2026春统编版语文 4小公鸡和小鸭子 教学课件

欣赏歌曲小鸡小鸭碰到一起，小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎，叽叽叽,嘎嘎嘎,叽叽叽,嘎嘎嘎,一同唱歌，一同游戏。歌曲：《小鸡小鸭》小公鸡和小鸭子第一课时初读课文①②③④自由大声地朗读课文3分钟，借助拼音读准字音，难读的地方多读几遍，把句子读通顺，时间不到，读书不停。玩得急直哭跟忽然听喊快己背wándejíkūkuàijǐtīngbèiɡēnhūhǎnrán后鼻音前鼻音zhí生字学习好玩

急得直哭跟着忽然听见喊叫飞快自己

背上tīngkuàiwánɡēnhūránhǎnjǐbèikūdejízhí词语朗读王字旁玩班现得双人旁很往跟足字旁跑跳学习偏旁分类识字换一换双人旁足字旁跳

蹦

跑

踢玩具玩闹好玩着急

急忙心急一直笔直正直听说听见听话跟着跟前跟头玩急直听跟熟字组词得急直哭然快己跟忽玩喊背2345689101111213识字游戏听7读准带有“不”的词语捉不（bú）到不（bù）行不（bú）会不（bú）信急得直哭吃得很欢偷偷地跟飞快地游短语朗读初读课文①②③④

自读课文，标出自然段序号，说说课文主要讲了谁和谁之间的故事。初读课文①②③④你是怎么知道是小公鸡和小鸭子的故事的？从题目发现的从插图发现的读完整个故事发现的①②③④请你朗读第一自然段。随文识字小公鸡和小鸭子是一对好朋友，这天天气晴朗，风和日丽，他们又相约一块儿出去玩了——小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。yíkuàir竖心旁提土旁你能给“块”找找词语朋友吗？“一块儿”还可以换成什么词语？一起一同一块儿谁和谁在一块儿干什么呢？①②③④自读第2-4自然段，结合插图，想一想：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，都去了哪些地方？①②③④故事发生的第一个地方故事发生的第二个地方故事发生的第三个地方②故事发生的第一个地方他们在草地里的表现一样吗？谁能抓到虫子？谁不能抓到虫子？1.为什么小公鸡捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？读第二自然段，想一想：尖尖的扁扁的分开的相连的因为……所以……分析原因小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。很开心，很高兴。可以尽情地吃开心、高兴着急、伤心体会心情词语拓展特别着急的时候，我们可以说——急得直哭吃得很高兴，很开心可以说——吃得很欢跳舞跳得很高兴唱歌唱得很高兴聊天聊得很高兴跳得很欢唱得很欢聊得很欢词语拓展跑得________热得________冷得________直喘气直流汗直发抖小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。开心、高兴着急、伤心读出心情小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？善良友好关心他人③④为什么小鸭子能下水捉鱼？为什么小公鸡不能下水捉鱼？又尖又细，不能游泳。又宽又大，能游泳。因为……所以……品读感受其实第三自然段中很多地方也能感受到他们的互相关爱，自由朗读第三自然段，用横线划出小鸭子说的话，用波浪线划出小公鸡说的话。分角色朗读公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。我也去。不行，不行，你不会游泳，会淹死的！看来，小鸭子对小公鸡的关爱不仅能从动作中感受到，还能从语言中去体会呢！我们一起来演一演他们的对话吧！小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡听了小鸭子的话吗？“偷偷地”是什么意思？品读感受听了小鸭子的话，小公鸡是怎么做的呢？小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。“偷偷地”能去掉吗？读一读，比一比。说明小鸭子并不知道这件事情那我们应该怎么读这句话呢？读的时候声音小一点儿，语速慢一点儿，好像自己就是小公鸡，偷偷地跟在小鸭子的后面，谁来试一试？读一读，比一比。1、小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。2、小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。你喜欢哪个句子呢？为什么？④小公鸡不听劝告，下水了。然后发生了什么事情？

他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。读第四自然段，画“﹏”的句子写出了什么？﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏写了小鸭子救小公鸡的事情。品读感受他游到小公鸡身边。他飞快地游到小公鸡身边。把“飞快地”去掉可以吗？读一读，比一比。写出了小鸭子十分着急

“飞快地”说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险马上来帮助他。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。我来演一演

我也来说一说。偷偷地。飞快地。我想对它们说

小公鸡，不会游泳可不能偷偷下水哦！

小鸭子，你帮助了小公鸡，真棒！我会讲故事吃得很欢急得直哭偷偷地飞快地借助短语填一填小公鸡和小鸭子一块儿出去玩发生的事吧！急得直哭吃得很欢偷偷地跟飞快地游

小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。当小鸭子捉不到虫子时，就（）；当小鸭子听见小公鸡落水喊救命时，就（）。学写字河说héshuō小河河水说话听说“口”的位置和形状不同三点水呈弧形，不在一条直线上。“可”中