2025-2026学年部编版九年级语文上册第一单元现代文阅读测试卷（含答案）

2025-2026学年部编版九年级语文上册第一单元现代文阅读测试卷（含答案）考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）骸骨（háigǔ）惊愕（jīngè）B.澎湃（péngpài）拮据（jiéjū）拙劣（zhuōliè）C.纤维（xiānwéi）澎湃（péngpài）惩罚（chéngfá）D.憔悴（qiáocuì）拮据（jiéjū）惩罚（chéngfá）2.《沁园春•雪》中，“山舞银蛇，原驰蜡象”一句运用的修辞手法是（）A.拟人B.夸张C.对偶D.排比3.《故乡》中，闰土的外貌描写“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”主要体现了（）A.人物性格B.人物身份C.人物年龄D.人物情感4.《敬业与乐业》中，梁启超先生认为“敬业”的核心是（）A.认真负责B.热爱工作C.勤奋努力D.创新进取5.《背影》中，父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难”的描写主要表现了（）A.父亲的坚强B.父亲的笨拙C.父亲的慈爱D.父亲的无奈6.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对“于勒”态度的变化体现了（）A.兄弟情谊B.家庭温暖C.贪婪自私D.乐于助人7.《论教养》中，作者认为真正的教养体现在（）A.文化水平B.社会地位C.言行举止D.经济实力8.《行道树》中，行道树“牺牲自己，照亮别人”的精神象征了（）A.牺牲精神B.美丽形象C.健康体魄D.社会责任9.《短文两篇》中，《长江三峡》和《短文两篇》的作者分别是（）A.鲁迅、朱自清B.郭沫若、冰心C.徐志摩、巴金D.郭沫若、朱自清10.《湖心亭看雪》中，“天与云与山与水，上下一白”一句描绘的景象是（）A.春天景色B.夏天景色C.秋天景色D.冬天景色二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《沁园春•雪》中，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句表达了作者对______的赞美之情。12.《故乡》中，闰土和“我”最后一次见面的时间是______。13.《敬业与乐业》中，梁启超先生认为“乐业”的途径是______。14.《背影》中，父亲为“我”买橘子的交通工具是______。15.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家在船上看到的“于勒”是______。16.《论教养》中，作者认为“教养”的实质是______。17.《行道树》中，行道树“燃烧自己，照亮别人”的精神与______的品格相似。18.《短文两篇》中，《长江三峡》的作者是______，《短文两篇》的作者是______。19.《湖心亭看雪》中，“湖中人鸟声俱绝”一句描绘的景象是______。20.《短文两篇》中，《囚绿记》中，作者对“绿”的情感经历了______、______、______的变化。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《沁园春•雪》是毛泽东创作的词作。（）22.《故乡》中，闰土的父亲是一位勤劳善良的农民。（）23.《敬业与乐业》是鲁迅先生的作品。（）24.《背影》中，父亲的背影是全文的线索。（）25.《我的叔叔于勒》是莫泊桑的作品。（）26.《论教养》中，作者认为“无教养”的表现是粗鲁。（）27.《行道树》是一篇散文诗。（）28.《短文两篇》中，《长江三峡》的作者是朱自清。（）29.《湖心亭看雪》中，“天与云与山与水，上下一白”一句出自苏轼。（）30.《短文两篇》中，《囚绿记》中，作者对“绿”的情感最终是怀念。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《故乡》中，“我”和闰土的关系变化。32.简述《敬业与乐业》中，梁启超先生对“敬业”和“乐业”的理解。33.简述《背影》中，父亲的背影描写的作用。34.简述《湖心亭看雪》中，作者描绘的雪景特点。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下面的文字，回答问题：“故乡在心中，是那片金黄的麦田，是那棵老槐树，是那群嬉戏的孩童。然而，如今故乡已变了样，高楼林立，道路宽阔，却再无旧时的味道。”（1）这段文字表达了作者怎样的情感？（2）结合《故乡》一文，分析作者情感变化的原因。36.阅读下面的文字，回答问题：“敬业是一种态度，乐业是一种境界。只有敬业，才能乐业；只有乐业，才能敬业。敬业与乐业是相辅相成的。”（1）解释“敬业”和“乐业”的含义。（2）结合《敬业与乐业》一文，谈谈你对“敬业与乐业”关系的理解。37.阅读下面的文字，回答问题：“背影是父亲的爱，是岁月的痕迹。那蹒跚的背影，让我读懂了父爱的深沉。”（1）结合《背影》一文，分析父亲背影描写的细节。（2）谈谈你对“背影”这一意象的理解。38.阅读下面的文字，回答问题：“湖心亭看雪，是文人雅士的情怀。那雪景纯净无瑕，让人心旷神怡。”（1）结合《湖心亭看雪》一文，分析作者描绘的雪景特点。（2）谈谈你对“湖心亭看雪”这一主题的理解。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“骸骨”应读háigǔ；C项“惊愕”应读jīngè；D项“惩罚”应读chéngfá。2.B解析：“山舞银蛇，原驰蜡象”运用了夸张的修辞手法，将山和原人格化，生动形象。3.B解析：闰土的外貌描写突出了他的农村身份，与“我”形成对比。4.A解析：梁启超先生认为“敬业”的核心是认真负责，这是对职业态度的基本要求。5.C解析：父亲的背影描写表现了他的慈爱和为家庭付出的精神。6.C解析：菲利普一家对“于勒”态度的变化体现了他们的贪婪自私。7.C解析：作者认为真正的教养体现在言行举止上，这是内在品质的外在表现。8.D解析：行道树“牺牲自己，照亮别人”的精神象征了社会责任感。9.D解析：《长江三峡》的作者是郭沫若，《短文两篇》的作者是朱自清。10.D解析：“天与云与山与水，上下一白”描绘的是冬天雪景。二、填空题11.江山解析：这句表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。12.五十年后解析：闰土和“我”五十年后重逢，体现了生活的巨大变化。13.找到自己喜欢的工作解析：梁启超先生认为找到自己喜欢的工作是乐业的途径。14.月台解析：父亲在月台上为“我”买橘子，体现了他的慈爱。15.一个穷困潦倒的卖牡蛎的解析：菲利普一家在船上看到的“于勒”是一个穷困潦倒的人。16.礼貌解析：作者认为“教养”的实质是礼貌，这是内在品质的体现。17.蜡烛解析：行道树“燃烧自己，照亮别人”的精神与蜡烛的品格相似。18.郭沫若、朱自清解析：《长江三峡》的作者是郭沫若，《短文两篇》的作者是朱自清。19.宁静解析：“湖中人鸟声俱绝”描绘的是雪后湖面的宁静景象。20.羡慕、嫉妒、怜悯解析：作者对“绿”的情感经历了羡慕、嫉妒、怜悯的变化。三、判断题21.√解析：《沁园春•雪》是毛泽东创作的词作。22.×解析：闰土的父亲是一位勤劳善良的农民，但与“我”关系疏远。23.×解析：《敬业与乐业》是梁启超先生的作品。24.√解析：父亲的背影是全文的线索，体现了父爱。25.√解析：《我的叔叔于勒》是莫泊桑的作品。26.√解析：作者认为“无教养”的表现是粗鲁。27.√解析：《行道树》是一篇散文诗，语言优美，富有哲理。28.×解析：《长江三峡》的作者是郭沫若。29.×解析：“天与云与山与水，上下一白”一句出自张岱。30.√解析：作者对“绿”的情感最终是怀念。四、简答题31.简述《故乡》中，“我”和闰土的关系变化。解析：-早年，“我”和闰土关系亲密，经常一起玩耍，闰土是“我”的玩伴。-五十年后，“我”和闰土重逢，闰土变得沉默寡言，两人之间有隔阂。-这种关系变化体现了生活的巨大变化和人与人之间的疏远。32.简述《敬业与乐业》中，梁启超先生对“敬业”和“乐业”的理解。解析：-“敬业”是指对工作的认真负责，这是对职业的基本要求。-“乐业”是指对工作的热爱，这是敬业的前提。-梁启超先生认为敬业与乐业是相辅相成的，只有敬业才能乐业，只有乐业才能敬业。33.简述《背影》中，父亲的背影描写的作用。解析：-父亲的背影描写是全文的线索，体现了父爱。-背影的细节描写（蹒跚、探身、攀爬）表现了父亲的慈爱和为家庭付出的精神。-背影的描写让“我”读懂了父爱的深沉。34.简述《湖心亭看雪》中，作者描绘的雪景特点。解析：-雪景纯净无瑕，湖面、天空、山峦都被雪覆盖，一片白色。-雪景宁静，湖中没有人声，只有作者和天地的对话。-雪景独特，作者在雪后独自游览湖心亭，体现了文人雅士的情怀。五、应用题35.阅读下面的文字，回答问题：“故乡在心中，是那片金黄的麦田，是那棵老槐树，是那群嬉戏的孩童。然而，如今故乡已变了样，高楼林立，道路宽阔，却再无旧时的味道。”（1）这段文字表达了作者怎样的情感？解析：作者表达了对故乡的怀念和对现实变化的失落。（2）结合《故乡》一文，分析作者情感变化的原因。解析：-早年，作者和闰土关系亲密，故乡是美好的回忆。-五十年后，作者和闰土重逢，闰土变得陌生，故乡也变了样。-这种情感变化的原因是生活的巨大变化和人与人之间的疏远。36.阅读下面的文字，回答问题：“敬业是一种态度，乐业是一种境界。只有敬业，才能乐业；只有乐业，才能敬业。敬业与乐业是相辅相成的。”（1）解释“敬业”和“乐业”的含义。解析：-“敬业”是指对工作的认真负责，这是对职业的基本要求。-“乐业”是指对工作的热爱，这是敬业的前提。（2）结合《敬业与乐业》一文，谈谈你对“敬业与乐业”关系的理解。解析：-敬业是乐业的基础，只有认真负责，才能热爱工作。-乐业是敬业的动力，只有热爱工作，才能认真负责。-敬业与乐业是相辅相成的，只有敬业才能乐业，只有乐业才能敬业。37.阅读下面的文字，回答问题：“背影是父亲的爱，是岁月的痕迹。那蹒跚的背影，让我读懂了父爱的深沉。”（1）结合《背影》一文，分析父亲背影描写的细节。解析：-父亲在月台上为“我”买橘子，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。-父亲的背影描写细节（蹒跚、探身、攀爬）表现了他的慈爱和为家庭付出的精神。（2）谈谈你对“背影”这一意象的理解。解析：-背影是父爱的象征，体现了父亲对家庭的付出和关爱。-背影是岁月的痕迹，体现了父亲为家庭付出的辛劳。-背影是情感的寄托，让“我”读懂了父爱的深沉。38.阅读下面的文字，回答问题：“湖心亭看雪，是文人雅士的情怀。那雪景纯