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文档简介

北京市西城区第五十六中学2026届高一下生物期末教学质量检测模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.如图表示某植物在不同光照强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。下列对植物生理过程分析正确的是()A.光照强度为a时,光合作用强度不为零B.光照强度为b时,光合作用与呼吸作用强度相等C.光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度两倍D.光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO22.下列关于性染色体的叙述,正确的是A.所有的生物细胞内都含有两条性染色体B.女儿的X染色体一条来自母亲,一条来自父亲C.雌性动物体内都含有两条形态相同的性染色体D.男性个体细胞内的X、Y染色体形态不同,不属于同源染色体3.遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的。下列关于遗传学研究的说法错误的是A.肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同,但实验思路是一致的B.孟德尔成功运用了假说一演绎的科学研究方法,从而发现了三个遗传学定律C.无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验,科学选材是保证实验成功的重要因素D.沃森和克里克成功地构建了DNA分子的结构模型,为分子遗传学和多种生物工程技术奠定础4.下列哪项叙述属于种群的数量特征A.稻田中杂草的种类达20种B.某块稻田中,水稻均匀分布,稗草随机分布C.农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶D.斑马在草原上成群活动5.将一个噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在含有31P的培养基中培养一段时间,得到了100个子代噬菌体。下列叙述正确的是A.子代噬菌体DNA含31P的个体有98个B.子代噬菌体DNA含32P的个体占2/100C.子代噬菌体DNA复制的模板来自细菌D.子代噬菌体蛋白质外壳合成的原料来自噬菌体6.最能体现基因分离规律的实质是()A.F2显隐性之比为3:1 B.F1产生配子之比为1:1C.测交后代显隐性之比为1:1 D.F2的基因型之比1:2:17.赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质,下列关于该实验的叙述正确的是A.实验中可用15N代替32P标记DNAB.噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C.噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D.实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA8.(10分)下列有关细胞结构和功能的叙述.正确的是()A.溶酶体能合成多种水解酶并降解所吞噬的物质 B.核孔是蛋白质和DNA进出细胞核的通道C.植物细胞的胞间连丝只有信息交流的作用 D.细胞内可合成固醇类物质的场所是内质网二、非选择题9.(10分)下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为E,隐性基因为e;乙病显性基因为F,隐性基因为f。且Ⅰ-1不含乙病的致病基因,据图回答下列问题。(1)Ⅰ-1的基因型是____________。(2)从理论上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有_______种基因型,______种表现型。(3)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他们生一个患甲病孩子的概率是________。(4)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子,那么他们再生一个正常男孩的概率是__________。10.(14分)下图表示自然界生物遗传信息的传递过程,请根据所给图A—D,回答下列问题:(1)图A所示遗传信息传递的规律,被命名为中心法则,其中过程③必需的酶是__________。(2)图B生理过程叫__________,主要发生在有丝分裂间期和__________的间期。图C所示生理过程的C链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%,C链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,则与C链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为__________。(3)图D过程中合成的肽链④中第8位氨基酸由异亮氨酸变成苏氨酸,原因是相关基因中的一个碱基对发生了替换,则这种变异属于可遗传变异中的______。该变异导致了人体细胞某种酶的缺乏,从而出现了异常性状,由此可以看出,基因通过控制_________________,进而控制生物体的性状。如果④含60个氨基酸,则③至少含有________个碱基(不考虑终止密码子)。11.(14分)下图为哺乳动物某器官细胞分裂部分过程的模式图。请回答(1)能发生图中所示细胞分裂过程的器官是________,判断的依据是________。(2)细胞①到细胞③的过程表示的细胞分裂方式是______________;细胞②含有_____个染色体组。(3)细胞④分裂完成所形成四个子细胞的基因组成是____;若其中出现Abb的异常子细胞,其原因是_____。12.下图为真核细胞DNA复制模式图,请根据图示回答问题:(1)已知酶1能使双链DNA解开,但需要细胞提供_____________,酶1、酶2分别是___________、_____________。(2)细胞中DNA复制的场所是_____________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】试题分析:光照强度为a时,氧气生成总量为0,二氧化碳释放为6,呼吸强度为6,光合强度为0,A错。光照强度为b时,氧气生成总量为3,CO2释放量为3,光合强度小于呼吸强度,B错。光照强度为c时,氧气生成总量为6,而呼吸强度为6,光合强度等于呼吸强度,C错。光照强度为d时,氧气生成总量为8,二氧化碳释放量为6,故净光合速率=实际光合速率-呼吸速率=8-6=2,D正确。考点:本题考查光合作用和细胞呼吸运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。2、B【解析】

性染色体存在于雌雄异体的生物体内,对于XY型的生物体,雌性动物含有两条同型的性染色体,雄性动物含有两条异型的性染色体。A、不是所有生物体都含有性染色体,如豌豆等雌雄同体的生物没有性染色体,A错误;B、女儿的X染色体一条来自母亲,一条来自父亲,B正确;C、XY型的雌性动物体内含有两条形态相同的性染色体,而ZW型的雌性动物含有两条异型的性染色体,C错误;D、男性个体细胞内的X、Y染色体一条来自父方,一条来自母方,减数分裂时可发生联会,故属于同源染色体,D错误。故选B。3、B【解析】试题分析:肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同,但实验思路是一致的,都是设法将DNA与蛋白质分离,然后单独直接地考察DNA的作用,A正确;摩尔根成功运用了假说-演绎的科学研究方法,证明了基因在染色体上,B错误;无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验,科学选材都是保证实验成功的重要因素,C正确;沃森和克里克成功地构建了DNA分子的结构模型,为分子遗传学和多种生物工程技术奠定了理论基础,D正确。考点:本题考查生物科学研究方法的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;关注对科学技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件。4、C【解析】稻田中杂草的种类达20种属于物种的丰富度表述,A错误;某块稻田中,水稻均匀分布,稗草随机分布,属于种群的空间分布特征,B错误;农技站对棉蚜虫害监测结果为2只/叶是种群密度的表述,属于种群的数量特征,C正确;斑马在草原上成群活动属于种群的空间分布特征,D错误;答案是C。【考点定位】种群的数量特征【名师点睛】易错警示与种群特征有关的4个易错点(1)年龄组成并不决定种群密度的变化。年龄组成只是预测种群密度的变化趋势,但该趋势不一定能够实现,还要看影响种群密度变化的其他因素,如气候、食物、天敌、传染病等。(2)种群数量不等于种群密度。种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数,强调“单位面积或单位体积”,即种群数量增加,种群密度不一定增加。(3)样方法并非只适用于植物。对于活动能力弱、活动范围小的动物或某种昆虫卵也可用样方法调查。(4)样方法计数时应遵循的原则。同种植物无论大小都应计数,若有正好在边界线上的个体,应遵循“计上不计下,计左不计右”的原则,即只计数样方相邻两条边及其夹角上的个体。5、B【解析】

噬菌体增殖需要细菌提供原料和酶等,模板是噬菌体自身的DNA;题中噬菌体DNA分子为双链DNA分子,由于DNA分子复制的半保留复制,不论复制多少代,都只有2个DNA分子中含有32P的单链,因此32P标记某一噬菌体的双链DNA分子,侵入大肠杆菌繁殖,最后释放出的后代,只有2个噬菌体含有32P。【详解】A、由于被32P标记的噬菌体,感染大肠杆菌后,在含有31P的培养基中培养,因此子代噬菌体DNA全部含31P,即有100个,A错误;B、由于DNA复制时为半保留复制且一个噬菌体只含有一个DNA分子,因此将一个带有某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有31P的培养基中培养一段时间后得到的100个噬菌体中,只有2个带有标记,故子代噬菌体DNA含32P的个体占2/100,B正确;C、噬菌体DNA复制的模板是由噬菌体自身提供的,C错误;D、子代噬菌体合成时,细菌提供了原料、酶、场所等,故子代噬菌体蛋白质外壳合成的原料来自细菌,D错误。故选B。6、B【解析】基因分离定律的实质是减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离,产生不同配子的比例为1:1,F1产生配子之比为1:1,说明F1产生了两种配子,即等位基因彼此分离,故选B。7、C【解析】

T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌→用搅拌器搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质分布情况。实验结论:DNA是遗传物质。【详解】N是蛋白质和DNA共有的元素,若用15N代替32P标记噬菌体的DNA,则其蛋白质也会被标记,不能区分噬菌体的蛋白质和DNA,A错误;噬菌体的蛋白质外壳是由噬菌体的DNA做模板,利用大肠杆菌体内的原料编码合成,B错误;子代噬菌体DNA合成的模板来自于亲代噬菌体自身的DNA,而合成的原料来自于大肠杆菌,C正确;该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA,D错误。8、D【解析】

分析题干可知,知识落脚点是有关细胞的结构和功能,回忆细胞结构和功能的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能;并能运用所学的知识准确判断各选项。【详解】A、溶酶体内含多种水解酶,但不能合成水解酶,水解酶的本质大都是蛋白质,合成的场所为核糖体,A错误;B、核孔可以实现核质之间的物质交换,具有选择性,DNA不能通过核孔出细胞核,B错误;C、胞间连丝除有信息交流的作用外,还有以下功能:①细胞间物质包括小泡的运输和转移;②信息、刺激的传导;③影响细胞的生长、发育和分化,C错误;D、固醇属于脂质,细胞内的脂质是在内质网上合成的,D正确。故选D。核孔能控制核质之间物质的进出,细胞质中的蛋白质、小分子有机物等能通过核孔进入细胞核,细胞核中合成的RNA可以通过核孔进入细胞质中,但DNA不能通过核孔。二、非选择题9、EeXFY621/31/8【解析】

分析系谱图:1号和2号均正常,但他们有一个患甲病的女儿(7号),即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明甲病为常染色体隐性遗传病;1号和2号均正常,但他们有一个患乙病的儿子(6号),说明乙病为隐性遗传病,又已知Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因,说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。【详解】(1)Ⅱ-7患甲病为ee,则其表现正常的双亲Ⅰ-1与Ⅰ-2均为Ee,而Ⅰ-1不患乙病,因此Ⅰ-1的基因型为EeXFY。(2)Ⅰ-1的基因型为EeXFY,Ⅰ-2的基因型为EeXFXf,所以Ⅱ-7的基因型及概率为1/2aaXFXF,1/2aaXFXf。Ⅰ-1与Ⅰ-2再生女孩可能的基因型:Ee×Ee子代有3种基因型,2种表现型,XFY×XFXf的女孩的表现型为1种,基因型2种。由于满足基因自由组合,所以再生一女孩的表现型2种,基因型6种。(3)Ⅰ-3与Ⅰ-4正常,Ⅱ-10患甲病,说明Ⅰ-3的基因型为Ee,Ⅰ-4的基因型为Ee.表现正常的Ⅱ-8的基因型为1/3EEXFY,2/3EeXFY。Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他们生一个患甲病孩子的几率是:ee与2/3Ee结合才会患甲病,所以患甲病孩子的几率是2/3×1/2=1/3。(4)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子,则Ⅱ-7的基因型eeXFXf,Ⅱ-8的基因型为EeXFY.那么他们再生一个孩子患甲病的几率是1/2,不患甲病的几率是1/2。不患乙病男孩的几率是1/4,所以他们再生一个正常男孩的几率是1/2×1/4=1/8。根据伴性遗传的特点判断遗传系谱图中各种遗传病的遗传方式,从而判断各个体的基因型,计算后代患病的概率是解决这道题的关键。10、逆转录酶DNA复制减数第一次分裂前26%基因突变酶的合成来控制代谢过程180【解析】

据图分析,图A为中心法则,其中①表示DNA复制,②表示转录,③表示逆转录,④表示RNA复制,⑤翻译;图B表示DNA的半保留复制过程,其中P、T链是两条母链(模版链);图C表示转录过程,其中A链是模版链,C链是RNA(子链);图D表示翻译的过程,其中①表示核糖体,②表示tRNA,③表示mRNA,④表示多肽。【详解】(1)根据以上分析已知,图A中③表示逆转录,需要逆转录酶的催化。(2)根据以上分析已知,图B表示DNA的复制,主要发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期;图C表示转录,C链是转录形成的RNA,已知C链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%,说明对应的DNA分子的两条链中鸟嘌呤分别占29%、19%,则整个DNA分子中G占(29%+19%)÷2=24%,因此与C链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例=50%-24%=26%。(3)根据题意分析,基因中的一个碱基对发生了替换,属于基因突变;该变异导致了人体细胞某种酶的缺乏,从而出现了异常性状,说明基因是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状的;若④多肽含60个氨基酸,则③mRNA至少含有60×3=180个碱基。解答本题的关键是掌握中心法则、遗传信息的复制、转录和翻译等的详细过程,准确判断图A和图D中各个数字代表的过程或者物质的名称,并能够根据模板等条件判断图B和图C代表的过程的名称。11、睾丸该器官内发生有丝分裂和减数分裂,且减数第一次分裂后期细胞质均等分裂有丝分裂4Ab、Ab、aB、aB减数第二次分裂时,含有b基因的两条染色(单)体进入同一个子细胞(或移向同一极或不分离)【解析】

分析图:细胞②中着丝点分裂,并且细胞中含有同源染色体,因此是处于有丝分裂后期的细胞图;细胞⑤中同源染色体发生分离,并且细胞质均等分裂,是处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞;细胞①中含有染色单体,染色体散乱分布在细胞内,为有丝分裂前期的细胞图;细胞③是有丝分裂末期的细胞图;细胞④中同源染色体联会形成四分体,是处于减数第一次分裂前期的细胞图。【详解】(1)细胞②是处于有丝分裂后期的细胞,细胞⑤是处于减数第一次分裂后期的细胞,该器官内可发生有丝分裂和减数分裂,并且细胞⑤的细胞质均等分裂,因此是处于减数第一次分裂后期的初级精母细胞,故可确定该器官是动物的睾丸。(2)细胞②中着丝点分裂,并且细胞中含有同源染色体,因此是处于有丝分裂后期的

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