2026年北京高考化学二轮复习专题15 有机化学基础（小题）（复习讲义）（原卷版）

专题15有机化学基础（小题）目录01析·考情精解 302构·知能架构 403破·题型攻坚 5题型一烷烃、烯烃、炔烃 5真题动向烷烃、烯烃、炔烃常以混合烃或燃料/化工原料为新情景，围绕加成/取代反应类型、碳链结构推断、共面共线判断及简单计量计算设题，侧重基础应用与信息迁移。必备知识知识1烷烃、烯烃、炔烃的组成、结构特点和通式知识2烷烃、烯烃和炔烃的组成结构及其物理性质的变化规律知识3脂肪烃的化学性质知识4脂肪烃的来源及其应用关键能力能力常见有机物结构与性质的考查命题预测考向1烷烃的结构与物理性质考向2甲烷的取代反应考向3乙烯的组成和结构考向4乙烯的化学性质考向5乙烯的制备考向6烯烃的化学性质考向7乙炔的化学性质考向8乙炔的制备题型二芳香烃和卤代烃 24真题动向芳香烃、卤代烃常依托新情景（药物/材料中间体），串联苯环性质、取代基影响、卤代烃消去/取代反应及同分异构体数目判断，侧重知识迁移与逻辑推断。必备知识知识1芳香烃知识2苯的同系物知识3卤代烃命题预测考向1苯的结构与物理性质考向2苯的化学性质考向3卤代烃的化学性质题型三烃的含氧衍生物 35真题动向烃的含氧衍生物以新药、功能材料、天然产物为核心新情景，聚焦官能团识别与性质、反应类型判断、限定条件同分异构体数目、跨模块（结构/实验）融合，侧重信息迁移与逻辑推导。必备知识知识1醇类知识2酚类知识3醛知识4羧酸知识5酯命题预测考向1醇类的性质及应用考向2酚类的性质及应用考向3醛类的性质及应用考向4羧酸的性质及应用考向5酯的性质及应用

命题轨迹透视陌生有机物结构与性质（5年3考）：给药物/材料/生物分子结构，考官能团识别、反应类型、共线共面、杂化类型、手性碳。有机高分子（5年3考）：链节/单体判断、聚合反应类型、降解与环保情景（如碳中和）。基本营养物质（5年1考）：糖、油脂、蛋白质的组成与特征反应，常结合生活应用。同分异构体：限定条件下的数目判断，偶尔涉及简单书写。反应与计量：取代/加成/氧化/还原等类型判断，结合简单计算。考点频次总结考点2025年2024年2023年2022年2021年烷烃、烯烃、炔烃——北京卷T2，3分——北京卷T2，3分北京卷T9，3分芳香烃和卤代烃北京卷T4，3分北京卷T13，3分——————烃的含氧衍生物北京卷T3，3分北京卷T4，3分北京卷T3，3分北京卷T4，3分北京卷T10，3分——2026命题预测陌生有机物多维判断：以新药、可降解材料、天然产物为背景，考官能团性质、共面/共线、杂化、手性碳，强调类比迁移。高分子相关：结合“双碳”，考单体推断、聚合类型、降解反应，选项涉及反应与环保评价。同分异构体：苯环衍生物、含酯基/羧基等常见官能团的限定条件数目判断，难度中等。反应类型：取代、加成、氧化、加聚/缩聚的判断，常嵌入新信息反应（如酯交换、脱缩）。一道以新型医药/材料为背景的串联题，覆盖官能团性质、共面/杂化、同分异构体、反应类型，并嵌入1-2步微型合成推断，融合绿色化学情景。

题型一烷烃、烯烃、炔烃1．（2022北京，2，3分）下列化学用语或图示表达不正确的是A．乙炔的结构简式：B．顺丁烯的分子结构模型：C．基态原子的价层电子的轨道表示式：D．的电子式：命题解读新情境：将乙炔、烯烃、Si原子、Na₂O₂等基础物质，嵌入“结构简式、分子模型、价层电子轨道式、电子式”的规范表达场景，贴近教材但更聚焦化学用语的严谨性；新考法：并非单纯考物质性质，而是以“表达正确性”为核心，融合了有机物结构（顺式异构模型）、原子结构（Si的价层电子排布）、化学键（Na₂O₂的过氧键电子式）等跨模块知识，考法更综合；新角度：从“规范表达”切入，既考查基础化学用语的细节（如顺式烯烃的空间结构模型、Si的3p轨道电子排布），也体现对“宏观-微观-符号”三重表征的理解，角度更侧重学科本质能力。2．（2024北京，2，3分）下列化学用语或图示表达不正确的是A．的电子式： B．分子的球棍模型：C．的结构示意图： D．乙炔的结构式：命题解读新情境：结合物质结构的“微观表征”题目以“化学用语/图示”为载体，将共价化合物、离子结构、分子模型、有机物结构等核心知识，融入“微观符号表征”的情景中——这是近年北京中考的高频情景，既考查对化学符号的记忆，更考查对“宏观物质→微观结构→符号表达”逻辑关系的理解。新考法：聚焦“概念本质辨析”题目并未直接考查化学用语的“写法”，而是从“符号与物质结构的匹配性”角度命题：•选项A：混淆“共价化合物（H2O2）与离子化合物”的结构本质，考查对“离子键、共价键”的微观区分；•选项B：区分“球棍模型与比例模型”的表征差异，考查对分子空间结构的符号认知；•选项C、D：则从“离子核外电子排布”“有机物官能团结构”角度，考查对结构符号的本质理解。新角度：反例式命题”+“综合覆盖”这道题采用“选择不正确表述”的反例考法，同时覆盖4类化学用语（电子式、分子模型、离子结构示意图、有机物结构式），既压缩了题量，又提高了知识的综合性——要求考生在短时间内完成“多知识点的本质辨析”，而非单一知识点的机械记忆。这种命题方式，也提示备考需关注“化学符号与物质结构的对应关系”，避免死记硬背符号写法。3．（2021北京卷，9，3分）用电石（主要成分为CaC2，含CaS和Ca3P2等）制取乙炔时，常用CuSO4溶液除去乙炔中的杂质。反应为:①CuSO4+H2S=CuS↓+H2SO4②11PH3+24CuSO4+12H2O=3H3PO4+24H2SO4+8Cu3P↓下列分析不正确的是A．CaS、Ca3P2发生水解反应的化学方程式：CaS+2H2O=Ca(OH)2+H2S↑、Ca3P2+6H2O=3Ca(OH)2+2PH3↑B．不能依据反应①比较硫酸与氢硫酸的酸性强弱C．反应②中每24molCuSO4氧化11molPH3D．用酸性KMnO4溶液验证乙炔还原性时，H2S、PH3有干扰4．（2023全国甲卷，2，3分）藿香蓟具有清热解毒功效，其有效成分结构如下。下列有关该物质的说法错误的是

A．可以发生水解反应 B．所有碳原子处于同一平面C．含有2种含氧官能团 D．能与溴水发生加成反应知识1烷烃、烯烃、炔烃的组成、结构特点和通式脂肪烃烷烃烯烃炔烃碳原子之间全部以单键结合的饱和链烃含有碳碳双键的不饱和链烃含有碳碳叁键的不饱和链烃CnH2n+2CnH2nCnH2n-2知识2烷烃、烯烃和炔烃的组成结构及其物理性质的变化规律烷烃烯烃炔烃官能团无碳碳双键碳碳三键物理性质变化规律状态当碳原子数小于或等于4时，烷烃、烯烃和炔烃在常温下呈气态，其他的烷烃、烯烃和炔烃在常温下呈固态或液态。溶解性都不溶于水，易溶于有机溶剂。沸点随碳原子数的增加，沸点逐渐升高。密度随碳原子数的增加，相对密度逐渐增大。【易错提醒】1、随碳原子数的增加，烷烃的含碳量逐渐增大，烯烃的含碳量不变，炔烃的含碳量减小。2、分子式相同的烃，支链越多，熔沸点越低。3、新戊烷在常温下也是气体。4、烃的密度随碳原子数的增多而增大，但都小于水。知识3脂肪烃的化学性质1、烷烃的化学性质（1）取代反应：:如乙烷和氯气生成一氯乙烷：（2）燃烧：燃烧通式为2、烯烃的化学性质（1）与酸性KMnO4溶液的反应：能使酸性KMnO4溶液褪色，发生氧化反应。（2）燃烧：燃烧通式为（3）加成反应：R—CH＝CH2+Br2→R—CHBr—CH2BrR—CH＝CH2+HClRCHCl—CH3或RCH2—CH2ClR—CH＝CH2+H2R—CH2—CH3R—CH＝CH2+H—OHR—CH—CH3或R—CH2—CH2OH（4）加聚反应：（5）乙烯的制取①乙醇与浓硫酸加热170℃：方程式：用酸性高锰酸钾检验，杂质：，除杂试剂：用溴水检验，杂质：，除杂试剂：②溴乙烷与氢氧化钠醇溶液加热：方程式：用酸性高锰酸钾检验，杂质：，除杂试剂：3、炔烃的化学性质（1）与酸性KMnO4溶液的反应：能使酸性KMnO4溶液褪色，发生氧化反应。如CH≡CH酸性高锰酸钾CO2(主要产物（2）燃烧：燃烧通式为。（3）加成反应：CH≡CH＋H2CH2CH2CH≡CH＋2H2CH3—CH3CH≡CH＋HClCH2=CHClCH≡CH＋2Br2→CHBr2—CHBr2（4）加聚反应：如。4、乙炔实验室制法（1）实验装置（2）反应原理①装置①中反应的化学方程式为。因为电石中含有的杂质CaS、Ca3P2与水反应产生H2S和PH3（PH3微溶于水），所以产生的乙炔气体中含有杂质。②装置②中CuSO4溶液的作用：，其反应方程式为。③装置③中KMnO4酸性溶液。④装置④中溴的四氯化碳溶液，其化学方程式为。⑤装置⑤处现象：。知识4脂肪烃的来源及其应用来源条件产品变化类型天然气—甲烷—石油常压分馏石油气、汽油、煤油、柴油等物理变化减压分馏润滑油、石蜡等催化裂化、裂解轻质油、气态烯烃化学变化催化重整芳香烃煤煤焦油分馏芳香烃直接或间接液化燃料油、化工原料干馏焦炭能力常见有机物结构与性质的考查常见有机代表物的结构特点和主要化学性质物质结构简式特性或特征反应甲烷CH4与氯气在光照下发生取代反应乙烯CH2=CH2官能团①加成反应：使溴水褪色②加聚反应③氧化反应：使酸性KMnO4溶液褪色乙炔CH≡CH官能团—C≡C—①加成反应：使溴水褪色②氧化反应：使酸性KMnO4溶液褪色苯①加成反应(Ni作催化剂，与H2反应)②取代反应：与溴(溴化铁作催化剂)，与硝酸(浓硫酸催化)溴乙烷CH3CH2Br官能团—Br①取代反应：溴乙烷与NaOH水溶液共热生成乙醇。②消去反应：溴乙烷与NaOH醇溶液共热生成乙烯。乙醇CH3CH2OH官能团—OH①与钠反应放出H2②氧化反应：催化氧化反应生成乙醛，乙醇在酸性K2Cr2O7溶液的作用下被氧化为乙酸。③消去反应：乙醇在浓硫酸、170℃条件下生成乙烯④酯化反应：与酸反应生成酯苯酚官能团—OH①弱酸性：酚羟基中的氢能与NaOH溶液反应。②氧化反应：如无色的苯酚晶体易被空气中的氧气氧化为粉红色。③取代反应：与浓溴水反应生成2，4，6­三溴苯酚④缩聚反应：与甲醛反应生成酚醛树脂。⑤显色反应(如苯酚遇FeCl3溶液呈紫色)乙醛CH3CHO官能团①氧化反应：银镜反应，与新制氢氧化铜悬浊液反应。②加成反应：与H2、HCN等发生加成反应乙酸CH3COOH官能团—COOH①弱酸性，但酸性比碳酸强②酯化反应：与醇反应生成酯乙酸乙酯CH3COOCH2CH3官能团—COOR可发生水解反应，在碱性条件下水解彻底油脂可发生水解反应，在碱性条件下水解彻底，被称为皂化反应淀粉(C6H10O5)n①遇碘变蓝色②在稀酸催化下，最终水解成葡萄糖③葡萄糖在酒化酶的作用下，生成乙醇和CO2蛋白质含有肽键①水解反应生成氨基酸；②两性；③盐析；④变性；⑤颜色反应；⑥灼烧产生烧焦羽毛气味考向1烷烃的结构与物理性质1．（2025·北京石景山·一模）下列说法正确的是A．正戊烷的沸点比异戊烷的高 B．淀粉和纤维素互为同分异构体C．油脂属于高分子化合物 D．苯酚和甲醛通过加聚反应得到酚醛树脂2．下列各组微粒数目一定相等的是A．等体积的NO和的N原子数目B．等质量的正丁烷和异丁烷的C-H键数目C．等物质的量浓度的KCl溶液和NaCl溶液的离子数目D．等质量的Cu分别与足量浓、稀反应生成的气体分子数目3．某种化合物的结构如图所示。其中X、Y、Z、Q、W为原子序数依次增大的五种短周期主族元素，Q核外最外层电子数与Y核外电子总数相同，X的原子半径是元素周期表中最小的。下列叙述正确的是A．电负性：B．简单离子半径：C．Y的氢化物的沸点能大于Q的氢化物的沸点D．该化合物中Z和Y原子的杂化方式都相同4．下列关于有机化合物的叙述说法不正确的是A．等质量的A、B两种烃分别完全燃烧后，生成的CO2与消耗的O2的物质的量均相同，则A和B一定互为同系物B．沸点比较：正戊烷>异戊烷>新戊烷C．乙酸与乙醇在一定条件下反应生成乙酸乙酯和水的反应属于取代反应D．判断苯分子中不存在碳碳单键与碳碳双键交替结构的依据是邻二甲苯只有一种结构5．物质结构决定性质。对下列物质的性质差异解释错误的是选项性质差异解释A沸点：正戊烷>异戊烷分子支链多少不同B金属熔点：金属键强弱不同C导电性：石墨>金刚石碳原子杂化方式不同，导致原子排列方式和原子轨道重叠方式不同D酸性：相对分子质量大小不同A．A B．B C．C D．D考向2甲烷的取代反应6．下列化学方程式中，不能正确表达反应颜色变化的是A．甲烷与氯气光照条件下反应，混合气体颜色变浅：CH4+Cl2CH3Cl+HCl(其他取代反应方程式略)B．向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯，溶液棕红色褪去：CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2BrC．向苯中加入浓溴水，分层，上层为橙红色：+Br2→+HBrD．向苯酚溶液中滴入饱和溴水，有白色沉淀生成：+3Br2→↓+3HBr7．（2025·北京东城·二模）NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述中不正确的是A．12gNaHSO4固体中所含阳离子数为0.1NAB．25℃，1LpH=5的NH4NO3溶液中，水电离出的H+数为10-5NAC．2.3gNa与O2完全反应，反应中转移的电子数介于0.1NA和0.2NA之间D．0.1molCH4与过量Cl2光照下反应生成的HCl分子数小于0.4NA8．（2023·北京朝阳·二模）甲烷和氯气混合气在干燥的试管(带胶塞)中光照条件下反应，，下列有关说法不正确的是A．分子的共价键是键，分子的共价键是键B．反应后试管中有无色油状液滴产生，但不会产生白雾C．停止反应后，用蘸有浓氨水的玻璃棒靠近试管口产生白烟D．可通过原电池装置将甲烷和氯气反应的化学能转化为电能9．下列实验对应的结论正确的是选项ABCD实验白色沉淀转化为黑色沉淀溶液溶液试管内液面上升结论正反应吸热验证和的溶解性与发生了反应甲烷与氯气发生取代反应A．A B．B C．C D．D10．下列实验操作正确且能达到实验目的的是A．图1模拟侯氏制碱法获得NaHCO3 B．图2用NaOH溶液滴定未知浓度的醋酸溶液C．图3验证甲烷与氯气在光照条件下发生反应 D．图4探究苯酚和碳酸酸性强弱考向3乙烯的组成和结构11．（2025·北京石景山·一模）下列化学用语或图示表达正确的是A．NaCl的电子式：B．的VSEPR模型：C．乙烯的分子式：D．基态Si原子的价层电子轨道表示式：12．（2023·北京房山·一模）设为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A．28g分子中含有的σ键数目为B．标准状况下，22.4LHCl气体中数目为C．的溶液中OH-数目为D．2.3g钠与足量氯气反应，电子转移的数目为13．关于乙烯水化法制乙醇：，下列化学用语不正确的是A．乙烯的电子式： B．中子数为8的氧的核素：C．水的结构式： D．碳的原子结构示意图：14．下列化学用语或图示表达不正确的是A．乙烯的空间填充模型： B．CO2的电子式：C．HClO的结构式：H-O-Cl D．氯元素的原子结构示意图：15．下列化学用语表达正确的是A．乙烯的实验式：C2H4B．电镀铜时，铁制镀件上的电极反应式：Fe-2e-=Fe2+C．用电子式表示NaCl的形成过程：D．NH4Cl在水中的电离方程式：NH4ClNH+Cl-考向4乙烯的化学性质16．（2025·北京昌平·二模）下列气体的验证方法不涉及氧化还原反应的是A．氧气——带火星的小木条复燃 B．氨气——湿润的红色石蕊试纸变蓝C．氯气——湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 D．乙烯——酸性高锰酸钾溶液褪色（2023·北京海淀·二模）利用下列试剂和装置制备气体并除去其中的非水杂质，能达到目的的是(加热及夹持装置已略去)选项气体试剂I试剂Ⅱ试剂ⅢA．浓盐酸溶液B．稀盐酸饱和溶液C．浓硝酸饱和溶液D．浓硫酸酸性溶液A．A B．B C．C D．D18．下列气体的验证方法没有涉及氧化还原反应的是A．氧气——带火星的小木条复燃B．氯气——湿润的有色纸条褪色C．乙烯——酸性高锰酸钾溶液褪色D．氨气——湿润的红色石蕊试纸变蓝19．（2025·北京朝阳·二模）下列方程式不能准确解释相应实验现象或事实的是A．通入苯酚钠溶液中，出现浑浊+CO2+H2O+NaHCO3B．向沉淀中加入溶液，沉淀变黑：C．常温下，通入溶液制得漂白液：D．乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色：20．（2025·北京平谷·一模）以丙烯腈为原料合成高分子树脂X的合成路线如图所示。下列说法正确的是A．丙烯腈分子存在顺反异构 B．甲分子中的碳原子均为杂化C．反应①属于加成反应 D．高分子X水解可得到乙考向5乙烯的制备21．（2025·北京·三模）利用下列试剂和如图所示装置制备气体并除去其中的杂质，能达到目的的是(必要时可加热，加热及夹持装置已略去)选项气体试剂I试剂II除杂试剂A浓盐酸饱和溶液B浓氨水NaOH固体碱石灰C浓硝酸CuD浓硫酸溶液A．A B．B C．C D．D22．（2023·北京西城·二模）实验室制备下列气体所选用的发生装置、制备试剂和除杂试剂均正确的是选项气体发生装置制备试剂除杂试剂Ac+浓盐酸NaOH溶液+浓硫酸Ba固体+固体碱石灰Cb大理石+稀硫酸浓硫酸Dc无水乙醇+浓硫酸NaOH溶液A．A B．B C．C D．D23．实验室制备下列气体所选试剂、制备装置及收集方法均正确的是气体试剂制备装置收集方法A．C2H4乙醇、浓硫酸cdB．NH3NH4ClaeC．Cl2MnO2、浓盐酸bfD．NOCu、稀硝酸bfA．A B．B C．C D．D24．下列实验装置或方案能达到实验目的的是A．用图1装置，制取乙烯 B．用图2装置，测定氨水的浓度C．用图3装置，证明混合溶液中有 D．用图4装置，检验氯化铵受热分解产物25．实验室制备下列气体所选试剂、制备装置及收集方法均正确的是气体试剂制备装置收集方法ANH3NH4ClaeBCl2MnO2+浓盐酸bdCNO2Cu+浓HNO3bfDCH2=CH2C2H5OH+浓H2SO4cfA．A B．B C．C D．D考向6烯烃的化学性质26．（2025·北京房山·一模）通过理论计算发现，CH2=CH—C≡CH与HBr发生加成反应时，通过不同的路径都可以生成有机物④，其反应过程及相对能量变化如下图所示。下列说法不正确的是A．反应物经过渡态2生成中间体发生的是1，4-加成B．推测物质的稳定性顺序为：④>③>②C．反应路径1中最大能垒为45.6kcal·mol-1D．CH2=CHC≡CH+HBrCH2=CHCBr=CH2平衡常数随温度升高而增大27．（2025·北京朝阳·一模）塑料的循环利用有利于环境保护。研究人员利用小分子单体Y合成聚合物P，该聚合物在一定条件下能解聚为原来的小分子单体Y，如下图所示。下列说法不正确的是A．的反应是加聚反应B．聚合物P存在顺式异构体C．P解聚为Y时，P中的碳碳双键未发生断裂D．Y利用碳碳双键的加成反应可以形成环状结构28．（2025·北京·模拟预测）烯烃可与卤素发生加成反应，涉及环正离子中间体，历程如下：已知：①反应机理表明，此反应是分两步的加成反应，卤素离子从背面进攻。②反应中，能否形成环正离子与卤素电负性，半径相关。下列说法不正确的是A．加成过程中，Br-Br键受到��电子云的作用，使键具有一定极性B．乙烯与溴水反应，产物存在BrCH2CH2OHC．烯烃与HOCl的加成也可能通过环正离子机理进行D．此加成过程，顺式产物与反式产物含量相当29．（2024·北京西城·一模）含氟高分子是良好的防水涂层材料，某含氟高分子P的合成路线如下。下列说法不正确的是A．合成高分子P的聚合反应为加聚反应B．X及其反式异构体的分子内所有的碳原子均处在同一平面上C．X与试剂反应每生成，同时生成D．将Z(乙烯基苯)替换成对二乙烯基苯可得到网状高分子30．中东地区有一种用于预防支气管哮喘的药物——咽泰，结构简式如图。下列关于咽泰的说法正确的是A．是无机化合物B．分子式为C22H13O10Na2C．能发生加成反应、氧化反应D．1mol咽泰与足量金属钠反应，产生11.2L气体考向7乙炔的化学性质31．（2023·北京东城·二模）关于生产、生活中下列现象的分析不合理的是植物油加氢制硬化油氧炔焰切割金属五彩缤纷的烟花注入钢水前，模具须干燥A．与植物油中的酯基有关B．与乙炔和氧气反应放热有关C．与核外电子的跃迁有关D．与铁和水能发生反应有关A．A B．B C．C D．D32．（2025·北京·三模）下列说法不正确的是A．石墨可用作固体润滑剂 B．乙二醇用作汽车防冻液C．聚乙炔用作绝缘材料 D．液氨用作制冷剂33．（2025·北京·模拟预测）已知X、Y、Z、R、Q为原子序数依次增大的短周期元素，其中Y、Z、R在同一周期，五种元素组成的某化合物结构如图所示。下列说法中错误的是A．化合物Y(RX)3能结合水中的OH-使溶液呈弱酸性B．最高价氧化物对应的水化物酸性：Z＜QC．元素Y形成单质属于分子晶体D．以Z2X2为原料制备的高分子化合物具有导电性34．下列实验方法或试剂使用正确的是选项实验目的实验方法或试剂A测定乙酸晶体及分子结构X射线衍射法B用标准溶液滴定未知浓度的醋酸溶液用甲基橙作指示剂C除去乙炔中混有的通过酸性溶液D测定溶液的使用试纸A．A B．B C．C D．D35．研究表明，在催化剂作用下，的反应历程如图所示：注：“”可表示为：下列有关说法不正确的是A．“的化学方程式可表示为B．保持体系中分压不变，增大分压可提高反应催化效率C．反应过程中有极性共价键和非极性共价键断裂D．反应物在催化剂表面经历过程“扩散→吸附(活性位点)→表面反应→脱附”考向8乙炔的制备36．（2025·北京通州·一模）下列实验中，不能达到实验目的的是A．制备晶体B．验证AgCl和AgI的大小C．制乙炔并检验乙炔具有还原性D．海水蒸馏制淡水A．A B．B C．C D．D37．（2024·北京西城·二模）下列实验操作能达到对应的实验目的的是实验目的实验操作A除去苯中混有的少量苯酚加入适量的浓溴水，过滤B制乙炔并证明其具有还原性向电石中滴入饱和食盐水，将产生的气体通过溶液后通入酸性溶液C证明纤维素发生水解反应生成还原性糖将少量脱脂棉与稀硫酸混合加热，冷却后取少量溶液于试管中，加入新制的D证明木炭与浓硫酸反应生成木炭与浓硫酸混合加热，将产生的气体通入澄清石灰水A．A B．B C．C D．D38．（2024·北京·模拟预测）离子化合物和与水的反应分别为①；②，下列说法不正确的是A．、中均含有非极性共价键B．、中阴、阳离子个数比均为1：1C．①、②两个反应中水均不作氧化剂或还原剂D．相同物质的量的和与足量的水反应，所得气体的物质的量39．（2024·北京石景山·一模）为充分利用生产乙炔气体过程中所产生的电石渣，以干燥后的电石渣为主要原料制备CaCO3，其工艺流程如下，下列说法正确的是A．电石生产乙炔的化学方程式为CaC2+H2O=CaO+C2H2↑B．NH4Cl溶液中c(Cl−)<c(NH)C．碳化反应方程式为CaCl2+2NH4HCO3=CaCO3↓+2NH4Cl+CO2↑+H2OD．碳酸氢铵溶液中存在c(OH—)+c(HCO)+c(CO)=c(NH)+c(H+)40．（2024·北京门头沟·一模）下列实验操作或装置能达到目的的是A．配制一定物质的量浓度的溶液B．验证乙炔可使溴水褪色C．研究浓度对化学反应速率的影响D．验证生成物是乙烯A．A B．B C．C D．D题型二芳香烃和卤代烃1．（2025北京，4，3分）物质的微观结构决定其宏观性质。乙腈()是一种常见的有机溶剂，沸点较高，水溶性好。下列说法不正确的是A．乙腈的电子式： B．乙腈分子中所有原子均在同一平面C．乙腈的沸点高于与其分子量相近的丙炔 D．乙腈可发生加成反应命题解读新情境：结合“实际物质的应用属性”命题题目以“乙腈（常用溶剂）”为载体，融入其“沸点高、水溶性好”的实际应用性质，将微观结构（电子式、原子共面、化学键）与宏观性质（沸点、反应性）绑定考查——打破了“孤立考结构”的传统模式，更贴近化学学科“结构决定性质、性质决定用途”的核心逻辑。新考法：“性质溯源式”综合考查题目并非直接考查结构知识，而是以“乙腈的宏观性质”为线索，反向考查对微观结构的理解：•选项C：通过“乙腈与丙炔沸点对比”，考查“分子极性对分子间作用力的影响”；•选项D：通过“加成反应”，考查“碳氮叁键的官能团性质”；•选项B：通过“原子共面”，考查“甲基的四面体结构”——将结构知识转化为“解释性质/反应”的工具，体现了“知识应用型”的新考法。新角度：聚焦“结构细节的迁移应用”题目从“结构细节的迁移”角度命题：•利用“甲基（-CH3）的四面体结构”这一基础知识点，迁移判断乙腈中原子是否共面（突破了“仅考乙烯、苯等典型共面结构”的局限）；•结合“共价键类型（碳氮叁键）”，迁移分析加成反应的可能性——考查的是“基础结构知识的灵活迁移”，而非单一物质的记忆。这种命题方式提示备考需关注“结构→性质→用途”的逻辑链，而非孤立记忆知识点。2．（2024北京，13，3分）苯在浓和浓作用下，反应过程中能量变化示意图如下。下列说法不正确的是A．从中间体到产物，无论从产物稳定性还是反应速率的角度均有利于产物ⅡB．X为苯的加成产物，Y为苯的取代产物C．由苯得到M时，苯中的大键没有变化D．对于生成Y的反应，浓作催化剂命题解读新情境：以“反应能量变化示意图”呈现有机反应机理题目以“苯在特定条件下的反应能量变化（过渡态、中间体、产物能垒）”为情景，将有机反应的微观过程（过渡态、中间体）与宏观反应性（速率、产物稳定性）结合——突破了传统“仅考反应类型/产物”的模式，更贴近大学化学“反应机理研究”的前沿视角，体现了命题的“学科前沿性”。新考法：“能垒-反应性”的综合关联考查题目并非直接考查反应类型，而是通过“能量变化曲线”，考查对“能垒、能量与反应速率/产物稳定性”的关联理解：•选项A：结合“过渡态能垒（反应速率）”和“产物能量（稳定性）”，判断产物的优先生成逻辑；•选项B：区分“热力学产物（能量低、稳定）”与“动力学产物（能垒低、速率快）”；•这类考法将“物理化学（能量变化）”与“有机化学（反应机理）”交叉，考查跨模块知识的融合应用。新角度：从“反应过程细节”反推反应规律题目从“反应能量曲线的细节（过渡态、中间体能量）”角度，反向推导反应的速率、产物选择性等规律：•不再局限于“已知反应推产物”，而是通过“能量变化细节”分析“反应为什么生成该产物、反应速率快慢”；•同时关联“取代/加成反应的判断”，考查从“结构变化+能量变化”双重维度分析反应类型的能力。这种命题方式提示备考需关注“反应机理的微观过程”，而非仅记忆反应的宏观结果。3．（2023全国乙卷，6，3分）下列反应得到相同的产物，相关叙述错误的是

A．①的反应类型为取代反应 B．反应②是合成酯的方法之一C．产物分子中所有碳原子共平面 D．产物的化学名称是乙酸异丙酯4．（2025陕晋青宁卷，4，3分）“机械键”是两个或多个分子在空间上穿插互锁的一种结合形式。我国科研人员合成了由两个全苯基大环分子组成的具有“机械键”的索烃，结构如图，下列说法错误的是A．该索烃属于芳香烃 B．该索烃的相对分子质量可用质谱仪测定C．该索烃的两个大环之间不存在范德华力 D．破坏该索烃中的“机械键”需要断裂共价键知识1芳香烃1、定义：分子中含有一个或多个苯环的碳氢化合物属于芳香烃。2、结构特点：含有苯环，无论多少，侧链可有可无，可多可少，可长可短，可直可环。3、稠环芳香烃：通过两个或多个苯环合并而形成的芳香烃叫做稠环芳香烃。稠环芳香烃最典型的代表物是萘()。知识2苯的同系物1、苯的同系物的特点：苯是芳香烃的母体，苯环上的氢原子被其他烷基取代所得到的产物，即为苯的同系物。有且只有一个苯环，侧链为烷烃基，分子组成符合通式CnH2n－6(n＞6)。2、苯的同系物与苯的性质比较苯苯的同系物通式C6H6CnH2n－6(通式，n>6)结构特点苯环上的碳碳键是介于和之间的一种独特的化学键①分子中含有一个；②与苯环相连的是。主要化学性质（1）取代反应①硝化反应：②卤代反应（2）加成反应（3）难氧化，可燃烧，不能使酸性KMnO4溶液褪色（1）取代反应①硝化反应：②卤代反应（2）加成反应（3）易氧化，能使酸性KMnO4溶液褪色3、苯的同系物的同分异构体（1）C8H10：名称乙苯邻二甲苯间二甲苯对二甲苯结构简式（2）C10H14：知识3卤代烃1、卤代烃的概念（1）卤代烃是烃分子里的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物。通式可表示为R－X(其中R—表示烃基)。（2）官能团是。2、卤代烃的物理性质（1）沸点：比同碳原子数的烃沸点要高；（2）溶解性：水中难溶，有机溶剂中易溶；（3）密度：一般一氟代烃、一氯代烃比水小，其余比水大。3、卤代烃的化学性质(以溴乙烷为例)（1）水解反应C2H5Br在碱性(NaOH溶液)条件下易水解，反应的化学方程式为：（2）消去反应①概念：有机化合物在一定条件下，从一个分子中脱去一个或几个小分子(如H2O、HBr等)，而生成含不饱和键(如碳碳双键或碳碳三键)化合物的反应。②溴乙烷发生消去反应的化学方程式为：4、卤代烃中卤素原子的检验方法实验步骤：①取少量卤代烃；②加入NaOH水溶液；③加热；④冷却；⑤加入稀硝酸酸化；⑥加入AgNO3溶液，观察沉淀的颜色。根据沉淀（AgX）的颜色（白色、浅黄色、黄色）可确定是何种卤族元素（Cl、Br、I）。考向1苯的结构与物理性质1．（2025·北京昌平·二模）以2-丁烯为原料合成G的路线如下，其中L有2种化学环境不同的H原子。资料：下列说法正确的是A．J的化学式是 B．J→K的反应类型为消去反应C．M的结构简式是 D．N→G的不饱和度减少2个2．（2025·北京丰台·二模）有机化合物K主要用作杀菌防腐剂，其合成路线如下(部分条件已省略)。下列说法不正确的是A．F能被酸性KMnO4氧化是-CH3对苯环影响的结果B．J中最多有16个原子共平面C．过程①、③和④中均发生取代反应D．K的合成过程中进行了官能团的保护3．（2025·北京西城·一模）聚乳酸-羟基乙酸共聚物(PLGA)是一种新型的生物可降解高分子材料，其制备反应如下。(未配平)下列说法正确的是A．和分子中所有的原子共平面B．X、Y和PLGA的重复单元中含有的官能团不同C．制备PLGA的反应属于缩聚反应D．m、n 的大小对PLGA的降解速率有影响4．（2024·北京·三模）高吸水性树脂的结构片段如图所示。下列说法正确的是A．合成的反应为缩聚反应B．合成的单体中碳原子均共面C．将中羧基等基团酯化可提高其吸水性D．丙烯与1，4-戊二烯共聚可形成类似骨架的交联结构5．（2024·北京·三模）某课题组研制了一种具有较高玻璃化转变温度的聚合物P，合成路线如下：已知：下列说法正确的是A．化合物B中所有原子一定共平面B．1mol化合物C最多可与3molNaOH反应C．化合物F中碳原子的杂化方式有sp，，D．反应①②③为取代反应，反应④为加聚反应考向2苯的化学性质6．（2024·北京西城·一模）苯与液溴反应生成溴苯，其反应过程的能量变化如图所示。下列关于苯与反应的说法不正确的是A．可作该反应的催化剂B．将反应后的气体依次通入和溶液以检验产物C．过程②的活化能最大，决定总反应速率的大小D．总反应的，且7．下列方法不能区分苯与乙醇的是A．燃烧 B．与金属钠反应C．观察颜色 D．观察在水中的溶解性8．（2025·北京东城·三模）利用下列装置(夹持装置略)进行实验，能达到实验目的的是A．制备无水B．制备溴苯并验证有产生C．制备并收集氨气D．制备并收集A．A B．B C．C D．D9．（2023·北京东城·模拟预测）溴苯是一种不溶于水、密度比水大的无色液体，常用作有机合成原料。下列制取溴苯的过程中，为达到实验目的所选装置和试剂合理的是实验目的A．制取溴苯B．除去未反应的铁粉实验装置实验药品苯、溴水、铁粉水实验目的C．除去溴苯中的溴D．除去溴苯中的苯实验装置实验药品NaOH溶液——A．A B．B C．C D．D10．实验室利用如下反应合成洋茉莉醛下列说法不正确的是（

）A．M属于芳香族化合物B．M与N互为同分异构体C．Q中含氧官能团为醛基、酯基D．理论上1molQ最多能与4molH2加成考向3卤代烃的化学性质11．有机化合物M的合成路线如下图所示：

下列说法不正确的是A．反应①还可能生成

B．Y的分子式为C．试剂1为NaOH醇溶液D．若用标记Z中的O原子，则M中一定含有12．（2025·北京·模拟预测）下列对实验过程的相关问题处理方法合理的是选项实验过程的相关问题处理方法A证明是弱电解质用计测量醋酸、盐酸的，比较溶液大小B从含有的固体中提取用溶解、萃取、分液C检验溴乙烷与乙醇溶液反应中生成的乙烯将产生气体通入酸性溶液D从明矾过饱和溶液中快速析出晶体用玻璃棒摩擦烧杯内壁A．A B．B C．C D．D13．（2024·北京海淀·三模）利用如图装置(夹持装置略)进行实验，X、Y中所选试剂不能达到实验目的的是选项实验目的试剂X试剂YA比较氧化性：溶液溶液B吸收中混有的并检验其是否已除尽酸性溶液品红溶液C检验与醇溶液共热的产物乙烯水酸性溶液D证明电石与饱和食盐水反应产生的气体中含有乙炔溶液酸性溶液A．A B．B C．C D．D14．（2023·北京海淀·三模）用如图所示装置及药品进行实验，能达到对应实验目的的是AB检验溴乙烷消去反应的产物乙烯检验乙炔具有还原性CD实验室制取乙酸乙酯检验乙醇消去反应产物中的乙烯A．A B．B C．C D．D15．用下列仪器或装置(图中夹持略)进行相应实验，能达到实验目的的是ABCD配制250mL0.5mol•L-1的NaCl溶液检验溴乙烷消去产物中的乙烯判断金属的活泼性：Fe＞Cu验证乙炔的还原性A．A B．B C．C D．D题型三烃的含氧衍生物1．（2025北京，3，3分）下列说法不正确的是A．糖类、蛋白质和油脂均为天然高分子 B．蔗糖发生水解反应所得产物互为同分异构体C．蛋白质在酶的作用下水解可得到氨基酸 D．不饱和液态植物油通过催化加氢可提高饱和度命题解读新情境：以“常见营养物质”为载体融合多模块知识题目以“糖类、蛋白质、油脂”这些生活中常见的营养物质为情景，将高分子概念、水解反应、同分异构体、油脂氢化等分散的知识点整合——打破了“单一模块命题”的传统，更贴近“化学与生活”的学科应用属性，体现了命题的“生活化”导向。新考法：“概念本质+反应逻辑”的细节辨析题目并非直接考查知识点记忆，而是聚焦“概念与反应的细节差异”：•选项A：辨析“天然高分子”的本质（相对分子质量达1万以上），区分油脂（相对分子质量较小，不属于高分子）与糖类、蛋白质的差异；•选项B：结合“蔗糖水解产物（葡萄糖和果糖）”，考查同分异构体的概念（分子式相同、结构不同）；这类考法要求考生不仅记住“知识点名称”，更要理解概念的核心特征与反应的微观逻辑。新角度：“概念本质+反应逻辑”的细节辨析题目并非直接考查知识点记忆，而是聚焦“概念与反应的细节差异”：•选项A：辨析“天然高分子”的本质（相对分子质量达1万以上），区分油脂（相对分子质量较小，不属于高分子）与糖类、蛋白质的差异；•选项B：结合“蔗糖水解产物（葡萄糖和果糖）”，考查同分异构体的概念（分子式相同、结构不同）；这类考法要求考生不仅记住“知识点名称”，更要理解概念的核心特征与反应的微观逻辑。2．（2024北京，4，3分）下列说法不正确的是A．葡萄糖氧化生成和的反应是放热反应B．核酸可看作磷酸、戊糖和碱基通过一定方式结合而成的生物大分子C．由氨基乙酸形成的二肽中存在两个氨基和两个羧基D．向饱和的溶液中加入少量鸡蛋清溶液会发生盐析命题解读新情境：融合“生物分子+基础化学概念”的跨学科载体题目以“葡萄糖、核酸、氨基酸、蛋白质”等生物相关分子为载体，将热化学反应、生物大分子结构、肽键形成、盐析等化学与生物交叉知识点整合——打破了学科模块的界限，贴合“学科间知识融合”的命题趋势，体现了化学在生命科学领域的应用价值。新考法：“概念细节+反应过程”的深度辨析题目并非简单考查知识点记忆，而是聚焦概念与反应的核心细节：•选项C：通过“由氨基酸形成二肽”的过程，考查肽键形成时官能团的变化（两个氨基酸脱水缩合，一个氨基和一个羧基形成肽键，最终二肽中仅含1个氨基、1个羧基），需理解“反应过程对官能团数量的影响”；•选项D：结合“蛋白质盐析的条件”，辨析“饱和NaCl溶液（轻盐析）”与“重金属盐（变性）”的差异，考查对“盐析本质”的理解；这类考法要求考生从“过程逻辑”而非“结论记忆”层面掌握知识。新角度：从“物质结构/反应过程”反推性质与概念匹配性题目从“分子结构、反应过程”的角度，反向验证概念或性质的合理性：•选项B：通过“核酸的组成（磷酸、戊糖、碱基）”，判断其是否属于生物大分子，需明确“生物大分子的结构单元与聚合方式”；•选项A：结合“葡萄糖氧化的实际应用（细胞呼吸供能）”，推导反应的热效应（放热反应），体现“性质→应用”的逻辑关联；这种角度要求考生建立“结构-过程-性质”的完整认知链。这种命题方式提示备考需关注“跨学科知识点的本质关联”，以及“反应过程对物质性质/结构的影响”。3．（2022北京卷，4，3分）下列方程式与所给事实不相符的是A．加热固体，产生无色气体：B．过量铁粉与稀硝酸反应，产生无色气体：C．苯酚钠溶液中通入，出现白色浑浊：D．乙醇、乙酸和浓硫酸混合加热，产生有香味的油状液体：4．（2022北京卷，10，3分）利用如图所示装置(夹持装置略)进行实验，b中现象不能证明a中产物生成的是a中反应b中检测试剂及现象A浓分解生成淀粉溶液变蓝B与浓生成品红溶液褪色C浓与溶液生成酚酞溶液变红D与乙醇溶液生成丙烯溴水褪色A．A B．B C．C D．D知识1醇类1、概念：羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物称为醇。饱和一元脂肪醇的分子通式为CnH2n＋1OH或CnH2n＋2O(n≥1)。2、分类3、物理性质的变化规律（1）密度：一元脂肪醇的密度一般小于1g/mL；（2）沸点eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a.直链饱和一元醇的沸点随着分子中碳原子,数的递增而逐渐升高；,b.醇分子间存在氢键，所以相对分子质量相,近的醇和烷烃相比，醇的沸点远高于烷烃,))（3）水溶性：常温常压下，碳原子数为1～3的醇（甲醇、乙醇、丙醇、乙二醇、丙三醇）能与水以任意比例互溶，因与水形成了氢键；碳原子数为4～11的醇为油状液体，仅部分可溶于水；碳原子数为12以上的高级醇为无色无味的蜡状固体，不溶于水。【易错提醒】1、含有相同碳原子数的醇中，所含羟基数目越多，沸点越高。2、醇类和卤代烃都能发生消去反应，但条件不同。醇消去反应的条件是浓硫酸、加热；卤代烃消去反应的条件是氢氧化钠醇溶液、加热。3、某一元醇发生消去反应生成的烯烃不一定只有一种，要看连羟基的碳原子的邻位碳原子上不同化学环境下氢原子的种数。4、化学性质分子发生反应的部位及反应类型如下：条件断键位置反应类型化学方程式(以乙醇为例)Na①HBr，△②O2(Cu)，△①③浓硫酸，170℃②④浓硫酸，140℃①或②CH3COOH(浓硫酸)①知识2酚类1、概念：酚是羟基与苯环直接相连而形成的化合物。最简单的酚为苯酚()。2、组成与结构(以苯酚为例)分子式结构简式结构特点C6H6O羟基与苯环直接相连3、物理性质4、化学性质由基团之间相互影响理解酚的化学性质(以苯酚为例)（1）羟基中氢原子的反应①弱酸性：电离方程式为C6H5OHC6H5O－＋H＋，俗称石炭酸，但酸性很弱，不能使紫色石蕊试液变红。②与活泼金属反应：与Na反应的化学方程式为。③与碱的反应：苯酚的浑浊液液体变澄清溶液又变浑浊。该过程中发生反应的化学方程式分别为+Na2CO3+NaHCO3（2）苯环上氢原子的取代反应苯酚与浓溴水反应的化学方程式为：此反应常用于苯酚的定性检验和定量测定。（3）显色反应：苯酚跟FeCl3溶液作用显紫色，利用这一反应可以检验苯酚的存在。（4）缩聚反应（酚醛树脂类）：知识3醛1、概念：由烃基或氢原子与醛基相连而构成的化合物，可表示为RCHO。甲醛是最简单的醛。饱和一元醛分子的通式为CnH2nO(n≥1)。2、甲醛、乙醛的比较物质颜色气味状态密度水溶性甲醛无色刺激性气味气体—易溶于水乙醛无色刺激性气味液体比水小与水互溶3、醛类物质既有氧化性又有还原性，其氧化、还原关系为醇醛羧酸，以乙醛为例完成下列反应的化学方程式：【易错提醒】1、醛基只能写成—CHO或，不能写成—COH。2、醛与新制的Cu(OH)2悬浊液反应时碱必须过量且应加热煮沸。3、银镜反应口诀：银镜反应很简单，水浴产物羧酸铵，一水二银三个氨。知识4羧酸1、概念：由烃基或氢原子与羧基相连构成的有机化合物。官能团为—COOH。饱和一元羧酸分子的通式为CnH2nO2(n≥1)。2、甲酸和乙酸的分子组成和结构物质分子式结构简式官能团甲酸CH2O2HCOOH—COOH和—CHO乙酸C2H4O2CH3COOH—COOH3、羧酸的化学性质羧酸的性质取决于羧基，反应时的主要断键位置如图：（1）酸的通性(以乙酸为例)乙酸是一种弱酸，其酸性比碳酸强，在水溶液里的电离方程式为CH3COOHCH3COO－＋H＋。（2）酯化反应CH3COOH和CH3CH218OH发生酯化反应的化学方程式为：。知识5酯1、概念：羧酸分子羧基中的—OH被—OR′取代后的产物，简写为RCOOR′，官能团为COO(R′)。2、酯的物理性质eq\x(\a\al(低,级,酯))eq\b\lc\\rc\(\a\vs3\al\co1(——具有芳香气味的液体,——密度一般比水小,——水中难溶，有机溶剂中易溶))3、酯的化学性质【易错提醒】酯的水解反应为取代反应；在酸性条件下为可逆反应；在碱性条件下，能中和产生的羧酸，反应能完全进行。4、酯在生产、生活中的应用（1）日常生活中的饮料、糖果和糕点等常使用酯类香料。（2）酯还是重要的化工原料。考向1醇类的性质及应用1．（2025·北京东城·二模）一定条件下，将乙烯和氧气通入和的盐酸溶液中可制得乙醛，热化学方程式为

。其催化机理如图所示。下列分析不正确的是A．X为，Z为 B．①中，发生了氧化反应C．②中， D．③中，n(Y)∶n(Z)=2∶12．（2025·北京海淀·一模）下列实验中，能达到实验目的的是A．实验室制氨气B．制备胶体C．检验乙醇在浓硫酸中发生消去反应的产物D．制备乙酸乙酯3．（2025·北京东城·三模）以2-丁烯为原料合成G的路线如下，其中L有2种化学环境不同的H原子。资料：H3C-HC=CH-CH3JKLN下列说法正确的是A．J的化学式是C4H8Cl2B．J→K的反应类型为消去反应C．M的结构简式是D．理论上1molN完全转化为G消耗2molH24．（2025·北京通州·一模）下列性质的比较中，不正确的是A．酸性： B．热稳定性：C．溶解性(水中)： D．金属性：5．新鲜水果和蔬菜中富含维生素，在作用下可转化为脱氢维生素，原理如下：下列关于维生素的说法正确的是A．分子式为 B．难溶于水，易溶于有机溶剂C．维生素C与脱氢维生素都可使酸性溶液褪色 D．与脱氢维生素互为同分异构体考向2酚类的性质及应用6．（2025·北京·三模）崖柏素具天然活性，有酚的通性，能溶于甲苯，结构如图。关于崖柏素的说法不正确的是A．崖柏素有酚的通性，与七元环中碳原子均为杂化有关B．分子中可能存在分子内氢键C．向崖柏素的甲苯溶液中加入溴的四氯化碳溶液能观察到有沉淀生成D．可用溶液和稀硫酸从崖柏素的甲苯溶液中分离崖柏素7．（2025·北京·三模）冠醚分子可识别，实现卤水中的萃取，其合成方法如下。下列说法不正确的是