2026年重庆市綦江区南州中学高一生物第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析

2026年重庆市綦江区南州中学高一生物第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能，下列能够为其提供实验证据的是（）A．伞藻的嫁接、核移植实验B．蝾螈受精卵横缢实验C．人、鼠细胞的融合实验D．胡萝卜细胞经组织培养产生完整植株2．下列关于基因重组的叙述，不正确的是A．基因重组发生在精卵结合形成受精卵的过程中B．一对等位基因不存在基因重组，但一对同源染色体存在基因重组C．R型细菌转变为S型细菌的实质是基因重组D．有丝分裂过程中一般不发生基因重组3．下列哪项对双链DNA分子的叙述是不正确的（）A．若一条链A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等B．若一条链G的数目为C的2倍，则另一条链G的数目为C的0.5倍C．若一条链的A∶T∶G∶C＝1∶2∶3∶4，则另一条链相应碱基比为2∶1∶4∶3D．若一条链的G∶T＝1∶2，则另一条链的C∶A=2∶14．下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是A．生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体B．ZW型性别决定的生物，含Z染色体的配子是雄配子C．果蝇X染色体上基因的遗传遵循基因的分离定律D．血友病在家系中多表现为连续遗传和交叉遗传5．下列情况属于基因重组的是（）A．非同源染色体上非等位基因自由组合B．一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上C．非同源染色体的染色单体之间发生局部交换D．DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换6．胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是A．尖端尖端尖端B．尖端尖端尖端下面的部分C．尖端下面的部分尖端下面的部分尖端下面的部分D．尖端尖端下面的部分尖端下面的部分二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：（1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。（2）若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起__作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。（3）激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响_______________过程而调节生命活动。（4）若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_______________。（5）如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。8．（10分）据图回答下列问题：（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为_____法则。（2）图中标号②表示____过程;⑤表示____过程。（3）图中④表示____过程。（4）图中过程③的模板是_____，该过程的场所是____。（5）如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是······ACGAT······那么，在进行②过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是____________。（6）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的_____直接控制生物体的性状。9．（10分）某植物花瓣的性状受一对等位基因（B、b）控制，基因型BB为大花瓣，Bb为小花瓣，bb为无花瓣。花色受一对等位基因（A、a）控制，红色为显性性状，白色为隐性性状，两对基因位于两对同源染色体上。请回答下列问题：（1）一株基因型为AaBb的个体自交，其后代的基因型有____种，表现型有____种。在有花瓣的个体中大花瓣所占的比例为______。（2）现有一株小花瓣突变体植株，其体细胞中基因（B、b）所在的一对同源染色体中有一条缺失部分片段（缺失片段不含B或b基因），已知含有缺失片段染色体的花粉有50%不育。为了探究缺失片段染色体是B还是b所在的染色体，让其自交并观察后代的表现型及比例。①若后代个体表现型及比例为大花瓣：小花瓣：无花瓣=________________，则缺失片段染色体是B所在的染色体。②若后代个体表现型及比例为大花瓣：小花瓣：无花瓣=____________，则缺失片段染色体是b所在的染色体。10．（10分）某种昆虫的长翅(A)对残翅(a)为显性，直翅(B)对弯翅(b)为显性，有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性，控制这3对性状的基因在染色体上的上位置如图所示。请回答下列问题。（1）该昆虫的基因型是_______。（2）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律，请说明理由。_________。（3）该昆虫体内细胞复制形成的两个D基因发生分离的时期可能是______。（4）为验证基因自由组合定律，可用基因型为aabbdd的异性个体与该昆虫进行交配，写出后代的表现型及比例__________________11．（15分）下面的左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答：（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）（1）图中①②表示的遗传信息流动过程分别是：①___________；②____________。（2）α链碱基组成为___________，β链碱基组成为___________。（3）镰刀型细胞贫血症的致病基因位于_________染色体上，属于________性遗传病。（4）Ⅱ6基因型是___________，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是______________，要保证Ⅱ9婚配后子代一定不患此病，从理论上说其配偶的基因型必须为______________。（5）镰刀型细胞贫血症是由基因突变产生的一种遗传病。该病十分罕见，严重缺氧时会导致个体死亡，这体现了基因突变的多害少利、______________等特点。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：

（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。

（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。

（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。

（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件。【详解】A.伞藻的嫁接、核移植实验说明细胞核是遗传和代谢的控制中心，但不能说明高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能，A错误；B.蝾螈受精卵横缢实验说明细胞核是遗传和代谢的控制中心，但不能说明高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能，B错误；C.人、鼠细胞的融合实验中没有形成动物个体，因此不能说明高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能，C错误；D.胡萝卜细胞经组织培养产生完整植株，说明高度分化的植物细胞仍具有发育成完整个体的潜能，D正确。故选D。易错点：1、胚胎干细胞分化成各种组织、器官，不能体现细胞的全能性。2、种子长成新植株不能体现细胞的全能性。2、A【解析】基因重组发生在减数第一次分裂过程中，A错误；基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，因此一对等位基因不存在基因重组，但一对同源染色体会因非姐妹染色单体的交叉互换而导致基因重组，B正确；R型细菌转变为S型细菌的实质是S型细菌的DNA片段插入到R型细菌的DNA分子上，这种变异属于基因重组，C正确；基因重组发生在有性生殖的过程中，与减数分裂密切相关，因此有丝分裂过程中一般不发生基因重组，D正确。3、D【解析】

DNA分子是由2条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，两条链上的碱基遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，配对的碱基数量相等。【详解】由DNA分子的碱基互补配对原则可知，A1=T2，T1=A2，所以若一条链中A和T的数目相等，则另一条链A和T的数目也相等，A正确；由DNA分子的碱基互补配对原则可知，G1=C2，C1=G2，如果G1=2C1，则G2=0.5C2，B正确；由DNA分子的碱基互补配对原则可知，G1=C2，C1=G2，A1=T2，T1=A2，如果A1：T1：G1：C1=1：2：3：4，则A2：T2：G2：C2=2：1：4：3，C正确；由DNA分子的碱基互补配对原则可知，G1=C2，C1=G2，A1=T2，T1=A2，如果G1：T1=1：2，则C2：A2=1：2，D错误。故选D。4、C【解析】

对于具有性别决定的生物而言，染色体包括常染色体和性染色体，无论是体细胞还是生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体。生物性别决定的方式有XY型和ZW型，XY型性别决定方式的生物XX是雌性，XY是雄性，ZW型决定的生物ZZ是雄性，ZW是雌性。【详解】A、没有性别分化的生物，例如豌豆，细胞内没有性染色体和常染色体之分，A错误；B、ZW型性别决定的生物，ZW为雌性，ZZ为雄性，含Z染色体的配子既可能雌配子，也可能是雄配子，B错误；C、位于X染色体上的基因会随着X染色体传递，所以遵循基因分离定律，C正确；D、血友病属于伴X染色体的隐性遗传，在家系中常表现为隔代遗传和交叉遗传，D错误。故选C。本题考查伴性遗传的相关知识，要求考生识记生物的染色体组成，掌握伴性遗传的类型及特点，能结合所学的知识准确判断各选项。5、A【解析】

基因重组指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。【详解】A、非同源染色体上非等位基因自由组合属于基因重组，A符合题意；B、一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上属于染色体变异中的易位，B不符合题意；C、非同源染色体的染色单体之间发生局部交换属于染色体变异，C不符合题意；D、DNA分子中发生碱基对的增添、缺失和替换若引起基因结构的改变属于基因突变，D不符合题意。故选A。同源染色体之间互换片段属于基因重组；非同源染色体之间互换片段属于染色体变异。6、B【解析】

生长素的产生部位为幼嫩的芽、叶、发育的种子以及胚芽鞘的尖端产生的，它会由产生部位运输到作用部位，从而促进该部位的生长。植物向光性的原因：由于生长素分布不均匀造成的，单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀从而造成向光弯曲。【详解】幼苗产生生长素的部位为胚芽鞘尖端，感光部位也是胚芽鞘尖端；生长素由尖端产生后向下端运输，促进胚芽鞘下端部位的生长，由于生长素的分布不均，因此尖端下面的伸长区部分会发生弯曲生长。

故选：B。二、综合题：本大题共4小题7、(甲)下丘脑突触抑制（反馈调节、负反馈调节）促性腺激素自由扩散基因的表达神经递质促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖组织细胞、垂体细胞、下丘脑细胞【解析】

（1）由图分析可知甲是下丘脑，只有下丘脑具有神经传导和激素分泌的双重功能。神经元之间都是依靠突触相连接的。（2）如果a、、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起抑制作用。如果激素是性激素，物质b是垂体分泌的促性腺激素。由图分析该激素可以进入到细胞内，不需要载体，所以是自由扩散。（3）图中的I是转录，II是翻译，统称为基因的表达，所以是通过影响基因表达过程而调节生命活动的。（4）如果乙表示的是胰岛B细胞，此时是通过下丘脑的某一区域进行的神经调节，所以该化学物质是神经递质，分泌的激素是胰岛素，其能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖而降低血糖。（5）甲状腺激素的靶细胞有组织细胞、垂体细胞、下丘脑细胞即几乎全是的细胞。激素调节过程中既有分级调节也有反馈调节，做题时要看起点和最终的作用，如果是让激素分泌增加的就是分级调节，如果是激素多了反馈让上一级激素分泌减少的就是反馈调节。8、中心转录（RNA）复制逆转录mRNA核糖体·····UGCUA······结构【解析】

分析题图：图示为中心法则图解，其中①为DNA分子复制过程；②为转录过程；③为翻译过程；④为逆转录过程；⑤为RNA分子的复制过程，其中逆转录过程和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】（1）此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为中心法则。（2）图中标号②表示由DNA形成RNA的转录过程；⑤表示由RNA形成RNA的复制过程。（3）图中④表示由RNA形成DNA的逆转录过程。（4）图中过程③为翻译，其模板是mRNA，该过程的场所是核糖体。（5）转录过程中DNA模板链和所形成的RNA之间遵循碱基互补配对，所以若DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是······ACGAT······那么，在进行②转录过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是······UGCUA······。（6）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。本题结合遗传信息传递图解，考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称；识记基因控制性状的方式，能结合所学的知识准确答题。9、951/3大花瓣：小花瓣：无花瓣=1:3:2大花瓣：小花瓣：无花瓣=2:3:1【解析】

根据题意可知，大花瓣红色的基因型为：A-BB，小花瓣红色的基因型为：A-Bb，大花瓣白色的基因型为：aaBB，小花瓣白色的基因型为：aaBb，无花瓣的基因型为：--bb。【详解】（1）一株基因型为AaBb的个体自交，其后代的基因型的种类为：3×3=9种，表现型有5种，即大花瓣红色、小花瓣红色、大花瓣白色、小花瓣白色、无花瓣。在有花瓣B-的个体中大花瓣BB所占的比例为1/3。（2）小花瓣突变体植株的基因型为Bb，若缺失片段染色体是B所在的染色体上，该突变植株产生的可育雌配子为B:b=1:1，由于含有缺失片段染色体的花粉有50%不育，故可以产生可育雄配子为B:b=1:2，则后代中大花瓣BB：小花瓣Bb：无花瓣bb=1:3：2。若缺失片段染色体是b所在的染色体，则该突变植株产生的可育雌配子为B:b=1:1，产生可育雄配子为B:b=2:1，则后代个体表现型及比例为大花瓣BB：小花瓣Bb：无花瓣bb=2：3：1。本题的难点在于小花瓣突变株缺失染色体的判断，需要注意含有缺失片段染色体的花粉有50%不育，分析出每种情况产生的雌雄配子的种类和比例，再进行相关的计算和分析。10、AabbDd不遵循控制这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上减数第一次分裂后期减数第二次分裂后期有丝分裂后期长翅有刚毛：长翅无刚毛：残翅有刚毛：残翅无刚毛＝1：1：1：1【解析】

分析题图可知，图中A/a和b/b位于同一对同源染色体上，不遵循基因自由组合定律；A/a或b/b和D/d位于两对同源染色体上，遵循基因自由组合定律。【详解】（1）由题图可知，该昆虫的基因型是AabbDd。（2）由于控制长翅与残翅、直翅与弯翅这两对相对性状的基因位于同一对同源染色体上，故这两对相对性状的遗传不遵循基因自由组合定律。（3）若该昆虫体内细胞进行有丝分裂，则间期复制形成的两个D基因在有丝分裂后期发生分离；若该昆虫体内细胞进行减数分裂，且在减数第一次分裂前期，D/d基因所在的染色体片段未发生交叉互换，则间期复制形成的两个D基因在减数第二次分裂后期发生分离；若该昆虫体内细胞进行减数分裂，且在减数第一次分裂前期，D/d基因所在的染色体片段发生交叉互换，则间期复制形