三年级语文第二单元同步复习题

三年级语文第二单元同步复习题亲爱的同学们，第二单元的语文学习之旅暂告一段落啦！是不是收获满满呢？为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，老师特意准备了这份同步复习题。请大家认真读题，仔细作答，相信你一定能交出一份满意的答卷，为接下来的学习打下坚实的基础哦！一、字词积累，夯实基础字词是语文学习的基石，只有基础牢固，才能建起高楼大厦。让我们一起来检验一下吧！1.我会读，我会写（看拼音，写词语，注意把字写端正、美观哦！）bōlàng()shēntǐ()fēicháng()shuǐguǒ()shūběn()niǎoer()mùtou()zǎoshang()shānyáng()2.词语花篮（比一比，再组词）白()自()马()鸟()木()本()天()夫()几()儿()中()虫()3.词语巧搭配（在括号里填上合适的量词或词语）一（）鱼一（）鸟一（）树一（）书一（）白云一（）小河（）的天空（）的树叶（）的小草（）地跑（）地跳（）地笑4.一字多义我会选（给下列句子中加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里）行：A.走B.可以C.能干(1)我们一起去公园行吗？()(2)小明的爸爸是飞行员，他会开飞行员。()——（此处修正：小明的爸爸是飞行员，他会开飞机。）(3)他是一个行家里手。()花：A.植物的繁殖器官B.用掉C.颜色或种类错杂的(1)公园里的花开得真漂亮。()(2)妈妈给我花了十元钱买了一支笔。()(3)这件花衣服很适合妹妹穿。()二、句子乐园，灵活运用句子是表达意思的基本单位，让我们来看看谁能把句子玩得更转！1.我会照样子写句子例：小鱼在水里游。快活的小鱼在清清的水里游来游去。(1)小鸟在天上飞。()小鸟在()天上()飞。(2)小明在看书。()小明在()看书。例：荷叶圆圆的，绿绿的。苹果()的，()的。云朵()的，()的。2.我会把句子补充完整，并加上合适的标点符号(1)我们的校园_________________________()(2)_________________________在公园里放风筝()(3)你喜欢_________________________吗()(4)春天来了，_________________________()3.我会按要求写句子(1)把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。爱我爸爸妈妈和_____________________________________(2)用加点的词语写一句话。例：小明一边唱歌，一边跳舞。一边……一边……：_________________________________三、阅读理解，快乐遨游阅读是获取知识的重要途径，让我们一起走进短文的世界，感受阅读的乐趣吧！阅读短文，回答问题小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。这是一只漂亮的小白兔。它有一身雪白的毛，摸上去软软的。它的两只眼睛红红的，像两颗红宝石。长长的耳朵总是竖得高高的，很机警。小白兔的嘴巴是三瓣嘴，吃起东西来一翘一翘的，特别有意思。它还有一条短短的尾巴，像一个小绒球。小白兔最喜欢吃胡萝卜和青菜了。每当妈妈把新鲜的胡萝卜和青菜放到它的小盘子里，它就会高兴地凑过来，用它的三瓣嘴大口大口地吃起来，吃得真香啊！吃饱了，它就会在笼子里蹦来蹦去，好像在做游戏，真是活泼又可爱。1.短文共有（）个自然段。2.第二自然段主要写了小白兔的哪些部位？用“○”在文中圈出来。3.小白兔的眼睛像什么？用“____”在文中画出来。4.小白兔喜欢吃什么？请写下来。_____________________________________5.你喜欢小白兔吗？为什么？_____________________________________四、口语交际/看图写话（任选其一或根据单元要求）（一）口语交际：我的好朋友同学们，你有好朋友吗？你的好朋友是谁？他/她长什么样子？你们经常一起做什么？请你简单地向大家介绍一下你的好朋友吧！（二）看图写话仔细观察下面的图画，图上画了谁？在什么地方？他们在做什么？请你发挥想象，写几句话，注意把句子写通顺，把话说清楚。（不会写的字可以用拼音代替）（此处应有图片：例如，几个小朋友在公园里植树的场景）温馨提示：*写之前，先想一想：图上有哪些人？他们在什么时间、什么地方？做什么事情？他们的心情怎么样？*可以用上“有的……有的……还有的……”这样的句式。*注意书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。---同学们，第