2026届贵州省台江县第二中学高一下生物期末监测模拟试题含解析

2026届贵州省台江县第二中学高一下生物期末监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．叶绿素a和胡萝卜素的颜色分别是A．蓝绿色和橙黄色 B．黄绿色和橙黄色C．蓝绿色和黄色 D．黄绿色和黄色2．某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性．用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是（）A． B． C． D．3．已知茶树叶片颜色受两对等位基因控制，且它们之间自由组合，茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表所示。下列叙述错误的是表现型淡绿叶黄叶浓绿叶黄绿叶基因型aabbaaB_A_bbA_B_A．上述每一对等位基因在遗传时遵循基因的分离定律B．黄绿叶茶树的基因型共有4种C．基因型为AaBb的茶树之间相互自由传粉，子代黄绿叶茶树中杂合子所占的比例为8/9，选取子代中所有浓绿叶茶树与淡绿叶茶树进行杂交，后代的表现型及比例为浓绿叶∶淡绿叶＝2∶1D．一淡绿叶茶树作母本与一纯合浓绿叶茶树进行杂交，杂交前，要对父本进行去雄4．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA的合成不可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程可能在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补5．ATP是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质，下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法不正确的是A．图1中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性D．酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能6．如图中野生型是分泌正常的酵母菌，甲、乙型突变体是部分细胞器膜结构异常、分泌过程出现障碍的酵母菌，另有丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌．图中分泌蛋白需经内质网和高尔基体加工成熟。下列说法错误的是（）A．野生型酵母菌的分泌蛋白由附着在内质网上的核糖体合成B．甲型突变体在内质网中积累大量具有活性的蛋白质C．乙型突变体的高尔基体因功能障碍导致膜面积异常增大D．丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌7．下列各项中能正确表示肽键的是A．-CO-NH2-B．-CO-N2H2-C．-NH2-CO-D．-CO-NH-8．（10分）在家鼠中短尾（T）对正常（t）为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相互交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活的类型的遗传因子组成可能是A．TTB．TtC．ttD．TT或Tt二、非选择题9．（10分）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的育种原理是_____________。（2）通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是_____________。（3）由③培育出的⑥是_____________倍体（填写数字）。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫_____________，③培育出④过程叫_____________，Ⅴ过程需要用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是_____________。（5）经过Ⅵ对品种进行改造，所培育的⑦称为转基因植物，这一过程不涉及_____________。A．目的基因和运载体结合

B．细胞融合C．提取目的基因

D．检测目的基因的表达10．（14分）如图所示为DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题（1）写出下列序号的名称［1］______［2］______（2）组成DNA的基本单位是［］______。（3）若3为胞嘧啶，则4应是_____（写中文名）。两者之间通过_____相连。（4）图中DNA的两条链的位置关系是_______。（5）由于______排列顺序的千变万化，因此构成了DNA分子的多样性（6）已知该DNA中有100个碱基对，其中碱基A有40个。若复制4次，在复制过程中将需要__________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加。11．（14分）如用所示为两个家庭的遗传系谱图，Ⅱ一1患苯丙酮尿症，Ⅱ一3患尿黑酸症，Ⅱ—4患血友病，控制上述三种性状的等位基因分别用P和p、A和a、H和h表示，它们分别位于三对同源染色体上，血友病基因h位于X染色体上。一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因。请回答下列问题。（1）椐图分析，苯丙酮尿症的遗传方式是_____________，Ⅱ一1的基因型是AAppXHXH，Ⅱ一4的基因型是_____________。（2）Ⅰ—3和Ⅰ一4再生一个孩子患血友病的概率是_____________。（3）若Ⅱ一3已经怀孕，则其生一个健康男孩的概率是_____________，为了避免生出患病男孩，可采取的有效手段是_____________诊断。12．下面是某核基因的部分碱基序列，回答下列相关问题:上列片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“—甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸—”(甲硫氨酸的密码子是AUG)（1）该基因表达过程中，RNA的合成在__________中完成，此过程称为__________。（2）请写出编码上述氨基酸序列的mRNA序列是__________，若知道编码蛋白质的氨基酸序列，能否精确知道编码氨基酸的mRNA碱基序列并说明理由__________。（3）如果在序列中箭头所指处之后增加一对碱基，对多肽链的合成影响最可能是__________。（4）在翻译时，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质，其理由是__________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

胡萝卜素呈现橙黄色，叶黄素呈现黄色，叶绿素a呈现蓝绿色，叶绿素b呈现黄绿色。【详解】叶绿素a和胡萝卜素的颜色分别是蓝绿色和橙黄色。故选A。2、B【解析】F1测交结果可知ac总是在一起，AC总是在一起，所以这两对基因是位于一对同源染色体上，A、C错误。并且A和C在一条染色体上，B正确，C错误。【考点定位】本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。3、D【解析】根据提供信息已知，茶树叶片颜色受两对等位基因控制，且它们之间自由组合，因此每一对等位基因遵循分离定律，A正确；由表格信息可知，黄绿叶茶树的基因型是A_B_，基因型的种类是2×2=4种，B正确；基因型为AaBb的茶树相互之间自由传粉，子代基因型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1，A_B_为黄绿色，纯合体是AABB，占1/9，杂合子的比例是8/9；浓绿茶树的基因型是AAbb：Aabb=1：2，淡绿茶树的基因型是aabb，二者杂交，1/3AAbb×aabb→1/3Aabb（浓绿），2/3Aabb×aabb→1/3Aabb（浓绿）+1/3aabb（淡绿），因此浓绿叶：淡绿叶=2：1，C正确；进行杂交实验时，应先对母本进行去雄，D错误。4、B【解析】

转录是指由DNA形成RNA的过程，转录的场所主要在细胞核。【详解】转录是以DNA一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，合成RNA的过程，包括tRNA、rRNA和mRNA，A正确；不同的RNA由不同的基因转录而来，所以同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生，B错误；细胞中的RNA合成过程主要在细胞核内发生，在细胞质的线粒体和叶绿体中也能进行转录合成RNA，C正确；转录是以DNA一条链为模板，以核糖核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，所以转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补，D正确。故选B。解题的关键是掌握：转录是指在细胞内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。5、A【解析】图1中的A代表腺嘌呤，图中A与核糖构成腺苷，A错误；图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量，B正确；ATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性，保证细胞需要的能量供应，C正确；酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能，使反应能够顺利进行，D正确．【考点定位】ATP与ADP相互转化的过程；ATP的化学组成和特点【名师点睛】ATP的结构简式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处；ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．6、B【解析】分泌蛋白都由附着在内质网上的核糖体合成，A正确；甲型突变体在内质网中积累大量的蛋白质，但是蛋白质没有经过高尔基体的加工，所以不具备生物活性，B错误；图中乙型突变体的高尔基体膜面积异常增大，且不能形成囊泡将蛋白质分泌出去，C正确；根据题干信息可知，丙型突变体是线粒体缺陷型酵母菌，酵母菌还能通过无氧呼吸提供能量，所以丙型突变体仍能进行分泌蛋白的合成和分泌，D正确。【点睛】本题的知识点是分泌蛋白的合成和分泌过程，分析题图明确不同突变体中分泌蛋白的运输途径是解题的突破口，对于分泌蛋白的合成和分泌的具体过程的理解是解题的关键。7、D【解析】由脱水缩合反应可知，氨基（-COOH）与氨基（-NH2）脱去1分子水后形成的部分是-CO-NH-，是连接两个氨基酸分子的化学键，即肽键，故选D。8、A【解析】试题分析：Tt和Tt杂交，理论上后代有TT、Tt、tt三种基因型，两种表现型，比例为3:1，若出现性状分离比为2:1，则说明显性纯合致死，故A正确。【考点定位】本题考查基因分离定律及应用的相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】致死现象①胚胎致死：a．隐性致死：由于aa死亡，所以Aa自交后代中只有一种表现型，基因型及比例为Aa∶AA＝2∶1。b．显性纯合致死：由于AA死亡，所以Aa自交后代中有两种表现型，基因型及比例为Aa∶aa＝2∶1。②配子致死：致死基因在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。例如A基因使雄配子致死，则Aa自交时，只能产生一种成活的a雄配子，A、a两种雌配子，形成的后代有两种基因型且比例为Aa∶aa＝1∶1。【规律技巧】若某一性状的个体自交总出现特定的比例2∶1，而非正常的3∶1，则推断可能是显性纯合致死，并且显性性状的个体（存活的）有且只有一种基因型（Aa）杂合子。解决此类题只要依照题干要求写出遗传图解，将致死个体去除即可。而对于由复等位基因控制的性状遗传，解题的技巧为先写出相应基因型与对应的表现型，便可很方便选择相应品种进行杂交实验。二、非选择题9、基因重组明显缩短育种年限四单倍体育种花药离体培养抑制纺锤体形成B【解析】试题分析：根据题意和图示分析可：题中所涉及的育种方式有：Ⅰ→Ⅱ是杂交育种，其原理是基因重组；Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ是单倍体育种，其原理是染色体数目的变异；Ⅰ→Ⅳ是多倍体育种，其原理是染色体数目的变异；Ⅵ是基因工程育种，其原理是基因重组。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程是诱变育种，所依据的遗传学原理是基因重组。（2）通过Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育种方法是单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限。（3）由③培育出⑥属于多倍体育种方法，③是二倍体，⑥是四倍体。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫单倍体育种，③培育出④过程叫花药离体培养。秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是抑制纺锤体形成。（4）⑤通过Ⅵ过程导入外源基因，培育出⑦的过程叫基因工程育种，ACD选项属于基因工程的步骤，而B选项细胞融合属于细胞工程的内容，故选B。10、磷酸脱氧核糖5脱氧核苷酸鸟嘌呤氢键反向平行碱基对900【解析】

分析题图：图示为DNA分子结构模式图，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3、4为含氮碱基，5为脱氧核糖核苷酸，6为碱基对，7为氢键，8为脱氧核苷酸链的片段。【详解】（1）由分析可知，1是磷酸，2是脱氧核糖。（2）组成DNA的基本单位是5脱氧核苷酸，根据碱基不同，脱氧核苷酸分为四种。（3）若3为胞嘧啶，根据碱基互补配对原则，4应是鸟嘌呤；双链的碱基之间通过氢键键相连。（4）在双链DNA分子中，两条脱氧核苷酸链反向平行构成双螺旋结构。（5）构成DNA分子的碱基有4种（A、C、G、T），但由于碱基对（脱氧核苷酸）的排列顺序的千变万化，因此构成了DNA分子的多样性。（6）已知原来DNA中有100个碱基对，其中A为40个，根据碱基互补配对原则，A=T、C=G，因此一个DNA分子中有60个C，DNA分子复制4次，形成24=16个DNA分子中，因此在复制过程中将需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸=60×（16-1）=900个。本题结合DNA分子结构模式图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．11、常染色体隐性遗传AAPPXhY或AaPPXhY1/43/8产前（基因）【解析】（1）由图可知I1和I2都没有病，其女儿患有苯丙酮尿症，所以是常染色体隐性遗传病。II4患有血友病，其父母是尿黑酸携带者，所以其基因型是AAPPXhY或AaPPXhY。（2）Ⅰ—3和Ⅰ一4没有血友病，而其孩子患有血友病，说明母亲是携带者，再生一个孩子患血友病的概率是1/4.（3）Ⅱ一3有1/2的概率是血友病的携带者，其是尿黑酸患者，但因为一号和二号家庭均不携带对方家庭出现的遗传病基因，后代一定不患尿黑酸和苯丙酮尿症，不患血友病的概率是1/2*1/2+1/2*1/4=3/8,所以生一个健康男孩的概率是3/8。为了避免生成患病男孩，可以进行产前诊断。点睛：人类遗传病多多种病时，可以先计算出每种病的发病率和不患病率，然后根据题干计算是两病都患（两病患病率直接相乘），还是只患其中一种病（患这种病的概率与不患另一种病的概率相乘），或是不患病的概率（两种病都不患的概率相乘）。12、细胞核转录-AUGCAGCUGGCAGAUGAC-不能，因为一种氨基酸允许有多种密码子①肽链合成提前终止②位点后的氨基酸序列都改变一条mRAN上可相继结