统编版2025-2026学年语文三年级下册第四单元-习作：我做了一项小实验-教学课件-

三年级—统编版—语文—第四单元

习作：我做了一项小实验温馨提示上课前，书桌净。书展开，笔在手。坐端正，心安静。大脑运动操游戏1：听音识曲大脑运动操游戏1：听音识曲《粉刷匠》大脑运动操游戏2：排顺序大脑运动操在水杯中倒入不同量的水1敲击玻璃杯听音高2控制水量调节音调3演奏歌曲4游戏2：排顺序游戏2：排顺序大脑运动操在水杯中倒入不同量的水敲击玻璃杯听音高演奏歌曲124控制水量调节音调3游戏2：排顺序大脑运动操在水杯中倒入不同量的水1敲击玻璃杯听音高2控制水量调节音调3演奏歌曲4请打开课本第56页《我做了一项小实验》1.能借助图表记录自己做过的一项小实验，能初步按顺序将实验过程写清楚。2.能根据要求与同学互评习作，并尝试用修改符号修改自己的习作。学习目标你发现了什么？记录卡实验记录表都有一个记录表。都可以写一写心情、发现、自己的感受。习作要求写什么怎么写写之前写的时候写完后介绍一项做过的小实验借助图表整理实验信息。1.用上句式把实验过程写清楚。2.还可以写一写心情和发现。互相读一读，评一评。任务怎么写实验名称：实验准备：实验过程：实验结果：实验记录表实验目的实验过程实验结论验证蜜蜂是否有辨认方向的能力1.捉蜜蜂放进纸袋。2.到四公里外做记号放蜜蜂。3.记录飞回的蜜蜂数和时间。蜜蜂有辨认方向的能力。实验名称：实验准备：实验过程：实验结果：

阅读《蜜蜂》，借助课后练习题，尝试填写实验记录表。实验目的实验过程实验结论验证蜜蜂是否有辨认方向的能力1.捉蜜蜂放进纸袋。2.到四公里外做记号放蜜蜂。3.记录飞回的蜜蜂数和时间。蜜蜂有辨认方向的能力。实验名称：验证蜜蜂是否有辨认方向的能力实验准备：二十只左右的蜜蜂、纸袋、做白色记号的工具、让女儿等在蜂窝旁实验过程：第一步，捉二十只左右的蜜蜂放进纸袋。第二步，到四公里外做记号放蜜蜂。第三步，记录飞回的蜜蜂数和时间。实验结果：蜜蜂有辨认方向的能力。阅读《蜜蜂》，借助课后练习题，评一评。实验名称：验证蜜蜂是否有辨认方向的能力实验准备：二十只左右的蜜蜂、纸袋、做白色记号的工具、让女儿等在蜂窝旁实验过程：第一步，捉二十只左右的蜜蜂放进纸袋。第二步，到四公里外做记号放蜜蜂。第三步，记录飞回的蜜蜂数和时间。实验结果：蜜蜂有辨认方向的能力。实验名称：验证蜜蜂是否有辨认方向的能力实验准备：二十只左右的蜜蜂、纸袋、做白色记号的工具、让女儿等在蜂窝旁实验过程：第一步，捉二十只左右的蜜蜂放进纸袋。第二步，到四公里外做记号放蜜蜂。第三步，记录飞回的蜜蜂数和时间。实验结果：蜜蜂有辨认方向的能力。实验目的实验过程实验结论验证蜜蜂是否有辨认方向的能力1.捉蜜蜂放进纸袋。2.到四公里外做记号放蜜蜂。3.记录飞回的蜜蜂数和时间。蜜蜂有辨认方向的能力。实验名称：实验准备：实验过程：实验结果：

借助图表整理实验的主要信息。实验：牛奶动画第五步，观察牛奶动画是否能做成功。实验过程写清楚了。第五步，观察牛奶动画是否能做成功。实验准备写清楚了。实验名称：实验准备：实验过程：实验结果：

完善实验记录表。用上句式“先……接着……然后……最后……”把实验过程写清楚。小妙招我先把纯牛奶倒进盘子，淹过盘底。接着，往牛奶盘里滴入不同颜色的色素各三到五滴。然后，用棉签吸取洗洁精，把棉签上的洗洁精缓慢地滴入色素中央。最后，再仔细观察，漂亮的牛奶动画是否能做成功。说一说说一说先……接着……然后……最后……实验名称：实验准备：实验过程：实验结果：

借助实验记录表，完成习作。我做了一项小实验今天，我做了一项小实验，认识了一种特殊的“烟花”。它是在水中绽放的，叫“水中烟花”。我拿出了食用色素、食用油、一杯温水、一个杯子、一个勺子。我先在杯子里加入少量油。接着，把食用色素滴到杯子里，搅拌搅拌。然后，我把食用油和食用色素的混合物倒入装温水的杯子里，色素开始动起来。最后，再仔细观察“水中烟花”是否形成，色素开始动起来，向四周扩散开，变得越来越小。“水中烟花”就形成了。实验成功了！我做了一项小实验今天，我做了一项小实验，认识了一种特殊的“烟花”。它是在水中绽放的，叫“水中烟花”。我拿出了食用色素、食用油、一杯温水、一个杯子、一个勺子。我先在杯子里加入少量油。接着，把食用色素滴到杯子里，搅拌搅拌。然后，我把食用油和食用色素的混合物倒入装温水的杯子里，色素开始动起来。最后，再仔细观察“水中烟花”是否形成，色素开始动起来，向四周扩散开，变得越来越小。“水中烟花”就形成了。实验成功了！我做了一项小实验又动起来

用修改符号改一改。今天，我做了一项小实验，认识到了一种特殊的“烟花”。它是在水中绽放的，叫“水中烟花”。我拿出了食用色素、食用油、一杯温水、一个杯子、一个勺子。我先在杯子里加入少量油。接着，把食用色素滴到杯子里，搅拌搅拌。然后，我把食用油和食用色素的混合物倒入装温水的杯子里，色素开始动起来。最后，再仔细观察水中烟花是否形成，色素开始动起来，向四周扩散开，变得越来越小。“水中烟花”就形成了。实验成功了！我做了一项小实验加上心情和发现。今天，我做了一项小实验，认识到了一种特殊的“烟花”。它是在水中绽放的，叫“水中烟花”。我拿出了食用色素、食用油、一杯温水、一个杯子、一个勺子。我先在杯子里加入少量油。接着，把食用色素滴到杯子里，搅拌搅拌。然后，我把食用油和食用色素的混合物倒入装温水的杯子里，色素开始动起来。最后，再仔细观察水中烟花是否形成，色素开始动起来，向四周扩散开，变得越来越小。“水中烟花”就形成了。实验成功了！我做了一项小实验小妙招加上心情和发现作者的发现作者的想法2用上小妙招，修改习作。我做了一项小实验小妙招1.加上心情和发现。2.用上句式把实验过程写清楚。今天，我做了一项小实验，认识了一种特殊的“烟花”。它是在水中绽放的，叫“水中烟花”。我拿出了食用色素、食用油、一杯温水、一个杯子、一个勺子。我先在杯子里倒入少量油。接着，把食用色素滴到杯子里，搅拌搅拌。然后，我把食用油和食用色素的混合物倒入装温水的杯子里，色素开始动起来，就像小蝌蚪在游泳一样。哇，这太有意思了。最后，再仔细观察“水中烟花”是否形成。色素又动起来了，向四周扩散开，变得越来越小，就像潜水员在水里游泳，还像蝴蝶在水中跳舞。“水中烟花”形成了。我的心也跟着一起舞动起来，太好玩了！实验成功了！我太兴奋了！我做了一项小实验加上心情和发现。用上句式把实验过程写清楚。没有错别字和不恰当的词语。读一读，和小伙伴评一评，如果做到了请打“”。我做了一项小实验今天下午我做了一项小实验，名字叫“彩虹摩天轮”。我先准备了十几颗彩虹糖、一个小盘子、一杯水。接着，我把彩虹糖在盘子里摆成一个圈。然后，把水慢慢倒在盘子里。我全神贯注地注意着水的变化，好像变化不大呀！我有点担心了，能成功吗？我盯着盘子等了好一会儿，都有些不耐烦了。最后，我居然发现彩色的糖水开始朝盘子中间流动，慢慢变成了一个彩色的圆盘，看起来好像摩天轮。哇！成功了！这摩天