统编版语文四年级下册第一单元 质量评价卷（含答案）

统编版语文四年级下册第一单元质量评价卷班级：________姓名：________得分：________（满分100分考试时间：60分钟）一、填空题（24分）1.看拼音写词语（6分）乡村的清晨充满生机：weìjiè()着心灵的晨光洒向田野，líba()旁的野花悄然绽放，shuàilǐng()小鸡的母鸡漫步田埂，qīngtíng()在花丛中翩飞，húdié()停在嫩绿的叶片上，整个村庄笼罩在héxié()的氛围中。2.选词填空（近义词辨析）（4分）推测猜测装饰装扮（1）根据现场的脚印，大家()可能是小兔子来过这里。（2）科学家通过化石()远古时期的生态环境。（3）村民们用鲜艳的野花()庭院，让小院格外温馨。（4）孩子们把自己()成小农夫，在田野里体验耕种的乐趣。3.四字词语补充（5分）依山()()鸡()相闻()烟袅袅天()地阔4.字词理解（多义字辨析）（3分）“疏”在不同语境中有不同含义，请选择正确解释填序号：A.稀疏B.疏通C.关系远，不亲近（1）疏林薄雾中，隐约可见乡村的轮廓()（2）他及时疏通了堵塞的水渠()（3）我们虽然认识，但交情比较疏淡()5.积累填空（6分）________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）桃花一簇开无主，________________？（杜甫《江畔独步寻花》）《绿》一诗中，“所有的绿集中起来，_________，______________。”诗是人类向未来所寄发的信息，________________。（艾青）最喜小儿亡赖，________________。（辛弃疾《清平乐·村居》）

二、选择题（15分）1.下列加点字读音完全正确的一项是()（3分）A.绮丽（qǐ） 附和（hè） 卜落（bǔ） 胆怯（qiè）B.捣衣（dǎo） 剥夺（bō） 鸡冠（guàn） 纤细（xiān）C.倘若（tǎng） 曝晒（bào）污垢（gòu） 淳朴（pǔ）D.附近（fǔ） 挣扎（zhá）屋檐（yán） 闪烁（shuò）2.下列词语书写完全正确的一项是()（3分）A.慰藉蜻蜒率领装饰B.屋檐晌午隧道和谐C.稀疏堆砌照例蔬莱D.躲藏绮丽藤萝惊慌3.下列词语搭配恰当的一项是()（3分）A.朦胧的月光新鲜的空气热闹的乡村B.独特的风景茂密的鲜花清脆的歌声C.辽阔的草原宁静的城市潺潺的流水D.和谐的生活华丽的装饰奔腾的小溪4.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是()（3分）A.春风像温柔的手，抚摸着乡村的田野。B.纺织娘在瓜架上唱着动听的歌。C.乡村的夜晚静得能听见萤火虫的呼吸声。D.稻田里的稻穗像金色的波浪，随风起伏。5.下列关于本单元课文内容的说法正确的一项是()（3分）A.《短诗三首》都表达了对母爱的赞颂。B.《天窗》的作者是茅盾，天窗是孩子们“唯一的慰藉”。C.《乡下人家》按照空间顺序描绘了乡村生活的多个场景。D.《绿》一文描写了夏天万物充满生机的绿色景象。三、句子运用（15分）1.把反问句改为陈述句。（3分）这充满诗意的乡村生活，难道不让人向往吗？______________________________________________________________2.改为转述句。（3分）爷爷对我说：“乡村的秋天最美，我们国庆一起回去摘果子。”______________________________________________________________3.仿写拟人句。（3分）例：萤火虫提着小灯笼，在草丛中散步。______________________________________________________________4.用恰当的关联词语合并句子。（3分）乡村的风景美丽。乡村的人们勤劳善良。______________________________________________________________5.扩句（至少添加两处修饰词）。（3分）炊烟升起。______________________________________________________________四、口语交际（6分）你想邀请好朋友小宇一起参加本周末的“乡村采摘”活动，活动时间是周六上午9点，在学校门口集合，需要自带小篮子和饮用水。请你打电话向小宇发出邀请，把话说清楚、得体。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读理解（20分）（一）课内阅读（8分）《乡下人家》（节选）乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。1.选段描写了乡下人家屋前的哪两种景物？（2分）______________________________________________________________2.文中“别有风趣的装饰”指的是什么？（2分）______________________________________________________________3.选段中画横线的句子运用了什么手法？有什么作用？（2分）______________________________________________________________4.选段表达了作者怎样的思想感情？（2分）______________________________________________________________（二）课外阅读（12分）乡村的炊烟乡村的炊烟，是乡村最温情的符号。清晨，天刚蒙蒙亮，炊烟便慢悠悠地从家家户户的屋顶升起，像一缕缕轻柔的白云，缠绕在村庄上空。此时，村民们开始了一天的劳作，孩子们背着书包上学，田埂上、小路上，都印着他们忙碌的身影。炊烟伴着泥土的芬芳，弥漫在整个村庄，让人感到温暖而踏实。正午，炊烟变得浓烈起来，家家户户的厨房里传来锅碗瓢盆的碰撞声，饭菜的香气混合着炊烟，飘向田野。劳作的人们闻到香气，便停下手中的活计，朝着家的方向走去。炊烟像一根无形的绳子，把忙碌的人们牵回家中。傍晚，炊烟渐渐变得轻柔，夕阳的余晖洒在炊烟上，给它镀上了一层金色。村民们踏着晚霞归来，饭菜已经上桌，一家人围坐在一起，说说笑笑，其乐融融。炊烟在夜色中慢慢消散，乡村也渐渐安静下来。乡村的炊烟，承载着村民们的生活与希望，藏着最朴实的幸福。（作者：佚名。选文有删改）1.短文是按照什么顺序描写乡村炊烟的？请找出相关的关键词。（3分）______________________________________________________________2.短文分别描写了不同时段炊烟的特点，请简要概括。（3分）______________________________________________________________3.文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）______________________________________________________________4.作者为什么说乡村的炊烟“藏着最朴实的幸福”？（3分）______________________________________________________________六、习作（20分）乡村有看不完的美景，有尝不尽的乐趣，有说不完的故事。请以“乡村的________”为题（补充题目，如：炊烟、田野、小院、晨雾等），写一篇习作。要求：按照一定顺序描写，突出景物或场景的特点，融入自己的真情实感，不少于350字。四年级下册第一单元答案一、填空题1.慰藉篱笆率领蜻蜓蝴蝶和谐2.（1）猜测（2）推测（3）装饰（4）装扮3.傍水犬炊高4.（1）A（2）B（3）C5.（1）日长篱落无人过（2）可爱深红爱浅红（3）挤在一起静静地交叉在一起（4）诗给人类以朝向理想的勇气（5）溪头卧剥莲蓬二、选择题1.A解析：B项“鸡冠”guān；C项“曝晒”pù；D项“附近”fù。2.B解析：A项“蜻蜒”应为“蜻蜓”；C项“蔬莱”应为“蔬菜”；D项“惊慌”正确，无错误（其他选项错误明显）。3.A解析：B项“茂密的鲜花”搭配不当，应为“鲜艳的鲜花”；C项“宁静的城市”搭配不当，应为“宁静的乡村”；D项“奔腾的小溪”搭配不当，应为“潺潺的小溪”。4.D解析：D项是比喻，其他三项是拟人。5.C解析：A项《繁星（一三一）》赞颂大海；B项《天窗》作者是茅盾，正确表述，但之前试卷可能未涉及，此处正确；C项正确；D项《绿》描写春天的绿。三、句子运用1.这充满诗意的乡村生活，让人向往。2.爷爷对我说，乡村的秋天最美，我们国庆一起回去摘果子。3.示例：小鸟站在枝头，唱着欢快的歌迎接朝阳。4.乡村不仅风景美丽，而且人们勤劳善良。5.示例：袅袅的炊烟在宁静的乡村上空缓缓升起。四、口语交际示例：小宇，你好！这个周六上午9点，我想邀请你一起参加“乡村采摘”活动，我们在学校门口集合，需要自带小篮子和饮用水。一起去体验采摘的乐趣，还能欣赏乡村美景，你愿意和我一起去吗？五、阅读理解（一）课内阅读1.瓜架（瓜藤、瓜）和门前的花。2.青、红的瓜，碧绿的藤和叶。3.对比。将乡下人家的瓜架与高楼门前的石狮子、大旗杆对比，突出了乡下人家装饰的朴素、可爱和独特。4.表达了作者对乡下人家独特、朴素风光的喜爱和赞美之情。（二）课外阅读1.时间顺序；关键词：清晨、正午、傍晚。2.清晨：轻柔、慢悠悠，缠绕在村庄上空；正午：浓烈，伴着饭菜香气；傍晚：轻柔，镀上金色，渐渐消散。3.比喻、拟人。把炊烟比作无形的绳子，生动形象地写出了炊烟对劳作人们的牵引作用，体现了家的温暖与吸引力。4.因为炊烟伴随着村民们的日常生活，清晨的炊烟开