XX学校2026年春季学期“父亲节”亲情活动方案

XX学校2026年春季学期“父亲节”亲情活动方案为传承中华民族孝亲敬老的传统美德，引导学生感悟父爱、感恩父亲，搭建学生与父亲沟通交流的桥梁，丰富校园文化生活，培育学生的责任意识与感恩情怀，展现我校学生积极向上、懂得感恩的精神风貌，结合学校教育教学实际，特制定本2026年春季学期“父亲节”亲情活动方案，明确活动内容、流程及要求，确保各项活动有序开展、取得实效，让每一位学生在活动中体会父爱真谛，学会感恩担当。本方案适用于XX学校2026年春季学期“父亲节”所有亲情活动，覆盖全体在校学生、教职工及学生家长，坚持“感恩父爱、传承美德、贴近生活、注重实效”的原则，结合学生年龄特点，策划形式多样、内涵丰富、易于参与的亲情活动，让学生在实践中表达对父亲的爱与祝福，推动家校协同育人，营造温馨和谐的校园氛围与家庭氛围。一、指导思想以立德树人根本任务为核心，传承中华优秀传统孝文化，以父亲节为契机，通过开展系列亲情主题活动，引导学生了解父亲的辛劳，感悟父爱的伟大，学会尊重父亲、感恩父亲、关爱父亲，培养学生的感恩之心、责任之心与家国情怀，促进学生身心健康成长，搭建家校沟通桥梁，推动形成家校共育的良好局面。二、活动主题感恩父爱，与爱同行——XX学校2026年春季学期“父亲节”亲情活动三、组织单位主办单位：XX学校德育处、校团委、少先队大队部协办单位：各年级组、各班班主任、语文组、美术组、信息技术处、后勤保障处四、参与对象全体在校学生、教职工，邀请学生父亲（或监护人）自愿参与相关活动。五、活动时间2026年X月X日—2026年X月X日（围绕父亲节，集中开展1周主题活动，避开教学高峰期，具体活动时间由各班级、各部门合理安排，确保活动有序推进）六、活动目标情感目标：引导学生感受父爱的无私与伟大，学会表达对父亲的爱与感恩，增进学生与父亲之间的情感联结，化解亲子沟通隔阂。德育目标：传承孝亲敬老传统美德，培养学生的感恩之心、责任意识与担当精神，引导学生树立正确的亲情观、价值观。实践目标：通过动手实践、互动交流等形式，让学生在实践中学会关爱父亲、体谅父亲，提升学生的表达能力与实践能力。家校目标：搭建家校沟通平台，邀请家长参与活动，增进家校之间的沟通与合作，推动家校协同育人，营造温馨和谐的育人氛围。氛围目标：营造浓厚的父亲节亲情氛围，让感恩之心浸润校园，让孝亲美德融入学生日常，形成“人人懂感恩、人人尽孝心”的良好校园风气。七、组织领导与责任分工为确保“父亲节”亲情活动顺利开展，成立XX学校2026年春季学期“父亲节”亲情活动领导小组，统筹协调各项活动，明确职责分工，压实工作责任，处置活动期间各类突发情况，确保活动落地见效。（一）活动领导小组组长：XXX（校长），全面统筹父亲节亲情活动，审定活动方案、重大事项，协调各部门协同配合，督促活动落实到位，推动家校协同育人。副组长：XXX（分管德育副校长）、XXX（德育处主任），协助组长开展工作，负责活动策划、组织实施，监督各部门工作落实，协调解决活动中的各类问题，确保活动有序推进。成员：德育处、校团委、少先队大队部、各年级组、各班班主任、语文组、美术组、信息技术处、后勤保障处工作人员，负责具体落实各项活动，做好活动组织、宣传、保障等工作。（二）各小组具体职责总协调组（组长：XXX）：由校长、分管副校长组成，负责统筹全局，协调各小组工作，审定活动相关材料，处置活动期间重大突发情况，确保活动顺利推进，推动家校协同工作落实。活动策划组（组长：XXX，成员：德育处、校团委、少先队大队部工作人员）：负责活动整体策划，制定活动方案、流程安排，筛选活动内容，撰写活动通知、主持稿等材料；负责活动组织、流程衔接，统筹各项活动有序开展；负责活动总结、资料归档，梳理活动经验与不足。宣传报道组（组长：XXX，成员：信息技术处工作人员、学生志愿者、语文组教师）：负责父亲节活动宣传工作，通过校园广播、宣传栏、校园公众号、黑板报、班级群等渠道，发布活动通知、活动预告、活动动态；负责活动现场摄影、摄像，记录活动精彩瞬间；撰写宣传稿件、学生感恩心得，展示活动成果，营造浓厚的亲情氛围；指导学生撰写感恩话语、征文作品。后勤保障组（组长：XXX，成员：后勤保障处工作人员）：负责活动后勤服务保障，做好活动场地布置、物资准备（如贺卡、彩纸、画笔、奖品等）；负责活动期间场地清洁、卫生维护；负责活动物资的采购、保管与发放，确保活动顺利开展；协助各班级开展相关活动，提供必要的后勤支持。现场组织组（组长：各年级组长，成员：各班班主任、美术组教师）：负责组织本年级、本班学生参与活动，做好现场引导、秩序维护；负责指导学生开展动手实践活动（如制作贺卡、绘制画作等）；负责组织学生、家长参与互动活动，做好亲子沟通引导；负责收集学生活动作品、感恩心得，做好活动记录与上报工作。安全保障组（组长：XXX，成员：德育处工作人员、保安人员、校医室医护人员）：负责活动全程安全保障，排查活动场地、器材等安全隐患，及时整改清零；负责活动现场秩序维护，防范拥挤、踩踏等安全事故；负责医疗保障，配备急救物资，及时处置学生、家长突发疾病、身体不适等情况；制定应急处置预案，妥善处置各类突发情况，确保活动安全有序。八、活动内容及流程本次父亲节亲情活动分为“感恩表达、动手实践、亲子互动、家校共育”四大板块，结合学生年龄特点，分层开展活动，确保活动贴合实际、易于参与、富有成效，让每一位学生都能在活动中表达对父亲的爱与感恩。（一）感恩表达板块：诉说父爱，传递温情活动1：“致父亲的一封信”征文活动（X月X日—X月X日）

流程：各班级组织学生撰写“致父亲的一封信”，引导学生回顾与父亲相处的难忘瞬间，诉说对父亲的爱、感恩与祝福，表达自己的心里话；语文组教师负责指导学生写作，筛选优秀征文，通过校园公众号、宣传栏进行展示；邀请部分学生在班级内分享自己的书信内容，传递亲情温情。要求：全体学生参与，书信内容真实、情感真挚，字数根据年级特点合理要求（小学300字左右，初中500字左右）；严禁抄袭、弄虚作假，班主任负责收集、筛选本班优秀作品，上报至活动策划组。活动2：“父爱心声”短视频录制活动（X月X日—X月X日）

流程：组织学生录制短视频，面对镜头向父亲说一句感恩的话、送一句节日祝福，也可分享自己与父亲的小故事、对父亲的期盼；短视频时长15-60秒，画面清晰、声音清楚，内容积极健康、充满温情；学生将短视频发送至班级群，由班主任收集后，筛选优秀作品在校园公众号推送展示。要求：自愿参与，鼓励学生大胆表达，可邀请父亲共同参与录制；短视频内容贴合父亲节主题，传递正能量，展现学生的感恩之心。（二）动手实践板块：巧手传情，致敬父爱活动1：“感恩父亲节”手工制作活动（X月X日）

流程：各班级利用班会课、美术课，组织学生制作父亲节手工制品，可制作贺卡、钥匙扣、笔筒、绘画作品等，学生亲手绘制、书写对父亲的祝福，将自己的心意融入手工作品中；美术组教师负责指导学生制作，提升作品质量；活动结束后，组织学生将手工作品送给自己的父亲，表达感恩之情。地点：各班级教室要求：全体学生参与，手工制品主题鲜明、创意新颖，体现对父亲的爱与祝福；班主任做好活动记录，拍摄学生制作过程及作品照片，上报至宣传报道组。活动2：“我为父亲做件事”实践活动（X月X日—X月X日）

流程：引导学生主动为父亲做一件力所能及的事，如为父亲捶背、洗脚、做饭、打扫卫生、整理衣物等，用实际行动表达对父亲的关爱与感恩；要求学生拍摄自己为父亲做事的照片或短视频，记录温馨瞬间，在班级群分享自己的感受与体会。要求：全体学生参与，认真完成实践任务，主动与父亲沟通交流，体会父亲的辛劳；班主任及时关注学生参与情况，鼓励学生坚持做好力所能及的家务，传承孝亲美德。（三）亲子互动板块：相伴同行，增进亲情活动1：“亲子同行”主题打卡活动（X月X日—X月X日）

流程：组织学生与父亲开展亲子打卡活动，打卡内容包括“和父亲一起运动”“和父亲一起读书”“和父亲一起做饭”“和父亲合影”等，鼓励学生与父亲多相处、多交流；学生通过照片、文字形式记录打卡过程，上传至班级群，分享亲子温情瞬间；活动结束后，评选“最佳亲子打卡家庭”，给予表彰鼓励。要求：自愿参与，打卡内容真实有效，贴合亲子主题；鼓励家长积极配合，陪伴孩子完成打卡任务，增进亲子感情。活动2：“父爱同行”亲子分享会（X月X日）

流程：邀请部分学生及父亲代表参与亲子分享会，学生分享自己为父亲做的事、对父亲的感恩之情，父亲分享自己的育儿心得、对孩子的期盼；设置互动环节，让学生与父亲面对面交流，诉说心里话，化解亲子隔阂；活动现场为参与的父亲送上节日小礼物，表达学校的祝福。地点：学校多功能报告厅要求：各班级推荐学生及父亲代表参与，提前准备分享内容；现场秩序井然，营造温馨、和谐的氛围，让亲子在交流中增进感情。（四）家校共育板块：携手同行，共传美德活动1：父亲节主题家长会（X月X日）

流程：各班级召开父亲节主题家长会，邀请学生父亲（或监护人）参会；班主任向家长介绍本次父亲节活动的意义及安排，分享学生的感恩作品、实践成果；引导家长重视亲子沟通，分享科学的育儿方法，鼓励家长多陪伴孩子、理解孩子，共同培养孩子的感恩之心；组织家长交流育儿经验，推动家校协同育人。地点：各班级教室要求：班主任认真准备家长会内容，注重与家长的沟通交流；鼓励家长积极参会，主动分享育儿心得，配合学校开展教育工作。活动2：“优秀父亲”推荐活动（X月X日—X月X日）

流程：各班级组织学生推荐“优秀父亲”，推荐理由可围绕“关爱孩子、承担责任、孝敬长辈、言传身教”等方面，学生撰写推荐词，讲述父亲的感人故事；班主任对推荐人选进行审核，上报至活动策划组，评选校级“优秀父亲”，颁发荣誉证书及奖品；通过校园公众号展示“优秀父亲”的事迹，传递正能量。要求：推荐人选真实可靠，推荐词情感真挚、事迹具体；各班级认真组织推荐工作，确保推荐工作公平、公正、公开。九、活动要求高度重视，积极参与：全体教职工、学生要充分认识父亲节亲情活动的重要意义，切实提高思想认识，主动参与各项活动；班主任要认真组织本班学生参与，合理安排活动时间，兼顾教学工作与活动参与，确保活动覆盖面。注重实效，突出情感：各项活动要贴合父亲节主题，注重情感体验，避免形式主义；引导学生真诚表达对父亲的爱与感恩，让学生在活动中真正体会父爱、学会感恩，确保活动取得实实在在的效果。遵守纪律，服从安排：参与活动的学生、教职工及家长要严格遵守活动纪律，准时参加、不迟到、不早退、不无故缺席；服从活动组织人员的安排，遵守活动规则，展现我校师生及家长的良好风貌。注重安全，防范风险：活动组织人员要做好活动安全保障工作，提前排查安全隐患，制定应急处置措施；参与活动的学生、家长要增强安全意识，遵守安全规定，避免意外发生；户外活动需注意人身安全、交通安全，家长要做好孩子的安全监护工作。加强宣传，营造氛围：宣传报道组要做好活动宣传工作，及时推送活动动态、展示活动成果、优秀作品及先进事迹，营造浓厚的父亲节亲情氛围；各班级要做好班级内宣传，鼓励学生积极参与，分享活动感受。及时总结，巩固成效：每项活动结束后，活动负责人要及时总结活动经验、查找不足，做好活动记录和资料归档；活动结束后，领导小组对本次父亲节亲情活动进行全面总结，梳理经验做法，将感恩教育融入日常教学，巩固活动成效，推动孝亲美德传承。十、表彰设置结合本次父亲节亲情活动开展情况，设置以下表彰奖项，表彰先进、树立榜样，激发学生的感恩之心与参与热情，推动活动成效落地：先进集体：评选“优秀组织班级”若干名，颁发锦旗、荣誉证书，表彰在活动中组织有序、参与积极、成效显著的班级。先进个人及作品：

优秀征文奖：分年级评选一、二、三等奖及优秀奖，颁发荣誉证书及奖品，表彰征文作品优秀、情感真挚的学生；优秀手工奖：评选“最佳创意奖”“最具温情奖”若干名，颁发荣誉证书及奖品，表彰手工制品优秀的学生；感恩小标兵：各班级评选3-5名，颁发荣誉证书及奖品，表彰积极参与活动、懂得感恩、主动关爱父亲的学生；最佳亲子打卡家庭：评选若干户，颁发荣誉证书及家庭奖品，表彰积极参与亲子打卡、亲子关系融洽的家庭；优秀父亲：评选校级“优秀父亲”若干名，颁发荣誉证书及奖品，表彰言传身教、关爱孩子、担当尽责的父亲代表。十一、安全保障与应急处置（一）安全保障措施安全隐患排查：安全保障组在活动前全面排查活动场地、器材、电气设备等安全隐患，建立隐患台账，及时整改清零；活动期间，定期巡查场地，及时排查新增隐患，确保活动场地安全。现场秩序维护：安全保障组、现场组织组全程维护现场秩序，引导学生、家长有序入场、就座、退场，严禁拥挤、打闹，防范踩踏、摔倒等安全事故；严禁无关人员进入活动区域，确保活动有序开展。医疗保障：校医室安排医护人员现场值守，携带急救包（含创可贴、消毒用品、常用药品等），及时处置学生、家长突发疾病、身体不适等情况；对接就近医院，建立绿色就医通道，确保突发严重情况能够及时救治。亲子活动安全：组织亲子户外活动时，提前告知家长安全注意事项，要求家长做好孩子的安全监护工作；活动现场安排工作人员全程引导，防范各类安全风险。（二）应急处置预案突发疾病处置：学生、家长突发疾病、身体不适时，现场医护人员立即开展应急救治，轻微不适现场处理，严重情况立即送往就近医院救治，同时通知班主任、家长（学生）及领导小组，做好后续跟进工作。安全事故处置：发生拥挤、踩踏、设备故障等安全事故时，安全保障组立即启动应急处置预案，组织人员疏散、现场救援，控制事态扩大，同时上报领导小组，妥善处置善后工作。恶劣天气处置：若户外活动遇暴雨、大风等恶劣天气，立即停止活动，组织学生、家长有序撤离至安全区域，调整活动时间或改为室内活动，另行通知。现场纠纷处置：出现学生、家长争执、纠纷时，现场工作人员立即上前调解，安抚情绪，避免矛盾升级，确保活动正常推进。十二、经费保障经费来源：学校专项文化经费，专款专