（新教材）2026人教版三年级下册数学 2.1.1 口算除法 教学课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级下册教学课件2026年新版三年级下册数学（人教版）教材变化一、

三大新增板块生活中的运动现象：源自二下《图形的运动（一）》，以电梯、风车等生活场景引入，直观讲解平移与旋转，降低抽象概念难度。长方形和正方形：由三上移至本册，系统讲解多边形、周长测量与尺规操作，新增“拼图游戏”小节，衔接后续面积学习。数据的收集与整理：整合二下《数据收集与整理》与原复式统计表内容，新增“正”字记录、分段统计，强调“收集—整理—分析—应用”全流程。二、五大删减与调整1.移除位置与方向（一）、两位数乘两位数（移至四年级上册）、数学广角——搭配（二）、我们的校园及制作活动日历。2.数学广角内容弱化，仅保留少量选学（标*）内容。3.年、月、日与制作活动日历合并为综合实践单元年、月、日的秘密，新增跨学科实践。4.图形的面积整合课时，新增整理与复习，强化面积与周长的对比。5.小数的初步认识新增“厘米变米”内容，拆分出小数大小比较，新增整理与复习。二

除数是一位数的除法2.1.1

口算除法（1）80里有（）个十。（2）300里有（）个百。

1.口算。2.填空。83

6÷3=

12÷6=16÷4=24÷3=

32÷8=

72÷9=64÷8=49÷7=28824874想一想：你是用什么方法口算32÷8的？用数的组成口算。用表内除法口算。如果不是表内除法，怎样口算呢？这节课我们一起来学习整十、整百、整千数除以一位数，几百几十、几千几百除以一位数，两位数除以一位数的口算方法。60÷3＝_____思考：这个算式表示什么意思？把60平均分成3份，求一份是多少。如何计算？(教材P10例1)1把60张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？60÷3÷3=206个十2个十60是6个十，平均分成3份，每份是2个十。方法一：利用数的组成口算。60÷3＝_____20方法二：利用表内除法计算。6÷3＝260÷3＝_____2060÷3＝20方法三：想乘法算除法。60÷3＝_____20（）×3=60，想：所以60÷3=20。20因为6个一除以3等于2，所以6个百除以3等于2个百。同样，6个千除以3等于2个千。因为6÷3=2，所以600÷3=200，所以6000÷3=2000。你是怎样计算的？和同学交流一下！想一想：600÷3＝______6000÷3＝______2002000600÷3=2006÷3=2600÷3=20060÷3=206÷3=260÷3=20整十、整百、整千数除以一位数，就用十位、百位、千位上的数除以一位数，再在得数末尾添上与被除数相同个数的0。对比观察，你发现了什么？6000÷3=20006÷3=26000÷3=2000利用表内除法口算，用被除数0前面的数除以一位数，求出商后，看被除数的末尾有几个0，就在商的末尾添几个0。整十、整百、整千数除以一位数(首位能被整除)的口算方法(教材P10例2)2把69张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？69÷3＝_____说一说：你的思路是什么？69÷3＝_____23方法一：60660÷3＝2069÷3＝_____23方法二：6个十除以3是2个十，9个一除以3是3个一，2个十与3个一合起来就是23。9÷3＝320+3＝2369可以看作6个十和9个一，先分6个十......可以先把几十几分成几十和几，再分别除以一位数，最后把两次所得的商加起来。两位数除以一位数(每一位都能除尽)的口算方法想一想，说一说：计算两位数除以一位数(每一位都能除尽)时，要注意什么？计算时，可以“先分再合”，把几十几分成几十和几，分别除以除数后再相加。(教材P11例3)3口算120÷3。120÷3＝_____401个百除以3，商不够1个百，可以把120看作12个十。120÷3＝_____40120÷3÷3=4012个十4个十在计算几百几十、几千几百除以一位数时，可以将几百几十看作几个十或将几千几百看作几个百，进行计算。对比观察，你发现了什么？1200÷3＝_____400120÷3＝4012÷3＝4用被除数的前两位数除以一位数，在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0或者用“想乘法算除法”的方法口算。几百几十、几千几百除以一位数(前两位数能被整除)的口算方法1.口算。(教材P10做一做)做一做6÷2=80÷4=90÷3=60÷2=800÷4=900÷3=33020302003002.口算。(教材P11做一做)做一做46÷2=42÷2=66÷6=88÷4=

210÷7=540÷9=350÷5=240÷8=23213060112270301.

口算。30÷3=400÷2=9000÷3=60÷2=800÷4=7000÷7=1020030003020010002.

400÷458===240÷468===10080506040303.

20×2=400×2=12×3=24×2=40÷2=800÷2=36÷3=48÷2=4080036204001248244.

公园运来88盆花，准备摆在2个花坛里。平均每个花坛要摆多少盆花？每个花坛里的花摆成4行，平均每行要摆多少盆花？（教材P13练习二

第4题）答：平均每个花坛要摆44盆花。88÷2=44（盆）44÷4=11（盆）答：平均每行要摆11盆花。5.

2只松鼠一共收集了600颗松果，已经吃了120颗。如果每只松鼠每天吃4颗松果，剩下的松果还够它们吃多少天?(600-120)÷8=60(天)2×4=8(颗)答:剩下的松果还够它们吃60天。6.（易错题）计算：400÷5400÷5=800错解：正解：400÷5=80反思：错解错以为被除数末尾有几个0，商末尾就有几个0。若被除数最高位上的数小于除数，那么商末尾0的个数要比被除数末尾0的个数少。学习完本节课，你有什么收获？通过本节课的学习，我们学习了整十、整百、整千数除以一位数，几百几十、几千几百数除以一位数和两位数除以一位数的口算方法。80÷8=10

800÷8=100

350÷7=50

3500÷7=500

用