江苏省射阳县2026届八年级生物第二学期期末联考试题含解析

江苏省射阳县2026届八年级生物第二学期期末联考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。1．下列与人体免疫有关的说法中，错误的是（）A．患过麻疹的人不会再患麻疹，这是一种特异性免疫B．白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第一道防线C．人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫D．有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的2．下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（）A．蜘蛛和菜粉蝶 B．蝗虫和蜈蚣C．蝗虫和蜜蜂 D．家蚕和蟑螂3．“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章，我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕织丝有着悠久的历史。小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。如图是家蚕发育过程的四个阶段，下列叙述错误的是（）A．蚕丝被中的蚕丝是从图中③蚕茧上剥抽的B．蝗虫与家蚕相比，蝗虫发育过程缺少阶段③C．家蚕的发育过程属于完全变态发育D．家蚕发育过程的顺序为①、②、④、③4．“无心插柳柳成荫”的俗语，说明通过（）的方法也能繁殖柳树。A．扦插B．嫁接C．出芽D．压条5．一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他利用的方法是（）A．嫁接 B．压条 C．扦插 D．种子繁殖6．下列食品的保存方法与所利用的生物学原理，不相符的是（）序号食品名称保存方法基本原理A果脯糖渍法降低水果的呼吸作用B新鲜鸡蛋低温冷藏低温抑制微生物的繁殖C肉类罐头罐藏乏高温杀死并隔离微生物D木耳干燥处理除去水分，抑制微生物的繁殖A．A B．B C．C D．D7．人的生命是从一个细胞开始的，这个细胞就是（）A．生殖细胞B．受精卵C．卵细胞D．精子8．由于某种原因，使森林中几乎所有的树木颜色变成了灰白色。多年以后，使得该森林中不同颜色的蛾的数量发生了变化，下列哪幅图最能表示这一变化结果（）A． B．C． D．9．人在吸气时，肺和肺内气压的变化是（）A．肺扩张，肺内气压下降 B．肺扩张，肺内气压上升C．肺收缩，肺内气压下降 D．肺收缩，肺内气压上升10．下图是某生态环境中的食物网，下列有关说法中，不正确的是（

）A．该食物网中含有四条食物链B．最长的食物链有五个环节C．图中的箭头表示的是物质和能量流动的方向D．即使没有绿色植物，该食物网也照样存在11．下面是家蚕发育过程各阶段的形态图，其先后顺序是（）A．②④③①B．①④②③C．④③②①D．①②③④12．水痘是一种春季多发的呼吸道传染病，常用接种水痘疫苗的方法来进行预防．接种的水痘疫苗所属的免疫类型分别是（）A．抗体特异性免疫 B．抗原特异性免疫C．抗体非特异性免疫 D．抗原非特异性免疫13．有关青蛙生殖和发育过程的叙述，错误的是（）A．雄蛙鸣叫是求偶行为B．青蛙产下的卵块中含有受精卵C．小蝌蚪的发育在水中进行D．成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸14．下列植物中，具有真正的根的孢子植物的是（）A．蕨类植物 B．苔藓植物 C．藻类植物 D．种子植物15．鸟类在生殖发育上比青蛙等两栖动物高等，其主要原因是（）A．进行有性生殖B．产大型的硬壳卵C．有交配行为D．有筑巢、孵卵、育雏等行为16．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计不妥之处是（）项目组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水200毫升22℃30个28只B组蒸馏水500毫升22℃30个9只A．未设置对照组 B．蛙卵数太少C．不符合单一变量原则 D．水中没有水草17．将香蕉苹果的芽嫁接到国光苹果树上，该芽长成的枝条上结出的是（）A．国光苹果 B．香蕉与国光两种苹果 C．香蕉苹果 D．两种味道的苹果18．下列关于生命的起源和生物进化的叙述中，不正确的是（）A．原始生命起源于原始海洋B．原始生命是由火山喷发形成的C．化石是研究生物进化的非常重要的证据D．生物的进化趋势是从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等19．体温恒定有利于动物适应环境，下列动物中体温恒定的一组是（）A．马和蚯蚓 B．大山雀和袋鼠 C．麻雀和蝗虫 D．家鸽和蛇20．1665年，英国科学家（）研制出能放大140倍的光学显微镜，并用它观察了软木塞薄片，发现软木塞是由许多小室组成的，他把这些小室叫做“细胞”．A．列文•虎克 B．罗伯特•虎 C．施莱登 D．施旺21．青霉素是一种抗生素。几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强，请回答下列问题：（1）青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在差异，患者使用青霉素之后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做__________________；极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫做________。（2）青霉素的使用对细菌起了________作用，从这个过程可以看出，虽然生物的__________是不定向的，但__________在很大程度上是定向的。（3）生物通过_________________和自然选择，不断进化。22．（实验背景）2018年，运城某县某村再次被曝出村长抽“面面儿”的视频画面。多年前经央视曝光后，山西各地对这种吸食面面儿的现象进行了严厉打击。面面儿里面含有安钠咖和一些味觉配料，有的地方还加入了一些罂粟皮。安钠咖属我国严格管制的精神药品，非法制造、贩卖安钠咖同样构成制造、贩卖毒品罪，它里面的主要成分咖啡因起兴奋神经作用。为此，某生物兴趣小组咖啡因的毒副作用进行了研究实验。（实验目的）探究咖啡因的毒副作用（实验器材）咖啡因，家蝇若干只，喂食器具等。（实验过程）（1）把家蝇分成10只一组，共五组。；（2）分别用0.1%、0.2%、0.3%、0.4%、0.5%浓度的咖啡因喂食家蝇。（实验现象）随着咖啡因浓度的增高，家蝇的死亡率也上升，当达到0.5%高浓度，家蝇的死亡率可达100%。（附加资料）家蝇羽化后8-10小时，以0.1%浓度的咖啡因喂食72小时，多次重复试验，结果表明药剂对家蝇生育有一定影响；产卵量减少，卵巢的发育受抑制，卵的孵化率下降，产卵期缩短。另外咖啡因可能致癌，但这种说法并未得到科学证实。请结合所学知识，根据实验完成下列题目：（1）含咖啡因的安钠咖作为新型毒品，属于_____A．鸦片B．海洛因C．吗啡D．精神药品（2）癌症，又称为_____。咖啡因可能致癌，被央视曝光的山西面面儿属于_____致癌因子。（3）从实验及附加资料中可以看出，最不宜多喝咖啡(主含咖啡因)的是_____A．工人B．农民C．孕妇D．作家（4）实验对象共分为五组，每个小组互为对照，对照因素(变量)是_____，为提高实验的可靠性，我们可以_____。（5）实验结束后，家蝇应该放掉，还是消灭?_____（6）如果你见到本地有吸面面的现象，你会怎么办?_____

参考答案1、B【解析】试题分析：“患过麻疹的人不会再患麻疹”，是因为体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体，抗体具有特异性，因此这是一种特异性免疫，A正确；白细胞吞噬侵入人体内的病菌属于人体的第二道防线，而不是第一道防线，B错误；人体皮肤的屏障作用属于人生来就有的非特异性免疫，C正确；防御感染的免疫功能过强容易发生过敏反应，因此有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的，D正确。考点：人体特异性免疫和非特异性免疫；人体的免疫功能。2、C【解析】

（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。【详解】A、蜘蛛是蛛形纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育，菜粉蝶是完全变态发育。不符合题意。B、蜈蚣是多足纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育，蝗虫是不完全变态发育。不符合题意。C、蝗虫是不完全变态发育，蜜蜂是完全变态发育。符合题意。D、家蚕是完全变态发育，蟑螂是不完全变态发育。不符合题意。所以，属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是“蝗虫和蜜蜂”。故选C解答此题的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。3、D【解析】

完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。图中①是成虫，②是受精卵，③是蛹，④是幼虫。【详解】A．蚕丝被中的蚕丝是从图中③蚕茧上剥抽的，正确。B．蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，蝗虫与家蚕相比，蝗虫发育过程缺少阶段③蛹期，正确。C．家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育，正确。D．家蚕发育过程的顺序为②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫，错误。故选：D。解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。4、A【解析】试题分析：柳树、杨树等植物适合用茎进行扦插繁殖，植物的根、茎、叶属于营养器官，用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖，由上可知，诗句中描述的应该是扦插。考点：植物的扦插或嫁接。5、A【解析】一株植物上开不同颜色的花，采用的是嫁接的方法，用不同颜色的花的枝条作为接穗，嫁接到同一砧木上。6、A【解析】

食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。【详解】果脯是利用高浓度的物质如糖类来渗出水果中的水分，抑制微生物的生长繁殖，来延长的保质期的，因此属于糖渍法，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，而不是降低水果的呼吸作用，A错误。新鲜鸡蛋利用低温来抑制微生物的生长繁殖，从而延长保质期的，因此属于低温冷藏，基本原理是低温抑制微生物的繁殖，B正确。肉类罐头是利用封盖前高温灭菌，罐内无细菌，封盖后密封很严，微生物不能进入，来延长肉类罐头的保质期，因此属于罐藏法，基本原理是高温杀死并隔离微生物，C正确。木耳是利用人工方法脱水，减少蘑菇内的水分，从而抑制微生物的生长繁殖来延长保质期的，因此属于干燥处理，基本原理是除去水分，抑制微生物的繁殖，D正确。解答此题的关键是知道食品保存的方法及原理。7、B【解析】试题分析：人体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。因此，“人的生命是从一个细胞开始的”，这个细胞就是受精卵．考点：精子和卵细胞，受精。8、D【解析】

现代生物进化理论：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成。在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件。【详解】根据题意和图示分析可知：由于森林中几乎所有树木的树皮颜色由褐色变成了灰白色，环境变了，选择也就变了，本来适应的褐色变成了不适应，而灰白色反而是适应环境的颜色，所以，多年以后，与灰白色树皮颜色相一致的蛾容易生存，因而数量大大增多。故选：D。本题考查生物进化与自然选择的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。9、A【解析】

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程。【详解】吸气时：肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，导致肺内的容积增大，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，可见，人在吸气时，肺扩张，肺内气压下降，外界气体入肺，A正确。故选A。吸气和呼气的实现，都是由于呼吸肌的收缩和舒张造成肺内与外界存在气压差。10、D【解析】

图中的食物链有4条：绿色植物→蚊→蜥蜴→蛇；绿色植物→草蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇；绿色植物→草蜢→小鸟→蛇；绿色植物→蜜蜂→小鸟→蛇。【详解】图中的食物链有4条：绿色植物→蚊→蜥蜴→蛇；绿色植物→草蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇；绿色植物→草蜢→小鸟→蛇；绿色植物→蜜蜂→小鸟→蛇，A正确；

绿色植物→草蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇有五个环节，B正确；

图中的箭头表示的是物质和能量流动的方向，C正确；

绿色植物通过光合作用制造有机物，为自身和其它的生物的生存提供物质和能量，没有绿色植物，该食物网不能存在，D错误。本题考查学生对生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中的食物链和食物网等知识点。11、D【解析】试题分析：昆虫的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别明显，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蚕就属于完全变态发育，因此，家蚕的发育顺序为图中②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫。考点：家蚕发育过程。12、B【解析】

（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。【详解】接种的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，增强抵抗力，从而避免传染病的感染。因此，接种的水痘疫苗属于抗原；抗体具有特异性，因此接种的水痘疫苗所属的免疫类型是特异性免疫。故选B。解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原、抗体的概念。13、B【解析】

青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。【详解】雄蛙鸣叫是求偶行为，A正确；在繁殖季节，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，B错误；蝌蚪生活在水中，所以青蛙的生殖发育都离不开水，C正确；成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸，D正确。青蛙的生殖发育特点是：雌雄异体、体外受精。14、A【解析】【分析】孢子植物是指能产生孢子的植物总称，主要包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物五类。孢子植物一般喜欢在阴暗潮湿的地方生长，它们都不能产生种子。【详解】蕨类植物属于孢子植物，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，因此蕨类植物一般长的比较高大，A正确；苔藓植物具有假根、茎、叶，但是茎中没有导管，叶中没有叶脉，即没有输导组织，根是假根，吸水能力、保水能力较差。用孢子繁殖，B错误；藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，C错误；种子植物有根、茎、叶、种子等器官，种子植物用种子繁殖，不属于孢子植物，D错误。【点睛】关键点：被子植物和裸子植物都属于种子植物，藻类植物、蕨类植物、苔藓植物属于孢子植物。15、D【解析】

鸟类的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏这几个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。但并不是所有的鸟的生殖和发育过程都包括这6个阶段。【详解】A、鸟类和两栖动物的生殖都是从受精卵开始的，属于有性生殖。A不符合题意；

B、鸟类能够产大型硬壳卵，坚硬的卵壳能够保护内部结构，并有丰富的营养物质。而两栖动物的卵壳较软，没有受到保护。但不是鸟类高等的主要原因，B不符合题意；

C、鸟类是体内受精的动物，有交配行为；而两栖动物是体外受精，没有这种行为。C不符合题意；

D、鸟类有筑巢、孵卵、育雏等行为，提高了后代的成活率，是鸟类高等的主要原因。D符合题意。

故选：D。青蛙属于两栖动物，其生殖过程中有抱对现象，是刺激雌蛙排卵，提高受精率，而不是体内受精。16、C【解析】试题分析：该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温，不符合单一变量原则。考点：两栖动物的生殖发育环境条件。17、C【解析】

考查的是嫁接的结果。【详解】嫁接是无性生殖的应用方式之一，嫁接是将一个枝条或芽嫁接到另一棵植物上，嫁接成功的关键是要将接穗和砧木的形成层紧密结合，嫁接的结果表现为接穗的性状。现在香蕉苹果是接穗，国光苹果是砧木，因此，嫁接的芽上结出的果实是香蕉苹果。故选C。理解嫁接的过程及其结果是解题的关键。18、B【解析】

生命起源于非生命物质，生物是不断进化的，可结合生命的起源--化学进化论进行分析。【详解】A、生命起源于非生命的物质，原始大气（包括水蒸气、氢、氨、甲烷等）在高温、紫外线以及雷电等一些自然条件的长期作用下，逐渐形成了许多简单的物，最终经过复杂的变化、漫长的时间在原始海洋里终于演变出原始的生命，A正确。

B、化学起源学说认为生命起源于非生命物质：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流；从火山中喷出的气体，如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋，B不正确。

C、化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石，化石是研究地球上生物进化的非常重要的、直接的证据，C正确。

D、越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多，生物的进化趋势从水生到陆生，从简单到复杂，从低等到高等，D正确。

故选：B理解生命的起源和生物的进化是解答此类题目的关键，要重点掌握。19、B【解析】

体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物。如绝大多数鸟类和哺乳动物。它们的体表大都被毛（羽毛）覆盖，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。【详解】A、马是哺乳动物，属于恒温动物；而蚯蚓是环节动物，属于变温动物；B、大山雀是鸟类，袋鼠是哺乳动物，都属于恒温动物；C、麻雀是鸟类，属于恒温动物；而蝗虫属于变温动物；D、家鸽是鸟类，属于恒温动物；而蛇是爬行动物，属于变温动物；熟记变温动物和恒温动物的概念及其区别。关键知道在动物界中，只有鸟类和哺乳动物为恒温动物，恒温动物比变温动物对外界环境的适应能力更强；变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式。20、B【解析】

英国科学家罗伯特•虎克用自制的显微镜观察软木薄片时，发现了细胞。【详解】A、列文虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他把磨制的透镜装配成了显微镜，对许多物体进行了观察，还发现了微生物，A错误。B、罗伯特•虎在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献。它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动。1663年胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用，B正确。CD、德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创造了细胞理论，C、D错误。故选：B。解答此题可借助于查阅相关的资料来帮助了解罗伯特•虎的生平事迹。21、不适者被淘汰适者生存选择变异自然选择遗传、变异【解析】

此题考查了达尔文的自然选择学说，据此答题。【详解】（1）达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。因此，青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗性存在差异，患者使用青霉素之后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做不适者被淘汰；极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫做适者生存。（2）在青霉素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌。但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，使得有的细菌已不再受其的影响了，细菌抗药性的产生是青霉素对细菌的变异进行选择的结果。从这个过程可以看出，虽然生物的变异是不定向的，但自然选择在很大程度上是定向的。（3）自然界中各种生物普遍具有很强的繁殖能力，从而能产生大量的后代。而生物赖以生存的食物和空间是有限的，生物为了获取