2026届河北省张家口市尚义一中高二生物第二学期期末联考试题含解析

2026届河北省张家口市尚义一中高二生物第二学期期末联考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于细胞核的叙述，错误的是A．DNA和RNA都主要分布于细胞核B．衰老细胞的细胞核的体积会增大C．细胞核中的染色体是遗传物质的主要载体D．核膜和核仁在细胞周期中会周期性地消失和出现2．如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线。下列选项中对应正确的是A．肺泡上皮细胞吸收氧气——①、⑤ B．红细胞吸收葡萄糖——③、④C．根尖细胞吸收矿质离子——③、⑥ D．肌肉细胞吸收水——②、④3．在圆形滤纸的中央滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离，将看到近似同心环状的四个色素圈，排列在最外圈的一个呈A．蓝绿色 B．黄绿色 C．黄色 D．橙黄色4．图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量，根据所提供的信息，以下判断正确的是A．P点时，该器官的无氧呼吸强度最低B．O点时，该器官产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质C．该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解D．Q点时，该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸5．如图为胡萝卜素的纸层析结果示意图。下列有关说法不正确的是(

)A．A、B、C、D4点中，属于标准样品的样点是A和D，提取样品的样点是B和CB．点样应该快速细致，圆点要小，每次点样时都要保持滤纸干燥C．图中①和②代表的物质分别是其他色素和杂质、β-胡萝卜素D．该层析的目的是鉴定提取的β-胡萝卜素粗品6．下列有关细胞内ATP的叙述，错误的是A．ATP脱去两个磷酸基团后，可得到某种酶的一种单体B．人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP的含量也可以达到动态平衡C．活细胞内均存在ATP和ADP的相互转化反应D．白天，叶肉细胞中生成ATP的过程一定需要光照二、综合题：本大题共4小题7．（9分）根据资料回答问题安德鲁•法尔和克雷格•梅洛发现了RNA干扰现象（RNAi），他们认为：双链RNA—旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21—23个核苷酸长的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer能特异识别双链RNA，以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA，切割产生的SiRNA片段与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，RNA的一条链通过碱基配对把复合mRNA切断毁掉，RISC复合体连接到mRNA链上，导致蛋白质不能合成，如下图所示（1）克里克提出中心法则指出的遗传信息传递路径包括（请用箭头和文字表示）___________，后来在一些病毒中又发现了RNA复制酶和___________酶，从而补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从_________两条传递路径。根据RNAi机理，RNAi能使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中的___________过程受阻。（2）通过Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的条件是SiRNA上有___________的碱基序列。（3）基因中碱基对的增添、缺失或替换会导致基因的改变，但不一定会导致其编码的蛋白质结构的改变请根据所学知识从基因结构的层面作出合理的解释______________________8．（10分）请回答利用农杆菌转化法培育转基因植物的相关问题:（1）培育转基因植物过程的核心步骤是___________,其目的是使目的基因在受体细胞中____,并且可以通过复制遗传给下一代,同时使目的基因表达和发挥作用。

（2）构建基因表达载体时,可利用DNA连接酶连接被限制酶切开的_____键。基因表达载体的组成部分包括启动子、终止子、目的基因、____、复制原点等。

（3）组成基因表达载体的单体是____。基因表达载体中的启动子是___识别和结合的部位,这种结合完成后才能驱动目的基因通过-----___________________(填过程)合成mRNA。

（4）用两种限制酶XbaⅠ和SacⅠ(两种酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,获得含目的基因的片段。若利用该片段构建基因表达载体,应选用的Ti质粒是如图中的____。9．（10分）现代生物科学技术应用广泛，请回答下列问题：(1)基因工程的核心步骤是_____，目的基因能在受体细胞中表达，说明不同生物____。(2)植物组织培养时，常用的激素是____和_______。(3)利用体细胞核移植技术培育克隆鼠时，所用的去核卵母细胞要培养至______期。所用供体细胞一般选择10代以内的细胞，原因是这样的细胞_____。(4)若以精子作为目的基因的载体，则目的基因能够整合到精子的_____上是提高转化率的关键。(5)某生态农业把鱼塘、农田、果园和牛羊养殖场有机地组合在一起，增加了沼气池，优化了系统结构，遵循的生态工程原理包括系统学与工程学原理中的____的原理和__________原理。(6)试管婴儿技术属于____________繁殖，整个生育过程应用的生物技术有___________（至少填两项）。10．（10分）下图表示遗传信息的传递规律，根据下图回答问题：（1）图中标号①表示________过程；需要tRNA和核糖体同时参与的过程是________（用图中的标号回答）。（2）如果DNA分子一条链（a链）的碱基排列顺序是……ACGGAT……，那么在进行①过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是________；在进行②过程中，以a链为模板形成的mRNA的碱基顺序是________；转运这段mRNA所编码的氨基酸需要________个tRNA。（3）在正常人体的胰岛B细胞中会进行________过程（用图中的标号回答）（4）基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制________直接控制生物体的性状。11．（15分）干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白，可以用于病毒的感染和癌症，但在体外保存相当困难。如果将干扰素分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，那么在-70℃的条件下，可以保存半年。有人设想利用奶牛乳腺生物反应器来生产出这种耐保存的干扰素。请回答有关问题：（1）耐保存干扰素的生产过程，实质是对现有蛋白质进行改造的过程，它必须通过___________来实现。（2）从人类cDNA文库中分离获取干扰素基因，经定点突变后即可作为目的基因。cDNA文库中的基因在结构上的特点是______________________。（3）构建基因表达载体时，需将目的基因与奶牛___________基因的启动子等调控组件重组在一起，然后通___________等方法，导入奶牛的___________中，再将其送入生理状况适宜的母牛子宫内，使其生长发育成转基因奶牛。通过对成熟奶牛分泌的乳汁进行___________（填方法名称），可以确定目的基因是否成功表达。（4）有人得到如图所示的含有目的基因的表达载体，但其不能在宿主细胞中表达目的基因的产物，分析目的基因不能表达的原因是______________________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【解析】

衰老细胞的特征：①细胞内水分减少，体积变小，新陈代谢速度减慢；②细胞内大多数酶的活性降低；③细胞内的色素会积累；④细胞内呼吸速度减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，颜色加深。⑤细胞膜通透性功能改变，使物质运输功能降低。【详解】A、DNA主要分布于细胞核中，RNA主要分布于细胞质中，A错误；B、据分析可知，细胞核体积增大是细胞衰老的特征之一，B正确；C、DNA主要分布于染色体上，染色体是遗传物质的主要载体，C正确；D、核膜和核仁在前期消失，在末期出现，D正确。故选A。2、C【解析】

分析图示，①、④表示自由扩散，②、⑤表示协助扩散，③、⑥表示主动运输，据此答题。【详解】A.肺泡上皮细胞吸收氧气属于自由扩散，对应①、④，A错误；B.红细胞吸收葡萄糖属于协助扩散，对应②、⑤，B错误；C.根尖细胞吸收矿质离子属于主动运输，对应③、⑥C正确；D.肌肉细胞吸收水属于自由扩散，对应①、④，D错误。故选C。3、D【解析】

色素在圆形滤纸上自外到内的排列顺序为橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色，D正确。故选D。4、C【解析】P点时，CO2释放量的相对值最低，说明细胞呼吸强度最低，A错误；O点时，O2吸收量为零，说明该器官只进行无氧呼吸，此时产生CO2的场所是细胞质基质，B错误；Q点时，CO2释放量和O2吸收量相等，但O2的浓度大于Q点时，CO2释放量和O2吸收量不等，说明该植物器官在呼吸过程中即消耗糖类，也消耗脂肪等物质，但Q点时不能说明只进行有氧呼吸，C正确，D错误。5、C【解析】

题图为胡萝卜素的纸层析结果示意图。鉴定的原理是不同的色素在层析液中的溶解度不同，从而在滤纸条上扩散的速度也不同。点样提取样品要点加在基线中间，而标准样品应点加在基线两侧，即A、D是标准样点，B、C是提取样点。【详解】A、提取出来的胡萝卜素往往含有杂质，在纸层析结果示意图中会有其它色素带，而标准样品只有一个色素带，所以图中A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是A和D，属于提取样品的样点是B和C，A正确；B、对提取出的胡萝卜素进行纸层析鉴定时，为保证色素经过纸层析后，色素点清晰，易于鉴别和区分，点样时应该快速细致，圆点要小，每次点样时都要保持滤纸干燥，B正确；C、标准样品的样点是A和D，则在图中的层析谱中，①代表的物质是β-胡萝卜素、②代表的物质是其他色素和杂质，C错误；D、该层析的目的是鉴定提取的β-胡萝卜素粗品，D正确。故选C。6、D【解析】

ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸，2个高能磷酸键。【详解】A、ATP脱去两个磷酸基团后，可得到腺嘌呤核糖核苷酸，为某种酶即RNA的一种单体，A正确；B、人在饥饿时，细胞中的ATP与ADP的含量也可以达到动态平衡，二者可以相互转化，B正确；C、活细胞内均可以通过呼吸作用合成ATP，物质运输、大分子合成等需要消耗ATP，故存在ATP和ADP的相互转化反应，C正确；D、白天，叶肉细胞中光合作用生成ATP的过程一定需要光照，但呼吸作用产生ATP的过程不需要光照，D错误。故选D。呼吸作用和光合作用均可合成ATP，故可以产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体。二、综合题：本大题共4小题7、逆转录RNA流向DNA翻译与mRNA互补配对基因上某个碱基对发生改变，它不一定位于基因的外显子部位【解析】

对RNAi机理分析可知，Dicer能异识别双链RNA，切割产生的SiRNA片段，SiRNA片段与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，导致蛋白质不能合成。【详解】（1）克里克提出中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。中心法则的图解如下：。后来在一些病毒中又发现了RNA复制酶和逆转录酶，从而补充了遗传信息从RNA流向RNA以及RNA流向DNA两条传递路径。由“RISC复合体连接到mRNA链上，导致蛋白质不能合成”可知，RNA干扰的实质是阻断遗传信息的翻译过程。（2）SiRNA片段与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC只有通过碱基配对结合到mRNA上，才能切割该mRNA，使蛋白质不能合成。因此，SiRNA上要有与mRNA同源的碱基序列。（3）基因突变不一定会导致其编码的蛋白质结构的改变，有以下2种情况。从基因结构的层面上来分析：基因上某个碱基对发生改变，它不一定位于基因的外显子部位；从密码子的特点来分析：密码子具有简并性，翻译出相同的氨基酸。对RNAi机理进行分析，明确本题考查遗传信息的转录和翻译过程是解答本题的关键。8、构建基因表达载体稳定存在磷酸二酯标记基因脱氧核苷酸RNA聚合酶转录甲【解析】

（1）基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以通过复制遗传给下一代，同时，使目的基因表达和发挥作用。（2）DNA连接酶连接限制酶打开的磷酸二酯键，基因表达载体的组成部分包括启动子、终止子、目的基因、标记基因、复制原点等。（3）组成基因表达载体的单体是脱氧核苷酸。基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位，这种结合完成后才能驱动目的基因通过转录合成mRNA。（4）用两种限制酶XbaⅠ和SacⅠ（两种酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，获得含目的基因的片段。要确保质粒上也有这两种酶的切点，选甲。确定限制酶的种类（1）根据目的基因两端的限制酶切点确定限制酶的种类①应选择切点位于目的基因两端的限制酶，如图甲可选择PstⅠ。②不能选择切点位于目的基因内部的限制酶，如图甲不能选择SmaⅠ。③为避免目的基因和质粒的自身环化和随意连接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和质粒，如图甲也可选择用PstⅠ和EcoRⅠ两种限制酶（但要确保质粒上也有这两种酶的切点）。（2）根据质粒的特点确定限制酶的种类①所选限制酶要与切割目的基因的限制酶相一致，以确保具有相同的黏性末端。②质粒作为载体必须具备标记基因等，所以所选择的限制酶尽量不要破坏这些结构，如图乙中限制酶SmaⅠ会破坏标记基因；如果所选酶的切点不止一个，则切割重组后可能会丢失某些片段，若丢失的片段含复制起点区，则切割重组后的片段进入受体细胞后不能自主复制。9、构建基因表达载体共用一套遗传密码生长素细胞分裂素减数第二次分裂中期或MII中期能保持正常的二倍体核型（或“遗传物质不发生改变”）细胞核DNA或染色体（DNA）（系统）结构决定功能物质循环再生有性动物细胞培养、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植【解析】

基因工程的主要步骤包括：目的基因的获取、基因表达载体的构建（核心步骤）、将目的基因导入受体细胞、基因的检测与鉴定；植物组织培养过程中为促进根或芽的分化，常常会用到细胞分裂素和生长素；动物细胞培养是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和繁殖，其培养过程具有细胞抑制和细胞贴壁的特点；生态工程的原理包括：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理。试管婴儿是分别将卵子和精子取出后，置于培养液内使其受精，再将胚胎移植回母体子宫内发育成胎儿的过程。【详解】（1）基因工程的核心步骤是构建基因表达载体，目的基因若能在受体细胞中表达，则说明不同生物共用一套密码子。（2）植物组织培养常用的植物激素有细胞分裂素和生长素。（3）利用体细胞核移植技术培育克隆鼠时，所用的去核卵母细胞要培养至减数第二次分裂中期；所用供体细胞一般选择10代以内的细胞，原因是这样的细胞能保持正常的二倍体核型，若选择10代以上的细胞，可能某些细胞已经发生突变，有的甚至具有类似癌细胞无限增殖的特点。（4）若以精子作为目的基因的载体，则目的基因能够整合到精子的细胞核DNA（或染色体）上是提高转化率的关键。（5）物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理（生物与环境协调与平衡）、整体性原理（社会-经济-自然）、系统学和工程学原理（系统的结构决定功能、系统整体性原理：总体功能大于各部分之和）。（6）试管婴儿是体外受精，因此属于有性生殖过程，整个生育过程应用的生物技术有动物细胞培养、体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植。本题考查基因工程、细胞工程、生态工程的相关知识，意在考查学生的理解能力和综合运用能力，能运用所学的课本知识分析相关问题。10、DNA复制⑤……TGCCTA…………UGCCUA……2②、⑤酶的合成蛋白质的结构【解析】

分析题图：图示为中心法则图解，其中①为DNA分子复制过程；②为转录过程；⑤为翻译过程；③为逆转录过程；④为RNA分子的复制过程，其中逆转录过程和RNA分子复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。【详解】（1）通过分析可知，图中①表示DNA分子复制过程；需要tRNA和核糖体同时参与的过程是⑤翻译。（2）如果DNA分子一条链(a链)的碱基顺序是……ACGGAT……，根据碱基互补配对原则，在DNA分子复制过程，以a链为模板形成的子链的碱基顺序为……TGCCTA……；在转录过程中，以a链为模板形成的mRNA碱基顺序是……UGCCUA……；mRNA上相邻的3个碱基为一个密码子，因此在这段mRNA中包含了2个密码子，需要2个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。（3）在正常人体的胰岛B细胞是高度分化的细胞，不会进行DNA复制，可以合成蛋白质，故正常人体的胰岛B细胞会进行②⑤过程。（4）基因对性状的控制有两条途径：①基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；②基因通过控制蛋白质的结构，直接控制生物体的性状。本题考查基因的表达，考查对DNA复制和基因表达的转录、翻译过程的理解。解答此类题目，可根据模板、原料或产物判断遗传信息的传递过程。11、基因修饰或基因合成无启动子和内含子