高中家长会 家校共育静待花开课件-高二下学期学考动员家长会

2025.4.29高二年级家长会班主任：陈曼玉努力把握高二关键年

合力跨越学习分水岭家校携手共育未来日期：2025.4.29——高二2305班家长会尊敬的各位家长朋友：

大家上午好！首先，请允许我代表2305班全体师生对您的到来表示热烈的欢迎！今天各位能够从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，这就足以看出各位对自己孩子的关心和对学校工作的大力支持，在此我代表学校对各位的到来表示衷心的感谢！我们本次家长会的目的了解学生在校的生活、学习状况了解学考及双休政策加强家校联系，达成教育共识目录1、本学期班级情况汇报2、第一次学考模拟成绩分析3、家校共育创造未来本学期班级情况汇报一1、班级情况介绍2、学生学习情况介绍4、班级活动的开展

及双休安排3、存在问题本学期班级情况汇报一1、班级情况介绍2、学生学习情况介绍4、班级活动的开展

及双休安排3、存在问题一、班级情况介绍：2305班共40人，女生7人，男生33人；其中：体训生8人，

日语生6人，

美术生1人，一、班级情况介绍：1、任课老师：一、班级情况介绍：语文:戴晴艳老师数学：陈曼玉老师英语：晏金花老师物理：林

驰老师政治：陈龙义老师历史：袁维棣老师地理：李

乐老师体育：陈

攀老师音乐：李奇玮老师武术:李倩颖教练一、班级情况介绍：2、班干部：班长：金子杰纪律委员：刘奇煜卫生委员：梁梓城体育委员：谭宏伟文娱委员：黄熙晴学习委员：熊奥宣传委员：黄震天课代表：语文：谭宏伟英语：张佳敏物理：刘奇煜、袁炳辉历史：梁梓诚、吴昊栋政治：陈熙

、吴昊栋数学：周璨和地理：梁盛烨、吴昊栋3、两操：一、班级情况介绍：3、两操：一、班级情况介绍：一、班级情况介绍：4、班级文化建设：壹班级口号：顽强拼搏，超越自我，五班五班，大干一番。贰班级目标：向阳而生，追光而行。叁班训：以梦为马，不负韶华。肆班主任寄语：再长的路，一步一步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。追光的终会光芒万丈。高二重要性：承上启下，力量积蓄高二知识占高考分值的60%高三重在全面复习，高二的学习高度决定了高考的高度高二的学习深度决定了高三冲刺的高度进度快，内容多难度大，任务重二、学生学习情况介绍：1、早读：二、学生学习情况介绍：2、课堂：（表现优异的同学）二、学生学习情况介绍：语文课：①上课认真：谭宏伟、熊奥、陈熙、吴昊栋、李佳俊

②作业写的较好的有：谭宏伟、吴昊栋、陈曦、熊奥、张佳敏、常涵臻、唐家毅、吴佳俊、周慧、梁梓诚等人。数学课：①积极回答问题：谭宏伟、熊奥、梁梓诚、周逸涵、常涵榛、黎鑫炫、

张佳敏

②认真学习的：李佳俊、杨伊腾、吴昊栋、陈敬明、陈熙、汤雨欣、李倩、陈思如、刘奇煜、邓锐、周璨和、刘树豪、周慧、王程晨、黄熙晴、胡星宇、吴奥、盛俊豪、曹子豪二、学生学习情况介绍：2、课堂：（表现优异的同学）英语课：①表现较好的同学：谭宏伟、张佳敏、陈熙、吴昊栋、李佳俊、袁炳辉等同学在课堂上能跟老师的思路，积极参与课堂互动

②作业写的较好的有：常涵臻、陈敬明、周慧、王程晨等人。物理课：表现较好的同学：熊奥，刘奇煜，陈熙，张佳敏，李佳俊，周慧，谭宏伟，陈敬明，常涵臻，黄震天，邓锐，周璨和，王程晨，李倩、曹子豪等同学上课认真政治课：表现较好的同学：吴昊栋、谭宏伟、陈熙、熊奥、李佳俊、二、学生学习情况介绍：2、课堂：（表现优异的同学）历史课：表现较好的同学：吴昊栋、熊奥、金子杰、梁梓城，黄震天、周慧、谭宏伟、梁盛烨、张佳敏、王程晨、黄楠。地理课：表现较好的同学：熊奥、李佳俊

、张佳敏、

梁盛烨、

吴昊栋

、谭宏伟等同学上课认真二、学生学习情况介绍：3、晚自习：三、存在的问题①时间观念差：部分学生缺乏自律，没有养成准时习惯。

②作息不规律：晚上熬夜（个别玩手机、聊天现象），导致早上起不来。

③缺乏紧迫感：认为迟到几分钟无所谓。

1、迟到：2、午休：

部分同学喜欢外出接水、上厕所，与他人交流，影响他人午休。三、存在的问题3、课堂：①注意力不集中：部分学生容易走神、聊天、看小说或玩东西。

②有一部分学生上课喜欢讲话、突然大喊大叫，做出奇怪的声音从而影响课堂教学③打预备铃后才去上厕所，接水，从而造成上课迟到；上课期间也很多人喜欢请上厕所4、早恋：班上有一些同学出现早恋的现象，交往过于亲密5、就寝：6、卫生：三、存在的问题①熄灯后聊天：学生习惯睡前闲聊，越聊越兴奋。

②偷玩手机/游戏：偷偷使用电子设备，影响睡眠。③串寝：喜欢跑到关系好的同学宿舍讲话打闹

①个人习惯差：乱扔垃圾，不主动维护环境。

②打扫卫生的同学记不住自己哪天打扫卫生，打扫不认真

、不彻底，四、班级活动的开展及双休安排1、赤马湖体育研学活动：

3月22日，长沙市开物中学高一、高二年级的学子来到赤马湖体育研学基地，开展“快乐体育，冰雪逐梦”的主题活动。通过研学，同学们提升身体素质，感受体育文化，塑造精神品格，放飞青春梦想。四、班级活动的开展及双休安排2、参观杨开慧烈士纪念馆毅行活动：

4月12日，长沙市开物中学组织高一高二全体师生徒步16公里，赴杨开慧烈士纪念馆开展"追寻先烈足迹

毅行淬炼青春"主题教育实践活动。通过沉浸式红色教育，引导青少年赓续红色血脉，砥砺强国之志。四、班级活动的开展及双休安排3、篮球赛：

4月26日，我们年级举行班级篮球赛，少年无畏，热血鼎沸，球场上飞奔的少年是奋斗的本色，他们拼尽全力的模样是如此耀眼夺目，刘奇煜梁梓城金子杰吴奥谭宇铭第一次学考模拟成绩分析二一、学考模拟情况第一次学考摸底：班级共40人参考语文：合格15人40分以下：10人数学：合格5人40分以下：24人英语：合格11人40分以下：20人物理：合格0人40分以下：38人政治：合格18人40分以下：14人其中：全科合格0人，四科合格1人，三科合格2人，两科合格13人，一科合格13人二、学考的重要性①高中毕业证书发放的依据，毕业证由教育局颁发，学考没过，无法拿到毕业证。②留学及高职院校单招的成绩依据，部分高校自主招生要求学考成绩占50%，所以学考考的越好单招的时候所占优势越大。③参军的必备条件④参加少数重点大学的特殊类招生，如上海的综合评价和浙江的三位一体，初审时会参考合格性考试的成绩。⑤“省三好、省优干”评选参照学业水平考试。三、存在的问题1.部分学生学考态度不够端正学生被动依赖老师监督，无自主规划。对布置的任务敷衍了事，只寻求一时完成任务。高一全科合格给予很大信心，觉得这次也会简单通过考试。2.学科知识漏洞学考涉及多学科综合考查，学生易出现知识链条断裂现象，如数学函数与几何的衔接、文言文实词虚词积累不足、物理答题解题公式无法识记和理解等。三、存在的问题3.时间管理低效部分学生存在“长时间刷题但收效甚微”的问题，以及心思很容易被外界环境干扰，无法及时完成学习任务。4.应试技巧欠缺

粗心、审题不清；对主观题答题规范（如政治论述题逻辑框架等）掌握不熟练、扎实。1、模考成绩分析每次考试后召开科任老师联系会，集中分析与反馈，并分配学困生任务指标给老师，进行单独辅导；在班级内部对每个学生成绩进行情况通报，重点学生单独谈话。2、分层教学策略

根据模考成绩将学生分为基础巩固组、能力提升组，针对性布置分层作业（如基础组侧重公式推导，拔尖组侧能力题变形训练）。3、合理利用活动课时间

周六、日活动时间合理利用，进行学考科目复习，完成任课老师下发的任务，同时也给与充分的休息时间，劳逸结合。四、学校复习安排五、关键时间节点提醒5.17日左右三模测试5月底四模测试6月初押题测试6月12、13日学考7月5日左右期末统考12345暑假全面开启一轮复习家校共育创造未来三如何将力使到一处去？理解老师：所采取的方法措施都是根据每个孩子的特质来设计的，也希望能够得到各位家长的全力支持。孩子不是只有到学校才会成长的，在家也是一直在成长，所以哪怕是一个小小的社交作业，一首简简单单的古诗背诵，也请家长配合我们的要求。教书是老师的事情，但教育是家长和老师共同的责任！

统一战线：千万不要让孩子觉得家长比老师更好说话，感觉老师批评了他，孩子就受委屈了，父母就要哄一下，这样孩子反而觉得老师是恶人，就很难去理解教育的内容了，那就根本看不到教育的效果。并且就像我们教孩子感恩父母一样，家长也要教导孩子尊重老师。哪怕是真的有什么误会，也要与老师交流，不然孩子一旦认为老师有什么问题，接下来的教育工作就将难以开展。在教育这件事情上，我们是战友，因为我们有共同的目标。

身体是革命的本钱，安全永远第一位（交通安全）1.迟到、请假问题：

身体原因？心理原因？其他不可抗力因素？

少上一节课，损失40分钟，错失5—10分知识点

一、思想统一，以学校纪律要求为准2.手机问题：源头上把控——手机是否携带？有几部手机？

·在校——不允许携带手机进校，如有特殊情况带手机入校要及时报备上交。

3.仪容仪表问题：校服着装，不佩戴首饰，不烫染头发，不打耳洞，男生刘海不过眉。不得携带化妆品进校！

一、思想统一，以学校纪律要求为准一个意识：过程论，非结果论。1.任何好或者不好的成绩都不是一朝一夕形成的，对孩子的成绩家长要给孩子一个合理的定位和目标规划，做到始终关注与鼓励。2.学会在发展中看待孩子的成绩，准确分析、把握学生的目前水平及努力方向，共同寻找帮助点和可突破点。先关注孩子，再关注成绩；先关注学习状态，再关注考试分数。理性看待成绩变化，和孩子一起解决问题，始终做孩子的坚强后盾。二、面对成绩：合理定位，温暖而不灼伤1.在学习信心上多鼓励2.在目标方向上多激励3.在思想意识上多引导：引导孩子相信有付出就有收获、肯定孩子的努力引导孩子重视课堂、提高听课效率和积极性引导孩子下课多问题、多和各科老师交流别说现在已经没有办法交流了，别埋怨孩子疏远你、对你封闭，先从自己做起，把孩子当成大人，平等对待，耐心沟通，走进孩子内心。只要你想改变，开始交流的机会总是有的。三、多陪伴，多沟通，勤联系，常交流，早发现给家长的建议：1、信任：信任在家庭教育中是亲子关系良好的润滑剂。只有父母充分相信孩子，孩子才会相信父母，真正相互平等；有效地沟通也才会开始，真正的教育才会开始2、尊重：人与人之间的尊重是双向的、互动的。家人的相互尊重带来人际关系的和谐,也给家庭每一成员带来生活的温馨和幸福。3、欣赏：要学会欣赏你的孩子，发现孩子身上的闪光点，及时给予鼓励，以增强孩子的自信心。与您共勉：六心育人1、好奇心——发现孩子的优点2、留心——孩子的心理健康状况3、细心——观察孩子发生了什么4、小心——说话的艺术5、关心——真诚表达6、耐心——长久的修炼送给优秀的同学：“一定要努力往前跑，去见哪些我们没见过的风景”送给努力的同学：“每个人都有自己的节奏，在这条漫长的学习旅程中不必急于求成”送给不努力的同学：“没有播种，何来收获；没有辛劳，何来成功？”与您共勉：六心育人1、好奇心——发现孩子的优点2、留心——孩子的心理健康状况3、细心——观察孩子发生了什么4、小心——说话的艺术5、关心——真诚表达6、耐心——长久的修炼1.在学习信心上多鼓励2.在目标方向上多激励3.在思想意识上多引导：引导孩子相信有付出就有收获、肯定孩子的努力引导孩子重视