统计学原理考试题及答案

统计学原理考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.构成统计总体的个别事物称为（）A.调查单位B.标志值C.品质标志D.总体单位2.下列属于品质标志的是（）A.年龄B.工资C.民族D.体重3.统计调查按调查对象包括的范围不同，可分为（）A.定期调查和不定期调查B.全面调查和非全面调查C.统计报表和专门调查D.普查和抽样调查4.抽样调查的主要目的是（）A.计算和控制抽样误差B.了解全及总体单位的情况C.用样本指标推断总体指标D.对调查单位作深入研究5.统计分组的关键在于（）A.正确选择分组标志B.正确确定组限和组距C.正确划分分组界限D.正确选择分组数列的类型6.总量指标按其反映的时间状况不同可以分为（）A.数量指标和质量指标B.实物指标和价值指标C.时期指标和时点指标D.总体单位总量和总体标志总量7.反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是（）A.抽样误差系数B.概率度C.抽样平均误差D.抽样极限误差8.相关系数的取值范围是（）A.0≤r≤1B.-1＜r＜1C.-1≤r≤1D.-1≤r≤09.在回归直线方程中，b表示（）A.当x增加一个单位时，y增加a的数量B.当y增加一个单位时，x增加b的数量C.当x增加一个单位时，y的平均增加量D.当y增加一个单位时，x的平均增加量10.动态数列中，每个指标数值可以相加的是（）A.相对数动态数列B.时期数列C.平均数动态数列D.时点数列二、多项选择题（每题2分，共20分）1.统计的研究方法主要有（）A.大量观察法B.统计分组法C.综合指标法D.统计模型法E.归纳推断法2.下列属于连续变量的有（）A.工人人数B.商品销售额C.商品库存额D.商品库存量E.总产值3.普查是一种（）A.专门组织的调查B.一次性调查C.经常性调查D.全面调查E.非全面调查4.下列分组哪些是按品质标志分组（）A.职工按文化程度分组B.固定资产按用途分组C.工人按工资分组D.学生按性别分组E.企业按生产计划完成程度分组5.下列指标中属于时期指标的有（）A.工业增加值B.商品零售额C.房屋竣工面积D.工资总额E.出生人口数6.平均指标的作用是（）A.反映总体的一般水平B.对不同时间、不同地点、不同部门的同质总体平均指标进行对比C.测定总体各单位的离散程度D.测定总体各单位分布的集中趋势E.反映总体的规模7.抽样调查方式的优越性表现在以下几个方面（）A.全面性B.经济性C.时效性D.准确性E.灵活性8.下列哪些现象之间的关系为相关关系（）A.家庭收入与消费支出B.圆的面积与它的半径C.广告支出与商品销售额D.单位产品成本与利润E.在价格固定情况下，销售量与商品销售额9.编制时间数列的原则有（）A.时期长短应相等B.总体范围应一致C.指标要有可比性D.指标的经济内容应相同E.指标的计算方法、计算价格和计量单位应一致10.下列属于质量指标指数的有（）A.价格指数B.单位成本指数C.销售量指数D.工资水平指数E.职工人数指数三、判断题（每题2分，共20分）1.统计工作和统计资料是统计活动和统计成果的关系。（）2.品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。（）3.全面调查包括普查和统计报表。（）4.统计分组的关键是确定组限和组距。（）5.相对指标都是用无名数形式表现出来的。（）6.平均指标可以使不同的总体具有可比性，并能以此分析现象之间的依存关系。（）7.抽样极限误差总是大于抽样平均误差。（）8.正相关指的是两个变量之间的变动方向都是上升的。（）9.动态数列是由在不同时间上的一系列统计指标按时间先后顺序排列形成的。（）10.数量指标作为同度量因素，时期一般固定在基期。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述统计总体和总体单位的关系。总体是根据一定目的确定的所要研究事物的全体，总体单位是构成总体的个别单位。总体和总体单位是整体与个体的关系，随着研究目的改变，二者可以相互转化。2.简述统计调查方案的主要内容。包括调查目的、调查对象和调查单位、调查项目和调查表、调查时间和调查期限、调查的组织实施计划等内容。3.简述变异指标的作用。反映总体各单位标志值的差异程度，衡量平均指标的代表性；说明现象变动的均匀性或稳定性程度；为抽样推断等提供依据。4.简述编制综合指数时同度量因素的选择原则。编制数量指标指数时，以基期的质量指标为同度量因素；编制质量指标指数时，以报告期的数量指标为同度量因素。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论在实际工作中如何正确运用抽样调查方法。在实际工作中，需先明确调查目的和总体范围，合理确定样本容量，保证样本的代表性。选择合适的抽样组织形式，严格按照抽样程序抽取样本，控制抽样误差，对抽样结果进行科学分析和推断。2.讨论相关分析与回归分析的联系与区别。联系：相关分析是回归分析的前提，回归分析是相关分析的深入和继续。区别：相关分析研究变量间相关方向和程度，不区分自变量和因变量；回归分析确定变量间的数量变动关系，要明确自变量和因变量。3.讨论统计指标和统计标志的区别与联系。区别：指标说明总体特征，标志说明总体单位特征；指标都能用数值表示，标志有品质标志和数量标志。联系：指标数值由标志表现汇总而来，随研究目的变化二者可相互转化。4.讨论时间数列分析在经济领域的应用意义。可以描述经济现象发展变化的过程，反映其发展趋势和规律；通过分析计算各种动态分析指标，对经济现象进行评价和预测；对比不同时间数列，研究现象之间的依存关系，为经济决策提供依据。答案一、单项选择题1.D2.C3.B4.C5.A6.C7.C8.C9.C10.B二、多项选择题1.ABCD