9海底世界 第二课时 教学课件_第1页
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探秘寻宝探险日志(第二课时)成都东部新区贾家小学

都琼大声喊出密码，戳破水泡开启舱门!终极寻宝目标：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界!环境

动物植物

矿产我们今天的探险路线：解锁奇妙的动物与植物王国!第一关：敲开奇妙动物图鉴的大门快速扫描第4自然段，哪把“金钥匙”(关键句)能概括动物世界的秘密?海洋田径赛：极慢与极快的夸张对决慢吞吞的爬行冠军VS

快如飞的冲刺王者!写作魔法：【列数字】+【作比较】4米/小时几十千米/小时倒车请注意：自带喷射引擎的飞车手突然向前方喷水利用水的反推力迅速后退写作魔法：精准的【动作描写世界上最舒服的长途旅行免费的旅行，真惬意!写

作

魔

法：有趣的【拟人】【对比】与【列数字】生动的【动作描写】有趣的【拟人】作者把“各有各的”写得活灵活现!第一关通关!收集动物图鉴碎片第二关：潜入魔法植物森林植物森林的通关口令隐藏在第5自然段，快把它找出来!差异一：色彩缤纷，各不相同!色彩魔术师的大乱斗褐色的药水紫色的药水红色的药水极致大比拼：从微观到宏观最小

：单细胞海藻(必须用显微镜才

能

看

清

!)

最大：巨藻(长达二三百米，

相当于两三个足球场大!)差异二：大小悬殊，让人惊叹!第一把钥匙；色彩的差异第二关通关!收集植物森林碎片宝箱开启：拼凑神秘的结构线索海底的动物常常在窃窃私语。海里的动物，各有各的活动方法。海底的植物差异也很大。聪明的探险家，看看这三句话在段落里有什么共同的秘密?写作密码大破译!1黄金黑板公式：【总起句】+【分说句=清楚生动的一段话后分说：用多个例子(对比、拟人、列数字)把秘密搭起来!先总说：一句话点明秘密!三年级上册《富饶的西沙群岛》:“鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿

去，好看极了。有的全身布满彩色记忆穿梭机：这个魔法我们早就见过啦!瞧!这就是完美的【总起】+【分说】的条纹；有的头上长着一簇红缨；魔法

!魔法演练第一步：发现未知的珊瑚海仔细观察，收集你的写作素材吧!动态是怎样的?

(随波摇摆、穿

梭嬉戏……)颜色怎么样?(红的似火、粉的似霞……)形状像什么?

(像鹿角、像

扇子……)魔法演练第二步：搭建你的文字珊瑚礁1。打好地基(总起句):海底的珊瑚各种各样，美丽极了。2.搭建支柱(分说句/排比):有的…有的·

还有的

…3.注入灵魂(终极魔法):用上【比喻】或【拟人】,让它活起来!魔法师大显身手：独立写话时间拿起你的神笔，开始创造属于你的海底世界吧!(注意保持海底的宁静哦。。。

嘘

—

)海底的珊瑚各种各样，美丽极了。有的像美丽的鹿角，在海水里轻轻摇曳；

有的像圆圆的脑瓜，上面布满了一道道沟纹；

还有的像一丛丛彩色的小树，红的、黄的、

紫的，把海底装扮得如同仙境一般。小鱼小虾在珊瑚丛中穿梭嬉戏，快活极了。首席魔法师的杰作：对照评议[总起句][

排

比

+

比

喻

][拟人]真正的海底世界，还有无数惊天奥秘等待你去探索!

10909米中国“奋斗者”号载人潜水器成功下潜至马里亚纳海沟

10909米

深处!现实中的海洋英雄：

致敬深海探险家探险圆满结束！领取你的专属徽章今日寻宝收获：

课

后

探

险

任

务

：精心修改你的“珊瑚”

片段，把

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