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文档简介
(.06.01)数据库应用技术教学辅导与期末复习指引(改后)
史红星:大家好!下午的答疑活动开始了!欢迎大家就课程的教学提问。
王泉:三个范式在实际项目中使用广泛吗?仿佛基本上都不遵守,是什么原因?
史红星:范式当然很重要了!一般都要求到第3范式,否则会出现诸多的冗余。我们教材中,
对•理论没有很高的要求,只希望大家能够辨别是第几范式,怎样向实现第3范式的转化即可。
史红星:请大家按照课程的教学大纲、考核阐明及本复习资料为重点进行复习,准备考试。
数据库应用技术考核阐明
第一部分考核阐明
课程的性质和任务
《数据库应用技术》课程是中央广播电视大学计算机科学与技术本科(专科起点)专业
的统设必修课,4学分,72学时,其中试验36学时,开设一学期。
《数据库应用技术》是计算机科学中一门重要的专业基础课。重要讨论数据库系统的基
本概念,基本原理,基本措施以及有关的应用。本课程以SQLServer数据库为操作环境,
包括数据库系统的组成、关系数据库、数据库设计以及数据保护等内容,同时讲解基于SQL
Server的数据库应用系统的开发措施和实例。
学生通过本课程的学习,了解有关数据库系统的基本概念、基本理论,掌握有关的知识,
初步掌握数据库设计措施,能用数据库系统建立数据库并进行简单的应用。
考查对象
电大系统计算机科学与技术本科专业学生。
命题依据
本考核阐明严格按照中央电大“开放教育试点”计算机科学与技术专业《数据库应用技
术》课程教学大纲编写。本考核阐明是考试命题的依据,考核内容以所用教材《数据库应用
技术(本)》为基础。
考核要求
考核学生掌握和利用数据库基本知识进行数据库管理和初步设计的能力。教学内容分为
了解、了解和掌握三个层次。了解是指对本课程所包括的基本概念有基本的认知。了解是指
了解木课程所包括的基本概念的含义。了解和了解是学习木课程的基础。考核的重点是检杳
对■基础知识的掌握情况。详细考核要求分为如下3个层次:
掌握:能利用有关知识纯熟处理最基本的问题或者能综合利用有关知识处理有一定难度
的问题(考试中有•定难度的试题重要包括要求掌握的知设点)。
了解:能利用有关知识处理一般的问题。
了解:能利用有关知识处理比较简单的问题。
命题标准
1.严格按照该课程教学大纲和考核阐明的要求命题。
2.试题的覆盖面较广,并适当突出重点。
3.试题的难易程度和题量适当。
考核形式
采取形成性考核与终止性考核相结合的方式。
1.形成性考核
要求在真实SQLServer环境下完成试验项目。办学单位视学生试验及作业完成的情况
评分,形成性考核成绩占考核总成绩的30%,成绩由所在班级的任课教师给定,试验报告上
报省(市.、自治区)电大认定、立案。中央广播电视大学进行抽查。
2.终止性考核
终止性考核题型包括选择题、填空题、判断题、简述题、综合应用题等,终止性考核占
考核总成绩的70机试题由中央广播电视大学统一命题,考试时间限制为90分钟。平时作
业和试验不及格者不得参加期末考核。以上两方面成绩累计60分以上者(包括60分)考核
通过。
第二部分考核内容和要求
第一章数据库系统概述
【考核目标】
考核考生对基于SQLServer数据库的数据库管理系统的发展过程、逻辑模型、重要
功效和数据库的系统结构等基本概念了解的情况。
【考核的知识点】
1.数据库系统的发展过程。
2.几个重要的逻辑数据模型的基本概念,包括层次模型、网状模型、关系模型、面
对对象模型。
3.数据库的系统结构,包括数据库分类、存储结构、系统表。
【考核要求】
了解:数据库系统的发展过程;几个重要的逻辑数据模型的基本概念
了解:数据库系统结构及其重要功效
第二章结构化查询语言SQL
【考核目标】
考核考生对结构化查询语言(SQL)中包括的基本概念的了解情况。
【考核的知识点】
1.SQL的组成与功效、SQL语言的特点。
2.基本数据类型。
3.数据定义语言,包括数据库、表、索引、视图、存储过程。
4.数据操纵语言。
5.数据查询语言,包括简单查询与复杂查询。
6.数据控制语言。
【考核要求】
了解:SQL语言的组成、功效和特点
了解:表、索引、视图、存储过程等数据库对象的概念和作用
掌握:数据定义语言、更新语言、数据查询语言的语句格式和使用措施
第三章数据库规范化与完整性
【考核目标】
考核考生对关系数据库的规范化和完整性理论中包括的基本概念的了解情况。
【考核的知识点】
1.关系模型与关系模式。
2.关系操作,包括老式的集合运算、专门的关系溶算。
3.关系完整性,包括使用约束实行完整性、使用规则实行数据的完整性、使用默认
实行数据完整性管理。
4.关系的规范化,包括关系规范化的必要性、函数依赖关系、范式与规范化。
【考核要求】
了解:关系模型、关系模式的基本概念;关系运算的基本措施;数据库完整性的概念
掌握:关系规范化措施
第四章数据库设计
【考核目标】
考核考生对数据库设计的基本步骤和措施中包括基本概念了解情况及数据库设计措
施。
【考核的知以点】
1.数据库设计概述,包括数据库设计的目标、过程及重要标准。
2.数据库设计措施,包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、数据库实行、
运行维护。
3.数据库设计实例分析,包括需求分析、概念设计、逻辑和物理设计、数据库实现。
【考核要求】
了解:需求分析
了解:概念结构设计、逻辑结构设计
掌握:物理设计、数据库实行
第五章数据库管理
【考核目标】
考核考生对数据库管理技术中安全性、备份与恢复两方面包括基本概念的了解情况及
有关操作措施。
【考核的知识点】
4.在一个学生关系中,能够成为主核心字(或称主码)的属性是(C工
A.性别
B.年龄
C.学号
I).班级
5.有严格的数学基础的数据模型是(A)。
A.关系模型
B.网状模型
C.层次模型
I).面对对象模型
6.下列有关索引的阐明不正确的是(A)。
A.索引必须创建在主核心字之上
B.索引与基本表分开存储
C.索引是为了提升查询速度而创建的
【).索引会在一定程度上影响增删改操作的效率
7.设关系R是满足第一范式的,若R中不存在非主属性对主键的部分函数依赖,则R
符合(A)。
A.第二范式
B.第三范式
C.BNC范式
D.第四范式
8.下列符合第三范式的关系是(D)。
A.学生(学号,姓名,课程号,课程名)
B.学生(学号,姓名,课程名,成绩)
C.学生(学号,姓名,课程号,成绩)
D.学生(学号,姓名,性别)
9.在第一个关系中出现,而在第二个关系中不出现的统计组成的新关系称为(D),>
A.两个关系的枳
B.两个关系的并
C.两个关系的交
D.两个关系的差
10.数据库应用程序开发中,需求分析阶段的重要目标是(A)o
A.回答“干什么”的问题
B.回答“怎么干”的问题
C.建立逻辑数据模型
1).建立最佳物理存储结构
11.用户使用SQLServer时,一般需要依次通过两个安全性阶段(C
A.登录验证、操作验证
B.操作验证、登录验证
C.身份验证、权限认证
D.权限认证、身份验证
12.SQLServer数据库中的一个完整的备份一般要包括(A)。
A.系统数据库、用户数据库和事务日志
B.系统数据库、系统表和数据字典
C.系统数据库、用户数据库和数据字典
D.用户数据库和事务日志
13.SQLServer中进行数据库恢复的SQL语句是(C
A.INSERTDATABASE
B.BACKUPDATABASE
C.RESTOREDATABASE
D.UPDATEDATABASE
14.下列SQL语句中,能够完成并运算的是(A)o
A.SELECT*FROM篮球兴趣者UNIONSELECT*FROM足球兴趣者
B.SELECT*FROM篮球兴趣者INTERSECTSELECT*FROM足球兴趣者
C.SELECT*FROM篮球兴趣者EXCEPTSELECT*FROM足球兴趣者
D.SELECT*FROM篮球兴趣者,足球兴趣者
15.设学生表和课程表的结构分别为(学号,姓名)和(学号,课程号,成绩),假
如希望查询出“成绩不小于90分的学生姓名”,则对应的SQL语句是(D)。
A.SELECT姓名FROM学生.表WHERE学生表.学号二课程表.学号AND课程表.成
绩>90
B.SELECT姓名FROM课程表WHERE学生表.学号=课程表.学号AND课程表.成
绩>90
C.SELECT姓名FROM学生表,课程表WHERE学生表.学号二课程表.学号OR课程
表.成绩>90
D.SELECT姓名FROM学生表,课程表WHERE学生表.学号=课程表.学号AND课
程表.成绩>90
二、填空题(每空2分,共10分)
1.数据库系统的三级模式结构是指数据库系统由外模式、模式和内模式三级
抽象模式组成。
2.进行数据库备份时,必须同时复制主数据文献和事务日志文献。
3.“实体一联系”措施是描述数据库概念模型的重要措施,一般称这种措施为E-R措
施(或ER图措施)。
4.用户使用SQLServer数据库时,一般需要通过两个安全性阶段:身份验证和权限认
证。
三、判断题(正确的在括号内打上“J”,错误的打上“X”。每题2分,共10分)
1.计算机数据处理技术大体经历了人工管理、文献管理和SQLServer数据库管理三大
阶段(X)。
2.能够惟一表示数据表中的每条统计的字段或者字段的组合称为主码或主键(J)。
3.SQLServer数据库中的NULL值(空值)表示的是“空格”或“0”值(义)
4.一个不规范的关系模式一般会引起插入异常、删除异常和更新异常,导致大量的数
据冗余。(J)
5.目前的关系数据库系统一般都支持标准SQL语句(J)
四、简述题(每题5分,共2题10分)
1.请简明阐明视图的概念和作用
参考答案及评分要点:视图是在基本表或其他视图上建立的表,它的结构和内容都来
自某个基本表,是依据基本表存在而存在的(2分)。删除一个视图时,不会对基本表产生
任何影响,但当删除一张居本表时,与之有关联的视图就会自动被删除(1分)。其作用重
要是:(1)视图是通过预编译的SELECT语句,存储在数据库服务器端,因此执行视图比从
客户端直接执行SELECT语句速度更快、效率更高某些。(2)视图属于用户模式范围,在实
际中,一般的用户不一定具备SELECT语句方面的专门知识,从用户友好性角度来说,视图
更便于用户使用。(3)利用视图能够简化的形式体现复杂的SELECT语句组,如嵌套查询等。
(每答对I点得1分,最有2分)。
2.什么是函数依赖与函数决定,请举例阐明
参考答案及评分要点:设一个关系为R,X和Y是它的两个属性集。若对于X上的每个
值都有Y上的一个惟一值与之对应,则称X和Y具备函数依赖关系,并称X函数决定Y,或
称Y函数依赖于X,称X为决定原因(2分)。
假设一个职工关系为(职工号,姓名,性别,年龄,职务),职工号用来标识每个职工,
选作该关系的主键(举例恰当得1分)。我们能够从如下两方面了解函数依赖的概念:首先,
对•于该关系中每个职工的职工号,都对应着姓名属性中的惟一值,即该职工的姓名,或者说
一个职工的姓名由其职工号惟一确定,因此称职工号函数决定姓名,或称姓名函数依赖于职
工号(1分)。其次,除职工号外,其他属性都不能成为决定原因形成函数依赖,因为对于
它们的每个属性值,都也许对应另一属性的多个不一样的取值,例如对于性别属性的一个取
值“男”就会对应多个而不是一个职工号(1分)。
五、综合应用题(每题10分,共4题,40分)
1.用SQL语句创建简单数据表
设有两个关系(1)教师关系T,包括教师编号TNo,姓名TN,系别TD,职称RAN
(2)课程关系C,包括课程号CNo,课程名CN。教师编号和课程号分别是上述两个关
系的主键,请用SQL语句创建教师数据表T。
参考答案及评分要点:
参考答案
CREATETABLET{
TNoINTPRIMARYKEY,
TNCHAR(30),
TDCHAR(20),
RANKCHAR(20)
);
评分要点
(1)写出CREATETABLE语句得2分
(2)写出CREATETABLET{
TNoINT,
TNCHAR(30),
TDCHAR(20),
RANKCHAR(20)
};得5分。
(3)用PRIMARYKEY等方式申明了主键得3分
2.用SQL语句创建数据表
在上题基础上,假设还存在教师教讲课程关系TC,包括教师编号TNo和课程号CNo。
注意:阐明主键码和外键码约束
参考答案及评分要点:
参考答案
CREATETABLETC(
TNoINT,
CNoINT,
PRIMARYKEY(Tno,Cno),
FOREIGNKEY(TNo)REFERENCEST(TNo),
FOREIGNKEY(CNo)REFERENCESC(CNo)
);
评分要点
(1)成功地创建了数据表得2分,参考如下:
CREATETABLETC{
TNoINT,
CNoINT,
};
(2)主键约束得3分
PRIMARYKEY(Tno,Cno),
(3)外键约束得4分
FOREIGNKEY(TNo)REFERENCEST(TNo),
FOREIGNKEY(CNo)REFERENCESC(CNo)
);
(4)语法完全正确得1分
3.利用SQL语句进行查询
在上题的基础上,假如要查询“张红老师负担的所有课程”,请写需对应的SQL查询语句。
参考答案及评分要点:
参考答案
SELECTC.CNo,C.CNFROMT,C,TC
WHERET.TNo=TC.TNoANDC.CN=TC.CNoANDT.TN=,张红'
评分要点
SELECT部分书写正确得3分,FROM部分书写正确得3分,“HERE部分书写正确得4分
4.程序应用题
设学生成绩表的结构为(学号、课程号、成绩),程序运行界面如图1所示。进入界面
后,用户首先选择学号(Combol).课程号(Combo2),姓名(Text1)和课程名(Text2)从数据
库中自动读入;然后,用户输入对应的成绩(Text3),点击“确认”按钮后,将成果插入到
学生成绩表中。请补充完成下列程序代码。
图1“增加统计”窗体运行界面
PrivateSubCommand1_C1ick()
'申明一个统计集对象
DimADOrsAsNewRecordset
'将统计集对象与已建立的数据库联接对象ADOcn绑定
ADOrs.ActiveConnection=ADOcn
’第一步:在学生成绩表中查询是否存在核心字相同的统计
(1)拼写查询字符串
strSQL
(2)执行查询语句
_________strSQL
'第二步:假如核心字重复,则退出程序
IfNotThen
MsgBox”统计已存在,不能继续增加”
ExitSub
EndIf
'第三步:将成果插入到学生成绩表中
StrSQL:"InsertInto学生成绩表(学号,课程号,成绩)Values('"+Combol.Text+"',
'+Combo2.Text+“',”+Str(Vai(Text3.Text))+“)”
_____________StrSQL
EndSub
参考答案及评分要点:
'第一步:在学生成绩表中查询是否存在核心字相同的统计
strSQ【尸"Select*Fr>n学生成绩表Where学号二:"+combol.Texl+“'And课程
号二:“+Combo2.Text+“:”(本小点3分)
ADOrs.OpenStrSQL(本小点2分)
'第二步:假如核心字重复,则退出程序
IfNotADOrs.EOFThen(本小点3分)
MsgBox”统计已存在,不能继续增加”
ExitSub
EndIf
'第三步:将成果插入到学生成绩表中
StrSQL=MInsertInto学生成绩表(学号,课程号,成绩)Values(*M+Combol.Text+a,
4n+Combo2.Text+“':”+Str(Vai(Texl3.Text))+“)”
ADOcn.ExecuteStrSQL(本小点2分)
EndSub
王泉:收到,十分感激,老师辛苦了!!!
史红星:应当的。希望你们考试顺利!
刘文英:史老师:辛苦了I我们会下载下来,指引学员参考复习迎考。尤其是其中的模拟试
题,应当对学员的复习有参考作用。
史红星:请大家参考网上已经提供的模拟,仔细做所有的模拟试题。
提供一套模拟试题供大家更习使用:
数据库应用技术模拟试题(春季提供)
一、单项选择题(每个题只有一个答案是正确的。每题2分,共15题,30分)
1.数据库管理系统中的(B)功效实现对数据库的插入、删除、修改。
A.数据定义
B.数据操纵
C.数据库的运行管理
D.数据库的建立与维护
2.以二维表的形式表示关系之间的联系,属于关系模型中(A)的功效。
A.数据结构
B.规范性
C.关系完整性
D.数据独立性
3.在系统数据库中,(A)包括了系统级信息。
A.master数据库
B.tempdb数据库
C.model数据库
D.msdb数据库
4.假如要存储的数据是带有小数位的数据,应使用(A)做为数据类型。
A.数值数据类型
B.字符型
C.日期时间型
D.位型
5.下列(A)情况,适于建立索引。
A.基本表的某列中统计数量尤其多
B.基本表的某列中统计数量尤其少
C.常常进行插入操作的基本表的某列
I).常常进行删除操作的基本表的某列
6.下列有关视图的描述不正确的是(C)<,
A.视图是由行和列组成的二维表
B.视图能够限制用户对数据的访问
C.视图与数据表是同样的
D.视图是建立在基本表上的
7.对于教学管理数据库,当采取事务控制机制时,利用UPDATE语句将学生表中学号为
“002”的学生的学号改为“二还没来得急对成绩表进行更新操作,忽然停电了,SQL
的事务控制功效将(C)。
A.保存对学生表的修改,机器重新开启后,自动进行对成绩表的更新
B.保存对学生表的修改,机器重新开启后,提示用户对成绩表的进行更新
C.清除对学生表的修改
D.清除对学生表的修改,机器重新开启后,自动进行对学生表和成绩表的更新
8.下列关系中,符合第2范式但不符合第3范式的是(B)。
A.
姓性单位城邮编联系电话
名别市办公电手机
话号
张男天津大北1101103676532
华学乐
B.
学号姓性专课课程课成
名别业程名程绩
号学
分
0101002张男电A02计算568
华子机网
*
C.
学号姓性专
名别业
0101002张男电
华子
0.
姓性单位城邮编办公电手机号
名别市话
王男天津大北1101103676512
明学京
9.把第一个关系和第二个关系中都出现的统计提取出来,形成新的关系称为(C)。
A.两个关系的和
B.两个关系的并
C.两个关系的交
D.两个关系的差
10.假如希望从学生表中查询出同学的平均年龄,那么语句中应当包括(C)。
A.SELECTMIN(年龄)AS平均FROM学生表
B.SELECTMAX(年龄)AS平均FROM学生表
C.SELECTAVG(年龄)AS平均FROM学生表
D.SELECTCOUNT(年龄)AS平均FROM学生表
11.数据库的备份不包括(A)。
A.操作系统
B.系统数据库
C.用户数据库
D.事务日志
12.下列说法中,(A)属于表设计标准。
A.遵守第三范式标准的数据库设计
B.尽也许的建立触发器
C.适当使用视图
D.尽也许多地采取外键
13.下列SQL语句中,能够对查询成果进行排序的是(A)o
A.SELECTFROM学生表WHERE专业=,软件'ORDERBY年龄
B.SELECTFROM学生表WHERE专业=,软件'
C.SELECT*FROM学生表WHERE专业=,软件'AVG年龄
D.SELECT*FROM学生表WHERE专业=‘软件'DISTINCT年龄
14.查询姓名中带有“玲”字的学生,则条件语句应包括(B)。
A.WHERE姓名LIKE%'玲'
B.WHERE姓名LIKE'%玲%'
C.WHERE姓名%'LIKE玲LIKE'
D.WHERE姓名LIKE'玲%'
15.下列SQL语句中,对字段创建唯一的聚集索引的约束是(B)。
A.学号char(8)NOTNULLCONSTRAINTun_noUNIQUE
B.学号char(8)NOTNULLCONSTRAINTPK学生表PRIMARYKEY
C.性别char⑵NOTNULLcheck(性别=’男'or性别='女')
I).学号char⑻NOTNULL
二、填空题(每题2分,共10分)
1.数据库系统的三级模式是指外模式、模式和内模式.
2.数据库还原方式包括完全还原方式、简单还原方式和大容量日志统计还原方
式。
3.数据库设计的重要标准包括表设计标准、字段设计标准和其他标注。
4.关系完整性是指关系模型中数据的正确性、一致性和有效性o
5.SQLServer中的事务处理控制语句,COMMIT[TRAN[SACTION]]实现提交一个
事务。
三、判断题(正确的在括号内打上“J”,错误的打上“X”。每题2分,共10分)
1.DROPVIEW的功效是删除表结构。(X)
2.索引与视图具备相同的用途。(X)
3.触发器是一个特殊的存储过程,它基于一个表创建,能够针对多个表进行操作。(J)
4.每个用户需要通过登录账号建立自己的连接能力,以便取得对SQL的访问权限。(J)
5.B/S模式的实际上就是两层结构的C/S模式。(X)
四、简述题(每题5分,共10分)
1.什么是数据和数据处理?数据与信息的区分联系是什么?
参考答案:
数据(Data)是一组表示数量、行动和FI标的非随机的可判别的符号。
数据处理一般包括查找、统计、分类、修改、计算、汇总等各种措施。
数据(Data)是一组表示数量、行动和目标的非随机的可判别的符号。
信息(Information)是通过加工的,能对接收者的行为和决议产生影响的、有价值的
数据。
假如将数据比方为原料,那么信息就是数据通过加工而生产的产品,是有价值的数据。
与原料和产品的概念相同,一个系统的产品也许是另一个系统的原料,那么一个系统的
信息也许成为另一个系统的数据。
2.请简明阐明数据库应用系统设计的步骤。
参考答案:
数据库应用系统设计的步骤包括需求分析、概念设计、逻辑设计和物理设计。
五、综合应用题(第1、2题每题10分,第3题20分,共40分)
1.用SQL语句创建简单数据表
设有某数据库中有课程表(表名为Courses),包括课程号CNo、课程名CName两个
字段。CNo和CName均为字符型(长度10)。CNo是主键,请用SQL语句创建该数据表
Courses6
参考答案及评分要点:
参考答案
CREATETABLECourses(
CNoCHAR(10)PRIMARYKEY,
CNameCHAR(10),
);
评分要点
(1)写出CREATETABLE语句得2分
(2)写出CREATETABLECourses(
CNoCHAR(10),
CNameCHAR(10),
);得5分。
(3)用PRIMARYKEY等方式申明了主键得3分
(4)所有字符型数据类型能够是Char型或VarChar型。所有语句不辨别大小写。
2.利用SQL语句进行查询
在第五大题第1题的基础匕假设还存在成绩表(表名marks),包括学号SNo,课程
号CNo和成绩mark三个字段。
某教师希望查询课程号为“JK001”的课程的所有学生成绩,并按如图1所示的方式
显示查询成果,请写出对应的Select查询语句。
CnoCnameSnomarkJ
1JK001数据库200900188
2JK001数据库200900277
2J
图1要求的显示成果
参考答案及评分要点:
参考答案
SELECTcourses.Cno,Cname,Sno,mark
FROMcourses,marks
WHEREcourses.Cno=marks.Cnoandcourses.Cno=,JEOOT
评分要点
SELECT部分书写正确得3
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