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文档简介
怎样才能知道哪杯水多？问题情境1.分别倒入同一个空杯中。2.可以用小杯量出来。科学探究：比较哪杯水多
将1号杯中的水倒入空杯中，做上记号，然后腾（téng）空，再往空杯中倒入2号杯里的水……科学探究：比较哪杯水多
我需要两个一样大的杯子……
科学探究：比较哪杯水多
写出自己的方法，与同学讨论哪种方法又快又准。科学探究：比较哪杯水多科学探究：比较哪杯水多
不同的比较方法有什么共同点？科学探究：比较哪杯水多用同样大小的杯子，才能比较水面高低。
不同的比较方法有什么共同点？科学探究：比较哪杯水多把水先后倒入同一个空杯中，做上记号。科学探究：比较哪杯水多
比较量的多少，要先确定一个标准。
我能倒满4小杯。工程实践：自制刻度杯
我能倒满5小杯。工程实践：自制刻度杯这个小杯就是衡量的标准呀！
每倒入一杯，我就要画个记号。工程实践：自制刻度杯用自制的刻度杯比较水的多少
人们按不同需求，制成了很多带刻度的容器。拓展迁移：带刻度的容器
人们按不同需求，制成了很多带刻度的容器。拓展迁移：带刻度的容器
人们按不同需求，制成了很多带刻度的容器。拓展迁移：带刻度的容器
比较水的多少时，我们用到了哪些办法？这些方法都有确定的标准吗？
反思
生活中，流动的水能为我们做些什么？拓展
水车，灌溉工具，是古代中国劳动人民，充分利用水力发展出来的一种运转机械。根据文
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