人教 八年级 语文 下册 第4单元《14. 敬业与乐业 第2课时》课件

第二课时14敬业与乐业1.材料翔实，析理透辟。作者旁征博引，开头引用儒家经典名言，提出论述话题；多处引用名人名言，多次列举事例，论证了中心论点。引用和举例的巧妙结合，使文章说理深刻有力，令人信服。2.逻辑严密，思路清晰。文章从中心论点出发，提出三个分论点，最后总结全文旨意。纵观全文，从提出问题到分析问题，再到解决问题，主旨鲜明，层层递进，结构严谨，逻辑严密。特色总结3.语言平易，恳切动人。全篇多用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古籍名言时，用通俗的口语加以解释，力求化深为浅，变难为易。特色总结一课一法一练举例论证（语文关键能力）讲解：举例论证是指议论性文章中运用典型的、有代表性的事例来证明论点的一种方法。效果：通过列举典型事例，可以具体有力地证明论点，增强文章的说服力。一法一课一法一练链接课文：如本文举“当大总统”和“拉黄包车”的例子，说明任何职业都是神圣的，要有敬业精神，要热爱自己的事业，要干一行，爱一行，力求把事情做到圆满。运用：运用举例论证时，要注意：(1)所举的事例概括性要强，能证明论点，尽量不要展开记叙和描写。一课一法一练(2)注意语言要简洁、富有感染力。①可以运用排比、比喻等修辞手法，使举例论证文采斐然；②可以运用名句镶嵌法，浓缩或引用古诗文名句，营造出文学氛围，使举例论证富有文学色彩。文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事：有人到东四八条他家去看他，告辞时，客人拦阻他远送，无论怎样说，他一定还是走过三道门，四道台阶，送到大门外。告别，他鞠躬，口说谢谢，看着来人上路才转身回去。——张中行《叶圣陶先生二三事》一例一课一法一练列举叶先生送客时的言行，表现出先生宽厚待人的品质。社会上有着不同的职业，每种职业都有其独特的趣味。八年级(2)班即将开展“寻职业之趣，树职业观念”的分享会，小文打算在分享会上发表“‘业’将伴随我们的一生”这一观点，请你帮她举一个事例，来论证她的观点，不少于250字。情境任务小练笔一课一法一练立德树人·爱岗敬业1古人言敬事而信。——《论语》功崇惟志，业广惟勤。——《尚书》凡百事之成也必在敬之，其败也必在慢之。——荀子一德一课一德一行社会主义核心价值观之“敬业”2今人行单杏花，中国铁道科学研究院首席研究员，以爱岗敬业的精神，二十多年来始终坚守在铁路客票系统研发一线。从2012年春运时刚上线的12306互联网售票系统瘫痪，到成为全球最大铁路票务系统的背后，是单杏花带领团队在无数个不眠之夜的挑灯奋战；是单杏花锐意创新，将异步交易排队等技术和方法创新应用于铁路售票的突破实践。一课一德一行如今，12306系统不仅能给旅客更高效、更便捷的出行组合方案，还能提供吃、住、行、游、购、娱一揽子出行服务。从一个农村走出的青涩大学生到成为中国铁路12306售票系统“最强大脑”，单杏花每一步都走得坚毅沉稳，她坚守铁路事业，一心一意埋头科研工作；带领团队尽心尽责、勇于创新、敢于担当、忠于奉献，用潜心钻研与辛勤汗水，写就了“科技强路”的生动实践。一课一德一行2024年12月9日，中共中央宣传部授予单杏花同志“时代楷模”称号，褒扬她是“科技创新赋能交通强国建设的铁路先锋”。一课一德一行面对