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文档简介

2025~2026学年江西省宜春市实验中学上学期九年级数学第二阶段月考试卷一、单选题1.下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是()

A.B.C.D.2.下列说法中正确的是()

A.“任意画出一个等边三角形,它是轴对称图象”是随机事件B.任意掷一枚质地均匀的硬币10次,正面向上的一定是5次C.“概率为0.0001的事件”是不可能事件D.“任意画出一个平行四边形,它是中心对称图形”是必然事件3.已知的半径是,点O到同一平面内直线m的距离为,则直线m与的位置关系是()

A.相交B.相切C.相离D.无法判断4.如图,反比例函数y=在第二象限的图象上有一点A,过点A作AB⊥x轴于B,且S△AOB=2,则k的值为()

A.﹣4B.2C.﹣2D.45.如图,是面积为1的等边三角形,分别取的中点得到;再分别取,,的中点得到;…依此类推,则的面积为()

A.B.C.D.6.如图所示为抛物线的图像,其对称轴为直线,且经过点.则下列结论:①;②;③;④其中,正确结论的个数是()

A.1B.2C.3D.4二、填空题7.平面直角坐标系内与点关于原点对称的点坐标是______.8.如图,已知是圆的直径,,则的度数为__________.9.已知两个相似三角形的周长比为,它们的面积之差为40,那么它们的面积之和为_____.10.如图,圆内接正六边形的半径为,则图中阴影部分面积为___________.11.如图直角梯形中,,,,,将腰以为中心逆时针旋转至,连、,则的面积是______.12.在平面直角坐标系中,三点的坐标分别为,,,点在轴上,点在直线上,若,于点,则点的坐标为__________________.三、解答题13.(1)解方程:;(2)抛物线的顶点坐标为,且图像经过点,求函数解析式.14.如图,一个宽为2厘米的刻度尺(刻度单位:厘米),放在圆形玻璃杯的杯口上,刻度尺的一边与杯口外沿相切,另一边与杯口外沿两个交点处的读数恰好是3和9,那么玻璃杯的杯口外沿半径为多少厘米?15.有一个侧面为梯形的容器,高为,内部倒入高为的水.将一根长为的吸管如图放置,若有露出容器外,求吸管在水中部分的长度.16.校园数学文化节期间,某班开展多轮开盲盒做游戏活动.每轮均有四个完全相同的盲盒,分别装着写有“幻方”、“数独”、“华容道”、“鲁班锁”游戏名称的卡片,每位参与者只能抽取一个盲盒,盲盒打开即作废.(1)若随机抽取一个盲盒并打开,恰好装有“数独”卡片的事件是()A.必然事件B.随机事件C.不可能事件(2)若某轮只有小贤与小艺两位同学参加开盲盒游戏,请用画树状图法或列表法,求两人恰好抽中装着写有“华容道”和“鲁班锁”卡片盲盒的概率.17.如图,点A,B,C在⊙O上,且∠ABC=120°,请仅用无刻度的直尺,按照下列要求作图.(保留作图痕迹,不写作法)(1)在图(1)中,AB>BC,作一个度数为30°的圆周角;(2)在图(2)中,AB=BC,作一个顶点均在⊙O上的等边三角形.18.已知反比例函数的图象与直线相交于点.(1)求直线与反比例函数解析式.(2)若在轴上有一点,使得三角形的面积是18,求点坐标.19.如图,四边形为菱形,点E在的延长线上,.(1)求证:;(2)当时,求的长.20.如图,四边形内接于,,为对角线,点在的延长线上,且.(1)判断所在直线与的位置关系,并说明理由;(2)若,的半径为3,求的长.(结果保留)21.如图所示是某公园“水上滑梯”的侧面图,其中段可看成是一段双曲线,矩形为向上攀爬的梯子,米,米.以点为原点,水面所在直线为轴建立平面直角坐标系,其中点在轴上.(1)求段滑梯所在的双曲线的解析式.(2)出口点到水面的距离为0.5米,求,两点之间的水平距离.(3)若在滑梯上的点处设置一个安全警示牌,要求安全警示牌到的距离不超过2米,求点到水面的距离至少为多少米.22.对于一个函数,如果存在自变量时,其对应的函数值,那么我们称该函数为“不动点函数”,点为该函数图象上的一个不动点.例如:在函数中,当时,,则我们称函数为“不动点函数”,点为该函数图象上的一个不动点.某数学兴趣小组围绕该定义,对一次函数和二次函数进行了相关探究.(1)对一次函数进行探究后,得出下列结论:①是“不动点函数”,且只有一个不动点;②是“不动点函数”,且不动点是;③是“不动点函数”,且有无数个不动点.以上结论中,你认为正确的是_____(填写正确结论的序号).(2)若一次函数是“不动点函数”,求,应满足的条件;(3)对二次函数进行探究后,该小组设计了以下问题,请你解答.抛物线的顶点为该函数图象上的一个不动点,求,满足的关系式.23.综合与实践如图,在中,点D是斜边上的动点(点D与点A不重合),连接,以为直角边在的右侧构造,,连接,.特例感知(1)如图1,当时,与之间的位置关系是______,数量关系是______;类比迁移(2)如图2,当时,猜想与之间的

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