿了几颗糖？*算式：□○□=□(颗)*口答：小红一共拿了______颗糖。（二）基础减法应用题3.盘子里有7个包子，爸爸吃了3个，盘子里还剩下几个包子？*我找到的条件：原来有（7）个，吃了（3）个。*我要解决的问题：还剩下几个？*用什么方法：（加法减法）（请在正确的方法上打勾）*算式：□○□=□(个)*口答：还剩下______个包子。4.树上原来有9只小鸟，飞走了4只，树上还剩多少只小鸟？*算式：□○□=□(只)*口答：树上还剩______只小鸟。（三）稍复杂一点点的应用题（选择合适信息）5.小明家有8只兔子，其中白兔有5只，灰兔有多少只？*（想一想：题目中“小明家有8只兔子”是总数，“白兔有5只”是其中一部分，求另一部分“灰兔有多少只”，用什么方法呢？）*算式：□○□=□(只)*口答：灰兔有______只。6.学校图书馆里，故事书有6本，科技书比故事书多2本（这句话先不用管哦！），漫画书有4本。故事书和漫画书一共有多少本？*（想一想：问题是“故事书和漫画书一共有多少本”，所以我们只需要找到故事书和漫画书的数量就可以啦！）*算式：□○□=□(本)*口答：故事书和漫画书一共有______本。三、闯关练习（请小朋友们自己试一试！）第一关：我会算加法1.河里有2条小鱼，又游来5条，现在河里一共有多少条小鱼？算式：_________________口答：一共有______条小鱼。2.小芳有3支铅笔，妈妈又给她买了4支，小芳现在有多少支铅笔？算式：_________________口答：小芳现在有______支铅笔。第二关：我会算减法3.妈妈煮了8个鸡蛋，吃掉了3个，还剩下多少个鸡蛋？算式：_________________口答：还剩下______个鸡蛋。4.停车场原来停着9辆小汽车，开走了3辆，停车场还停着多少辆小汽车？算式：_________________口答：还停着______辆小汽车。第三关：我会解决问题5.动物园里有5只猴子，4只熊猫。猴子和熊猫一共有多少只？算式：_________________口答：一共有______只。6.小红要做8道数学题，已经做了5道，还要做多少道才能做完？算式：_________________口答：还要做______道。7.篮子里有10个桃子，小明吃了一些后，还剩下6个。小明吃了多少个桃子？算式：_________________口答：小明吃了______个桃子。8.草地上有7只白羊，黑羊和白羊同样多（一样多的意思哦！），草地上一共有多少只羊？算式：_________________口答：一共有______只羊。四、温馨提示*多读多思：读题是关键，不明白的地方可以多读几遍，或者问问爸爸妈妈、老师。*动手操作：遇到想不清楚的题目，大胆地用小积木、小卡片或者画图画来帮忙。*认真细致：计算要仔细，不要看错数字，也不要把加号和减号弄混哦！*