2026春译林版（三起）（新教材）小学英语四年级下册（全册）各单元知识点复习要点梳理

春译林版（三起）（新教材）小学英语四年级下册（全册）各单元知识点复习要点梳理Unit1We'refriends核心词汇（必背）人物品质类：kind（友好的）,nice（友善的）,clever（聪明的）,helpful（乐于助人的）,shy（害羞的）,popular（受欢迎的）日常活动类：play（玩）,study（学习）,help（帮助）,share（分享）,talk（交谈）,laugh（笑）短语：playtogether（一起玩）,helpeachother（互相帮助）,goodfriends（好朋友）重点句型（必默写）We'regoodfriends.（我们是好朋友。）Sheiskindandhelpful.（她既友好又乐于助人。）Weoftenplaytogether.（我们经常一起玩。）Friendsshouldhelpeachother.（朋友应该互相帮助。）Whoisyourbestfriend?（谁是你最好的朋友？）核心语法be动词描述人物特征：主语+be动词（am/is/are）+形容词（kind/clever）一般现在时（经常性动作）：主语+often/usually+动词原形（play/help）交际用语—What'shelike?（他是什么样的人？）—Heiscleverandkind.（他既聪明又友好。）易错提示：形容词修饰人物时，注意和be动词搭配，第三人称单数用is。Unit2Helpingothersatschool核心词汇（必背）校园行为类：help（帮助）,carry（搬）,clean（打扫）,give（给）,pass（递）,open（打开）,close（关闭）校园物品类：book（书）,bag（书包）,desk（课桌）,chair（椅子）,window（窗户）,door（门）短语：helpsb.(to)dosth.（帮助某人做某事）,cleantheclassroom（打扫教室）,carrythebag（搬书包）重点句型（必默写）Letmehelpyou.（让我来帮你。）Canyouhelpmecleanthedesk?（你能帮我擦课桌吗？）Sheoftenhelpsherclassmates.（她经常帮助同学。）Thankyou./You'rewelcome.（谢谢你。/不客气。）Weshouldhelpothersatschool.（我们应该在学校帮助别人。）核心语法情态动词can：表示请求、能力，后接动词原形（Canyouhelp...?）祈使句：Letme+动词原形，表示主动提供帮助。交际用语—Canyouhelpme?（你能帮我吗？）—Sure./Ofcourse.（当然可以。）Unit3Roadsafety核心词汇（必背）交通规则类：safe（安全的）,dangerous（危险的）,stop（停）,wait（等）,go（走）,cross（穿过）,look（看）交通类：road（马路）,street（街道）,light（灯）,zebracrossing（斑马线）,trafficlights（交通灯）短语：lookat（看）,crosstheroad（过马路）,waitforthegreenlight（等绿灯）,stopattheredlight（红灯停）重点句型（必默写）Wemustfollowtheroadsafetyrules.（我们必须遵守交通规则。）Stopattheredlight.（红灯停。）Waitattheyellowlight.（黄灯等。）Goatthegreenlight.（绿灯行。）Don'tplayontheroad.（不要在马路上玩耍。）核心语法情态动词must：表示必须，语气强硬，后接动词原形。否定祈使句：Don't+动词原形，用于提醒禁止危险行为。交际用语—Howdowecrosstheroadsafely?（我们怎么安全过马路？）—Wemustlookforthezebracrossing.（我们必须找斑马线。）Unit4Caringaboutothers核心词汇（必背）情绪感受类：ill（生病的）,sad（难过的）,tired（疲惫的）,cold（冷的）,hot（热的）,worried（担心的）关怀行为类：care（关心）,ask（询问）,give（给）,make（使）,help（帮助）,warm（温暖的）短语：careabout（关心）,havearest（休息）,drinksomewater（喝些水）重点句型（必默写）What'swrongwithyou?（你怎么了？）Ifeelill/tired.（我感觉不舒服/疲惫。）Youshouldhavearest.（你应该休息一下。）Weshouldcareaboutothers.（我们应该关心他人。）Don'tbesad.（别难过。）核心语法情态动词should：表示建议，后接动词原形。句型What'swrongwith...?：用于询问他人身体、情绪状况。交际用语—Areyoufeelingcold?（你觉得冷吗？）—Yes,Iam./No,I'mnot.（是的，我冷。/不，我不冷。）Project1Myschoolmodel核心整合考点校园场所词汇：classroom（教室）,library（图书馆）,playground（操场）,office（办公室）,hall（大厅）方位句型：...isin/on/near/besidethe...（……在……里面/上面/附近/旁边）制作表达：makeamodel（做模型）,draw（画画）,cut（剪）,stick（粘贴）介绍句型：Thisismyschoolmodel.Thereisa...inmyschool.（这是我的学校模型。我的学校里有一个……。）Unit5Eatingout核心词汇（必背）食物类：rice（米饭）,noodles（面条）,soup（汤）,meat（肉）,fish（鱼）,vegetable（蔬菜）,fruit（水果）,cake（蛋糕）餐饮类：eat（吃）,drink（喝）,order（点餐）,menu（菜单）,hungry（饿的）,thirsty（渴的）短语：eatout（外出就餐）,havedinner（吃晚饭）,aglassofmilk（一杯牛奶）重点句型（必默写）I'mhungry.Iwanttoeatrice.（我饿了。我想吃米饭。）Whatwouldyouliketoeat/drink?（你想吃/喝点什么？）I'dlikesomenoodlesandjuice.（我想要一些面条和果汁。）Helpyourself.（请自便。）Weareeatingouttoday.（我们今天外出就餐。）核心语法wouldlike句型：表示想要，后接名词或动词不定式（todo），语气委婉。不可数名词：rice,soup,juice前用some修饰，不能直接加a/an。交际用语—Wouldyoulikesomesoup?（你想来点汤吗？）—Yes,please./No,thanks.（好的，谢谢。/不用了，谢谢。）Unit6Jobs核心词汇（必背）职业类：doctor（医生）,nurse（护士）,teacher（教师）,cook（厨师）,driver（司机）,farmer（农民）,worker（工人）,policeman（警察）场所类：hospital（医院）,school（学校）,farm（农场）,factory（工厂）短语：wanttobe（想要成为）,helppeople（帮助人们）,workhard（努力工作）重点句型（必默写）Whatdoyouwanttobe?（你想要成为什么？）Iwanttobeateacher.（我想要成为一名教师。）Whatdoesyourfatherdo?（你的爸爸是做什么工作的？）Heisadoctor.Heworksinahospital.（他是一名医生。他在医院工作。）Shewantstohelpsickpeople.（她想要帮助病人。）核心语法第三人称单数：主语为he/she/单数名词时，助动词用does，动词变三单形式（want-wants,work-works）wanttobe+职业：表达理想职业。交际用语—Isyourmotheranurse?（你的妈妈是一名护士吗？）—Yes,sheis./No,sheisn't.（是的，她是。/不，她不是。）Unit7Doingchoresathome核心词汇（必背）家务类：sweep（扫）,clean（打扫）,wash（洗）,tidy（整理）,cook（做饭）,water（浇水）,feed（喂养）家务名词：floor（地板）,dishes（餐具）,clothes（衣服）,room（房间）,plants（植物）短语：dochores（做家务）,sweepthefloor（扫地）,washthedishes（洗碗）,tidytheroom（整理房间）重点句型（必默写）Ioftendochoresathome.（我经常在家做家务。）Icansweepthefloor.（我会扫地。）Shehelpshermomwashtheclothes.（她帮妈妈洗衣服。）Weshouldhelpwithchores.（我们应该帮忙做家务。）Whatchoresdoyoudo?（你做什么家务？）核心语法情态动词can：表达家务能力，后接动词原形。一般现在时：描述日常家务行为，动词用原形或三单形式。交际用语—Canyoutidyyourroom?（你会整理自己的房间吗？）—Yes,Ican./No,Ican't.（是的，我会。/不，我不会。）Unit8Inthekitchen核心词汇（必背）厨房物品类：kitchen（厨房）,pan（平底锅）,bowl（碗）,plate（盘子）,spoon（勺子）,knife（刀）,fork（叉子）烹饪动作类：cook（烹饪）,cut（切）,stir（搅拌）,fry（煎）,boil（煮）,make（制作）短语：inthekitchen（在厨房）,cookdinner（做晚饭）,cutvegetables（切蔬菜）,makebreakfast（做早餐）重点句型（必默写）Mymomiscookinginthekitchen.（我的妈妈正在厨房做饭。）Icanhelpcutvegetables.（我能帮忙切蔬菜。）Whatareyoudoing?（你正在做什么？）I'mwashingthebowls.（我正在洗碗。）Wearemakingdinnertogether.（我们一起做晚饭。）核心语法现在进行时：表示正在做的事，结构为be动词（am/is/are）+动词-ing形式（cooking,washing,cutting）动词-ing变形：cook-cooking,wash-washing,cut-cutting（重读闭音节双写尾字母）交际用语—Whatisshedoinginthekitchen?（她在厨房做什么？）—Sheiscookingsoup.（她正在煮汤。）Project2Agoodhelper核心整合考点综合家务/帮助短语：dochores,helpparents,cleantheroom,