2026新教材人教版三年级下册数学 第1课时 多边形 课件

（2026年新教材）人教版小学数学三年级下册教学课件2026年新版三年级下册数学（人教版）教材变化一、

三大新增板块生活中的运动现象：源自二下《图形的运动（一）》，以电梯、风车等生活场景引入，直观讲解平移与旋转，降低抽象概念难度。长方形和正方形：由三上移至本册，系统讲解多边形、周长测量与尺规操作，新增“拼图游戏”小节，衔接后续面积学习。数据的收集与整理：整合二下《数据收集与整理》与原复式统计表内容，新增“正”字记录、分段统计，强调“收集—整理—分析—应用”全流程。二、五大删减与调整1.移除位置与方向（一）、两位数乘两位数（移至四年级上册）、数学广角——搭配（二）、我们的校园及制作活动日历。2.数学广角内容弱化，仅保留少量选学（标*）内容。3.年、月、日与制作活动日历合并为综合实践单元年、月、日的秘密，新增跨学科实践。4.图形的面积整合课时，新增整理与复习，强化面积与周长的对比。5.小数的初步认识新增“厘米变米”内容，拆分出小数大小比较，新增整理与复习。长方形和正方形第1课时多边形三1.直观感知多边形，能区分和辨认多边形，进一步认识长方形和正方形的特点。2.通过量一量、折一折、画一画等活动，提升观察比较和概括抽象的能力。3.感受生活中多边形无处不在，体会数学与日常生活的联系，进一步激发学习兴趣。学习目标【难点】通过观察比较，抽象概括出长方形和正方形的特点。【重点】区分多边形，掌握长方形和正方形的基本特征。说一说：我们学过的平面图形有哪些？长方形正方形圆三角形如果把上面的图形分类，你会怎么分呢？平行四边形课堂导入在中式园林的围墙上装饰着各种形状的花窗。课本第39页你能从中找到什么图形呢？试着找一找，分一分。探究新知我找到了好多学过的图形。我发现还有一些没有学过的图形,也是由线段围成的。3条边4条边5条边6条边8条边我是按边的条数来分的。3个角4个角5个角6个角8个角这些图形边的条数和角的个数一样。我是按照角的个数来分的。通过这两种分类方法，你发现了什么？3条边4条边5条边6条边8条边三角形四边形五边形六边形八边形上面这些图形都是多边形。1长方形和正方形各有什么特点？长方形正方形长宽边长方形中，一般较长的边叫作长，较短的边叫作宽。正方形每条边的长叫作边长。长宽边边边课本第40页例1长方形有4条边，两条长边，两条短边。正方形也有4条边。它们都是四边形，要找它们的特点，可以看看他们的边和角。拿一张长方形纸折一折，你发现了什么？上下相对的两条边完全重合左右相对的两条边完全重合长方形中相对的边相等拿一张长方形纸量一量，你发现了什么？长方形中相对的边相等长方形的4个角都是直角将三角尺上的直角分别与长方形的4个角比一比，你发现了什么？上、下两条边相等左、右两条边相等邻边也相等正方形的4条边都相等拿一张正方形纸折一折、量一量、比一比，你发现了什么？拿一张正方形纸折一折、量一量、比一比，你发现了什么？正方形的4条边都相等正方形的4个角都是直角它们都是四边形,都有4条边和4个角。长方形和正方形都有4个直角。长方形中相对的边相等，正方形4条边都相等。交流汇报：说说你的发现。找一找身边哪些物体的表面上有多边形，说说它们是什么形状的。课本第40页“做一做”第1题五边形六边形九边形六边形1

做一做课堂练习课本第41页“做一做”第2题在下面的点子图上画几个不同的多边形。2课本第41页“做一做”第3题填一填。12厘米8厘米()()10厘米()()()12厘米8厘米10厘米10厘米10厘米3正方形的边长与长方形的宽()。照样子折一折,用一个长方形折出一个最大的正方形。相等课本第41页“做一做”第4题4下图是一个长方形。8厘米6厘米（1）在图中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。（2）剩下的图形是一个长方形，长是（）厘米，宽是（）厘米。（3）在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。666厘米28-6=2厘米2厘米2在长方形中画最大的正方形，要以长方形的宽为正方形的边长。5想一想，判一判。1有四条边的图形是四边形。（）×理由：1.四边形要有4条直边。2.四边形必须是封闭图形。没有封闭62

和

是四边形。（）×理由：1.四边形要有4条直边。2.四边形都有4个角。不是角想一想，判一判。67用一张正方形纸折出五边形、六边形、七边形和八边形。课本第42页“练习八”第1题五边形六边形七边形八边形1厘米1厘米按要求在下面的方格上画图形。(1)长4厘米、宽2厘米的长方形。(2)边长为3厘米的正方形。课本第42页“练习八”第2题8信封里装的是个四边形，猜一猜可能是什么形状。露出的两个角是直角，可能是正方形。也可能是长方形。课本第42页“练习八”第3题9还有可能是其他四边形。用两副同样的三角尺，分别拼成一个长方形和正方形。课本第42页“练习八”第4题10日常生活中能发现很多正多边形，它们每条边的长度都相等。正五边形正六边形正八边形课本第41页“生活中的数学”生活中的数学试一试，把一个正方形折成相同的两部分。还有其他折法吗？我发现只要折痕经过正方形的中心点，都可以把正方形分成相同的两部分。课本第42页“练习八”第5题对边折对角折过中心点折拓展提升你能用七巧板拼出五边形和六边形吗？2143675五边形课本第42页“练习八”第6题2143675六边形你能用七巧板拼出五边形和六边形吗？通过这节课的学习，你学会了什么？由三条或三条以上的